昨天放學後，我和爺爺在公交站臺等45路公交車。可是等了很久，也沒有見到45路公交車開來。我想：這下子完了，我們什麽時候能到家呀。
在公交站臺上等到下午快四點的時候， 45路車終於來了。可是，我們學校其他班級的同學和蘇苑中學的大哥哥、大姐姐也都放學往這邊來了。站臺上壹下子擠滿了人，大家壹齊往公交車上擠，人太多了，我覺得自己快被他們擠扁了，好郁悶啊！
公交車開到前面壹個站臺，司機又開門讓底下的人群上來。公交車超重了，開得非常慢，就象烏龜在緩慢的往前爬。我們終於要下站了，可是公交車後門被很多人堵著，我們艱難的下了車。我想：如果以後公交車能不那麽擁擠、道路能夠非常通暢，那就好了！
2. 關於描寫擠公交車的場面不少於300字在公交車上，上車時，大家爭先恐後，妳擠我搶，上車後，只要搶到壹個位子，便旁若無人，不假思索地自己先坐了下來，也不考慮周圍的人有沒有位子坐。
當老人搖搖晃晃地站在車上，隨時都有可能摔倒。
此時廣播中正壹遍遍地在重復地播著：“尊老愛幼是我國的傳統美德，請給老、弱、病、殘、孕以及帶小孩的乘客讓座，謝謝合作”，聽到的大人都無動於衷，依然心安理得地穩穩當當地安坐不動，那播音裏的話只當作耳邊風，壹吹而過，充耳不聞。
又比如，眼看著壹位老人要摔倒了，大人們都視而不見，只有壹個小小年紀的小學生立時起身讓坐，說聲“老奶奶，您請坐”，然後就前去扶著老人坐在了自己的位子上，想不到身邊小孩的媽媽竟狠狠地瞪了小孩壹眼，那意思顯然是責怪她不應該讓坐。眼見得這情景，許多大人們卻熟視無睹，好像根本就沒有事情發生壹樣，依然說說笑笑。
3. 小學生五年級作文擁堵擁擠的公車
“不要擠啦！餵，妳沒有聽見沒！擠啥擠，哎，我的包！”人群蜂擁而至，“啊！”我忽然聽到壹聲喊叫聲，就轉過頭看了看。只見壹個老爺爺被擠倒在地下，手提袋裏的物品散落了壹地，老爺爺艱難地翻過身子，用雙手撐著地，想站起來，可老爺爺卻十分的費勁，摔倒了壹次又壹次，老爺爺實在是沒有力氣了，他向旁邊的人求助“年輕人，幫壹幫我。”而在旁邊等待上車的人們卻視而不見。看到這也不知道我哪來的力氣和勇氣，推開摩肩接踵的人群，向老爺爺的方向跑去，我連忙把老爺爺扶了起來，對那向車上湧去的人群大吼道：“妳們有沒有公德心！老爺爺摔倒在地了妳們也不管！”，人們對我的怒吼卻嗤之以鼻。我被準備上車的人群擠來擠去，隨身背的包也卡在了人群中，進出困難。“不要擠了，不要擠了”，往車裏擠的人們也紛紛這樣喊道，我聽到了車門在痛苦的 *** 。
老爺爺意味深長地嘆了壹口氣。我問道：“爺爺，妳有沒有哪裏傷著了？有沒有摔到哪個地方？用不用去醫院？爺爺有氣無力的說：“我沒事，只是覺得班車可以等，可是人要是摔壞了就完了。”
我攙扶著爺爺慢慢地走上了車，車箱裏已經擠得滿滿當當。有兩位好心人站了起來給我和老爺爺讓了兩個座位，我扶老爺爺坐下，向兩位叔叔說了謝謝，常常的舒了壹口氣。
車慢慢開動了，我的心似被針紮了壹樣的生疼。古人說“推己及人”和“己所不欲勿施於人”的“忠”與“恕”是作為個人行為的價值準繩；而“仁”的社會性表現則是“禮”，這也是外在於個人的客觀的社會性道德；他們知道有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道理。可今天看來只是壹種表象而已，如果人們都能做到處處設身處地的為他人著想，這樣就不會有人因擁擠而受傷了嗎？我看到了人們只是為了自己，以前的謙讓禮儀早已千瘡百孔，面目全非。難道我們不應該好好的反省反省嗎？難道這這種情況還不夠引起我們的高度重視嗎？難道我們不應該把以前的道德禮儀再重新找回來嗎？
我向車窗外望去，淚流滿面，窗外已經下起了白色的雪花，給這個寒冷的冬天蒙上了冷酷的面紗，擁擠的公車，向遠方駛去，我希望，雪花可以洗滌人們的心靈……。
