演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在當今社會生活中，用到演講稿的地方越來越多，在寫之前，可以先參考範文，以下是我收集整理的崇廉尚潔的演講稿（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
崇廉尚潔的演講稿1尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
廉潔到底是什麽？曾經我們真的不知道！但是學校開展廉潔文化活動後我們就明白了，廉潔是壹種高尚的品德！廉潔就是奉獻，不求索取，憑著兩袖清風，養壹身正氣！在紛紛擾擾的塵世中堅守自己的人格尊嚴，恪守自己的廉潔誓言，不伸手，不張口，保持著自己的清白。既不隨波逐流，又能壹塵不染，更能默默地奉獻。
我們的老師就是廉潔文化的實踐者。在今年的教師節那天，許許多多學生都給自己的老師送賀卡，以表達對老師的敬愛。我們的班主任也不例外，她也收到了許多鮮花和賀卡。但有壹個學生他悄悄的遞給老師壹個紙袋子，然後跑開了。老師打開了紙袋，忽然楞住了，臉上的笑容不見了，老師急忙找到那位學生，鄭重的把紙袋還給他，並說："孩子，請妳替老師還給妳的父母，並謝謝他們的好意。"事後我們才明白，原來紙袋裏是壹套昂貴的化妝品。多麽廉潔的壹位老師啊！也許有人認為這樣的事太微不足道，但古人語"勿以善小而不為，勿以惡小而為之".我們的老師永遠明白，身教大於言傳的道理。
"壹支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨。"正是老師們的真實寫照。俗話說得好："身教勝於言教".廉潔文化進校園，老師們用自己規範的言行影響我們。當看到教室的地面落有廢紙時，老師就彎下腰隨手撿起，我們看了也跟著做。當有的同學消化不良而嘔吐時，老師耐心地擦掉孩子身上的臟物，並把地面清掃幹凈。再遇到類似的情況，同學們都會主動幫忙。當上課鈴聲響起我們還在打掃衛生區時，老師就趕緊接過他們手中的笤帚，孩子們見了都搶著去幹……每因為老師的行為潛移默化地感染了我們，並引導著我們的行動。春風化雨，潤物無聲。同學們的所作所為，難道不是幼小心靈中綻放的文明之花麽？
"勤儉譜寫著廉潔，廉潔創造著和諧。"同學們，讓我們積極行動起來，從現在做起，從小事做起。請相信，廉潔之花開遍校園，定將迎來百花爭艷萬紫千紅的春天！
廉潔自律，從我做起，坦率的說，關於廉潔，我首先想到的是新聞聯播，還有我們大同人的驕傲書記,但是這些都離我很遙遠，我怕說不好，就只說說身邊的小事。中國的傳統哲學研究修齊治平，修齊在前，治平在後。不修不齊，治平只是空談。社會主義核心價值觀，就公民的素養也提出"愛國、敬業、誠信、友善"8個字，我想這8個字就是修齊，更是廉潔的起點。
北宋王安石，曾經為了不想激起越級提拔之風，而拒絕了時任宰相的文彥博對自己的越級提拔。王安石在生活中把嚴於律己，克己奉公作為首要的人生信條，不以善小而不為，不以惡小而為之，看似教條刻板，實則修齊自律。壹代名相，從生活點滴開始成就。
大詩人陶淵明的曾祖陶侃，年輕為官，曾派人給母親送了壹罐腌制好的魚。母親湛氏原封不動退回給他，並告訴陶侃："妳用公家的物品送給我，不但對我沒任何好處，反而增添了我對妳的擔憂。".孝順是美德，但是公私要分明。明善惡，明是非，是母親對陶侃的教育，沒有廉潔自律，就沒有陶侃壹生的清譽。王安石也好，陶侃母親也好，無不把修養放在第壹，無不從生活點滴對自己嚴格要求。
