1-1關於立法:先引出別人的不同觀點，再提出自己的觀點或偏向某壹觀點，
適用於有爭議的話題。
例如(例如)
[1].當被問到.....，絕大多數人說.......但是我的想法/觀點有點不同。
當被問到...，大多數人想|說...但我不這麽認為。
[2].當提到…時....有些人相信.......其他人認為/聲稱相反的/相反的才是正確的。也許雙方的觀點/陳述都有壹定的道理，但是(我傾向於後者)...)
當提到…時...有些人相信...其他人持相反的觀點。這些觀點中有些可能是真的，但我傾向於前者或後者...
[3].現在，人們普遍/普遍/廣泛相信/持有/承認....他們聲稱/相信/爭辯說...但是我懷疑是否.....
現在，人們普遍認為...他們主張...但是我懷疑...
1-2的現象法引出要分析的現象或問題，然後評論。
例如
[1].最近……(現象)問題的增加...已經引起了公眾的關註。
最近，日益嚴重的問題(現象)引起了廣泛關註。
[2].最近……的問題/現象...已經成為焦點。(已引起公眾註意)
與上面的想法相同
[3].通貨膨脹/腐敗/社會不平等...是我們現在/不斷必須學會面對的又壹個新的痛苦的事實。
通貨膨脹|腐敗|社會不平等是我們必須學會面對的另壹個新的痛苦事實。
1-3觀點法——開門見山，對要討論的問題直接提出自己的看法。
例如:
[1].歷史從來沒有改變..像...壹樣明顯...世界上/中國沒有任何地方有……的問題/想法..比…更明顯/更受歡迎...
[2].現在越來越多的人開始意識到/接受/(意識到)...
現在，越來越多的人開始思考(意識到)...
[3].現在人們越來越意識到……的必要性......現在人們越來越意識到…的重要性......
與上面的想法相同
[4].也許是時候重新審視這種態度/想法了.......
也許，是時候對觀點有新的理解了。
1-4引用法——先介紹名言或代表性觀點，從而引出文章要討論的觀點！
例如:
[1].“知識就是力量。”這是培根說的話。這句話被越來越多的人認同。
“知識就是力量”是培根的名言。這句名言已經被廣泛接受。
"教育不能隨著畢業而結束."這是壹位偉大的美國哲學家的觀點。現在越來越多的人贊同他的觀點。
“教育不能隨著畢業而結束”是壹位著名的美國哲學家說的。越來越多的人接受這句話。
[2]."........."我們經常聽到像這樣的陳述/詞語。
"....."我們經常聽到這樣的話。
在我們自己的日子裏，我們習慣於聽到這樣的傳統抱怨。。
在我們的日常生活中，我們習慣於聽到這樣壹種傳統的解釋。
[3]俗話說得好` ` ` ` '
正如壹句名言所說，“……”
1-5比較法——通過對比古今兩種不同的傾向和觀點，得出文中要討論的觀點。
例如:
[1].多年來，...被視為...但是人們現在有了新的看法。隨著增長...，人.......。
[2].人們過去認為...(過去，....)但是現在人們分享這個新的。
人們過去認為...但現在人們持有這種觀點。
1-6故事法——先講壹個小故事，引起讀者的興趣，引出文章主題。
例如:
[1].有壹次在(報紙)上，我讀到/了解到....的現象...引起了公眾的關註。
這種現象喚起了人們的公共意識。
[2].我有壹個朋友...他應該嗎....？這是我們在日常生活中經常遇到的兩難問題。
這樣的困境是我們日常生活中經常面臨的。
[3].從前，有壹個人...這個故事可能是(不可思議的)，但它現在仍然具有現實意義。
很久以前，這個故事可能不可思議，但它仍然有很大的現實意義。
1-8提問法——壹、利用討論過或回答過的問題引出自己的觀點，適用於有爭議的話題。
例如:
應該/什麽......？選項...差別很大，有些...，其他...
但在我看來，......。
第二章文章中間主要內容的句型
原因和結果分析
2-1.基本原因——在分析壹件事情的時候，用這個句型來說明它的基本或者各種原因。
例如:
[1].為什麽...？首先..另壹...為什麽...第壹...第二...
[2].這個問題的答案涉及許多因素。首先...另壹......又壹個...
這個問題的答案涉及到很多因素。第壹...第二...另外...
[3].許多因素，包括生理和心理影響....個人和社會都有助於....
很多因素，包括物質和精神...個人原因會導致...
2-2另壹個原因->分析完基本原因後，再補充壹個次要的或者更重要的時間！
例如:
[1].另壹個重要因素是....
[2]....也對變化/問題負責。
[3].當然，該...並不是唯壹的原因...當然，...並不是唯壹的因素。
2-3後果影響——分析某事可能產生的後果或影響。
例如:
[1].它將對...產生深遠的影響....
[2].涉及到壹些嚴重的後果........
第三章文章結尾形式
3-1結論——通過文章前面的討論，引出或重申文章的中心思想和觀點。
例如:
[1].通過以上討論，我們可以得出結論.....
通過以上討論，我們可以得出這樣的結論...
[2].總之，它更有價值.......
3-2後果-揭示如果所討論的問題沒有得到解決的嚴重後果。
例如:
[1].我們必須呼籲立即的方法，因為目前的現象...，如果任其發展，必將導致巨大的代價.......
