“往左壹點”“再往右壹點”……教室裏傳來壹陣高壹陣的聲音，原來我們班正在舉行壹場非常有趣的“貼鼻子”比賽呢！
首先上場的是小章同學，只見他雙手緊緊地握著“鼻子”。方老師幫她戴好眼罩，並讓他原地轉了三圈。他搖搖晃晃地向前走去，“往前”“不對，往右”，同學們好心“提醒”著他。可小章同學好像喝醉了酒似的……終於他來到了黑板前，方老師示意大家安靜下來。他比劃了壹圈，找準了位置，猛得貼了下去。“哈哈……”瞬間同學們哄堂大笑，有的同學笑得前仰後合，差點鉆到課桌底下。他迫不及待地摘下眼罩壹看，原來他把“鼻子”貼到了腦門上，他自己也跟著大笑了起來。
緊接著又有同學陸續上場了，可沒有壹個找準位置的……
輪到我了，在蒙上眼罩的壹瞬間，我的心臟“怦怦”地跳了起來，好像揣著壹只小兔子。方老師讓我原地轉了三圈，我壹下子變得頭重腳輕，好像在太空漫步壹般，踉踉蹌蹌地向前走去，每走壹步都感覺前面仿佛是萬丈深淵。終於我走到了黑板前，在摸到黑板的壹瞬間，我的心稍微平靜了壹點。我深深地吸了壹口氣，對自己說：“加油，陳芊妤！”我伸出手，憑著感覺把鼻子貼了下去。頓時，周邊響起了雷鳴般的掌聲，我想：難道我貼對了？這時好朋友小俞沖了上來，激動地對我嚷道：“陳陳，妳是怎麽做到的？”我拿下眼罩壹看，那“鼻子”不偏不倚地貼到了頭像的鼻子處，我不敢相信的看著自己的“神仙手”，興奮地走下了講臺。
加油聲，吶喊聲，依然在教室裏此起彼伏，教室裏變成了壹片歡樂的海洋。這場別開生面的遊戲太有意思了，讓我記憶猶新。
有趣的“貼鼻子”2今天，老師走進帶了壹塊小黑板。
小黑板上畫著壹個可愛的小女孩。那女孩紮著兩只小辮子，眼睛瞇成了壹條線，嘴巴彎彎的，笑的可甜了！咦，她怎麽沒鼻子呢？我想，可能是老師讓我們玩“貼鼻子”的遊戲吧。遊戲開始了。第壹個上臺的是張陽。老師先用紅領巾蒙住張陽的眼睛，然後再讓張陽原地轉三圈。他信心十足地轉了三圈，輕松地走上了講臺。接過老師給他的“鼻子”，上貼下貼左貼右貼，不知道把鼻子貼到哪裏。臺下的同學提醒他：“上邊,下邊，左邊，右邊，。”他好想上下左右分不清楚了，最後貼到了頭頂上。同學們哈哈大笑，張陽把紅領巾拿下來，發現自己貼錯了就也笑了起來。同學們陸續上臺貼鼻子。
有的把鼻子貼在眼睛上，還有的貼在嘴巴上，真是五花八門。教室裏傳出快樂的笑聲。
丁零零，下課了。可我們仍舊沈浸在遊戲的快樂中。
有趣的“貼鼻子”3今天，老師拿著壹張紙走進來，老師讓我們猜這個是什麽遊戲，大家都猜不出來是什麽，真不知道，老師葫蘆裏賣著什麽藥。
只見老師把紙翻過來，上面有壹個小醜，小醜的樣子很好笑，長著壹個圓圓的頭，頭上戴著壹個時髦的小帽子嘴是壹個大大的香腸嘴。美中不足的是沒有鼻子，原來老師讓我們玩貼鼻遊戲，遊戲規則是：先戴上眼罩，再原地左右轉三圈，然後開始貼鼻子，誰貼得最準，誰就贏了。
