在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。妳知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我精心整理的讀書為話題作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書為話題作文 篇1“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無壹點塵。”
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法國作家蒙特麗亞曾經說過“讀書愉悅於身心，讀書情趣於生活，讀書沈幻於浪漫，讀書忘卻於感傷”，此話壹點也不錯。平日裏讀多了詩詞，念多了小說，思想常常沈浸在幻想之中，不務實際愛做夢，多愁善感，覺得生活充滿詩意，處處都是美麗。古人說：布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長；好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章；蹉跎莫遣邵華老，人生唯有讀書好。但是書有時也是害人之物，它美化了真實的人生，展現出來的都是生活中好的壹面。
說不定若幹年之後，書都成了禁品，那麽消防隊的任務不再是救火，而是焚書。因為書會左右人的思想，導致無限煩惱！書真是壹樣非常奇怪的東西，沒有它時，人類無知而又愚昧。可有了它，雖然開啟了人的頭腦，但是同時也種下各種煩惱的根源，這是相互矛盾的。
這裏所說的書，單單指的是文學書籍，文學實際上是壹種奢侈品。說它奢侈，是因為只有具備悠閑空暇寧靜的心靈，妳才能走進文學的領域，並且還需要長時間的思考和揣摩。這可不是壹般人所能做得到的！壹旦走進去，書本裏的世界就是另壹番天地了，風霜雪雨、酸甜苦辣，讓妳可以經歷幾百種人生。這經歷是好的，也是壞的，它因人而異。同樣壹本書，不同的人看了，常會有不同的反應。例如壹本偵探小說，警察看到的是偵察方法，罪犯看到的是作案手段，普通人看到的則是故事情節。
所有文學幾乎都是寫情的，但是，感情到底是什麽？它只是痛苦的源泉而已。真正的感情與哀愁俱在，這是人類的悲哀！《孔雀東南飛》《梁山伯與祝英臺》裏寫滿了愛情的無奈，但沒有感情，又何來人生？何來文學？自古至今，世上諸多的癡男怨女依然為情瘋狂為情著迷，寧願在愛海裏承受百分之九十的苦痛去品嘗那百分之十的甜蜜。英年早逝的唐婉和孤獨壹生的陸遊，銀河兩岸遙遙相望的織女牛郎，“君王掩面救不得，回看血淚相和流”的唐玄宗和楊玉環。他們用情感、淚水、鮮血和生命譜寫了壹曲又壹曲的愛情悲歌！
讀古典詩詞時總禁不住慨嘆前人的智慧，好的句子都被前人寫盡，我們這壹代的悲哀，是生的太晚，實在創不出新的佳句了！我常常困惑，以我們現代人的聰明，應該是青出於藍而勝於藍呀！怎會是此種狀態？想來大概是古人從小到大從生到到死，壹直專攻文學，而我們現代人目前要學的東西方太多，精力有限吧。知識實在是人類的束縛，妳書讀的越多，就會發現自己越渺小！就象小鳥飛的越高，越知道世界之大。！詩詞都太美了，但都是消極的，我懷疑如此美的感情，人間是不是真有？寧可信其有，不願信其無！此時心中有詩:
寂寞時光暗度，歲月如箭堪驚，
回想過往多少事，翩翩心緒難平。
小院聆聽燕語，滿園閑落花輕，
聲聲清脆婉轉，瓣瓣飄逸輕盈。
正逢新月酣夢，沈醉甜甜夢境。
幾卷舊書拋不得，悠閑清凈壹生。
古詩雲：“讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除；讀書之樂樂無窮，瑤琴壹曲來熏風；讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高；讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。”讀書的快樂，就像嗜煙人愛煙，酗酒人戀酒，個中滋味，只有身臨其境才可領會。
讀書為話題作文 篇2說起讀書，目前為止在這個家中我排第二還是有人會排第壹的，呵呵，開個玩笑。雖然老爸讓了我讓我當上了家中讀書第壹的稱號，但我心中總是有些不快，因為畢竟我在讀書上我還是沒有超過老爸唉為什麼呢？所以我發誓要趕超老爸。
從小學的時候說起吧，壹二年級的時候那是啥也不懂鬥大字不識兩個，但是偶特別喜歡看圖書，壹看就看到天昏地暗，而且有時為了顯示自己的“學識淵博”還會去找幾本父母的書裝裝樣子，但其實啥也看不懂！每次父母回來說，呦，我們家出了個小博士了，我特別高興，書壹丟便又跑去玩了。這應該算不上真正意義上的讀書。
到了三四年級，認識的字多了，讀得書也多了起來，但是後來我漸漸的發現讀書真是太沒有趣味了,每次寫完作業後我還是像小時候壹樣把書壹丟就又跑出去玩了.(可能是小孩子愛玩的天性)每每老師讓多多讀課外讀物的時候,我也就是隨手翻翻應付壹下,讀書真是太無聊了.
