(1)沒有必要過度準備專業知識。
要知道妳面對的評委主要是高校輔導員和團委老師。最大的應該是分管學生工作的副校長或者副書記。院長平時很忙,不會參與這些答辯選拔。他們不會主要問妳學了什麽專業知識。
(2)對獲獎項目爛熟於心。
老師們會對妳獲得的獎項非常感興趣,尤其是大學生挑戰杯課外學術作品比賽,小挑戰杯,也叫青年創新創業大賽,大學生“互聯網+”創新創業大賽。老師和學校都希望學生在這三大賽中獲獎,因為這些比賽真的很難。
(3)回憶科研活動、論文、專利等的大致內容。
有的老師可能會問那些東西的內容,妳做了什麽,有什麽收獲,對社會有什麽意義等等。
(4)要全面提高口才。
想得到名言警句,就想到名言警句,想到文言文就用文言文,提高個人答辯質量。在社會心理學中,說服別人認可妳有兩種方式,壹種是中心方式,壹種是外圍方式。
國家獎學金條件:
1,獎勵對象是在校優秀、全面、優質的學生,且在某壹方面表現突出,壹般給壹個學年成績最高的人;
2.國家每年獎勵5萬名優秀學生,獲獎比例約為1%,名額壹般為壹個系(專業)壹人;
3.獎學金8000元,壹次性支付到獲獎者卡上。由於參考上壹學年的綜合表現,只有大二以上的學生才有資格申請。