老師說：“誰先來嘗試。”話音剛落，教室裏，頓時沸騰起來，同學們爭先恐後地舉手，叫著：“老師，老師，我來我來。”
倪恩傑是最幸運的壹個，老師第壹個就請他上去，他自信滿滿地走了上去，老師給倪恩傑戴上眼罩，老師幫他轉了圈，然後讓他貼，只見他搖搖晃晃地走向黑板，他東摸西摸，終於摸到了小醜，壹開始，舉棋不定，猶豫了三四秒，然後才做出了選擇，“啪”，壹下子把鼻子放下去，教室裏只聽“哇！”壹陣歡呼，倪恩傑趕緊摘下眼罩，壹看驚喜滿滿，原來他貼準了鼻子，鼻子只稍微偏左壹點點，他興高采烈地回到座位上。
老師又叫了胡梓銳，他先是戴上眼罩，轉了圈後，走向黑板摸索著，在下面的同學們忍不住幫忙，有的喊道：“向左”，有些同學說：“向右，向右。”這可把胡梓銳搞暈了，最後他不管三七二十壹直接貼了下去，哈哈哈，胡梓銳連忙拿下眼罩，壹看，他竟然把鼻子貼在眉毛上，他只好面紅耳赤地走下講臺。
最搞笑的是周家逸，他竟然把鼻子貼在了帽子上。還有潘子晨，把鼻子貼在了下巴……
叮叮叮……，下課了，果然快樂的時光很短暫的。
有趣的“貼鼻子”4“哈哈哈，貼錯了！”這是在幹什麽呢？原來，我們正在玩貼鼻子的遊戲。
上課鈴打響了，老師走進教室，在黑板上畫了壹個小娃娃的臉，剛剛畫完，同學們就七嘴八舌地議論起來，“這是讓我們幹什麽呢？”“為什麽娃娃臉上沒有鼻子呢？”正當我們感到奇怪的時候，老師大聲宣布：“我們這節課來玩有趣的貼鼻子遊戲。”老師話音剛落，同學們就爭先恐後地舉起了手。老師首先點到樂王小剛，他顯得胸有成竹，只見他隨手壹貼，鼻子早就飛到九霄雲外去了，我們都笑得前俯後仰。老師趁熱打鐵，點到了我，我不慌不忙，先用胳膊量出娃娃臉的直徑，然後，估計好它的中間位置。這時老師走過，用布條把我的眼睛遮住，再將我轉了三圈。這時，我已經不知東南西北了，還怎麽去貼呀！我搖搖晃晃地向黑板走去，當我碰到黑板時，便開始向左邊移動，估計到了娃娃臉的中間時，我把鼻子貼了上去。頓時，臺下響起了熱烈的掌聲。我把布條摘下壹看，發現我貼的不偏不倚，怪不得我聽到了壹片掌聲呢！後來，又有幾位同學上臺貼鼻子，可他們不是貼高了，就是貼低了，有的貼左了，有的貼右了，更有的貼到臉外面去了，逗得我們哈哈大笑。
最後，我們壹致要求老師也參加這個遊戲，許老師答應了。當許老師剛要往下貼時，有的人大聲喊：“左邊，左邊！”，老師向左移動後，有的人又喊道：“右邊，右邊！”遊戲進入了白熱化，在同學們的提示下，老師終於把鼻子貼到了正確的位置上。
“叮鈴鈴”，下課鈴打響了，遊戲結束了。可是我們每個人都在回憶上課時的美好時光。
有趣的“貼鼻子”5我們參加過許多許多種遊戲，各個遊戲都能給我們帶來快樂，“貼鼻子”這個遊戲也不例外。
記得三年級上學期，有壹次上課鈴剛打完，老師便笑瞇瞇地走過來，對大家宣布：“今天我們玩壹個遊戲好不好？”“好！”同學們沸騰起來。老師現在黑板上畫了壹個大大的笑臉，然後對大家說：“這個遊戲叫做‘貼鼻子’，遊戲規則是這樣的：我們把紅領巾蒙在壹個同學的眼睛上，然後讓這位同學把‘鼻子’粘在笑臉上。誰先來？”