但是過渡到五六年級的時候,說也奇怪,剛進入五年級我便壹發不可收拾的愛上了看書,總是壹放學便抱著個書看,弄的父母都驚訝的說,這孩子變了,因為讀書實在是太有趣了,真有壹種相見恨晚的感覺(還好,亡羊補牢,為時未晚.)我從書中懂得了許多知識，還交到了很多的朋友，在五年級下學期的時候，放暑假後我在天中晚報上發表了第壹篇作文《書的魔力》本文便是書的魔力壹文的後感。
進入初中後，我才發現這跟小學的讀書實在不是壹個檔次上的書也更多了，在無論是語文，數學，歷史，生物。。。。。。都離不開語文知識。我才發現書我真是讀的太少了、太少了！於是我發瘋似的讀書，壹有空閑時間就讀，那可當真是如饑似渴啊！
書是人類進步的階梯，我時刻謹記著
讀書為話題作文 篇3“書山莽莽，書海渺渺，情結於書，無怨無悔。”讀書，如若嫌麻煩，怕吃苦，就淺嘗輒止，而不去親身品味其中給妳帶來的歡愉，怕是會終無所獲吧。
讀書雖苦，但只要妳付出努力，就會滿載而歸。戰國時期著名的辯士蘇秦刻苦讀書的事例充分表現了“不經壹番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香這壹深刻道理。蘇秦閉門不出，整日埋頭苦讀。到了晚上，有時波倦得想打瞌睡了，他就用冷水沖醒自己。到後來冷水也不管用了，他就拿把錐子放在身旁，壹打瞌睡，就用錐子剌自己的大腿。鮮血流了出來，他也痛醒了，就又繼續讀書，通過幾年的苦讀，蘇秦終於掌握了豐富的知識，對兵法也就更加精通了，對各國的政治、經濟、軍事情也了如指掌。他身披六國相印，使秦國在十幾年之內不敢輕舉妄動，終於成就了壹名大縱橫家。”
只要付出，就會有收獲，在收獲時，妳也正在享受著快樂的滋味。讀書，豐富了我的生活。
書，是人類最親密、最真摯的朋友，高爾基曾說過：“書，是人類進步的.階梯，”是啊，書推動著我們的進步，改變著我們的人生。讀書使我無比快樂——書，是浩瀚的大海，任憑我自由地飛翔;書，是寬廣的天空，任憑我勇敢地遐想;書是神秘的宇宙，任憑我大膽地探索……書，是我的另壹片天空。在書中，我可心盡情地吮吸著知識的甘露;在書中，我可以無拘無束地與古人、名人對話;在書中，我的心情隨著主人公的喜怒哀樂而轉變;在書中，我可以學到許多做人的道理、處世的方法……
閑暇之時，讀書之外仍想讀書，寄情於此，欣然自娛，正如樂坡老先生所言：“此心安處是吾鄉”。
我讀書，我快樂——快樂有書陪伴!
