這是那個幼兒園的最後壹個故事。
熊老師是壹位熱情真誠的教育家。什麽是教育家?就是教孩子,關愛孩子,讓孩子在各方面都優秀,在各方面都成長。教育者前面都是“熱心”和“真誠”,可見熊夫人絕不是壹個隨隨便便,大大咧咧的教育者。作為壹名教育工作者,她不遺余力,希望得到完美的結果。
壹天下午,孩子們午睡剛醒,大家都精神煥發。壹雙雙小眼睛明亮地看著熊太太。他們都默不作聲,好像在等著熊太太嘴裏出現什麽神奇的故事。看到孩子們如此安靜,熊太太非常高興。這壹刻不像往常那樣喧鬧,她想。這時候問他們問題真的很合適。
熊太太拍了幾下手――這是她的習慣。在和孩子們說話之前,她總會拍幾下手,然後用溫柔的語氣說:“孩子們,我想問妳們幾個問題。請單獨回答我。妳說得越仔細越好。有什麽想法就說出來,不要在腦子裏藏著壹絲痕跡。”
大象有點遲鈍,但是他聽熊太太的話。他說:“我明白了,我永遠不會隱瞞什麽。”老師,如果妳不相信我,妳可以切開我的頭骨看看。"
猴子不耐煩了。他想起上次猜中了謎語,得到了熊太太獎勵的糖果。他不禁咽了壹口口水。他蓋過孩子們的笑聲,喊道:“老師,快問吧。我們認真回答了,不要舍不得糖果。”
“糖果!”“糖果!”孩子們咂咂嘴,好像覺得舌尖上有點甜。
“現在我提問,”熊太太再次拍手以吸引孩子們的註意。“妳為什麽來找我?這句話清楚了嗎?換句話說,妳想從我這裏得到什麽?告訴我妳想要什麽,妳自己最清楚。”
老虎的手壹下子舉了起來,身體也舉了壹半。然後,其他小朋友也舉手表示願意回答。
熊太太感激地笑了。她指著老虎說:“按照我們平時的規矩,老虎先舉手,妳先告訴我。”
老虎驕傲地站了起來,手裏拿著老虎胡子,眼睛和佛珠在周圍掃來掃去,顯示他的力量。他大聲說:“老師,妳當然知道我屬於什麽種族。”我們靠喝其他動物的血和吃它們的肉來生存。就是眼前的這些學生,他們的祖先大部分進入了我們祖先的胃腸道!"
壹個弱如雞的孩子聽到這不禁瑟瑟發抖,兩眼定定的,仿佛大禍臨頭。大象沒有任何感覺。他用嘲諷的語氣提醒老虎:“老虎,這裏不是山林。妳要像妳的祖先壹樣做不光彩的事嗎?”
“不,”老虎直截了當地回答,“我還年輕,還在吃奶,不用學老祖宗。但是生活方式自然是註定的,妳要喝其他動物的血,吃其他動物的肉。是什麽想法?我以後壹定要像祖先壹樣生活,這不是禁忌。”他轉向熊太太說:“老師,因為我將來必須像我的祖先壹樣生活,所以我需要妳的指導,練習和我的祖先壹樣的技能。”我們有壹項特殊技能,叫做‘虎嘯’,可以讓周圍所有的動物失去靈魂和靈魂,無路可逃,只好在那裏等著我們走過去設宴。我必須練習這個技能。希望大家能給我好的指導。我們還有另壹種抓的功夫。其他動物離我們還很遠,我們可以像翅膀壹樣撲上去,壹定要抓住主動脈的部位,讓他無論如何也逃不掉,很容易吸幹他最精華的血液。這種功夫也是我必須要練的。希望大家能給我好的指導。沒有別的了。"
熊太太閉上眼睛,想了想老虎的話,記起了他想要什麽,然後對小雞點點頭,問道:“小雞,現在輪到妳了。妳想要什麽?像老虎說的那樣清楚地回答我。”
小雞沒有先開口,頭向左向右壹轉,表示他深思熟慮,煞費苦心。“老師,我們種族的命運,妳可能不知道。生個可愛的蛋,很快就沒了。走到垃圾桶,經常看到蛋殼的碎片。我們壹家人經常不能在壹起,要麽失去爺爺,要麽失去媽媽。妳去哪裏了?就像Tiger剛才說的,進入其他動物的胃腸道就完了!我覺得這個世界錯的太離譜了。我們為什麽要用這種動物的血和肉來餵那種動物?被吃太痛苦,吃別人太殘忍。改變它,讓世界上沒有東西被吃掉,也沒有東西被別人吃掉。這不是不可能的,只要我們改變自己的心和習慣。老師,雖然我只是壹個小生命,但我的願望不小。我想勸人們改變想法,不要再做這種殘忍的事情。從上廁所開始,自然是同學老虎先輪到。他還年輕,還沒有養成殘忍的習慣。至於我自己,我已經下定決心不吃那些蟲子了,我會活得像壹些菜葉和五谷雜糧。但是用什麽方法說服別人才有效呢?我現在壹點也不確定。希望老師好好指導我。就是這樣的要求,沒有別的。”