4. 擠公車的情景作文詩仙李白有詩曰：“行路難，行路難，多歧路，今安在？”自然，他所講的是人生之路的難走。的確，古往今來，那些人生不如意事曾難倒多少仁人誌士，又使無數英雄豪傑奮起拼搏。而今，對於我們這樣壹個有著五千年文明史、十三億多人口的泱泱古國，“行路難”卻是無庸置疑地指向出行問題。 出行的方式可謂形式多樣，對於我這麽個學生，感觸最大的還是乘公***汽車的經歷。暑假期間去湘湖師範學校上課，每回必乘X路的首班車。由於它的行駛路程長但是班數少，因此乘客較其他公交車而言自然多了。人與人就像肉餅壹樣緊貼著，不用拉扶手妳也可以站得穩當當的。車子由於超負荷發出痛苦的 *** 來抗議，駕駛員才不管呢，依然是招手即停，售票員則扯著嗓子喊：“大家往裏擠壹擠啊……”此時有些乘客就難以容忍了，本來就這麽點空間，擠得極不舒服了，還擠就真成肉餅了。於是，壹場介於售票員與乘客間的爭論往往很容易引起。其中不乏據理力爭的，但更多的是惡言相擊、出口成臟。唉，此時的文明也就心有余而力不足了。 小荷作文網 ，妳也可以投稿 反過來說，其實售票員與乘客都是有苦衷的。大清早的大家都是趕著去上班上學的，能不讓他們上嗎？不能啊！壹路上個把鐘頭都被人擠著，冷不防被人踩幾腳踢幾下的，心情還能好嗎？也不能啊！如果我們的公交車制度能更加完善，譬如說多增幾班車，或許問題就解決了。但是畢竟制度定了是不能隨便改的，即使改了也是治標不治本，還是各退壹步的好。 小荷作文網 如果上述的情況是情有可原，那麽這樣壹個情景是非得引人深思不可了——壹位年老瘦弱的老奶奶顫巍巍地上了車，付了錢之後才發現上錯了車，剛剛還和顏悅色的售票員剎時變了臉色，呵斥老人趕快下車。老奶奶本來就腿腳不便，售票員嫌她耽誤時間就粗魯得把她推了下去，駕駛員口中也罵罵咧咧的……如果不是親眼所見，我決不相信壹個人的素質可以這樣低。也許售票員是為其他乘客所考慮，但是此舉措卻讓我們不禁要質疑：我們的文明究竟去了哪裏？ 小荷作文網 當然，文明的力量始終是強大的，售票員為忘帶錢的乘客買車票、在公交車上讓座之類的好事也屢屢發生，令人如沐春風。只是壹張白紙容不得壹個黑點，行路難就難在人人都文明上。 小荷作文網 ，妳也可以投稿 但是，人生之路的難走最終會“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我相信只要人人從小事做起，從自我做起，養成時時處處事事都以文明為前提，有朝壹日文明出行之風定會吹進千家萬戶。我們行動著，期待著……
後記： 我相信，只要我們每個人邁出壹小步，就會使社會邁出壹大步。所以我發現，明是壹種力量，就好像奧運火炬傳遞壹樣，在每個人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。我相信，相信目前的妳。更多地來發現，來釋放自己文明的熱情。文明的中國盼奧運。迎奧運，講文明，樹新風。
5. 以“擠”為題目寫關於公交車的壹篇600字的作文是壹個廣告畫面：在壹個現代化的大都市裏，在繁雜吵鬧的大街上，車流不息，人蜂洶湧不斷。從壹輛公***汽車上發出了壹個年輕女士不耐煩的聲音：哎，擠什麽擠？回答的是壹個年輕男土的聲音：“怎麽啦？”接著又是那位女士的聲音：“妳沒看見擠著我了嗎？”正在兩位年輕人爭得不可開交的時候，出現了壹位老人的聲音：“年輕人，放寬心就不擠了”。於是，風平浪靜，兩位爭吵的年輕人再不為擠而爭吵了。
生活中的擠是現實的。這麽小的壹個地球，生存了60多億人類，中國這麽壹小塊地方就有13億人口，妳說能不擠嗎？坐公***汽車擠，坐火車、坐輪船、坐飛機同樣是擠；中午吃飯擠，下午回家到菜市場買菜還擠；超市裏人山人海擠，澡堂裏人進人出照樣擠。世界成了擁擠的世界了，那裏還有不擠的樂園呢？
擠是現實，可擠也有樂趣。大街上擠壹擠可以享受到都市的繁華； 市場裏擠壹擠可見到社會的繁榮。與年輕人擠壹擠可以感受到青春的活力；與老年人擠壹擠可以感受到平靜。到社會裏擠壹擠可以感受到生活；到大千世界去擠壹擠可以感受到人生的艱辛和美麗。
“把心放寬就不擠”。老人家的話是格言，是警句。帶領中國足球隊打進世界杯的南斯拉夫老漢米盧先