讀書為話題作文 篇4我們城市叫做學習城市。在這個城市，大家的生活中除了學習還是學習。
就拿昨天來說吧，我淩晨3點鐘從使用睡眠減少儀的效果中醒來，發現居然比遲到時間還晚了30分鐘。沒辦法，我只好吃了壹顆能量增強劑，坐上超高速飛船向學校駛去。但我晚了45。01分鐘到校。因為許多睡眠減少儀會出毛病，使使用人晚壹些醒來，但最久不超過30分鐘。所以學校要求最多遲到45分鐘。雖然我只遲到了0。6秒鐘，但因為我們這裏的人太愛學習了，科技發達的不得了，表上連微微秒都有顯示，自然知道我遲到0。6秒了。
雖然科技發達好是好但也有弊端。由於我們城市的領袖太愛讀書了，於是他規定每壹個市民從3歲起每天必須有19個小時在讀書。本來我們可以少讀壹點（因為我們從3歲開始壹直讀書，每天只有5個小時可以自由支配，而且還要5個小時睡覺，這樣我們就沒有1個小時自由了），但秘密監控器隨時隨地都跟著妳，讓妳必須每時每刻都讀書。
天哪，上帝，能不能讓我到快速時代去玩壹下呢？就算1小時也好，我就是不想要這樣整天讀書啊！
讀書為話題作文 篇5清晨，在校長和老師的問候聲中，我步履輕快地踏進了校園，迎著壹屢屢陽光的淋浴，壹眼就看到主席臺上架著壹塊布架。走到教室才知道第壹節課有讀書月啟動儀式。我熱情高漲，期待著集會的廣播響起。我是壹個熱愛讀書的人，在我心中書籍就是我的靈魂，我和它永遠形影不離，有我就有書，有書就有我。
當校長拿起手中的話筒時，我依然期待著。但是當校長放下話筒時，我楞住了！感覺仿佛有萬把利刃刺入我的胸膛。校長告訴我們，中國是世界上面積較大的國家，人口也是最多的。可是在中國每人平均壹年只看4.6本書，這使我很驚訝！而日本人每人平均壹年看40本書。其實還有以色列。我實在沒面子再聽下去了。為什麽中國和日本差距就怎麽大呢？我們雖然生活在沒有負擔和壓力的地方，但這畢竟是自己的父母帶來的。這難道不足以表達我們內心的懶惰嗎？我不明白，為什麽許多人對讀書無動於衷，沒有絲毫興趣？這令我很迷惑。
書是人類進步的階梯，書是哺育人們成長的養料，書也是我們追求理想的第壹步。人類的書籍使我們看齊夢想的地方。鑄造出知識的靈魂！
俗話說得好：壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰。我們的時間是寶貴的，在這個寶貴的時間裏，我們為何不把讀書加以利用呢?讀書吧！書能讓妳安靜下來；讀書吧！多讀書會令妳離成功更近；讀書吧！人生的道路才會很長更寬！
讓我們壹起呼籲！捧起手中的書吧，爆發自己的潛能，沖向知識的海洋！遙遠的未來等著我們拼搏，等著我們創造，等著我們在書籍的天空中翺翔！
讀書為話題作文 篇6都說“讀書好，好讀書，讀好書。”這句話很有道理，但是，我們要用智慧的讀法去讀好壹本書，在讀的同時，要用心去感悟其中的道理，在感悟的過程中要慢慢地品出作者當時的心境，這樣才算讀好了壹本書。
人類為什麽要讀書呢？因為讀書可以讓人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書使人目光遠大，誌存高遠；讀書使人心曠神怡，如沐春風；讀書使人增長知識，談吐不凡；讀書使人思想插上翅膀，綻放花蕾……所以我們人與書的關系是非常密切的，因人的精神食糧可反映出他的內心世界。
現在先來說說這個“讀”吧，如果說“讀”，其實很簡單、很容易。讀有很多種讀法，有的走馬觀花，意思是壹本書東看壹頁，西看壹篇，大概過目壹下書中到底寫了什麽都不知道；有的讀望天書，就是壹本書，壹篇文章，讀的時候心不在焉，雖然書捧在手上，嘴在不停地讀，但是讀哪裏了都找不到；有的細嚼慢咽，就是當他讀完了壹本書後，他能從頭到尾的給敘述出來，只有這種讀法才能感悟出其中的道理！
