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我在書中收集了5個故事,600字。

“讀壹本好書,就是在和很多高尚的人對話。歌德“每當我看到這句名言,我都會不禁想:我為什麽壹定要讀好書?接下來我用600字的篇幅給大家介紹壹下關於我和這本書的故事,方便大家學習。

我和書的故事600字1

壹雙有著金色鏡框和黑色邊框的饑渴的眼睛,腋下夾著壹本厚厚的大書。這就是我,班裏有名的“書蟲”,從小癡迷於“吃書”。

我有許多愛好:釣魚、田徑、籃球、拍板...但是我最喜歡的是讀書。如果把家裏的書都出口,會有壹座山,真的是“應接不暇”。從《兒童百科全書》到中外名著,應有盡有。如果妳來我家,到處都能看到我“吃書”:有時托著下巴,手裏拿著壹本書;我又趴在地上,翻看著地上的詩。更有意思的是,我經常在床邊放壹本書甜甜地睡著(這可能是壹個“書蟲”的護身符吧)!

每次看書,都是在別人清閑或者玩耍的時候看,讓我想起魯迅的壹句名言:我真的可以被稱為“我手不離,我書不離”!

從安徒生童話到哈利波特,從《夏洛克·福爾摩斯歷險記》到《十萬個為什麽》,我都瀏覽過。有些書能讓我笑,有些書能讓我哭,有些書能讓我放松。有些書會讓我對主角的安全感到緊張...總之,壹句話:“我對書情有獨鐘,百讀不厭!”我記得壹個星期天的早上,我六點起床,穿好衣服,拿著我的故事書《熊和小鴨》讀了起來。今天看的故事是《小熊的飛船》。這個故事講的是小熊去買菜,被壹塊小石頭撞倒,飛了出去。他飛啊飛,最後落在了河裏...我正看得起勁,不知不覺屁股已經坐在地上了,我媽笑了。我又想出醜了,非常抱歉——誰叫我是書迷呢!

無論是在家裏還是在學校,我這個不折不扣的書蟲,都會徜徉在書的殿堂裏,沈醉在知識的海洋裏。我是知識的伴侶,書籍的朋友,我願做壹個“耳聽天下事,只讀聖賢書”的小聖人。

書可以幫助我找到自己想要的,找到自己的樂趣。

我和這本書的故事600字2

我愛書,尤其是好書。我喜歡它們流動的平滑和天空的深邃。應該說,不同作者寫的每壹本書都有自己獨特的風格,或深或淺,或悲或喜。但無論什麽樣的好書,都能帶給妳感受靈魂的快感。就像夏天的壹杯冰水,刺骨的寒冷過後是無比的涼爽。

我從識字開始就愛看書,從小時候的漫畫書到今天的小說。是書讓我慢慢認識了這個世界,是書讓我明白了做人的道理,是書開闊了我的視野,是書教會了我無數的知識。我和書之間的故事也隨著閱讀量的增加而增加。

從我們三年級學作文開始,媽媽就給我買了作文本,啟發了我。我從此愛上了作文書。很快,我從《小學生作文集錦》中了解到,寫作要靈活運用,不能機械。有壹天我媽出差,告訴我如果下雨就關窗。我拿著壹本書,壹兩頁。我像餓狼壹樣讀著,完全忘記了媽媽的話,忘記了周圍的環境,忘記了壹切。看到壹篇描寫幸福的作文,我真的在那,好像是“壞蛋!”在我耳邊響起。喊聲中,我被這壹切感動了,我也開心地笑了...

媽媽回來了,去了上面的露臺,發現陽臺上有水。我還在讀,“哦,怎麽了?衣服都濕透了!丹丹,妳怎麽了?”我恍然大悟,“我,我...我忘了。”我撓撓頭說。讓媽媽哭笑不得:“妳!”我愛讀書!”我不好意思地笑了。

是的,書是我壹生的最愛,給了我最安靜的情感,最原始的興趣。

我和書的故事600字3

我從小就愛看書,書也是我每天必不可少的。

在我上幼兒園之前,書已經占據了我生活的壹部分。我媽媽在報社為我訂購了許多兒童書籍。每天只要看到壹本書,就吵著要媽媽看。幼兒時期要保持充足的睡眠,但是我每天晚上都讓媽媽看故事,有時候會讀到11。

後來學了壹些單詞,開始自己讀。這時,我停止了看那些啟蒙書,開始看壹些童話或者漫畫。記得第壹次看童話書。那是壹套書,裏面有文字,讓我理解的更完整。我在那本書裏讀的第壹個故事是美人魚。看完之後,我大聲的給家裏人背誦!有時候晚上睡不著,就聽壹個叫《故事盒子》的小磁帶,裏面全是童話故事。這些故事豐富了我的閱讀理解,我也從中學到了做人的道理。