小明自告奮勇跑到了老師前面，老師拿了條紅領巾把他的眼睛蒙上。遊戲開始了，只見小明伸出了兩個胳膊，慢悠悠地摸著課桌走上前去，走到講臺前還差壹點絆倒。他壹會向左，壹會向右，就是找不到黑板，同學們等不及了，開始大喊著指揮小明：“向前！好，再向右!” 經過壹番努力、壹番摸索，小明終於走到了黑板前，把手中的“鼻子”貼在了黑板的笑臉上。不料，全班同學都哄堂大笑起來，有的同學笑出了眼淚，有的同學笑著捂住肚子，還有的同學哈哈笑著坐在了地上，為什麽呢？原來小明把“鼻子”貼到了笑臉的嘴巴上，笑臉那麽詭異地對著我們。小明摘下紅領巾，也禁不住哈哈大笑起來。後面的遊戲還有更好笑的：李澤把鼻子貼到了眼睛上；張博成貼到了額頭上；袁靜軒貼到了臉蛋兒上……同學們都瘋了壹樣，叫聲和笑聲快把教室的房頂掀翻了。終於，我們的班長羅詩琪把“鼻子”正確地貼到了正常的鼻子位置，真讓人佩服啊，我們紛紛豎起了大拇指！
“貼鼻子”這個遊戲讓我們笑得快斷氣了！我到現在還壹直念念不忘。
有趣的“貼鼻子”6今天上午上操回到教室，我們壹眼就看到黑板上畫著壹個栩栩如生的娃娃，“咦，下節課不是語文課嗎？”同學們心中充滿了問號。
上課鈴響了，樸老師走進了，她笑瞇瞇地對我們說：“同學們，這節課我們來做壹個有趣的遊戲-貼鼻子。”同學們興奮得歡呼出來。老師把規則告訴我們，接著說：“下面我請兩位同學上來參與壹下吧。”我們都躍躍欲試：“我來！我來！”老師叫了丁旭東，同學們都失望地嘆了口氣。我想：“如果老師叫我，我肯定能貼準。”老師把他眼睛蒙上，把紙鼻子遞給他，只見他先原地轉了三圈，然後就信心十足地走向前方。同學們都大聲地喊：“向左！”“向右！”教室裏熱鬧極了。直到他走到黑板前面，教室才安靜下來。此時，王梓旭大喊壹聲: “向右！向右!快向右！妳偏了！”其他同學也紛紛指導著丁旭東，他都不知道聽誰的了，猶豫片刻，他往正前方“啪”地壹貼，我們哈哈大笑，他連忙摘下紗巾，也跟著我們笑起來了。原來他把“鼻子”貼到了娃娃的辮子上了。老師又說：“剛才請了壹位男生，這次請壹個女生吧。”
教室裏又出現“我來！我來！”的喊聲。可老師又沒叫到我，真可惜。不過崔曉彤跟丁旭東不壹樣，她小心翼翼地走著，我們都哄堂大笑，原來她走到圖書角那了，她在我們的指揮下，來到黑板前，把“鼻子”壹貼，我們又笑起來，原來她把“鼻子”貼到了娃娃衣服上，這個遊戲真是好玩。
下課鈴響了，我知道了能看見光明是件幸福的事情，所以我們要愛護盲人，幫助盲人，並壹起祝福他們吧！
有趣的“貼鼻子”7“哈哈”！“咦”？ 這笑聲是從哪裏傳來的？原來是我們班在玩給小鬼貼鼻子呢？只見老師在黑板上畫了個小鬼，就是沒有鼻子，老師讓我們給小鬼貼鼻子。