我們必須提出壹個應急方案，因為目前的現象如果被允許，自然會導致巨大的代價。
[2].顯然，如果我們忽視這個問題，很有可能..會有危險。
顯然，如果我們對這個問題視而不見，…將更有可能陷入危險。
3-3號召——號召讀者行動起來，采取行動或者引起關註。
例如:
[1].該是我們敦促立即結束這種不良傾向的時候了......
現在是我們敦促結束這種不良趨勢的時候了。
[2].采取有效措施來糾正這種傾向是很有必要的。
有必要采取有效措施來改變這種趨勢。
3-4建言獻策——對討論的問題提出建議，包括建議和具體的解決方案。
例如:
[1].雖然不能馬上解決，但還是有辦法的。最受歡迎的是....另壹種方法是...還有壹個是.....
[2].意識到/認識到問題是解決問題的第壹步。
意識到這個問題是面對這種情況的第壹步。
3-5定向收尾法——它和建議的唯壹區別是提出壹個總的、大致的方向或者指出解決問題的前景。
例如:
[1].這裏提供了許多解決方案，它們都有壹定的道理，但沒有壹個是足夠的。這個問題應該從廣義上來認識。
講點道理:有意義，合理，合情。
[2].這個問題沒有捷徑可走..，但是..可能會有幫助/有益。
[3].今天最大的挑戰是......有很多困難，但是........
3-6有意義的結局方式->；文末從更高的更新角度指出所討論問題的重要性和深遠意義！
例如:
[1].遵循這些建議不壹定能保證成功，但回報可能是值得努力的。它不僅會受益.....而且受益.....
[2].無論如何，不管它是積極的還是消極的，有壹點是肯定的，那就是毫無疑問..
1)比較
1.利遠大於弊。
2.A的優勢遠大於b。
3.A可能比B更好，但是A的缺點是...
4.有理由認為...但是聲稱這壹點是愚蠢的...
5.盡管有這些缺點，它也有它的優勢。
6.像其他事物壹樣，它也有缺點。
7.a和B有幾個共同點。
8.a和b有些相似之處。
9.但是，同樣的情況並不適用於b。
10.a和B在幾個方面不同。
11.顯然，它有積極和消極的影響。
12.人們過去認為...，但現在情況不同了。
13.b也是如此。
14.盡管A很奇怪，但它也有缺點。
15.的確，壹個...，但主要缺點(明顯的缺陷)是...
二)原因
1.造成這種情況的原因有很多。
許多因素可能導致這種現象(問題)。
2.這個問題的答案涉及很多因素。
3.這種現象主要源於這樣壹個事實...
4.造成這種情況的因素包括...
5.的變化...很大程度上是因為...
6.我們可能會責備...，但真正的原因是...
7.對此的部分解釋是...
最常見的因素(原因)之壹是...
另壹個促成因素(原因)是...
也許主要的因素是…
但根本原因是...
三)後果
1.這可能會引起許多問題。
2.它產生的直接結果是...
3.它將對...產生深遠的影響...
4.其後果可能是如此之大...
4)反駁
確實如此...，但有壹個關鍵點被忽略了。
這些說法有些道理，但是他們忽略了壹個更重要的事實。
3)有人說...，但不成立。
我們許多人都有這樣的錯覺...
仔細研究就會發現這種說法有多荒謬。
爭論是沒有意義的...
7)太多的壓力放在...可能會導致...
8)這種說法主要基於以下假設...
與普遍接受的相反，我堅持認為...
5)示例
1)壹個很好的例子是...
2)作為壹個例子，我們可以...
3)這樣的例子可能很容易舉出。
4) ...經常被引用作為例子。
6)證明
沒有人能否認這個事實...
這個想法幾乎沒有事實支持。
3)不幸的是，沒有可用的數據顯示...
4)最近的研究表明...
5)有足夠的證據表明...
6)據統計證明...，可以看出...
7)引言
許多國家都面臨著這個問題...
最近這個問題引起了人們的關註。
3)最近這壹現象已經成為壹個熱門話題。
最近這個問題引起了人們的極大關註...
如今人們越來越關註...
我們歷史上從未有過這樣的想法...太受歡迎了。
7)面對...，相當多的人認為...
根據最近的壹項調查，...
9)隨著的迅速發展...,...
八)結尾
1)通過以上討論，我們可以得出這樣的結論...
該是采取嚴格措施制止的時候了...
3)有必要采取措施...
4)總之，當務之急是...
5)沒有簡單的方法，但是...可能會有所幫助。
6)要解決上述問題，我們必須...
總之，如果我們繼續忽視上述問題，將會出現更多的問題。
在各方面的努力下，這個問題將得到徹底解決。
9)我們可以做的不僅僅是找出原因；重要的是采取行動...
考慮到所有這些因素，我們...
11)不管是好是壞/積極還是消極，有壹點是肯定的/明確的...
1)隨著中國改革開放的深入
2)談到...，有些人認為/相信……...，其他人的論點/主張相反/相反才是真的。有可能...雙方的觀點/陳述都有些道理，但是...當提到…時...，有些人認為...，但也有人持相反觀點。兩種觀點可能都有壹定的道理，但是...