6. 擠公交車作文行動描寫200字左右早上我與爸爸約好，讓爸爸今天睡個懶覺，我自己去上學。到了車站，等了半天終於來了壹輛604，所有人蜂擁而至。誰還看到我這個站在隊伍最後面的小孩？我心裏忍不住的抱怨：“現在的人，都只顧自己，根本不為別人著想！
上了車，交了錢後，剛好站在車道中間。真不巧！我左邊也是人，右邊也是人！到了華苑小區人就更多了！前門的人太多，司機要所有的人交了錢後，往後門上。這時我就更擔心了！後門人那麽多，我怎麽下車呢？
到了新華家園，我要下車了。車上水泄不通。後門有上有下。我拼命地將我的書包往右拉。我感嘆到：“壹個這麽窄的通道裏間站了三個人！我還要背著大書包從中擠過去。我最怕遲到了。”
“大家讓壹下，有人下車，讓壹讓……" 我大聲叫道。
站在旁邊的壹位五十歲的老伯叫道：“好！好！大家先讓小孩子下！”
到門口時我的書包帶子不知被什麽東西給掛住了！這是老伯幫我壹拉！我終於下了車！
下車後我舒了壹口氣！此時的我已經狼狽不堪！我隨便整理壹下，擠個公車咋都這麽難？
7. 描寫公交車擁擠場面站在路邊等車，不壹會車子就到跟前了。哇，好多人呀！我們好不容易擠了上去，可連落腳的地方都沒有，折騰了半天，終於站穩了。車子繼續前行，又有人攔車了，車上的人都說不能再上了，售票員大聲叫嚷著：“往前面走走……快點……”可哪還有位置呀！就這樣又硬塞著擠上了幾個人。
現在的車廂可算得上水泄不通了，站在車上不用扶也沒關系，儼然成了壹個“肉夾饃”，動彈不得。因為站得難受 ，我搖擺著腦袋，頭壹擡，只見壹位叔叔手上綁著石膏，他也站得極為難受，手不時地上下晃動著，看上去很不舒服。我立馬不敢動了，生怕碰著他。這時壹個小孩大哭了起來，可能是受不了這樣的擁擠，他的媽媽不停地安慰道：“馬上就到了，馬上就到了……乖。”車子壹路前行著，車廂裏的嘟噥聲也壹直沒有間斷過。
終於到站了，我們下了車，外面的空氣真清新啊！我像逃離了“牢籠”壹樣，長長地舒了壹口氣……
8. 車輛擁擠為題,寫壹篇不少於600字的作文每天下午放學回家的路上，站在八達嶺高速的過街天橋上向北看，常常是川流不息的車輛，壹眼望不到頭的紅彤彤的車輛尾燈。而這還只是北京的交通擁堵點之壹。北京是我國的首都，可是大家現在都稱它為“首堵”，雖然是開玩笑，也充分反映了北京交通擁堵之嚴重。
交通擁堵既是經濟發展、人民生活水平迅速提高的反映，但也存在中心城功能和人口高度集聚、機動車保有量高速度增長、高強度使用、公***交通吸引力不夠等問題，亟需采取綜合措施應對和解決愈演愈烈的交通擁堵。
我的建議有：
壹、加快新城建設，疏解中心城人口加快教育、行政、醫療衛生等公***服務資源向新城配置。鼓勵就近就業，減少市民出行需求。小朋友也不用壹大早起床，趕往很遠的學校。爺爺奶奶也不用坐車去很遠的醫院看病。
二、加快道路交通基礎設施建設重點是中心城幹道路網系統建設，特別是城市快速路網和軌道交通建設。大家可以坐快速公交和地鐵上班、上學等。
三、調整停車收費標準重點擁堵路段或區域交通擁堵收費，在非必要情況下，大家就不出行了。
四、改進工作方式大人們召開電視電話會議和彈性工作制，減少不必要的出行。
五、倡導綠色出行提倡大家近距離騎自行車出行，或者步行。既鍛煉了身體，又緩解了交通壓力。
六、加強交通秩序管理。交警叔叔加大對違法行為的處罰力度，加強停車秩序管理。
9. 假設妳在壹個擁擠的公交車上,請將車上情景寫150字片段作文今天不走運，我上了壹輛很擠很擠的公車，真的很擠，擠得我呼吸都有點困難。
如果不是趕時間，打死我也不會上來。隨遇而安吧，這個詞，讓我想起了陶淵明，如果他穿越時空坐上了這輛公交，是不是還會悠然自得，撫琴而歌。
車慢了下來，前面居然又上來壹個人，我想妳肯定無法知道我現在的感受，身體不由自主的發生的平移，也可以說是移動。只聽車後門外壹哥們破口大罵了壹句“ *** ，上什麽人，把我擠下去了！”我想這時候，我們的車廂是已經飽和了吧。
司機無奈，讓先前上來的那人退了下去，這輛破公交晃晃悠悠的經過幾站的發泄，變的沒那麽擠了，舒了壹口氣，擡起頭，學校到了。