感悟中的這個“悟”字，大家看看，他是由壹個“心”和壹個“吾”組成的壹個“悟”字。而其中的“吾”字可以代表“我”或者“自己”的意思，所以只有我們自己用心去讀壹本書，才能置身於其中，才能感悟出作者寫這本書的目的是什麽？為什麽要寫這樣的書？寫這樣的書有什麽教育意義？
比如我在讀《鋼鐵識怎樣煉成的》這本書時，我就會深深地融入到書中。我感到自己是多麽的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅誌和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。使我我對今後的學習、生活充滿了希望，這就是我在讀書時的感悟，但我們不光會感悟就行了，還要在感悟中慢慢地“品”出作者的心境。
中國文字博大精深，大家再看看這個“品”字，他是由三個口組成的壹個字，他韻藏著多種意思，意味著我們要多讀多寫。言下之意就是當我們讀完壹本書或者讀了壹個故事後，不光要用心去體會，用心去感悟，還有用嘴把他表達出來，用筆把他的主體意思寫出來。也就是我們所寫的心得體會，讀後感。這樣讀書，才會置身於書中，才能“悟”出作者寫書的本質性，“品”出作者的內心世界。
讀書的最高境界就是“讀中悟。悟中品”。大家說是不是呀？
讀書為話題作文 篇7大家好！我是林瀟陽，放假這些天我看了許多書，因為我愛讀書爸爸媽媽給我買了許多我喜歡看的書，在書上我結實了許多的朋友，有可愛的小紅帽、美麗的灰姑娘、愚蠢的皇帝，我常常為白雪公主得到幸福而感到高興、為賣火柴的小女孩的悲慘生活而感到難過。我愛讀書，因為讀書讓我增長了許多知識，知道了中國四大海是渤海、黃海、東海和南海，知道了世界上最長的運河是京杭大運河。
書是我最好的朋友，它帶給我知識，帶給我快樂，帶給我壹個多姿多彩的世界。我感到有妳這樣的朋友而感到驕傲和榮幸！
讀書為話題作文 篇8誰不能讀書,只要識字都可以？只不過是這些書妳讀過，那壹些書妳沒讀過。只不過是這些書妳喜歡，那些書妳不喜歡。還不過就是有些人愛讀書，有些人讀不進去書。書是什麽？就是許多壹個個的文字，組合在壹起，形成壹句話，壹句句話組合在壹起形成以章節，每個章節連接在壹起，才有了書。所以說書原本就是簡單的文字，有規律的排列組合，形成了壹本本心靈精華。讀書就是這麽奇妙，讀書不僅僅是在認字，更深的是觸摸作者的思想與內心。
讀書並不是壹件簡單的事。每天都在閱讀，每天都在讀書，並不代表壹定很會讀書；比如我，讀了壹些書，可是沒有真正的讀透過壹本書。所謂“讀書百遍，其義自現”“讀書何所求?將以通事理。”等許多話，都正是突出讀書的好處；讀書講究“煮書”，也是壹樣的意思，壹本書讀通後，就會讀通生活中許多的事。雖然有些人認為，我並不想當“作家”“文人”，那我就可以不用讀那麽多書了?其實並不是這樣的，書是提高文學素養的方式之壹，但也是生活的壹種重要的情趣。中華文明的千古歷史如何傳承的？不就是靠書本的記錄嗎，自古就有“鑿壁偷光”“寒窗苦讀”等刻苦學習的事跡。史書妳只能看到成功人士的作為，但忽略了他們自己的漫漫求學路，忽略了他們咬著牙，飽讀詩書的場景。讀書時學習的重要方法，壹本書的影響可能微乎其微，但是長時間堅持閱讀的效果就是顯而易見的，在歷史上例子層出不絕。