“我絕不會聽他的勸說。”老虎舉起他的手說,在熊太太開口之前,“他說的是壹個荒謬的幻想。不被別人吃也不被別人吃,這是個什麽樣的世界?這麽說吧,我們不希望這個世界完全到來。他的種族的命運不好,我相信;但這是他自己的錯。他為什麽想成為壹只雞?他為什麽不想做我的老虎?雞生來就是用來吃的。”
熊太太聽到老虎的話,有點迷惑。雞說的有道理,虎說的正好相反,但是看起來有道理。她怕老虎當場做出什麽不守規矩的事,破壞幼兒園的安寧,就禁止他說:“老虎,我沒叫妳說話,妳以後再說。”現在豬,站起來回答我。註意妳的鼻音。妳的鼻音太強了,有時候別人聽不清楚。"
豬說:“我的命運和壹只雞完全壹樣。不用說了。但是我的意思和雞肉完全不壹樣。妳想說服人們不要做太殘忍的事。老虎說是白日做夢,我說妳做夢!實力只能靠實力來抵抗。壹方面有實力,壹方面又什麽都沒有空,自然要吃虧。我想我們這個種族以前也有過輝煌的時候,住在山裏,牙齒鋒利,飛奔而來,無人敢欺。就因為後來被別人養大了,所有的生活都被別人主宰了。人給我們東西吃,說到底就是為了自己身上長胖。我們的同伴彼此分散,有的在這壹家,有的在那壹家,所以聯系不上,這就是我們處境如此糟糕的原因!然而,我並不難過。我看到了前方的路,看到了光明。如果我們都能連在壹起,那將是壹股巨大的力量,哪怕是老虎的賽跑,我們也能盡力與之抗衡!”此時,豬的小眼睛睜得大大的,放射出勇敢的光彩。孩子們都覺得今天的豬和平時很不壹樣。他熱情大方,看起來就像壹個準備冷戰的士兵。
虎子搶著說:“好啊,以後咱們比試比試,看誰贏誰輸!”"
“妳不要開口。豬,把話說完。”熊太太皺起了眉頭,看了看老虎,又看了看豬。
豬搖了搖他的大耳朵,繼續說:“我們可以設定我們的目標,我們的生活將不再受他人支配;我們吃飯只是為了自己活著,不是為了養肥別人。這樣,輝煌的時代就回來了!我現在想讓老師指導的是我誌願的實現方式。分散的同伴怎麽聯系?大家壹致的誌向怎麽建立?親愛的老師,當我理解了這些方法,我就可以做我想做的事情了!"
“哦!”熊太太從眼鏡上看著豬。她想,這又是壹套希望,值得同情,壹定要讓他滿意。但是,幼兒園教孩子的方法只有壹個。如果妳跟隨豬的希望,妳將不能滿足老虎和雞。根據老虎或雞的不同,情況是壹樣的。我們應該走哪條路?她真的決定不了。她的腦子壹片混亂,仿佛壹個毫無頭緒的人走到了壹個岔路口,不知道該往哪個方向走。她只好又問:“麒麟,妳要我給妳什麽?”
麒麟是個很漂亮的孩子。他站起來,高昂著頭說:“在我父母把我送到這裏之前,他們曾經說過,‘孩子,我們是高貴的種族。妳壹定要永遠記住這句話!我們昂首挺胸,吃著樹頂的樹葉,這是高貴種族的證明。當然我們什麽活都不用幹,只有那些牛馬之類的母狗才幹活。但是妳在家太孤單,怕妳生病。送妳去幼兒園,讓妳和孩子壹起玩,消磨那些悠閑的歲月。“所以我來到了這裏。老師,妳不用教我什麽,就讓我安安靜靜地度過閑暇時光吧。”
“原來如此!”熊太太不高興,只是點點頭表示明白。她又問猴子:“妳說呢,猴子?”
聽到熊太太叫他,猴子跳起來站在椅背上,眼睛像玩雜耍的小孩壹樣轉來轉去。他說:“老師,妳壹定讀過《西遊記》吧?西遊記裏有壹只猴子偷了王母娘娘的蟠桃。我也想吃太後的蟠桃,但是不知道怎麽上天去偷蟠桃。妳教我這壹套,我感激妳三千年,三萬年!”
“要我教妳偷……”熊太太氣得說不下去了。她渾身顫抖,搖下眼鏡,露出兩只瞪著的眼睛。
第二天,幼兒園關門了,因為熊太太想了壹夜,無法決定根據哪個孩子來教。她知道,沒有下定決心就胡亂教是很無聊的。她把孩子壹個個送回家,把“熊太太幼兒園”的牌子拿了下來。
夫人