故事壹
披著晨曦，懷著自信，帶著微笑，踏著車子，他向我們走來。沐浴陽光，攜著雨露，手捧鮮花，戴著金牌，他取得成功了。在第二屆亞太地區特奧會乒乓比賽中，他取得了男子雙打金牌和個人單打銀牌的優異成績！他，高高的個兒，憨厚老實。他的笑聲，是爽朗的、是燦爛的、是自信的，從他的笑容中，妳可以看到陽光，看到希望！還記得他剛剛跨人盧灣區輔讀學校的時候，由於智力上的殘疾，導致了他對周圍環境反應遲鈍，班主任推薦他打乒乓的初衷是為了能訓練他的手眼協調和對刺激物的反應能力。這個善良的初衷，這個能挖掘孩子潛力的初衷，誕生了今天的金牌！ ′
訓練他的魏老師告訴我，由於小斌是個左撇子，要想給他演示規範的動作，自己首先要訓練用左手打球，平時在觀摩其他同學打時，總是讓他站在相反方向，簡單的壹個推球的動作，整整教了兩年。我們知道，雖然讓他們去拿競賽中的金牌，那是壹種美好的願望，就這樣，老師把打乒乓作為訓練孩子能力的項目，看著孩子的動作慢慢地協調，看著他的手腳壹點點地靈活，老師仿佛看到了未來馳騁在乒乓桌前的運動健兒！我想，這就是教育的魅力，教育的內涵！
在賽前訓練的兩個星期裏，每天要訓練三次，每次要三個小時，這樣的訓練強度，小斌和他的同伴們堅持著，從不言倦。左肩的韌帶拉傷了，為了不讓帶隊的魏老師擔心，他自己悄悄地去買了膏藥，堅持每天的常規訓練，當老師發現這以後，想讓他休息幾天，他仍舊堅持著……
在生活中，他是壹個助人為樂的大哥哥，與他在壹個隊裏有壹個兒童福利院的小女孩，由於肢體殘疾，平時有很多的不便，他便做起了這個小妹妹的誌願者，為她端飯、給她準各好訓練的器材……
誰說我們這樣的孩子會碌碌無為，虛度壹生？誰說我們這樣的孩子不可教也？誰說我們這樣的孩子不會成為生活的強者？
百仞山崖上，風兒帶來了壹棵小樹的種子，憑借對生的追求，他生長了，晨曦初露，朝迎彩霞，晚風飄飄，晚送夕陽，願我們成為他們成長的土壤，滋養他們快樂地成長！
故事二
夢佳，壹個高高瘦瘦的女孩，臉上帶著靦腆的笑容，誰也想不到看起來這樣平凡而不起眼的女孩竟然已經參加過多次特奧比賽並取得優秀成績。她曾在⒛05年日本舉行的“雪鞋走”競賽中榮獲銀牌，在上海市第六屆特奧會上獲100米銀牌、⒛0米銅牌和4×100米接力的銀牌，還被國家殘聯、國家特奧會以及市殘聯市特奧會評為“優秀運動員”。
可妳們知道嗎？這樣出色的壹個女孩竟然是壹名中度智障生？又有誰知道，在她就讀普通學校的時候，她總像是壹個醜小鴨般的躲在角落裏，任同學欺侮，不聲也不響，成績單上總是D？由於實在沒有辦法在普通學校進行學習，⒛03年1月夢佳轉人啟智學校就讀，剛進來的時候，我們對她的韋氏智力測試是44，同時我們看到的是壹個蜷縮在媽媽身後的膽小鬼，不敢和同學和老師交流。
原以為夢佳是個很平凡的女孩，可是在老師慢慢打開她的心扉，並且為了鍛煉她的自信心而給她創造展示自己的機會時，我們發現，她實際上是壹個非常要強的女孩，不管是班裏的學習和勞動工作，還是學校裏的文體表演和比賽，只要給她機會，她都會竭盡全力地去做。
還記得剛開始我們讓夢佳參加學校的舞蹈排練，壹開始她學習壹個舞蹈動作往往要學上幾十遍甚至幾百遍，從起先的僵硬又難看的動作到優美熟練的舞姿，老師和學生都投人了很大的精力，也常常累得腰酸背疼，可是我們從來都看不到夢佳皺眉，也聽不到她抱怨，這樣的壹個女孩會讓大家覺得付出再多的勞動都是值得的。