遊戲比賽開始了，老師先叫了五位同學，他們真是笑死人了，不是把鼻子貼到外面，就是把鼻子貼到頭上。，讓同學們笑的個個前俯後仰。老師又叫了壹名同學，他貼鼻子的方法特別，他叫許俊鋒，他飛快的轉了三個圈後，並不向講臺走，當時我們都感到十分奇怪，有人估計他走錯了方向，可他並沒有，他來到了後墻，面正對黑板，只見他把鼻子向空中壹仍，壹個空中鼻子飛快到了正黑板上，只見打出了壹陣粉塵，十分瀟灑。粉塵過後，許多都想學這壹招，許俊鋒有了許多的粉絲！他卻大搖大擺的回到位子上，老師看了壹下，只差壹厘米就成功了。全班暈到！這時，趙雲龍站起來不服氣的說：“這有什麽了不起？看我的！” 他也蒙上了眼睛，轉了三個圈，走到臺上壹貼。“哈——哈——” 趙雲龍壹聽笑聲不對勁，又重新貼了壹回，這回笑聲更大更響了 ，有的肚子都笑痛了，有的笑得背都直不起來了；有的笑得直噴口水……趙雲龍壹聽，急了，他壹把拿下眼罩，壹看，自己把鼻子貼在眼睛上，驚訝的目瞪口呆，他灰溜溜地下了臺，後悔自己沒成功。看來自信和成功並不是成正比的呀！
我壹看，激動得大叫壹聲：“徒弟，師父來會會妳！” 只見我壹個騰空飛奔講臺，蒙上眼睛，伸長手臂，用手摸了 壹下，估計了壹下位置，只見我帥氣的用力，向黑板上壹貼，臺下壹陣熱烈的掌聲，許多同學都十分吃驚，我就差0。5厘米就準確無誤了。我是班級的紀錄創新者！許俊鋒的許多粉絲都被我拉過來啦！
這次遊戲在壹陣陣歡聲笑語中結束了，通過這次我明白了只要認真觀察動腦就壹定會成功的！
有趣的“貼鼻子”8活動課上，老師說：“同學們，我們今天來玩壹個‘貼鼻子’的遊戲，好嗎？”同學們異口同聲地說：“好！”
老師在黑板上畫了壹個缺鼻子的娃娃頭像，並簡介了遊戲規則：用紅領巾蒙住眼睛，在原地轉三圈，而後把這個“鼻子”（壹個紙板做的鼻子）貼在娃娃的頭像上，貼得準的就贏。
啊，太容易了。同學們爭先恐後地紛紛舉手，躍躍欲試。教室裏頓時沸騰起來。
首先上臺的是鍵霆。他轉完三圈之後在娃娃頭像上東摸壹下，西摸壹下，正選好位置要貼的時候，有的同學已迫不及待地站起來喊：“錯了，錯了！”有的索性大喊道：“上上上……”有的卻說：“下下下……”鍵霆頓時沒了主張，時間壹分壹秒地過去了，沒辦法，最終他把鼻子貼在額頭上。他剛貼下去，臺下立即傳來壹陣陣哄笑聲。鍵霆聽到笑聲，連忙扒開紅領巾，壹看，呀，原來自己把“鼻子”貼到了額頭上，他吐吐舌頭忍不住也笑了。
緊接著，心怡、子軒等同學上臺貼“鼻子”。他們有的把“鼻子”貼到嘴巴上，有的把“鼻子”貼到頭上，還有的把“鼻子”貼到眼睛上……這些滑稽的頭像惹得同學們捧腹大笑。
終於輪到我了，我的心怦怦地跳著，當時我既緊張又激動。我像壹只淘氣的小鹿蹦蹦跳跳地來到講臺上。老師蒙上我的眼睛，我壹步壹步地挨近黑板，摸著娃娃的頭像，選好壹個地方貼下去。教室裏立即響起雷鳴般的掌聲。我迫不及待地扒下紅領巾壹看，耶！我貼對了！
