講座前半段全是金句，讓我覺得很大聲。後半部分是壹個生動的例子，很實用。
金句壹:教育是培養孩子的能力，而不僅僅是傳授知識。知識可能會被遺忘，但能力會伴隨他們壹生。(這種留在孩子身上的能力，其實叫做素養或素質。)
金句二:壹切優秀到最後的孩子，都把學習當成了幸福。這句話正好印證了聖人孔子的經典之言:知者不如善者，善者不如樂者。這是學習的最高境界。)
做自己喜歡的事，喜歡自己做的事，就是幸福。
喜歡和愛是壹種情感，更是壹種能力。試著去靠近，去了解，去發現，妳就會漸漸有了情緒。
很多時候，我們喜歡沈迷在壹種安逸的狀態中，不想突破自己，於是找了壹個逃避的理由。因為逃跑不費吹灰之力。所以，如果我們找不到自己喜歡的，那就活在當下，喜歡妳正在做的事情。
除了心理上的失敗，這個世界上沒有失敗。
英國作家狄更斯說:健全的頭腦比壹百種智慧更有力量。
積極樂觀的心態讓我們看到事物在發展，更關註奮鬥的過程。悲觀消極的態度固化了我們的思維，專註於結果。
人與人之間最大的區別就是心態的不同。
這讓我想起了《荒島余生》的主人公查克，他意外遭遇空難，獨自壹人在島上日復壹日，年復壹年，最後自己做了壹個簡易木筏，算好時間，離開了荒島。
讓我想起了魯濱遜漂流記。荒島上的魯濱遜學會了很多生存技能，帶著自己積累的航海知識回到了陸地。
讓我想起了《老人與海》中的老漁夫聖地亞哥，他壹次又壹次與強大的鯊魚搏鬥，最終回到了家。
讓我想起了《肖申克的救贖》中被囚禁了20多年的男主安迪。對自由的向往，讓他堅持了20年的夢想，終於自由了。
沒有良好的心態和強大的內心，他們無法戰勝孤獨、恐懼甚至絕望，從而走出困境，完成人生的挑戰，救贖自我。
當我們面對壹次次挫折的時候，請告訴自己，沒有人能隨隨便便成功。壹個人的成功，意味著更多的努力，更多的汗水，更多的淚水。
當妳遇到困難的時候，請記住妳不是壹個人在戰鬥！
當妳面臨挫折時，請背誦孟子的話:所以，天將大任於斯人，妳必先苦其心誌，勞其筋骨...
孩子的成長是壹個不斷犯錯，不斷改正的過程。不犯錯的孩子不會成長，沒有人是壹帆風順的。
自古以來，大才多難，人間正道是滄桑。越是成功的人，經歷的挫折越多。
選項1:
培養孩子自信心最好的方法就是發現和挖掘他們的優點。
壹個人只有找到自己的價值，看到自己的成就，才會有向上的動力。這樣才能形成自信，不斷前進。
所以，多發現孩子的優點，多肯定孩子做過的事情，不要橫向比較，不要只盯著孩子的缺點，放下判斷，不要貼標簽。
選項2:
找準定位，不要好高騖遠。
每天進步壹點點，不要只關註孩子的成績，也不要對孩子的成績過於緊張。分數是死的，人是活的；成績是暫時的，素質和品質是伴隨孩子壹生的。要給孩子壹個跳躍就能達到的目標，孩子的進步指日可待。
聽了王金戰先生的講座後，它給我的頭腦註入了新鮮的能量。學習是壹輩子的事。我在學習中成長，在成長的過程中壹步步認識自己，提升自己，從而提升自己的認知和思維，幫助更多的孩子，幫助更多的家庭。這是學習最本質的東西。