同樣的，在參加特奧運動的訓練過程中，夢佳壹如既往地努力，盡管她的先天條件不算是最好的，但可以肯定的是，她是最努力的。還記得夢佳參加2005年春在日本舉行的“雪鞋走”比賽的時期，為了提高運動員的體能，足足壹個多月的時間，夢佳和另外三名運動員住在學校裏進行封閉式訓練，每天都要早早地起床，奔跑、跳躍、爬坡、腳綁沙袋負重走…¨不停地練習，並且結合莘莊滑雪場的實地操練，真的是花費了老師和同學們許許多多的時間和精力，大家每天都是練到最後晚上倒頭就睡。離開爸爸媽媽的生活壹切都要靠自己打理，夢佳原本是父母的掌上明珠，衣來伸手飯來張口，哪樣要自己操心過？可是，為了在比賽中取得好成績，夢佳硬是咬緊牙挺了下來，她非常認真地向大姐姐們和老師們學習，從什麽都不會慢慢地能夠自己照顧自己，這真是壹個奇跡呢，連她的媽媽看了也不禁感慨，自己的孩子真的是長大了。
在訓練過程中，夢佳壹直都非常努力，總是嚴格要求著自己，不斷挑戰自己的極限，但是有什麽困難從來都不跟老師說，總想自己解決，有壹次，夢佳由於剛剛穿上雪鞋不是很適應，鞋子的笨重加上反復的練習，竟把腳跟都磨破了，血浸出直到染紅了襪子，夢佳連吭都不吭壹聲，壹直堅持到訓練結束。後來老師和家長發現了都很心疼，問她幹嗎不告訴老師？夢佳沈默了壹會才輕聲地說，她害怕老師不要她參加比賽了。多傻的孩子，多傻的想法，讓老師想罵又不忍罵，心裏卻暗暗地為她這樣的執著精神而感動、而喝彩。
現在的夢佳是自信的，開朗的，燦爛的，她優美的舞姿在舞臺上展現，她矯健的身影在跑道上馳騁，還有她嘹亮的歌聲在天空中飄蕩，盡管她是壹名智障學生，有著先天的缺陷，盡管她不聰明，也絕對不是最優秀的，但是，我們都要為她喝彩，因為她是最努力的！
為妳喝彩，夢佳，加油！
故事三
攝像機前的他，顯得非常緊張，原先準各的臺詞都在“我……我……我……”的支支吾吾中不知所雲。而就是這樣壹個靦腆害羞的大男孩在市六屆特奧會自行車比賽中獲得了兩枚金牌，在全國特奧自行車比賽中奪得了壹金壹銀的驕人戰績。17歲的他，又瘦又高，從小養成的不良坐姿使得他的背略帶壹點駝。由於智力因素，在普校逗留了幾年之後只得轉學進人了輔讀學校——惠敏。最初的階段，陌生的環境使他拘謹、陌生的同學讓他沈默寡言。因為身體比較瘦弱，參加體育活動純粹是應付；當同學們在老師的帶領下開展各項活動時，他常常為自己不會做而皺眉苦惱，當皮球朝著他奔來時他會緊張得不知怎麽辦才好……就這樣，他總是因為膽怯而被同學笑話。
有壹天，當同桌在市特奧比賽中奪得金牌與他分享成功的喜悅時，在為夥伴鼓掌歡笑的瞬間，他猛然間希望自己也可以和夥伴壹樣勇敢嘗試；怯生生的想法得到了體育老師的肯定，他的心別提多高興了。從此，每天的晨曦時分，他就堅持跑圈，5圈、6圈、7圈¨¨汗水從額頭沿著發梢、脖頸、背脊壹直流淌，濕透了汗衫；慢慢地，他的身體結實起來了，也終於可以有機會與同學們壹起接受特奧運動訓練。記得去年的排球技術賽，寒冬季節，他的手凍瘡又紅又腫，每壹組的發球、傳球、墊球，都讓他疼痛難忍，甚至有時候都不想去碰這個排球了。而教練經常鼓勵的“不經歷風雨怎麽見彩虹”“勇敢嘗試，戰勝自己，爭取勝利”讓他鼓起了勇氣，投入到為期壹個月的艱苦訓練中。盡管最後因為名額限制而沒能參加比賽，但是這次經歷讓他知道了特奧所弘揚的嘗試精神、參與精神是那樣的讓他鼓起不曾有過的勇氣，使得自己自信、勇敢、堅強。