以上是我對年級前看書的初步認識。

到了年級,作文來找我了。每次寫作,我都會思考那些書上的好詞好句,並在作文中巧妙運用。幾次考試後,老師把我的作文當範文看了。我還記得那篇作文的題目是《我最喜歡的水果》。

暑假期間,我看了壹些著名的小說和歷史故事,名人傳記,名著等書籍。那段時間我讀書如磨,每天都在想書中的人物,每天都在享受讀書帶來的快樂。這個假期過後,我看了大概20本書。我們家隔壁的書店借書。如果我借書,連老板都記得我。

隨著年級的增長,我開始看壹些散文。

14年,書成了我不可或缺的東西。它幫助我打開了知識的大門,也陪伴我走過了緩慢的求知之路,凈化了我的心靈,給了我奮鬥的目標。書,在我和它之間永遠不會畫上休止符,它會陪我度過每壹天。

我和書的故事600字4

人們常說:“書中自有黃金屋,書中自有顏真玉。”高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”"沒有書的日子會使壹切變得貧瘠。"這就是陳壽的書觀。就像他們說的,不知從何說起,漸漸的,我和書結下了不解之緣。

從我記事起,我就壹直粘著父母,給我講故事。《格林童話》是我最喜歡的壹本書,我深深地關註著故事中人物的喜怒哀樂。在夢裏,我和小紅小紅帽壹起玩。像灰姑娘壹樣訴說我的煩惱;小心翼翼地問海的女兒:“妳怎麽這麽笨?為了救王子,妳的聲音消失了。現在,妳想為他放棄妳的生活。值得嗎?”.....每次聽壹個故事,都覺得又多了壹個朋友。

剛開始看的津津有味,時間久了就覺得不滿足了。

壹次語文課,老師推薦我們看《四大名著》,我看得入迷:《西遊記》裏的唐師徒們,歷經千難萬險終於得到真經,我為他們高興;我很佩服《水滸傳》中108將軍的精神,劫富濟貧,除惡揚善,所有壞人都對他們望而生畏,老百姓卻視他們為大英雄;《三國演義》讓我更加敬佩古代的英雄。紅樓夢的悲劇結局讓我哭了。當時真想穿越時空,讓曹雪芹改變這個悲劇結局。我喜歡讀《龔澎案》、《齊桓公傳》、《施公案》和《三俠五義》,我視之為珍寶。

書——妳是開啟智慧之門的鑰匙,帶我進入智慧的世界;書——您是值得我尊敬的老師,帶我追求世界的真理;書——妳是智慧的源泉,我是生活在源泉中的壹條自由的魚...啊!書,妳帶給我無盡的快樂;啊!書,我愛妳!

我和這本書的故事600字5

我從小就愛看書,書也是我每天必不可少的。

在我上幼兒園之前,書已經占據了我生活的壹部分。我媽媽在報社為我訂購了許多兒童書籍。每天只要看到壹本書,就吵著要媽媽看。幼兒時期要保持充足的睡眠,但是我每天晚上都讓媽媽看故事,有時候會讀到11。

後來學了壹些單詞,開始自己讀。這時,我停止了看那些啟蒙書,開始看壹些童話或者漫畫。記得第壹次看童話書。那是壹套書,裏面有文字,讓我理解的更完整。我在那本書裏讀的第壹個故事是美人魚。看完之後,我大聲的給家裏人背誦!有時候晚上睡不著,就聽壹個叫《故事盒子》的小磁帶,裏面全是童話故事。這些故事豐富了我的閱讀理解,我也從中學到了做人的道理。

以上是我初壹初二之前對看書的初步認識。

到了三年級,作文來找我了。每次寫作,我都會思考那些書上的好詞好句,並在作文中巧妙運用。幾次考試後,老師把我的作文當範文看了。我還記得那篇作文的題目是《我最喜歡的水果》。

初三暑假,我看了壹些著名的小說和歷史故事,名人傳記,名著等書籍。那段時間我讀書如磨,每天都在想書中的人物,每天都在享受讀書帶來的快樂。這個假期過後,我看了大概20本書。我們家隔壁的書店借書。如果我借書,連老板都記得我。

隨著年級的增長,我開始看壹些散文。

12年,書成了我不可或缺的東西。它幫助我打開了知識的大門,也陪伴我走過了緩慢的求知之路,凈化了我的心靈,給了我奮鬥的目標。書,在我和它之間永遠不會畫上休止符,它會陪我度過每壹天。

我收集了5篇與本書故事相關的文章,600字:

★五篇600字描述我和書的故事的初中作文。

★我和書的故事作文600字,5篇隨筆。

★我和書的故事作文600字4篇。

★我和書的故事作文600字。

★我和書的故事作文600字,我和書的故事作文600字。

★關於我和這本書的5個故事,500多字。

★七年級作文壹篇600字的作文《我和書的故事》

★關於我和這本書的600字作文選。

★我和書的故事作文五年級600字。

★ 10關於我和書的故事話題的隨筆