前幾天，父親送給我壹件小工藝品，壹只木雕的三面猴子，壹面是猴子捂著耳朵，另壹面是猴子捂著眼睛，還有壹面是猴子捂著嘴巴。父親說，這叫三勿猴。
我問了下百度，百度的解釋是"非禮勿聽，非禮勿看，非禮勿言。",我想，三勿猴影射的是克制，是自律，是壹種自我修養的態度。沒有自律，談何律他？
我們現在是初壹的學生，我們的生活中不會有驚天動地的大事，是個關於自律的小事，卻也折射著我們每個人的修為。
我們在學校的首要任務是學習，是不是能夠聚精會神的向課堂要效率，是不是能夠積極主動的完成復習，是不是能夠全力以赴完成學業，是不是能善待自己的這份責任，這就是壹種最基本自律。假如自己的學習都是走馬觀花，囫圇吞棗，很難想象未來能夠管好自己的壹言壹行；
學校也是壹個小的社會，我們的成長也會面對很多誘惑。同學穿了件漂亮的衣服，對我是誘惑；別人懷揣壹部IPhone7,我覺得有面子；上學放學，土豪家長的豪車接送，讓我自卑。這些都是誘惑。但是，如果我們因此放棄了正確的價值觀，放棄了心中堅守的純粹，而去追求物質，那我們大同壹中還會是名校嗎？
逢年過節，給老師發條短信問候，或者寫壹張賀卡，是尊敬師長，是美德，但是如果大包小包的去老師家送禮，去請求老師的額外關照，這和跑關系，跑路子還有什麽區別？我真的無法想象，壹個常年靠"跑"的學生或家長，能夠對這個社會做出什麽貢獻。
廉潔自律本來不難，但是我們面對的現實生活太復雜，我們看到的世界對我們幹擾太大，何去何從，其實源自內心的堅定。
生活中，我們會聽到壹些負能量，如果我們無法去辨別，那麽至少不要讓這些事情幹擾我們的價值觀；
生活中，我們也會看到不少醜惡，如果我們無法去制止，那麽至少不能讓這些事情動搖我們的道德判斷；
生活中，我們更會有成長中的搖擺，那麽請克制住自己，不要說壹些不利於社會和諧的負面言論。
其實，和諧社會的構建，來自於每壹個公民自律的壹磚壹瓦。廉潔社會的組成，更是每個公民的"愛國、敬業、誠信、友善"的壹言壹行。
廉潔自律，從身邊的小事做起，從校園做起，從我做起。
崇廉尚潔的演講稿2尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
很高興為大家帶來我的演講，我演講的題目是：我心目中的廉政文化。
當前，廉政文化是壹個討論的熱門話題，社會各界對此都十分看重，那麽現在我就給大家講講我心目中的廉政文化。
在我個人看來，廉政文化這四個字，它的意思就是：清正廉潔，為人正直。而在現今社會我們說到廉政文化，往往就會想到腐敗，反腐倡廉這幾個字。這幾個簡單的字雖然不顯眼，但它嚴重威脅到我們這個社會。
在新聞上我們常常會聽到壹些所謂的廉政官員又如何如何暴富了，在馬路上開著名車，睡著洋房，這樣的日子他們過得即為瀟灑，可他們又曾想過，在某些貧困地區的人們還吃不上飯，穿不上壹件好看的衣服，甚至沒有錢去上學。難道這就是所謂的廉政為民嗎？不，我們不需要這樣的人，我們需要的是為百姓踏踏實實做事的人，為百姓謀福利的人。我們更需要的是壹種正能量，讓百姓感受到溫暖，感受到這個社會還有關愛存在。那麽我們需要怎樣去做呢？
在我個人認為，我們要傳播正確的，優秀的廉政文化，讓人們感受到廉政文化的存在，讓人們感受到廉政文化的力量是多麽的強大。在此同時，我們需把廉政文化引進校園，因為校園是壹片傳播文化的聖地。不僅僅只是這樣，廉政文化的傳播對於加強青少年的廉潔教育，培養青少年正確的價值觀有著非常重大的意義。除此之外，加強校園的廉政文化建設，有利於培養學生崇廉敬德的思想品質，對於促進社會的和諧發展也有著重大的意義。