聽說有自行車比賽，而且幾十名同學通過訓練只有8名才有資格參賽，他暗下決心不僅要人選還要奪取人生中的第壹枚金牌。準各、起動、猛蹬、加速、保持、沖刺……每天早晚，在老師的帶領下，苦練體能、技能，幾組500米、幾組1000米，褲子因為長時間與座椅接觸而磨破卻渾然不知，臀部也擦破了皮。功夫不負有心人，在湖南湘潭舉行的全國自行車比賽中，當他以1000米計時2’00〃奪得第壹名、500米計時58〃獲得第二名站在高高的領獎臺上時，手撫獎牌，淚花奪眶而出……
他在學習上更是異常努力認真，他的課余時間常常陪伴著書，並常把自己看到聽到的各種知識講給同學聽，讓大家壹起分享。因為他的作文語句通順、內容生動而常常被老師作為範文在全班誦讀。去年，他的作文《遊東方綠舟》還獲得了“金秋歲月話世博”征文二等獎；他的美術作業也因為惟妙惟肖而時常在學校的宣傳廊中作為佳作被張貼。此外，為了培養自信心以及口語能力，他參加了學校的朗誦興趣小組，並曾在上海市特殊學生文藝匯演中有出色表演。
盡管他還不強壯，盡管他還會失敗，盡管他還會膽怯，但是“勇敢嘗試，爭取勝利”的特奧精神讓他有了人生中的第壹枚獎牌，讓他對生活承載了滿滿當當的自信……
故事四
在南陽學校四年級的“迎特奧、強健體”的專題板報上，張貼著每位同學的“特奧心願”。“我要在特奧運動會上取得最好的成績，我要為站在特奧領獎臺上而努力，我能行。”這是大隊長楊楊的特奧心願，也是他成功道路上的動力！為了實現自己的心願，楊楊在教練馬老師的帶領下，壹步步向著自己的目標努力著。
楊楊是滾球運動隊年齡最小的壹名成員，小小年紀誌氣高，楊楊同學用他的堅持與執著向人們展示自己的毅力和能力。滾球比賽在我國是壹項新型的特奧運動項目，大家對比賽規則和要求不熟悉，對智障孩子來說更是陌生。滾球的技術性很強，它需要運動員單手拿球前後擺動，雙腳前後開立，目視前方，目測距離和角度，隨後用比較合適的力量將球滾出去靠近目標球。這些動作看似簡單，但要讓智障學生完全掌握這些動作卻不是簡單的事。經常看到楊楊手裏拿著球，在學校裏練，在家裏練，媽媽問他：“妳的手這樣不停地前後擺動，手酸嗎？”楊楊對媽媽說：“我在練習滾球運動中的單手擺動的動作，這樣擺動是有要求的，現在手是酸的，以後就不會酸了。”
滾球運動中，最關鍵的是目測目標球距離和角度。剛開始，楊楊根本不懂用眼睛去測量球的距離和角度，只是學著老師的樣子把球滾出去，球滾出去不是太輕就是太重，距離目標球非常遠，開始楊楊有些泄氣，自己手中的球怎麽不聽話呢？教練員及時鼓勵楊楊說：“楊楊，妳行，妳壹定能行的。”在教練的鼓勵下，楊楊又鼓起了勇氣，他仔細觀察其他同學的動作，主動向教練要求給自己增加訓練的內容和訓練量，別人停下來休息了，楊楊還是不斷地瞄準目標，將球滾出去揀回來，再滾出去，再揀回來。在不斷實踐中去體會用眼睛去測量球的距離和角度，壹次次的練習，壹次比壹次接近了目標，終於有壹天，楊楊手中滾出去的球和目標球歡快地相遇了，楊楊高心地笑了！這極大的激發了楊楊的滾球積極性和自信性，他暗暗地為自己鼓勁：我行，我壹定能行的。以後，楊楊不斷地對自己提高訓練的要求，訓練自己用眼睛去測量球的距離和角度，並逐步懂得根據目標球的距離和角度，控制手上出球的力量，準確地將球滾到指定位置，這樣靠近目標球的次數越來越多。
