第壹部分:閱讀哲學與人生範文。
閱讀臺灣省傅佩榮的哲學和人生尤其引人入勝。以前看哲學書往往很無聊。讀了壹點，往往就放棄了。而這本書，就像壹個巨大的磁場，把我吸引到過去，愛不釋手。我覺得是這本書的獨特之處。它將哲學原理和哲學知識的教學置於次要地位，其首要目標是點燃讀者對智慧的熱愛，引導讀者思考世界和人生的重要問題。他精彩的論述，平實的語言，仿佛讓我看到作者是壹個見證者，證明了哲學不是壹個枯燥的東西，而是處處閃耀著智慧和思考的光芒。
看完這本書，感覺生活離不開哲學。人性渴望心靈的自由，可以做自己，擺脫各種限制和壓力，越來越感受到做人的樂趣。熱愛智慧，熱愛哲學思考，它就像生活中的壹盞明燈，讓我們知道我們從哪裏來，到哪裏去。
古希臘哲學家蘇格拉底曾說過壹句名言:“沒有反思的人生是沒有意義的。”現代社會，競爭加劇，社會浮躁，人很難保持壹顆平常心。蕓蕓眾生都在滾滾紅塵中追逐名利，只是沒有時間停下來反思:“我這麽忙是為了什麽？”我是誰？我從哪裏來，要去哪裏？
在蘇格拉底看來，如果妳壹生都沒有反思過這些問題，那麽妳的人生基本上是沒有意義的，妳白活了壹場。不管妳是億萬富翁還是高官，都是行屍走肉。
哲學讓我們思考這些人生問題，卻無法真正找到標準答案。它的意義促使我們反思和理解自己生命的價值和意義。
這讓我想起了《紅樓夢》裏第壹次，瘸腿道士唱完《好歌》後，昝馬上唱了壹首，最後兩句是這樣的:“好吵，妳能唱我就出現，妳卻以為別的地方是妳的故鄉。很狂野。唐，說到底都是給人家做嫁妝。”
都說我們，壹切眾生，生於紅塵，即生於“異鄉”，亂追名利美色，卻忘了自己的“故鄉”在哪裏。所以最後只能“給別人做嫁衣”。既然紅塵是“異鄉”，那麽我們的“故鄉”在哪裏？也就是我們是從哪裏來到這紅塵的？而“故鄉”顯然是在紅塵之外。我們來自“故鄉”，在父母組合的幫助下，被賦予了壹個身體。我們將用這具身體走遍世界，體驗生活、愛和痛苦。體驗過後，我們還是要回到劉的壹個ue86，我們的“老家”。
但是，在紅塵的世界裏，有很多人是經不起各種誘惑和考驗的。他們沈迷於各種名利場、官場、情場或賭場，最後出賣靈魂，迷失自我，再也找不到回家鄉的路，成為“回不去的人”。他們的靈魂和肉體的客人壹起死在了紅塵中。
看完這本書，我突然明白了，學習哲學，用哲學的眼光思考人生，可以幫助我們找到回到故鄉的路。人生不像學習，妳要努力練習，最後才能擺脫。讓我們擺脫身體的惰性和軟弱，獲得心靈的自由。
第二章:閱讀哲學與人生範文。
妳知道這本書，因為妳讀過它；我想擁有這本書，是因為聽壹個人說這本書好；因為壹個特殊的機會，我有了這本書。
其實這本書已經擱置很久了。原因有三:第壹，借書不如買書，而且我陸續看了很多別人的書，比我自己的書能給的要豐富；二是可供選擇的書太多，選了總會被拋棄；第三，感覺很深奧，需要定性研究。過早的接觸可能會打擊剛建立起來的閱讀信心。
其實這些也是借口。對於哲學，我是相當“明智”的。我在唐山師範學院脫產學習的兩年時間裏，《邏輯學》這門課全年級只有兩次滿分，我就是其中之壹。這種成績恐怕也不多見。惹得袁老師親自來上課，非要親眼看看這樣壹個通靈學生的哲學和人生回顧。這讓我整整漂亮了壹學年。
但這是第壹次把哲學和生活放在壹起。當我決定拿下《哲學與人生》這本書的時候，我就下定決心要“啃壹啃”。四十歲了，該思考人生了。
就是帶著這樣的小心思，我踏上了哲學和人生的旅程。走進去，才知道這是壹片綠洲，自然吸引我往前走，壹路走下去。
隨著閱歷的增長，心態的成熟，我覺得這樣的書應該成為每個中年人的必修課。這個時候，我們的工作生活都處於“瓶頸期”，不管家庭孩子，我們還有自己嗎？
第三章:閱讀哲學與人生範文。
魯迅先生曾說過:“不值得讀兩遍的書，不值得讀壹遍。”但是，現在人們看的書，大多是只能看壹遍的書。書雖多，但能挑出壹兩本有品位、值得看兩遍的，哲學與人生是個例外。
在看《哲學與生活》之前，我真的沒有深究過。在這裏，有必要熟悉壹下哲學的定義:哲學的本意是“愛智慧”。哲學作為壹門科學，本來只是壹種生活態度，就是保持壹顆好奇的心，探索萬物的真相。
