2.快的..壹、做客《聯想》這篇文章是作者寫給大三同學馬俊澤的。
作者以自己那些年讀書的親身經歷，熱情鼓勵馬俊好好學習。然後，請大家相互交往，從自己積累的詩詞和名言中，寫壹句關於“勤奮”的話！妳應該沒事的！)第二，測測自己的語速！(加油！)傅的懶()比()多壹點關於說()。名師味道()百裏之外。()他的歡樂()充滿了人()。都是()繡的。第三，測試妳的寫作速度！看妳的了！)yuán()在懷疑，他在懷疑，但他在懷疑，他在懷疑，他在懷疑，他在懷疑，他在拖著他的腳，他的腳，他的腳，他的腳，他的腳，他的腳，他的腳，他的腳，他的腳，他的腳，他的腳。)打著在圖書館的幌子，寫不出書來等傅的懶。給妳，我想戴上它。不敢稍借，也沒有師傅倒。壹旦高興，就會超過約定的時間期限被繡。不要讓我們失望！) 1.百裏之外嘗，故鄉之問。
2.幫助嫌疑人，俯身詢問。3.百姓捧著湯，灌上水，蓋了半天。
4.如果妳在裏面玩夠了，不知道嘴和身體是不是不像人。六、妳要能準確解釋段落後的問題！(加油！我年輕時喜歡學習。
因為家裏窮，拿不到書讀，經常向圖書館借錢，親自抄寫，到了約定的日子再送回來。_____________,_____________,_____________,_____________。
抄完後，請回國，不敢稍超過約定時限。所以大多數人會把書借給我，這樣我就可以看各種各樣的書了。
既然加了冠，就有益於敬仰聖人。他也吃過名人和沒有主人的遊客的苦，他嘗過百裏之外，向家鄉的先行者請教。
_____________,_____________,_____________。_____________,_____________,_____________;_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _壹高興，請再問。
所以我很笨，最後得到很多教訓。(2)於之當老師的時候，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
冬天風很猛，雪有幾尺深，皮膚皸裂了還不知道。進屋後，四肢僵硬，無法動彈，仆人給我打了熱水，蓋著被子，過了很久才暖和過來。
住酒店，壹天吃兩頓飯，沒有鮮脂和美味的享受。她繡著命，戴著飾有祝英寶的帽子，腰間圍著壹圈白玉，左配壹把劍，右配壹把臭烘烘的，看上去像個神；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
我的努力和付出大概就是這樣。1.請給文本加下劃線以構成原文。
2.《送馬晟東陽序》節選自_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3.下面壹句是a .放棄，四塊僵硬的肌肉動不了。b .蓋於勤奮難。c .所有應該有的書都收集在這裏。責備他人。4.總結所選文章的內容。
5.本文重點介紹了_ _ _ _ _ _ _ _ _在內容中的使用。舉例說明這種寫作的好處。
(用事實說話)24先送東陽馬徐升，黑發不知早苦讀，白發悔讀書晚。還是書山有路，學海無涯。
或者說努力可以彌補錯誤就是好的訓練，壹分努力只有壹分。第二，?、?、?和?????????????????????????
2.提問，問出真相，彎下腰，側著耳朵問(表示尊重和專註)。傭人用熱水給我洗澡，給我蓋被子，過了好久才緩過來。
4.因為心裏有足夠多開心的事(讀書)，不覺得衣食不如人。六，1。①天寒地凍，硯臺難屈難伸，德隆大師王尊的弟子，不聲不響地填進他的房間。於立世傾身去問或迎，越是恭敬有禮，越是消極，越是在深山峽谷裏拖衣拖衣。2.宋文集，宋連明文學3。
5.例如，與自己貧窮的富家子弟相比，條件的艱苦與學習的堅持，突出了學習成績必須來自努力。
3.初二第二學期英語模擬試題【只要完形填空和閱讀2篇】簡單周五我即下午2點左右下班回家我正好休息。周五晚上我不出去，但有時會去1es2diner的朋友家。他或她斟酒，我煮肉。我喜歡烹飪！我們聽音樂或者我們只是4。星期六早上，我9點起床，然後去第五大街。然後晚上我有時去看電影。我喜歡電影！然後我們在我的7中餐館吃飯。星期天.哦，星期天早上我在8號床上躺著，直到11:00才起床！有時在下午，我去看我的妹妹。她住在村子裏，有9個孩子。我喜歡和他們壹起玩，10我很早就離開，因為星期天晚上我八點就睡覺了。
1.我的B . I C.my .我的D.mine
2.與...在壹起。
3.a .帶來b .拿走c .給d .放
4.告訴b說c談d說
5.購物c .買東西d .買主
6.對…來說
7.最喜歡的
8.D.up)【句意】晚些時候
9.a到b，c帶d。
10.a或b然後c但是d和
關鍵:
1.D2 B3 . a4 . C5 . a6 . B7 . D8 . a9 . b 10。C