他的訓練得到了爸爸媽媽的支持，他的媽媽全力配合做好了接送工作，還積極投入充當了融合夥伴的角色，積極配合特奧運動員壹起訓練、壹起備戰特殊奧林匹克運動會。夏天，火辣辣的太陽當頭照，天氣非常炎熱，楊楊在媽媽的陪伴下天天冒著高溫步行30分鐘來到學校參加滾球、跑步訓練。楊楊人比較胖，很容易出汗，往往走到學校已經是汗流浹背了，楊楊擦壹把汗馬上投入訓練，訓練時非常認真，教練講完壹個動作，楊楊總是練上許多遍，不停地變換勢，尋找最佳的動作，不懂的地方反復地問教練，直到動作正確，汗水不停的從他的頭上、臉上流下來，楊楊總是準各壹塊毛巾擦壹下汗，繼續練，等練習結束，汗衫、毛巾也濕透了。訓練結束後，媽媽看著汗流浹背、非常疲勞的孩子，提議讓楊楊乘車回去，可楊楊懂事地說：“媽媽還是走回去吧，走回去也是鍛煉啊。”寒冷的冬天，小朋友們將臉和手藏進了帽子、圍巾、手套裏了，可楊楊每次都準時來到操場，頂著寒風參加訓練，經常是小手凍得通紅，紅紅的小臉上卻冒著熱氣。由於平時的刻苦訓練，這次在和外區成人滾球比賽中榮獲第四名。楊楊認真地說：“我要繼續努力，我要取得更好的成績。”
楊楊把這種頑強拼搏精神也帶到了學習上，漢語拼音的學習對智障學生來說是比較困難的，要求發音清楚、準確、到位，由於楊楊平時講話口齒發音不清，這給拼音的學習帶來了更大的困難，但楊楊沒有向困難低頭，課堂上，他認真地看著老師的口型練習發音，回家後，他對著鏡子進行練習發音，舌頭練腫了繼續練，工夫不負有心人，楊楊以優良的成績通過拼音驗收。是啊！只要努力就能成功，我們真誠地祝願楊楊的特奧心願能夠實現l
故事五
她，並不起眼，壹個黝黑瘦小的小女孩，爽朗的個性，歡快的笑聲，這就是她留給人們最深刻的印象，誰也沒有想到就是她竟然在上海市舉辦的第六屆特殊奧林匹克運動會上奪得兒童組女子100米、300米和3×100米比賽項目中摘得兩金壹銅。想當初老師推薦她的時候只是考慮到她身材玲瓏，重心低，摔到的概率低壹點，抱著試壹試的想法鼓勵她走穩每壹步，“攙扶”著她走上了冠軍的領獎臺。
記得第壹次訓練時，她指著溜冰鞋好奇地問老師：“老師，那是什麽？我能穿著它們站起來嗎？”老師對她說：“相信妳壹定會穿著它們跑到領獎臺上！”她甜甜地壹笑把老師說的話牢牢地刻在心裏。從此老師輔導的每壹個動作她都要練上多次，別的同學休息了，她還在練習轉彎，兩腳壹不協調，摔到了，“不怕，再來壹次。”她自己給自己鼓氣，就這樣壹次又壹次，她成功了。為了練速度，她放棄了寒、暑假，每天在母親的陪伴下乘坐三刻鐘的公交車來到學校訓練，藏在她心中的信心越來越大，在訓練中毅力越來越強，表現得比她的外表堅強的多，壹個堅強的生命在挑戰自我！
在比賽的那天，也許是緊張，也許是求勝心切，壹出發就摔到了，比賽對她非常不利，老師的心懸了起來，擔心她是否能堅持賽完，然而她嬌小的身體站起來了用足了勁往前沖去，好！眼看要趕上了她又重重地摔到了，就短短的100米還有50米的賽程，她會怎樣？賽場上她又壹次勇敢地站了起來，從趔趄中站穩加速跑了起來，趕上了！超過了！老師們不由自住地為她鼓起了掌，在掌聲中她第壹個沖過了終點線。還是那個甜甜的笑顏，還是那個不嬌柔的女孩走下了賽場。
在學校裏她可是低年級小朋友喜歡的姐姐，每天她會在小朋友要上廁所時出現，午飯後自覺幫助打掃衛生……她就像壹朵馥郁芬芳的未莉花把香味帶給人們。
