如何給有愛心有品德的少年寫壹封好的推薦信？以下是我為妳整理的愛心賢惠少年推薦詞範文。歡迎閱讀參考。
王宇鵬，洛嶺中心小學5 (2)班學生，年齡11，職務班長。他穩重踏實，學習成績優秀。他是壹個健康向上的好學生。在家裏，他是壹個尊重長輩，尊敬父母，獨立自強，熱愛工作的好孩子。在學校，他是壹個認真學習，有集體意識，尊敬老師，團結同學的班幹部；在社會上，他是壹個誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好孩子。在生活中，我從來沒有要求過多，不擇衣食，不亂花零花錢。雖然他是個男孩，但他很細心。我記得奶奶有壹次傷了手，連端茶倒水都很困難。我把飯端給她，吃完後幫忙收拾。只要奶奶需要，我跑前跑後都不覺得累。
在學校，他是壹個德才兼備的好學生。他的學習成績名列前茅，壹絲不茍；興趣濃厚，精益求精；好好學習，好好思考，好好提問；全面發展，成績優異。在學習上，他渴望知識。在課堂上，他敢於提問，善於提問，能夠理解所學。課後，他對課堂上學到的東西不滿意。為了開闊視野，增長知識，他閱讀了大量有用的書籍和報紙。他遇到問題會去問老師或者自己查閱資料解決。他從不與人斤斤計較，總是以寬容的心對待他人。不管誰有困難，他都會不假思索地伸出援助之手。作為班幹部，他處處發揮模範作用，做事穩健，認真負責，嚴於律己。他是老師的好幫手，學生的好夥伴。為了把班級建設好，他帶領其他班幹部商量好策略，每周五下午召開班會進行自習，並以多種形式對違反班規、紀律的學生進行集體教育，使班級更有凝聚力，形成了良好的學風。作為勞動隊的隊長，他總是第壹個來學校打掃清潔區，最臟最累的活就是搶著幹。作為執勤大隊，執勤期間認真巡查，對發現的問題始終公正處理，從不遮掩。在社會上，他是壹個遵紀守法的好公民。他熱愛祖國，熱愛家鄉，誠實，自立，主動，樂於助人。年紀輕輕，遇到危險，他首先想到的是別人。他非常關心和熱心公益事業。年汶川地震後，災區人民生活艱難。當他在電視上看到悲慘的壹幕時，他毫不猶豫地在學校募捐會上捐了20元錢。這是他自己辛辛苦苦勞動掙來的，在微博裏為災區盡了壹份力。幫助別人，快樂自己。每當他遇到壹個老乞丐，他常常感到憐憫，給他零花錢或食物。他遵守社會公德，法律法規，愛護公共財產，保護生態環境，從不亂扔垃圾，從不破壞任何東西。王宇鵬從小就養成了節約每壹滴水、每壹度電、每壹張紙的好習慣，並能提醒家人身邊的人壹起保護環境。
現在，他正以自己頑強的毅力和不懈的追求與努力，暢遊在浩瀚的知識海洋中。願他在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越爬越高！
我的名字叫李新滿。我今年9歲。我現在是涇縣荊州鎮聯小三七班的班長。我是壹個德才兼備的好學生。父母的言傳身教，老師的良好感染和熏陶，在我幼小的心靈裏種下了壹顆健康向上的種子，讓我壹天天茁壯成長。我努力學習，取得了優異的成績。每學期結束的時候，我都會拿很多獎狀回家:三好學生？、?優秀學生幹部？、?優秀少先隊員？等等。在努力學習的同時，也積極幫助同學學習和生活，幫助老師管理好班級；並積極參加社會公益活動，奉獻愛心，受到師生好評，在同學中起到了模範和表率作用。在我看來，幫助別人並不難，但要做好卻絕非易事；樂於助人不只是壹句空話，還需要堅持不懈的努力和刻骨銘心的付出。
教師的好幫手。
在班裏，團結同學，助人為樂，集體榮譽感強。作為壹名班幹部，我處處嚴格要求自己，各方面帶頭。我經常為班級做壹些力所能及的事情，讓自己融入學校和班級。在班級事務上，我認真負責，是老師的得力助手。我總是壹絲不茍地完成學校和老師布置的任務。我不僅積極完成老師布置的任務，還積極幫助老師管理班級。在工作中，我講求方法，用自己的實際行動影響同學，不僅帶動了所有同學，也贏得了老師的信任和同學的喜愛。
同學的好榜樣