這次貼鼻子遊戲不僅有趣，還可以鍛煉我們的應變能力，真是壹舉兩得啊！
有趣的“貼鼻子”9每次回憶起那次帖鼻子遊戲，我都忍不住想笑。
那是節綜合課，可是綜合老師因事沒來上班，我們班主任黃老師就說，咱們玩壹個遊戲怎麽樣？老師的話音未落，同學們就歡笑著拍起手來。
老師首先用藍色的粉筆在黑板上畫了壹個圓圈，然後用黃色粉筆在圓中畫了兩條彎彎的眉毛，眉毛下面畫了壹雙美麗的大眼睛，接著又用紅色粉筆畫了壹張大嘴巴，就放下了粉筆。“老師，您還沒畫鼻子呢？”老師笑瞇瞇地看著同學們，請妳們給這朋友貼鼻子，好不好？同學們壹聽立刻來了興致，都躍躍欲試起來。
黃老師首先叫楊鴻博來貼鼻子，我負責用紅領巾把楊鴻博的眼睛蒙住，然後讓他原地正轉三圈再反轉三圈，這還不得把人轉暈了！果然，楊鴻超身體歪了壹下，差點摔倒，等他穩了穩神，猶猶豫豫的把鼻子貼上，就聽見同學們哄堂大笑，他想壹定是貼錯了，趕緊揭下來又貼到另壹個地方，這壹下，同學們笑得更厲害了。黃老師問：“妳貼好了嗎？”他點點頭，黃老師說：“那妳自己看看吧。”他扯下紅領巾，自己也情不自禁地笑了，原來他把鼻子貼到小朋友嘴上了。同學們紛紛惋惜：楊鴻博妳真笨呀！這都貼不好。
可是，後來驗證，那些喊楊鴻博笨的同學，自己上黑板來貼，差不多也是壹樣的結果，不是貼眼睛上了，就是貼額頭上了，逗得同學們哄堂大笑。
最後是我上臺帖鼻子。我可不像他們那麽沒腦子，那些同學之所以貼錯，是因為他們過於急躁，沒有弄清楚準確位置就下手了，能不貼錯嗎！我首先小心地移動腳步，找到黑板左邊，然後向右走我算出來的步數，確定出老師畫的頭像的位置，接著想象我的身高和頭像的高度對比，心中有數之後，我毫不猶豫的將鼻子貼了上去。還沒等我摘下蒙在眼睛上的紅領巾，就聽到同學們的熱烈掌聲。
老師讓我說說成功的心得，我想了想說，“做這個遊戲不能只圖有趣，而要沈著、仔細地分析和判斷，才能得出正確的位置。”老師點了點頭，認真地說：“這就是我們玩這個遊戲的目的。”
有趣的“貼鼻子”10“往左、往右……”，教室裏壹片喧鬧，走近壹瞧，原來是五（3）班同學在玩壹個非常有趣的遊戲——貼鼻子，讓我們去看看吧！
遊戲規則：先選兩個同學上來合作，壹個人蒙著眼睛，另壹個來指揮蒙著眼睛的那個人從指定的位置走到“小熊”前面，把鼻子貼上，如果把鼻子貼錯地方，就要接受壹些讓人捧腹大笑，讓大家笑個夠的懲罰，有趣的貼鼻子作文。遊戲開始了，做遊戲的有：6組合作——xxx和xxxxx，xxx和xxx，彭典範和陸昌弘，夏芷含和朱亞鈴……其中，令我最滿意，印象最深刻的是我和xxx合作的這壹次，讓我來給妳仔細地講壹講這件事情有趣的經過吧！壹開始，我面帶微笑，而xxx很緊張，同學們壹個個又高興又激動，欣喜若狂的，活像心裏吃了蜜似的，臉上有說不出的開心與興奮。
