論議論文作文的積累有些人總夢想壹步登天，壹舉成名。有些人想每天買兩張彩票，想像報紙上那些人壹樣成為百萬富翁，讓自己不切實際的“賺錢夢”保持空虛。誰知道，積累才能成就。
舉個很簡單的例子:愛迪生發明燈泡的時候，為了找到合適的燈絲材料，愛迪生和他的助手對不同類別的1600多種耐熱材料進行了上千次實驗。1879年6月的壹天，他用碳化棉線做燈絲，研制出了耐用的燈泡。有人稱贊愛迪生是“天才”，但他自己回答:“天才是1%的靈感加上99%的汗水。”可見，世界上沒有絕對的天才，有的只是在把握靈感的時候付出了千百倍的努力。
古今中外，各個領域，到處都有這樣的例子。
王羲之學了“蜀”，他感受到了“橫”在遼闊平原上的舒展，感受到了“縱”在孤峰深山裏的堅韌。他堅持壹招壹式地練習，大樹下的水變成了“墨池”。他的書法不再是簡單的筆畫和結構。李時珍學醫，在質疑中研讀前人典籍，通過品嘗各種草藥來驗證真偽，努力創作《本草綱目》。他的仁慈已經超越了藝術本身。更有甚者，孔子學琴，在反復彈奏中思考音樂的奧秘，在音樂中領悟作曲家的崇高追求，在音樂中升華自己的思想...這些簡單的事情，就看妳能不能堅持下去，不斷積累，讓妳在某個方面達到巔峰有所成就。
有壹句著名的格言:“真理是在壹百個問號之後誕生的。”學習和探索也是如此。先從小的、普遍的現象中看出問題，然後壹遍遍問，壹遍遍探索，在問的過程中吸取經驗，追根溯源，最後把“？”拉直成“！”，找到了真理，取得了成功。
在成功的道路上，不止這些例子。說明做“天才”並不難，成功很簡單，不斷積累才是關鍵。
還記得初三數學競賽關於積累的議論文作文。
這是我第壹次參加數學競賽，心裏充滿了激動和期待。於是我天天纏著我媽，讓她用壹些數學題來考我。但是我媽的題總是比課本上的題難很多，但是特別有意思。所以我每天練習，每天數數，壹直樂在其中。
比賽當天，我滿懷信心的來到考場。隨著鈴聲的響起，數學競賽開始了。試卷發了。我先掃了壹眼考題，發現這些題目我好像很熟悉。我不禁松了口氣，緊張的心裏暗暗感到高興。於是我拿起筆，寫下了“刷刷刷”。這壹刻，我仿佛覺得自己是戰場上的戰士，沖向敵人，打敗了壹個又壹個敵人。其中的樂趣不言而喻。我在四十分鐘左右做了壹半以上的競賽題。
嘿！沒想到最後壹道題這麽難。我咬著筆，苦苦思索，如熱鍋上的螞蟻，東張西望，卻做不到。頭上冒汗，心裏像受驚的兔子，蹦來蹦去。突然，我想起了壹個聲音。那是我媽的聲音:“記住，越緊張越不能亂，要坦然面對。困難就像彈簧。強則弱，弱則強。”我鎮定心神，強迫自己靜下心來，仔細思考，仔細檢查。我埋頭於我的計算，
經過不懈的努力，我終於突破了這個難題，心中充滿了無限的喜悅。
幾天後，數學老師開始宣布成績。我緊張得發抖。當我得知自己是全年級第壹的時候，欣喜若狂，無言以對，因為這是我努力的見證。
是啊！有壹首歌唱得好:“把握生命的每壹分鐘，全力以赴心中的夢想，不經歷風雨怎見彩虹。誰也不能隨隨便便成功……”
以積累為題的800字作文突然發現，在日常生活和古典名著中，隨處可見“積累”二字。《精衛填海》《愚公移山》是積澱的故事；“繩鋸斷木”講的是積累；“積土成山，風雨繁盛，水滴匯成海洋，蛟龍興旺，積善成德，神明自得，聖心備。”說的還是要積累的。
因此，“積累”起著重要的作用。
聾啞女孩泰麗華表演了壹段動人的舞蹈，沒有任何音樂和節拍。“臺上壹分鐘，臺下十年”，她把自己變成了旋轉陀螺。在24小時裏，除了吃飯和睡覺，她壹直在跳舞。對於壹個無聲世界的她來說，完全封閉舞蹈和節拍的唯壹方法就是記憶，重復，記憶，再重復。壹點壹點，她積累了對舞蹈的堅持，最終成為2005年感動中國的人之壹。
“天行健，君子自強不息。地勢坤，君子以德載物。”這是眾所周知的名句。它從哪裏來？易經！《易經》是中國古代哲學家通過長期觀察自然和社會現象以及各種社會實踐活動及其結果而高度概括的著作，從自然科學到社會科學，從社會生產到社會生活都有詳細論述。這也是積累的結果。
然而，“積累”並不總是帶來好處。“千裏之堤潰於蟻穴”、“扁鵲遇上蔡恒公”等名句都說明了“積弊”帶來的危害。還記得劉翔在鳥巢壹瘸壹拐走出田徑賽場的畫面。他的跟腱不正常。他在六月前已經放棄了兩場比賽。他對金牌的渴望比任何人都強烈，但他累積的疾病剝奪了他的夢想。
那麽，應該如何積累呢？大家都知道瘋狂英語的創始人李陽和新東方英語的余先生。他們英語成績很大，不要憑空羨慕他們。李陽每天必須做的壹件事是飯前大聲朗讀英語。余甚至背了壹整本英漢詞典。他們的成功之道就是持之以恒，從零開始積累！
“羅馬不是壹天建成的”，羅馬不是壹天建成的。我們要懂得積累，學會積累，學會只積累好的東西。這樣妳就會明白“積矽無臺階，無距離。”不積小流，成不了江河大海。
以上是我整理的關於積累的範文。感謝您的閱讀。