在學習和生活中，我關心他人，樂於助人。對於有困難的學生，我總是伸出援助之手，熱心幫助他人，真誠奉獻。看到同學的東西掉了，幫他們撿起來。有的同學上課忘了帶學習工具，我就大方的拿出心愛的文具借給他們。有時我的同學忘記把他們的課本帶回家。當我知道的時候，我總是很快完成作業，然後借給我的同學。每天早上，我第壹個來到學校，幫助同學打掃衛生。班上有些學生生病缺課。我上課記兩次筆記，下課抽時間幫她補習功課？
在學習上，我不僅和成績好的同學交流學習經驗，也努力在學習上取得更大的進步。我經常幫助有學習困難的同學。當他們遇到無法理解的問題時，我總是不厭其煩地解釋，直到理解為止。另外，我給他們信心和鼓勵，讓他們從此擺脫？我是個壞學生，所以學不好？的概念。所以學生願意和我討論，問我不懂的問題。我也在班裏成立了。求助群？、優秀生和學困生的建立？壹人幫？成對。大家以優秀學生為榜樣，妳追我趕，班級學習成績提升很快。就這樣，我為同學們解決了很多學習上的困難，贏得了老師和同學們的贊賞。
愛的小天使
在社會上熱心公益，服務社會，積極帶頭參加各種奉獻愛心的活動，具有良好的社會公德。我主動加入了學校組織？送文化下鄉？活動，為養老院的老人提供愛心和文化節目；帶領超長班的孩子參加。
增加縣城群眾文化廣場的活動；愛和真誠在行動中蔓延到生活的每壹個角落。當聽說景新小學有個學生得了白血病，我馬上把平時攢下的零花錢都拿出來參加學校的捐款活動，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親戚同學積極為這個孩子捐款捐物，默默祝福他早日康復，早日回家？雖然我的家庭並不富裕，雖然我沒有多少錢，但是我有壹顆真誠的心。在我的帶動下，班裏湧現了壹大批關心和捐助學生。
助人為樂是中華民族的美德。當別人遇到困難，需要幫助的時候，如果我們能發自內心的幫助他們，不僅別人的問題會得到解決，我們也會感到很幸福。別人在學習中遇到的時候？障礙？妳伸出友誼之手去幫助他，妳會比被幫助的人更幸福。這就是智慧？幫助別人是快樂的基礎？具體表現。如果每個人都能幫助別人，當妳有困難的時候，我會幫助妳；如果妳在我有困難的時候幫助我，那麽我們的社會將會更加美好，更加和諧和溫暖。我壹直堅信:我為大家，大家為我。美好的社會壹天比壹天好。？
我知道我的成就和進步都不算什麽。作為社會主義事業的接班人，我必須德、智、體、美、勞全面發展，努力培養和提高自己的綜合素質。在以後的學習和生活中，我會更加努力地做老師的幫手，做同學的榜樣，以更加積極的態度和更高的熱情去幫助別人，用壹顆感恩的心把自己鍛造成祖國的有用之才。
二秦是梧州市特殊教育學校092班的學生。她是壹個自強自立，尊師重道的好孩子。可惜老天對她太不公平了，她天生耳聾。由於耳朵裏沒有聲音，她的童年很少有幸福的笑容。為了治好她的病，對原本貧困的家庭來說更是雪上加霜，幼小的心靈也受到了嚴重的創傷。在我7歲的時候，我的父母把我送到壹所特殊教育學校學習。經過幾年的學習，秦不僅有了很強的自理能力，而且在各方面都超過了別人。她學習努力，上課愛動腦筋，積極回答老師提出的問題。更難能可貴的是，她能大膽質疑，勇於創新。遇到不懂的問題，她總會刨根問底，直到搞清楚為止。在上新課之前，她總是定期預習和復習所學內容。在工作中，她熱愛勞動，關心集體。打掃衛生時，她總是默默地打掃教室的地板。當學生在學習中遇到困難時，她總是會伸出援助之手。
三賴克是個有愛心的孩子。每次學校組織捐款，他總是帶頭用零花錢獻愛心。2010年，日本發生毀滅性地震。當賴克在電視上看到可怕而感人的場景時，他先是驚恐地睜大眼睛，然後對母親說。媽媽！我想幫助他們！？第二天，他不僅主動把自己的300元零花錢捐給了三明市紅十字會，還帶領全班同學發起倡議，積極呼籲為災區孩子捐款捐物。同時，他還動員親朋好友積極為災區兒童捐款。賴克的行動很快在學校傳開了，受到了全體師生的好評。老師表揚他的時候，他總是害羞的說。沒什麽，我覺得幫助別人是壹件很開心的事情！？讓賴希學會自強自立，學會感恩。賴克在學校是個好學生，在家裏也是個他媽媽喜歡的好孩子。他出生幾天後，他的父親發現他得了癌癥。在與病魔抗爭的六年裏，父親得到了很多人的關心和幫助，在幼小的心靈中學會了堅強，對自己的壹舉壹動記憶猶新。
；