故事六
在地球上生存著壹種小花，叫野百合。長的並不惹人註目，沒有鮮艷的花朵，沒有迷人的芬芳，也沒有生活在花壇中。小小的百合卻在原野的石縫中默默地發芽、生長、開花，她是那麽地悄無聲息，但又是那麽地頑強，她要用自己的花朵來向世界表白，她雖然是野百合，但也能迎接盎然的春天。
特奧運動員“野百合”生活在壹個艱辛的家庭，母親下肢殘疾，生活不便，父親在上崗和下崗中徘徊，從懂事起她就能為父母分擔憂愁。家搬到離學校有八站路程，為了給家裏省錢，她就學習騎自行車，雖然父母反對，性格倔強的她卻從壹次次的摔倒中爬起來，經過壹段時間的刻苦練習，她終於學會騎車了。父母要給她買輛新的自行車，她說：“妳們賺錢不容易，舊車能騎，我就騎舊車上學吧！”
就是這個圓圓的臉蛋，壹頭天生的鬈發加上高大身材，看上去像壹個楞頭楞腦的小男孩，成為了首選的特奧自行車運動員。自行車的訓練是速度加耐力，由於智力上的原因，又習慣慢慢騎車的她，要挖掘速度素質、力量素質需要有堅強的毅力和付出艱辛的汗水。在驕陽下，每次的訓練盡管汗流浹背，大腿酸溜溜的，但是她從不叫苦喊累，樂呵呵地壹次又壹次地在綠茵茵的操場上騎著自行車。看到這種拼搏的訓練，使人無不想到“讓我獲勝，讓我勇敢地去嘗試”的特奧運動員誓言，正是這特奧精神在訓練上的展現，讓人看到了特奧運動員身殘誌不殘。“野百合”憑著頑強的意誌在伏暑中苦練，迎接上海市第六屆特奧運動會的到來。
壹次訓練中壹件意外的事情發生，自行車的前軸發生了問題，“野百合”當場摔倒，在場的人都發出驚叫，“野百合”爬了起來，只看見圓圓的臉上，紅紅的鮮血流淌下來，這次訓練付出了下顎縫兩針的代價。本以為“野百合”再也不會出現在訓練場上，但是，壹星期後，訓練場上又看到了生龍活虎的她。“好樣的！”區殘聯的周主任對這件事留下了深刻的印象。
特奧自行車訓練，分成場地訓練和器械輔助訓練，器械輔助訓練是在自行車健身器上進行，每次2分鐘，女生要完成230個以上的轉動。這是被特奧運動員嬉稱為“革命加拚命”訓練，每次練習可以說是咬著牙齒進行的，每次練習完成，胸部快速起伏，氣喘籲籲，大汗淋漓。當訓練結束“老師讓我再來壹次”的聲音，這準是“野百合”。
金秋十月，迎來了上海市第六屆特奧運動會自行車項目的比賽，常言道“只要功夫深，鐵棒磨成針”，“野百合”騎車風馳電掣般沖向了終點。領獎臺上，掛著1000米的金牌和500米的銀牌的她，在陽光下那憨厚的笑容裏充滿自豪和喜悅，特奧運動又壹次實現了“妳行，我也行”人生價值的飛躍。
故事七
“天高任鳥飛”這是任何壹位正常人的向往。可這對於這位11歲的小男孩來說，那感受同樣是這樣的真實，這樣的迫切。“我是鳥兒，我要飛！”
今年的上海市第六屆特殊奧運會中，有這樣壹位小小輪滑冠軍，他就是啟星學校的小凡。那壹刻，他站在了領獎臺上，紅彤彤的臉蛋略帶羞澀的笑容，小心翼翼地捧著那枚用無數辛勤與汗水換來的小小金牌，顯然，他被成功的情景震撼了，因為這壹刻，他真的成為了壹只展翅飛翔的小鷹，實現了他壹直以來的壹個心願！
