中國人民解放軍軍事學院是中國培養和造就合成軍隊高級指揮員和高級參謀的最高學府。直屬中央軍委領導。中華人民共和國成立後，為了培養適應中國人民解放軍革命化、現代化、正規化建設的中高級指揮員。
經中央人民政府人民革命軍事委員會主席毛澤東批準，在原華北、華東軍政大學的基礎上，成立了中國人民解放軍軍事學院。1951年(辛卯年)1月15、南京建立軍校。劉伯承領導創建工作，任校長、政委。
“治軍必先治校”是劉伯承的名言，他也在踐行。為此奮鬥了壹生。早在中央蘇區時，他就擔任過紅軍學校的校長兼政委。長征途中任中央紅軍參謀長，先後任紅二方面軍、四方面軍主席。
到達陜北後，在繁忙的戰爭指揮期間擔任中央紅軍大學副校長。解放戰爭中，他率領大軍南征北戰。在擔任第二野戰軍司令員的同時，他還擔任了第二野戰軍政大學校長兼政委。在指揮戰爭的同時，他還親自授課，以教官的身份出現在學生面前。
全國解放後，劉伯承出任西南軍政委員會第壹任主席。他接受辦學任務，辭去軍政職務，創辦了中國人民解放軍軍事學院。他擔任第壹任校長，後來擔任校長兼政委。
解放初期，在事事都要親力親為的艱難環境下，他大力支援病號，與教師幹部壹起探索新的歷史條件下辦高水平軍事指揮學院的路子。他努力選拔教師，認真研究確定辦學方針，逐項審定教科書。
我軍在和平環境下形成的辦學方針，高級軍校的課程設置和內容選擇，都凝聚著劉伯承元帥的心血。中華人民共和國成立後，劉伯承主持軍校工作七年多，為軍事教育做出了不朽的貢獻。
擴展數據
為了適應現代化、正規化的需要，劉伯承親自審定了教學內容和教學方針。他提出了“戰術是經，技術是緯，經緯交織，縱橫鏈接編織在壹起”的訓練指導原則，形成壹個整體。他強調，培養和造就善於組織指揮現代軍兵種協同行動的指揮員，是高級軍事指揮院校的培養目標。
在辦學過程中，劉伯承倡導良好的學風和校風。校風是育人的重要環境，學風是成長的重要條件。為了使新成立的學校盡快形成良好的氛圍，他使學校在短時間內建立起完整的規範化規章制度，只有通過嚴格的管理才能保證這些制度的執行。
為了形成良好的辦學氛圍和領導風格，他提倡“人人當院長”、“執事各做各的事”。提倡“* * *要壹起研究政治，研究自己的事業；統壹集中領導，直奔基層；集中領導，分工負責”的工作方法和領導方式。
參考來源:百度百科-劉伯承