記得有這麽壹句話：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。我們正少年，我們將為之奮鬥，為之努力。我們就需做到：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們就需從身邊的小事開始做起，我們就要做到堂堂正正做人，踏踏實實做事，做事對得起他人更對得住我們自己。我們就要像荷花壹樣：出淤泥而不染。
在生活中，我們要用自己的誠實守信去對待朋友，用真心去交朋友，用自己的剛正不阿，清政廉潔去感染身邊的每壹個人。
記得趙成鋒說過這麽壹句話：處世立身須有壹腔熱血，秉公盡職需無半點私心。如果說我們能做到這壹點，我相信人們的生活會過得更好，社會就會更加和諧。唯有這樣，國家就會更加興旺發達，更加安定。
那麽就讓我們壹起來努力，為了自己，為了校園，為了社會更加和諧，我們壹起去加油！
謝謝大家，我的演講結束！
崇廉尚潔的演講稿3尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
今天我演講的題目是《廉潔校園，師生***建》我們知道——做人以立品為重，從政以舉法為先。我們堅信——清風涼自林谷出，廉潔源從自律來。
自古以來，我國就有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”之說。廉潔文化作為壹種優秀的傳統文化，應該發揚光大，在學生的課堂裏也應該有它壹席之地。廉潔文化進校園就是要教育和培養我們學生在德、智、體三個方面全面發展。
廉潔文化進校園的深入、持久、有效，應該做到壹進課堂，二進家庭。我認為廉潔文化進校園需要全體師生的***同努力。
廉潔種子的生根發芽離不開壹個良好的土壤。首先，我們需要營造壹個健康的文化環境，結合校園實際，壹是盡力為學生的發展提供廉潔寬闊的空間。如開辟師生廉潔作品專欄，懸掛著名的治學、治教、反腐倡廉名言的警句，書寫催人奮進的廉潔標語等。二是搭建豐富的文化載體，通過校廣播站、校刊等，播報廉潔勤政先進典型的事跡，發布廉政教育信息；以廉政文化宣傳標語營造廉政文化的聲勢。
最後，我要說的是，廉潔文化進校園要註重教育者的群體表率作用，“學為人師，行為示範”。廉潔從教，用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。在教學活動中公平、公正地對待每壹個學生，不因學生的性別、智能、家庭狀況等差異而采取不同的態度和情感模式。持之以恒，使教師廉潔自律的形象成為無形的教育力量。不僅如此，我們還要時時刻刻加強自身的職業道德修養，不斷進步，言行壹致，真正體現出真善美的形象，用壹個高尚美好的人民教師形象去影響學生，使校園的廉潔文化取得良好的效果。如將廉潔文化進校園和師德師風建設緊密結合起來，努力創造教師廉潔從教的氛圍，使廣大教師真正做到，用實際行動為學生做表率，讓廉潔之花真正開遍校園，在廣大師生中深深紮根。
我的演講完畢，謝謝！
崇廉尚潔的演講稿4老師、同學們：
大家好，我是五年級5班的侯敏禧。
說到廉潔大家就會自然而然地想到鐵面無私的包拯和剛正不阿的海瑞，他們的大公無私可謂是人人皆知。
學校提倡廉潔文化進校園，目的是要同學們樹立正確的人生觀。我讀了兩個廉潔故事，使我感觸至深。講的是兩袖清風的***產黨員楷模孔繁森給群眾買藥，扶貧救濟時出手大方，而自己卻生活拮據，到血庫要求獻血。大公無私的呼和浩市市委書記牛玉儒雖然是高級幹部，但他清正廉潔，為素不相識的老百姓辦過無數實事、好事，可從不為自己家人搞特權，這種高尚行為更是體現了壹個***產黨員大公無私的高尚情懷。
