這句話是最流行的壹句話，小時候每個教室都貼著。
關於學習有兩個常見的誤區:壹是想而不學；第二，學而不思。
先說學而不思。
比如，在課堂上被灌輸了新概念、新名詞後，人們往往不理解這些概念、新名詞的真正含義，講了又講，沒有加上自己的思考和消化。這些概念成了他們的談資，卻不能為他們所用。
所以作為成年人，我們應該有選擇的權利。誰說的更對，誰說的更適合自己，要能夠判斷。
人類的各種認知，本身就是在矛盾中升級。
同樣，家庭教育也在不斷發展。不同的人有不同的經歷，也形成了不同的方法。家長要加入思考的力量，在選擇方法時盡量自己做決定。
如果妳總想找個權威的人給自己做選擇，讓別人給個標準答案，那妳的孩子誰來負責？
世界上沒有確定的真理。
妳見過“想而不學”的情況嗎
有些人總愛刨根問底，隨時質疑別人的經驗，暗自思量，不相信任何人。
有很多問題，光靠腦子想是解決不了的。
但是如果妳願意去讀前人寫的書，妳可能會發現，有些人已經想通了這些問題，我們可以直接拿來用。在使用的過程中，要加入自己的思考和判斷，甚至加入自己的新玩法，把學習和思考結合起來。
綜上所述，學而不思則罔；思考而不學習是危險的。所以要研究思考。通過內化，把知識串聯起來，批判性地接受，是適合我們每個人學習和進步的方法。
孔子說:“多思考，多學習”。這種學習方法其實是批判性思維的最好應用。