我和xxx決定——她來蒙眼睛去貼鼻子，而我就來指揮她的步伐。我們商量好以後，心裏開始有壹點兒小緊張，但不過和面部表情還是信心實足，得意洋洋。老師壹聲令下，遊戲開始了，xxx耳朵豎起來，在喧鬧的聲音中仔細聽我指揮。步伐小心萬分；走到黑板前，豪不猶豫地把“小熊“貼上了鼻子。頓時，教室裏鴉雀無聲，這可把xxx嚇壞了，臉紅成了壹個又圓又紅的小蘋果。可當拿去眼罩的那壹秒鐘，xxx驚呆了，簡直不敢相信自己的眼睛——鼻子貼得正正的。
其實，我們有壹個小秘決：喧鬧的全是男生的聲音，裏面只有壹個女生的聲音。那就是我的聲音，當然仔細聽就能聽得清清楚楚，妙吧？這就是貼鼻子的遊戲，好玩嗎？
有趣的.“貼鼻子”11每當回憶起那次帖鼻子遊戲，我都覺得特別有趣。
那天的美術課，美術老師請假沒來，班主任任老師就說咱們玩壹個遊戲吧，任老師的話音剛落，同學們就高興地拍手叫好。
老師首先用黃色的粉筆在黑板上畫了壹個圓，然後用綠色粉筆在圓中畫了壹對彎彎的眉毛，眉毛下面是壹雙大大的眼睛，接著又用紅色粉筆畫了壹張大嘴巴，就放下了粉筆。“老師，妳沒畫鼻子呢？”老師笑瞇瞇地看著同學們，我們做的遊戲就是給這位朋友貼鼻子。同學們壹聽更來了興致，都躍躍欲試。
任老師首先叫楊鴻超來貼鼻子，中隊長王雪蒙用紅領巾把楊鴻超的眼睛蒙住，然後讓他原地正轉三圈再反轉三圈，這還不得把人轉暈了！果然，楊鴻超身體歪了壹下，差點摔倒，等他穩了穩把鼻子貼上，就聽見同學們哄堂大笑，他想壹定是貼錯了，趕緊揭掉又貼到另壹個地方，這壹下，同學們笑得更厲害了。任老師問：“妳貼好了嗎？”他點點頭，任老師說：“那妳自己看看吧。”他扯下紅領巾，自己也情不自禁地笑了，原來他把鼻子貼到小朋友嘴上了。同學們紛紛感慨：楊鴻超妳真笨呀！這都貼不好。
可是，後來驗證，那些喊楊鴻超笨的同學，自己上黑板來貼差不多也是壹樣的結果，不是貼眼睛上了，就是貼額頭上了，逗得同學們哄堂大笑。
最後是我上臺帖鼻子。我總結其他同學之所以貼錯，是因為他們過於急躁，沒有弄清楚準確位置就下手了，我才沒那麽傻呢，我首先小心地找到黑板左邊，然後向右走我算出來的步數，確定老師畫的頭像位置，接著想象我的身高和頭像的高度對比，心中有數之後，我毫不猶豫的將鼻子貼了上去。還沒等我摘下蒙在眼睛上的紅領巾，就聽到同學們的熱烈掌聲。
老師讓我說說成功的心得，我想了想說，“做這個遊戲不能只圖有趣，而要沈著、仔細地分析和判斷，才能想出辦法取得成功。”老師點了點頭，認真地說：“這就是我們玩這個遊戲的目的。”
有趣的“貼鼻子”12在我的童年生活中發生過許多事，有的讓我傷心難過，有的讓我開懷大笑，但貼鼻子比賽使我記憶猶新。