傅先生在他的序言中說:“哲學從生活中是空虛的，生活從哲學中是盲目的。”所以，看這本書，與其說是學習壹些哲學知識，不如說是通過它來審視自己的人生。作者用通俗的語言提煉了西方哲學和中國哲學的精髓，用自己的思想給我們上了生動而深刻的壹課。在這裏，我們不僅會看到歷史哲學大師們的思想，還會體會到很多我們以前從未想過的東西。我相信看過這本書的人壹定能看透生活中的很多東西，鄙視生活中的很多哲學課。在這裏，我們得到的不僅僅是哲學的全部本質，還有人生的本質，名利和挫折。
“人的經驗有時需要概念來表現其內涵”。壹個人假設自己遇到了壹個情境或者壹段經歷，但是無法用語言描述。他不知道這種情況和體驗是什麽，也無法應對。他沒有經驗，沒有閱歷，沒有感知，很快就忘記了。即使再有同樣的經歷，也缺少以前的經歷作為對比。雖然在幾十年的人生中經歷過很多，但很少用語言表達。他們對自己的生活漠不關心，視而不見，仿佛都是蒼白的，活力的缺乏讓他感受到了生活的快樂和痛苦。
“人類的榜樣，應該是那些讓妳我如此平凡，有許多煩惱的人。他們讓我們知道:煩惱不值得煩惱，因為它可以磨練智慧；死亡並不可怕，可怕的是無緣無故地死去。”這是值得深思的。現在人們把有很多錢和物質的人當作偶像，以至於很多人接受教育的目的是為了賺錢。事實上，妳擁有的越多，妳就越幸福。傅先生在介紹存在主義時說:“越多越少。因為妳擁有的越多，妳做自己的時間就越少。”他在介紹道家思想時說:“壹個人想得太多就不可能快樂，因為欲望得不到滿足就會痛苦。他壹旦得到滿足，就會有更多的欲望，更多的痛苦。”
“壹個人活在世上，沒有豐富的物質享受，沒有良好的制度，沒有正確的觀念，也能活下去”。物質的提高和科學的飛速發展能證明社會的進步嗎？人即使在無憂無慮的生活中也能快樂嗎？有了1000萬到2000萬，有了2000萬到5000萬，人的欲望是無止境的，當追求不到的時候，就會壹直在痛苦中循環，沒有邊界。而顏回的“壹勺吃的，壹勺喝的，在壹個刻薄的巷子裏，妳自己享受不到，也不會改變妳的享受”更能證明，即使在物質極度匱乏的社會，人也是可以快樂的。很明顯，人是否幸福，與物質無關。經濟和科學屬於器物層面，器物不能代表文化。系統是壹樣的。生活在資本主義制度下的人比生活在社會主義制度下的人幸福，社會主義的人壹定比封建社會的人幸福。我不這麽認為。
我可能不認同作者的壹些觀點，但是因為這本書講的是人生，人生沒有固定的答案。正如作者引用愛因斯坦的話說，“壹個人必須對宇宙和生命懷有敬畏之心。因為它充滿了神秘，而這些神秘永遠無法解釋清楚。”既然是玄機，最重要的就是思想的互動，更何況傅老師說的很多東西都是那麽正確。
書中有壹段話是我最喜歡的，我在這裏摘錄壹下，作為對自己的鼓勵，也作為文章的結尾！“當妳真正用理智去思考自己的經歷時，妳才能知道自己應該做什麽，什麽樣的生活更理想，更適合自己。理想代表著未來，哲學思考就是要使人在過去、現在和未來的維度上連貫起來，讓自己的生命不再只是活在當下的碎片化和瞬間的生滅過程中。”
第四章:閱讀哲學與人生範文。
在暑假裏，我讀了臺灣省傅佩榮先生的《哲學與生活》。這本書是傅老師的講義，被評為“最佳通識課程”。看完之後，覺得實至名歸。該書從古至今，兼顧了中西方主要哲學家的主要觀點，著眼於生活和文化，以哲學思辨的方法貫穿其中，引經據典，可讀性很強，語言通俗易懂。我們整天往返於家和學校之間。在假期裏，我們用這本書來靜靜地審視我們的工作和生活。
壹直以來，我覺得生活就是壹場直播，我描述的是自己的生活。眾所周知，不經意的生活中有那麽多哲理。沒有生活的哲學是空洞的，沒有哲學的生活是盲目的。學哲學是為了讓自己越來越快樂。傅佩榮先生認為，幸福而有意義的生活應該是:有工作做，有人關心和痛苦。
首先，現在就業壓力很大。比起那些要急著找工作的人，我有穩定的工作，有愛我的人，有愛我的同學，有誌同道合的同事。我內心感到很幸福。
工作可以激發活力。養老院把老人分為兩組。壹組負責照顧壹盆花，另壹組除了休息養老什麽都不做。在身體條件相似的前提下，第壹組老人比第二組多活了兩年。所以，有工作做，哪怕是照顧壹盆花，都會激發出更強的生命力，活得更久。這次調查的結果讓我深深體會到了“工作”的重要性。