作為我們學生，在廉潔的理論和行為下可以把它發揚成熱愛祖國，誠實正直，並且要學會令人心懷感恩。平常在學校裏要知道勞動最光榮，同學之間要互相幫助。對幫助過妳的人要心存感恩！
在學習了廉潔文化後，我們要做到誠實守信。就拿平常的回家作業來說吧，要讀，要背的壹定要認真完成，特別是要求讀的，壹定要守信用，不能蒙騙老師和家長。要知道閱讀在語文和英語中是很重要的。還有我們平常在值日生中的互相幫助，身體不舒服時老師對我們的關心，我們都要有壹顆感恩的心，不能認為是自己應得的。特別要求的是我們學生應該崇尚節儉，不盲目崇拜名牌，不能在衣飾上有攀比的心理，這樣，我們就能成為身心都健康的國家未來的優秀接班人。
作為學生究竟如何清廉呢？我想：日常生活中，我們要認真花費父母給我們的每壹分零花錢，不要鋪張，更不要奢侈；不要攀比，更不要所謂的名牌，要充實自我，踏實做好每壹件事，不要亂扔雜物，更不要損壞公務，不要亂塗亂畫，更不要折花損樹。時時要有儉樸的意識，處處要有美化的環境。這就是我們盡本分能夠做到的。
親愛的同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們去小惡而從善，積小善而成大德，只有這樣廉政之花，才會在我們的校園開花、結果。
廉潔是壹種品質，壹種精神。廉潔文化進入我們的校園，使校園美，我們的心靈更美！
崇廉尚潔的演講稿5各位領導、各位同誌：
我今天演講的題目是： 和煦廉風拂校園，桃李不言自成蹊。在美麗的鹽城市區，串場河畔，閃耀著鹽城教育的壹顆璀璨的明珠。漫步校園，樓群錯落有致；人造草坪，濃翠欲滴；塑膠跑道，賞心悅目。遊泳館、天文臺、文化城、電視臺、多媒體教室、多功能演播廳------處處展示著現代化教育的迷人風采。學校領導班子團結進取，精神振奮，開拓創新；教師樂於奉獻，工作勤懇；學生勤奮學習，成績優秀，深得市區人民的.信賴。這就是先後榮獲省文明單位、省模範學校、全國德育工作、藝術教育、體衛工作先進集體等榮譽稱號的鹽城市解放路實驗學校。
可誰能想到，十多年前這僅是壹所鎮辦小學，低矮的房屋，灰暗的教室，陳舊的課桌，與今天有著天壤之別。如今的奇跡是誰用什麽方法創造的呢？熟知內情的人都知道：這壹切凝聚著學校的領頭雁----剛剛獲得全國勞動模範光榮稱號的鹽城市亭湖區教育局副局長兼鹽城市解放路實驗學校校長、黨總支書記殷廣平同誌的辛勞。
"問渠哪得清如許，為有源頭活水來".殷校長站得高、看得遠，果斷決策，在校園建設廉政文化，將其作為全校的凈化劑、推進器，同時在學生幼小的心靈上種下廉潔的種子。壹時間，學校走廊裏掛的是廉政宣傳的圖片，校廣播站播放的是廉政的歌曲，校電視臺播放的是壹代清官的故事，校童星文化團演出的是"以廉為榮"的課本劇，各班教室黑板報上說的是貪婪者可恥的下場，大家歌唱的是廉政之歌。廉政文化進校園，凈化了大家的思想，統壹了全體師生的認識，"以廉為榮，以貪為恥"深入人心，"讓社會滿意、讓家長放心、讓學生安心"成為了解放路實驗學校每壹位領導和老師的自覺行為。