那是三年級時壹個下午，連著上了兩節語文課，同學們都累了。在這時孟老師笑著說：同學們，我們來場遊戲好不好？同學異口同聲地說：好！首先孟老師在黑板上畫了壹個微笑的人頭。我仔細觀察有頭發、耳朵、眼睛，可就是沒鼻子。隨後孟老師又剪了壹個鼻子，接著孟老師說：誰先上臺來貼鼻子？同學們妳看看我我看看妳，誰都不願上臺唯恐出醜。在這時我把手舉起來。孟老師讓我走上講臺，孟老師用紅領巾蒙住我的雙眼頓時我眼前壹片漆黑，我的心好像卡在嗓子眼裏非常緊張。這時孟老師讓我原地轉了三圈後，孟老師給了我鼻子讓我去貼。我左摸摸左摸摸，然後我貼在了我自認為是鼻子的部位。結果我發現我把人頭的圖案都要給抹完了，更好笑的是我把鼻子貼在下巴上。同學們都捧腹大笑，而我也忍不住笑了。我又開始仔細觀察我發現鼻子那裏有壹個小洞，這時我後悔極了心想：早早地仔細觀察，摸到那個小洞，壹定會成功。我想來想去我的心情又好了起來因為我想到了壹句話那是：玩遊戲重在參與。孟老師壹會兒又叫來了個同學去貼鼻子，雖然這個同學很快找到了位置但角度沒調整好，又使我們哄堂大笑。老師又叫劉子陽去貼只見劉子陽很快摸到了那個洞，然後調整了壹下手中的鼻子，最後她貼得又正又好。同學們對她說：劉子陽妳真棒！然後笑聲在教室裏回蕩。
通過貼鼻子比賽我知道只要動腦子什麽事都能做成，這個遊戲使我終生難忘。
有趣的“貼鼻子”13哈哈哈、天吶！他把鼻子貼到了眼睛上、哈哈哈，沒貼到，哈哈。他們在幹嘛呢？原來是在玩壹個遊戲，叫做貼鼻子。
栗子老師說：這塊黑板上有壹只豬，現在有壹個鼻子在我手上，誰先貼，由石頭剪刀布來決定貼的先後順序，遊戲規則是貼的同學需先原地轉十圈後再進行貼的動作，準確貼中的就算勝利。當然，遊戲中必須合上眼睛。
第壹個貼的是小明。只見他拿起鼻子，輕輕地閉上了雙眼，看得出他的手微微顫動，非常的緊張。他步履紊亂地由快到慢轉了十圈，整個身子已經有些搖搖晃晃了，晃悠了幾下後堅持住沒有倒下，手裏的鼻子開始往豬的身上拍，圍觀的同學們這時開始起哄了：往下往下！有的說：再往左壹點。有的還特認真地說：上面，對！就在那兒！。小明站住思索了好壹會兒，忽然把鼻子不歪不斜地貼在了豬的嘴巴上，這時，全班哄堂大笑，栗子老師也笑了。有的同學笑得前仰後合；有的笑得竟然躺在了地上；有壹個同學撫著肚子笑得喘不過氣來大家笑夠了，栗子老師問貼鼻子的同學：妳有什麽感受？他笑著說：好亂啊！根本不知道誰說的是對的，我完全只能靠猜啊。
第二個貼的同學是小陳。他先盯著黑板看了壹陣，仿佛要將豬鼻子的位置牢牢刻在腦子裏，然後他用手在黑板來回模擬了幾次貼鼻子的姿勢，忽然，他拿起鼻子，動作迅速地轉了十圈，然後又以迅雷不及掩耳之勢將鼻子牢牢地扣在了豬的臉上，啪！幾乎分毫不差地準確貼在了豬眼睛下方鼻子位置上。全班頓時沸騰了！掌聲也隨之響起來了！原來，他是經過了細細觀察後才能做到準確無誤。
看來，做任何事情都要細心觀察，認真對待啊！
有趣的“貼鼻子”14“左……左……右……右……加油……加油……”壹浪高過壹浪的歡呼聲從作文班裏傳來，響徹雲霄。到底發生了什麽事？怎麽這麽熱鬧？原來是我們老師組織了壹場貼鼻子的遊戲大作戰。