蒼天弄人，1996年小凡出生後，醫生便告知他父母：對於這樣壹位胎位不正，臍帶纏繞脖子2圈的小生命，要做好最壞的心理打算。之後，幸哉——小生命活了下來！豈料，痛哉——他成為了壹個智障兒童！但不幸中之大幸，生活並沒有唾棄他，命運並未使之屈服。他來到了壹個溫暖的大集體！這裏能夠讓他如正常孩子壹樣受到良好的科學教育，也能使他如正常孩子工樣感受所有的關心與呵護。小凡的學習成績優良，是老師與同學眼中的好學生、好榜樣。他有壹個興趣愛好，便是折紙飛機。問他為什麽，他說：“因為飛機能沖上藍天。”
前段時間，2007年上海將舉辦國際特奧會的喜訊傳遍全城，這可是壹個不可多得的展示特奧學生風采的大好機會。我校根據特奧會的比賽項目在每天課余時間安排學生進行體育鍛煉，給學生們創設了壹個很好的訓練舞臺。由於小凡是班級裏的運動小能手，我們便給他提出了壹個頗有難度的任務，讓他進行輪滑的訓練。
剛開始時，小凡對壹切都很好奇：“張老師，如果我穿上了這雙鞋子，是否就能跑起來？”“是的，不僅能跑，還能‘飛’呢。”我略帶誇張地回答。“只是，它可不會輕易聽妳的指揮，如果妳真的想穿上它‘飛翔’，那壹定得具有紮實的本領才可以。”“嗯，我要飛，我會努力的！”他重重地點了下頭。
就這樣，開始了正式的輪滑訓練。起步的艱辛可想而知。笨重的鞋子在他腳下並不聽話，不飛也不跑，而是壹次次地使他向左或右跌倒。即使我校新裝了塑膠跑道，他還是被跌出了壹個又壹個血塊。只是，他較為好強，問他疼不疼時，他總會緊抿嘴唇，輕輕搖頭。就這樣，壹天，兩天，三天……壹個小小平衡動作他就訓練了許久。
“小凡，保持肩部與腳部同寬，身體略微前傾，眼睛看著前方……”漸漸的，在老師的教導下，他掌握了平衡。之後的訓練便是如何教導他邁開步伐，乘著輪滑前進。剛開始，他控制不了輪滑的方向，加上心理的恐懼，所以腳踩輪滑的他如被綁住了手腳不能動，難以達到理想中的速度。對此，我不厭其煩地對他進行心理上的鼓勵與安慰，並在技術上進行個別指導。待他熟練壹些後，我又給他提出了更高層次的要求，便是我在前面跑，他腳踩輪滑在後面追，如果他能超越我，我便會獎勵他壹顆小紅星。對於比賽這種形式，不服輸的性格在他身上即刻體現。我倆妳追我趕，倒還真把枯燥的訓練暈染出了許多的歡聲笑語。有時，由於速度過猛，在跑道的轉彎口他會因為收不住腳下的速度而突然失控跌倒。這時的我，就會把他從那裏挾起。我總教育他：從哪兒跌倒，便從哪兒爬起。轉彎口是訓練的關鍵，妳戰勝了它就會看到勝利的曙光！
掌握了技能後的他，動作嫻熟優美，輪滑速度也越來越快，快似風，快如跑，快到我擔心他的安全而不得不時常提醒他：“夠了，夠了，妳已經在‘飛’了。”Let me win，but if I can not win，let me attempt.這是特奧運動的口號，小凡雖然不會說，但他以行動體現，總以堅忍不拔的毅力與信心勇敢奮鬥在輪滑這壹體育競技上。
在今年的市第六屆特奧會上，出現了文章開頭的壹幕。我由衷的感到欣慰：是的，小凡，妳已經在“飛”了，總有壹天，妳壹定能如鳥兒那樣自由翺翔……
故事八
她開始以壹種慢慢的步伐行走著，沒人發現也不會有人註意到她，她的世界就是那樣的平淡。她也曾不斷幻想著，可是當她擡頭看見白雲，突然發現自己的力量是那樣的渺小，她總是懷疑，總是無望。人人都說花季是多麽的美好，因為那是花盛開的季節，而她的花季卻是有殘缺的。但自從參加了特奧運動後她就找到了自己的方向，看到了夢想的歸處，她就象壹只小鳥那樣自由地飛翔在天空中。