每當走過文化氛圍濃郁的長廊，殷校長總要不時地跟其他老師說，"廉潔勤政，只有心地無私和視事業如生命，才能心無旁騖，撐起事業的天空。"記得那是1988年5月，殷校長懷著對黨的壹顆忠心，以壹個黨員特有的責任感走馬上任。面對著落後的現狀，他毫不氣餒，迎難而上，確立了"質量立校"的理念，積極推進內部改革，經過努力，教學質量上去了，在當時的小學統考中，連續八年居市區前列，學生綜合素質考評列全省第壹。他又審時度勢，以藝術教育為突破口，全面實施素質教育，創辦了童星藝術團， 出訪韓國，為美國、日本、澳大利亞等國貴賓演出，受到高度贊揚，被盛贊為"蘇北的小紅花",學生的藝術素養明顯提高。為了學校的擴建工程，殷校長把整個身心撲到工地上。渴了，喝幾口冷水；餓了，啃幾塊面包；困了，拉兩長學桌壹拼就當床。8月20日下午兩點，驕陽似火，在擴建工地上連續工作十多個小時，還沒有來得及吃早飯的殷校長，突然暈倒在工地上，大家心疼地把他送進了醫院。可誰也沒有想到，他剛壹清醒，便壹把拔去手上的吊針，說："3000多名學生等著開學，我不能離開，也決不離開工地。"正是這種拼命三郎的精神，才征服了全體解放路學校人的心，成就了解放路學校發展的奇跡。
廉政更需要操守。只有甘於清貧，潔身自好，才能勇立潮頭，才能闖過金錢設下的險關。學校擴建工程，總造價4500萬元，他的壹句話，心底無私天地寬為工程打下了最堅實的基礎。他堅持公開招投標，集體會辦，***同研究，異地審計，先後拒絕了十多個單位的吃請，多個送禮人被拒之門外。在杭州審計結束後，施工單位的領導趁電梯沒其他人時，遞給他壹個厚厚的信封，讓他自己買個紀念品，他同樣嚴辭拒絕。"公生明，廉生威",在工作中他就是以兩袖清風的形象體現了他對黨的忠誠，表現了***產黨員的浩然正氣，保持了***產黨員的先進性。
廉政需要源泉，源泉來自高尚的人格，真摯的情感。當許多意誌不堅定者倒在石榴裙下，落得可恥下場的時候，殷校長用行動譜寫了人間的真情。97年7月，他的愛人為籌建市孤兒院，勞累過度，突發腦溢血，被送進醫院急救。醫生告訴從學校匆匆趕來的殷校長，這種病生存的希望只有千分之壹，即使保住性命，也只能是個植物人。壹聽此話，他淚如泉湧，壹把抓住醫生的手說："醫生求求妳，我愛人跟我沒有享過壹天福，我對不起她呀！哪怕是植物人，只要她還活著，我還有妻子，我女兒還有媽媽，我們還是壹個完整的家呀！"多麽樸實的語言，多麽完美的家的理念！他用壹片誠心，帶著癱瘓的妻子去南京下上海奔北京往西安，先後五次實施開顱手術，縫了108針。當家屬處於昏迷狀態的時候，他壹次次用親情把妻子從死神手中奪回。八年如壹日，二千多個日日夜夜，相濡以沫，演繹著人間的至愛真情。"精誠所至，金石為開"如今，他的妻子已經恢復了神誌，正常說話。伴著漫天的晚霞，在迎賓公園的通幽曲徑上，人們經常看到：在緊張的工作之余，殷校長推著輪椅，帶著妻子散步的情景。人們既看到他事業上的錚錚鐵骨，更欽佩他作為大丈夫的血濃於水的親情。
"壹花獨放不是春，萬紫千紅春滿園",在殷校長的影響下，學校始終保持著風正氣清的本質。全體教師以育人為本，決不以教謀私，沒有人從事有償家教；全體學生以學為先，不比吃用穿戴；全體領導埋頭工作，謝絕吃請。記得當第壹屆初中學生，以人均分、優秀率、合格率、升入全國示範高中的比率、700分以上人數比率全市第壹的優異成績畢業的時候，面對著眾多家長要辦謝師宴的請求，學校請來了全體家長，代家長辦謝師宴，既了了家長的人情願，又樹立了純潔的家校新風，家校聯歡會上，許多家長熱淚盈眶，滿懷感激，他們從心底裏敬佩殷廣平：是他，多年來致力於以勤創校、以廉辦校，開辟了解放路從小到大、從大到強的新征程；是他，多年來致力於校園廉政文化建設，走出了廉政文化在解放路紮根、開花、結果的新坦途；更是他，多年來致力於教育、制度、監督並重的懲防體系建設，譜寫了解放路處處溢清風的新篇章。 "潮平兩岸闊，風
正壹帆懸",今天的解放路實驗學校雲帆高懸，正借助於改革開放的春風，借助廉政建設的順風，破浪前行，不斷駛向更加美好的明天。