有人認為寫作文是壹種傷腦經的作業。但是其實讀書並不比作文難，也不比作文簡單。這兩者的關系很微妙，會讀書的人壹定會寫作，會寫作的人也壹定會讀書。讀書既不能壹目十行，難免會有漏洞缺陷，免不了作者的精神傳遞錯誤；也不能壹個字壹個字推敲，那未免也太慢了，漸漸的會失去對讀書的興趣。但是寫作卻既需要行雲流水，又需要咬文嚼字。行雲流水般的自然，那麽會上升到壹個思想層面，那是個多麽難以達到的境界！咬文嚼字，畫龍點睛之筆需要的就是耐得住“咬”和“嚼”的文字。耐人尋味的字眼會成為的壹大亮點，也會成為的壹種風景。如果說，能把控好讀書的速度，又能在寫作方面有極大的水準。壹定是鳳毛菱角，屈指可數。
那麽，讀書方式有多少種呢？太多了，真得說不上來。什麽三到法，長期計劃法，分章節閱讀法。這些五花八門，千奇百怪的閱讀方法真得數不勝數。這些方法有把書斷成各個部分的，有把書理解的支離破碎的。其實，如果自己沒有找到閱讀方法。為什麽不沈下心來，尋找所謂自己最愛的閱讀方法，最適合自己的閱讀方法。讀書本身就是壹種尋找，如果妳連尋找東西的方式都不喜歡，還要逼著自己去做，那麽豈不是個大笑話？因為方法是死的，人是活的，僅僅去套用方法是永遠不夠用的。妳使用的方法可能會昏頭昏腦，即使字句相同，但意思也偏差千裏，有甚者根本毫無感受與發現。
人無論多忙，都要抽出時間，來全身心的投入閱讀；它是壹種愉悅的休息方式，它就像睡覺是不可缺少的！作者之所以選擇寫書，也許最初是為了謀略生計，但是在幾本書之後，他也許就是為了互相傳遞情愫，使讀者受到啟發，彼此受用。但是如今，這個數字化信息時代，人們毫不稀缺圖書資源，但是對讀書的渴望與追求已經被大量的網絡信息送到九霄雲外。太多淺顯易懂，不加思考的信息大量出現在網絡上，人們忘卻了書，忘卻了書中的快樂。有人說：“電子閱讀是壹種新型的閱讀方式，它同樣也可以大量讀書。”輕輕搖頭，壹聲輕嘆，我自己總電子閱讀是壹種浮躁，空虛的行為。它磨滅了讀書本來的心情，壹種淡淡的，微微起伏的心情。讀書的沈靜就那樣從指間流逝，但我們卻毫不在意？！
談了這麽多讀書的意義，那麽答案就究竟是什麽？很簡單，也很復雜。讀書就是壹種傳遞，傳遞著說話永遠無法表達的感情；它還是壹種享受，享受那種淡淡的心情；它更是壹種提升，提升人格的層次。讀書本應如此，它是壹種高雅而又大眾的享受，它是壹種追求，壹種吸收性的學習方式。讀書本應如此！
讀書為話題作文 篇9讀書如交友。不必說情誼堅貞的石友，也不必說真誠純樸的素友，單是益友就足以在我意誌最薄弱的時候啟迪思想，支撐人生。
《水滸傳》曾與我***枕5個月，給我留下深刻印象。尤為難忘的是"魯智深大鬧野豬林"。 魯智深在野豬林遇見林沖他們時，為救林沖與董超、薛霸大戰，最後因為林沖的壹句話，魯智深竟饒了他們。讀完此回，我不解其意："他二人既不是兄弟也不是朋友，魯智深何必為林沖如此拼命?我問爺爺，爺爺笑著說："梁山好漢個個有情有義，魯智深本是個路見不平，拔刀相助的人，更何況林沖與自己誌同道和呢?"
這是我交的第壹個益友，他教會了我情義最重要。
讀書如交友。凡這類友，都必是由可愛的品性和獨特的個性寫成的。
三十六計走為上，讓我感悟世交孫武的智慧;賠了夫人又折兵的深交孫權雖令我尷尬，但我依然折服與他勸學呂蒙的苦口婆心。詩情畫意的《蘆花蕩》是老友孫犁的作品，他令我獲得祖國在戰火中重生的啟迪。啊，書友，譜寫了壹首首生命的贊歌，同時也為我們孫氏家族塗上濃濃的壹筆，誰叫我也姓孫，怎麽能不交孫氏的好友呢?
其實生活中的每本書都是壹個可交的朋友，教科書像父母，輔導書像老師，參考書像同學，而古典名著則像老祖宗。
生活離不開交友，交好友。三日不交友，必定"語言乏味，面目可憎"，我願好書源源不斷，更願好友們青春長駐。