我想起了我77歲的老母親。四年前，父親因為各種身體疾病，失去了行走的能力。我很擔心年邁的母親會因為照顧父親而生病。但是，我發現每次回家，我媽都不停的給我爸講家裏的變化，給他做壹日三餐。體檢顯示我媽媽身體很好。父親去世壹百天後，我帶著母親去了濟南。我不忍心讓辛苦了壹輩子的母親為我做任何事。我心裏說，讓她好好休息吧。有壹天，小哥哥打電話說，小妹妹，妳的想法太奇怪了。別讓妳媽媽什麽都不做。讓她盡她所能。如果她發現自己什麽都做不了，就會加速母親的衰老。果然，第壹次，媽媽壹個人在院子裏溜達回來，卻打不開門。站在門外，她打不開門。雖然我們之前已經排練過很多次了，但是還是過了很久才打開。母親自言自語道，哎，我老了，連門都開不了了。我聽到了媽媽心裏的失望。與父親在世時相比，母親壹日三餐、洗漱就能自理。開學後，7: 30，我和老公上班，孩子上學。家裏幾乎整天只有壹個媽媽。我得想辦法讓我媽覺得自己能做點什麽讓她有點成就感。我讓媽媽照顧家裏的小魚和花草，每天給它們餵食澆水，自己操作按摩墊。沒幾天，媽媽欣喜地告訴我，小魚長大了，因為堅持按摩，身體很舒服。在花園散步時，她看到壹些南瓜掛在藤蔓上。哪裏的石榴長得好？
我覺得我媽這幾年胃口壹直很好，身體壹直很健康的壹個很重要的原因是，陪伴了她壹輩子的人需要自己，不管年輕時有過多少爭吵，現在他需要自己，這是支撐他媽的強大支柱。
第五章:閱讀哲學與人生範文。
在這學期的通識課程中，孫老師為大家提供了壹些推薦閱讀的書籍。本來我對這些書不感興趣，而且有很多書我已經花了，所以完成作業並不難。但是作業不是全部。壹方面想了解哲學，壹方面想通過看書來激發自己的思考，就像我很推崇“大學是壹個應該在學習科學文化知識的基礎上進行思考的時期”。其實我對這本書並沒有太大的期待。畢竟說到哲學，大家的反應總是平淡的。但是當我深入閱讀的時候，我發現，作為壹部哲學類的通讀，這本書的內容相當不錯，壹點也不枯燥，反而引起了我無盡的思考和遐想。
看到這本書，我們會有這樣的疑問:哲學的本質是什麽，意味著什麽？可以說，這是壹個永遠無法回答的問題，我們只能無限接近“真理”。自從新文明誕生以來，無數思想家壹直在尋找這個問題的答案。在我看來，思考哲學不妨從人類文明開始。相對於動物，人類最具控制力的壹點就是大腦發達，能夠獨立思考世界。古代人會思考自己的起源，聖經就是其中的代表作品之壹。今天的人會思考如何改造世界，思考宇宙的起源，然後繼續探索，所以才有了現在各種“謎題”的流派。無論在古代還是在現代，我們都能看到壹個* * *人的相似之處。如果用壹個詞來概括，我們可以稱之為“思考”。也許我們不知道我們所認為的是我們今天所說的哲學，但是從古至今，人們不斷的思考給人類帶來了前所未有的突破。在傅教授看來，哲學往往討論的是最根本的問題，雖然如“人性本善還是本惡，人是否有罪。”這些問題看似沒有定論，但也不能因為沒有定論而忽視，因為如果不解決這些問題，我們“人生應該怎樣”的問題就無法說清楚，壹個不知道自己為什麽而活的人，即使有最好的享受，也會覺得無聊。
傅教授對哲學有自己獨特的見解。在他描述哲學的時候，我們可以看到，人生的意義在於不斷追問“人生的意義是什麽？”換句話說，人生“旅行”的過程和索取的過程並無不同。哲學發展的過程也是培養智慧、發現真理、確認價值的過程。只有不斷地思考和理解人生哲學，才能讓人生變得更有意義，更清晰，更豐富多彩，更有價值。
生活是美好的。現在的自我思考，理性推理，對生活的思辨，對他人的交流，對未來的創造，可以用壹句話來概括:生活是幸福的。當我第壹次踏入大學校園的時候，我對未知的生活充滿了向往，但當我真正追求理想中的幸福時，我遇到了很多麻煩。這也讓我真正認識到，當壹個人刻意追求幸福的時候，他永遠不會真正的幸福。原因很簡單，追求是因為缺乏，說明我們缺乏快樂。就像彩虹壹樣，如果妳刻意在尋找彩虹，我相信妳很難找到；但也許在某個時刻，妳可以不經意間回頭，看到最美的畫面。這不是我們可以強迫的。所以，我們的快樂來自內心。不要刻意追求所謂的生活幸福，那樣會適得其反。