“妳看這是誰啊？是小超、是小超！”小朋友興奮地叫喊道。是啊，小朋友從錄像中看到了壹個紮著羊角辮的小女孩輕松自如地騎著獨輪車，那就是閘北啟慧學校的學生——小超。那是上海市第六屆特殊奧林匹克運動會閉幕上的錄像，小朋友們看到的是她和七位大哥哥進行的獨輪車表演。在兩年前她連自行車也不會騎，更不要說騎只有壹個輪子的獨輪車了。現在的她與兩年前有了很大的變化。是什麽讓她有這樣的變化？是特奧，是特奧運動改變了小超。現在她不僅參加獨輪車的訓練，還參加學校遊泳、輪滑、跑步的訓練。她在訓練中從不叫苦，天天堅持訓練，當學校開遊泳班時，她積極參加，訓練時她不知道嗆了多少水，腳抽了幾次筋，但她都沒有退卻。在訓練中她還鼓勵自己的朋友：“加油哦！我們壹定要學會遊泳。”在她不懈地努力下，在上海市第六屆特奧運動會的遊泳比賽中獲蛙泳50米冠軍。
現在的她，是班級的小幹部，心情比以前開朗多了，能幫助班級的同學，也是老師的好幫手。她生活能自理，最喜歡說的壹句話是“我壹定能行”。在間北區第九屆全民健身節暨社區特殊奧林匹克運動會開幕式上，小超和七位大哥哥進行的獨輪車表演得到市、區領導的好評。參加運動會籃球、100米跑、自行車比賽，也取得了好成績。在⒛04年市特奧輪滑比賽中獲得了100米銀牌和⒛0米銀牌，只有熟悉小超的人，才知道特奧運動給她帶來的巨大進步。
只要妳來到間北啟慧學校，在操場上壹定會看見那個紮著羊角辮的小女孩在訓練。校園裏、教室裏、操場上都充滿了她歡樂的笑聲，是特奧讓智障學生的生活更加多彩！
故事九
特奧運動員：小傑，就讀於風帆初級職業學校，擅長於輪滑、籃球。
他是壹個智力殘疾的孩子，是壹個不幸的人，但他以堅強的毅力和不懈的奮鬥，使自己變成了壹個真正幸福的人。正如他自己所說：“我真的很幸福。”
他，高高的個兒，帶著壹副眼鏡，外表斯文，笑容可掬，從他的笑容裏妳會感受到他對人的真誠，對人的尊重，對人的理解。還記得他剛從揚帆輔讀學校到我們學校時，教他的班主任就說過這樣的話：“他，沒有咖啡沖泡時的誘人香味，也沒有甜飲人口時的爽滑感覺，但他有綠茶沖泡後的回味無窮。”漸漸地，我慢慢領會了她的意思。
在上海市第六屆特奧運動會上，他參加的是輪滑項目比賽，由於練習輪滑需要特定的場地，所以在暑假，即使特別炎熱，他也依然每天到離家很遠的體育場進行訓練。起跑、加速、擺臂、蹬地……是他每天的工作，訓練他的老師告訴我，由於他的個子比較高，平衡性相對較差，所以練習的難度更大了。剛開始，他穿上旱冰鞋就會摔跤，挾起後，還沒來得及站穩又摔了，幾次跌倒，又幾次爬起。就這樣，經過壹次次的摔，壹次次的起，他開始能獨立滑行了，而那時的他卻已是渾身淤青，渾身酸痛。
回家後卻又不敢告訴父母，問他為什麽，他笑著回答：“告訴了他們，只能讓他們擔心、心疼，而且他們很有可能不讓我繼續參加比賽。可我很想試試自己行不行。”作為了解他的人，我知道，那是他的壹種自我挑戰，就像我平時經常對他們說的：每個人應選擇自己的路，只要這條路是妳所選的、所愛的，能夠發揮自己專長或優勢的，我們就應堅定不移地走下去。所有艱難困苦和壹切嘲諷、責難，都不能成為我們前進的絆腳石。
“天道酬勤”，經過兩個多月的訓練，經過反復的糾正動作，壹天天，他進步了。終於，迎來了勝利的時刻，他在比賽中獲得了冠軍。參加完這次比賽後，他有感而發地說：“不論結果怎樣，但我努力過，奮鬥過，拼搏過，我就可以很自豪地說，我無愧於自己，無愧於壹生。”