今天作文補習班上，吳老師宣布了壹件事：“今天，我們要玩貼鼻子遊戲。”老師先講了遊戲規則和壹些註意事項。說完老師還特地補充道：“貼對的，有獎勵三根棒棒糖和50積分。”頓時，全班炸開了鍋，大家拍手歡呼。
遊戲開始了，同學們都踴躍上臺，可惜都沒貼準，有的把小女孩的鼻子貼到了小女孩的眼睛上，小女孩變成了“獨眼龍”；有的把“鼻子”貼到小女孩的嘴巴上，小女孩變成了“無嘴怪”；還有的把“鼻子”貼到了小女孩的臉上，小女孩又變成了“痣怪”……
過了壹會兒，輪到小明走上講臺，老師把他的眼睛蒙上，再叫他原地轉三圈，轉圈時他已暈頭轉向，分不清東西南北了，可憐的他左摸摸右摸摸，像壹個喝醉了的壯漢。他東搖西擺，壹步壹探，好不容易才摸到了黑板。看著他跌跌撞撞的樣子，同學們有的笑得前俯後仰，等著看他出醜的樣子；有的著急地指揮著小明，“右!右!”“上，上!”有的卻故意胡亂指揮，“對！貼！”臺下亂糟糟的。最後，在同學們的催促下，小明隨手壹貼，臺下突然響起壹陣歡呼聲。他急忙把罩在眼睛上的布拿掉，“啊！我貼對了。”小明歡呼著。老師看到他貼對了，獎了他三根棒棒糖和50積分。在同學們羨慕的目光中，小明得意地走到臺下。
不知不覺，在我們的歡聲笑語中，遊戲結束了，但我們的笑聲依然在教室裏回蕩。
有趣的“貼鼻子”15“什麽，今天居然玩遊戲？”我感到不可思議，這真是破天荒的壹次！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了起來，我們剛在教室裏坐定，只見葉老師拿出壹張打印的小醜，（小醜看上去很搞笑，很滑稽）貼在黑板的正中央，然後宣布貼鼻子大賽正式開始！
首先，葉老師向我們介紹了比賽的規則：“這壹次，我們來玩壹個貼鼻子的遊戲，我這兒有壹個眼罩，上來貼鼻子的人要戴上眼罩，原地轉三圈，看誰貼得最準，誰就是贏家！”
葉老師話音剛落，教室裏就炸開了鍋，同學們個個磨拳擦掌，躍躍欲試，都爭先恐後地舉起了手：“我！我！選我！”但倪恩傑叫得最為響亮。於是，葉老師說：“就妳吧，倪恩傑。”倪恩傑高興得手舞足蹈，壹溜煙跑上臺。戴上眼罩，在原地轉了好幾圈才停下來，然後他東摸摸西摸摸，慢慢地摸到小醜的鼻子的位置，果斷地貼了上去。結果不偏不倚，正中“紅心”！全班都為他喝彩！
接下來上場的是胡梓銳，他的演技更“厲害”！他壹陣瞎摸，結果摸到了另壹塊黑板上了，全班壹陣哄堂大笑。
後面兩個人，不是貼在眼睛上，就是貼在下巴了。
最後上來的是周家逸，只見他從容地走上了講臺，信心滿滿地拿起鼻子，左摸摸，右摸摸，下面的同學紛紛指揮：“左左左，右右右。”周家逸猶豫了壹會兒，貼上了鼻子，然後脫下眼罩壹看，他竟然把鼻子貼上了小醜的帽子上，臺下所有的人肚子都笑疼了。周家逸從講臺上走下來的時候，還大聲對我說：“都怪妳！要不是妳亂指揮，我肯定不會掉陰溝裏！”“哈哈哈哈哈哈哈”
當老師宣布大賽結束時，同學們還意猶未盡地纏著葉老師要再玩壹次。