但願人長久，千裏美不勝收——石的中秋。
人有悲歡離合，月有沈浮。此事古難成——師中秋。
哦，讓壹個有精神的人去他想去的地方冒險吧，永遠不要把他的金杯空著對著月亮！——唐·李白《入酒，不見君》
為什麽說，我的主人，妳的錢不見了？，去買酒，我們壹起喝！——唐·李白《入酒，不見君》
清明時節雨紛紛，路上行人欲喪魂——湯杜牧《清明》
2.贊美人們的詩生活就像海洋。只有意誌堅強的人才能到達彼岸。馬克思
人生的意義在於付出，不在於接受，也不在於爭取。
巴金
壹個人只有投身於社會，才能發現其實短暫而有風險的人生的意義。[人名]阿爾伯特·愛因斯坦(猶太裔理論物理學家)
●成功=努力+正確的方法+少說空話。
[人名]阿爾伯特·愛因斯坦(猶太裔理論物理學家)
●人的價值在於才能。馬克思
●不要在既定的事業上徘徊！
巴斯德
●合理安排時間就是節約時間。
培根
●浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。列寧
把語言變成行動比把行動變成語言要困難得多。高爾基市NIZHNI NOVGOROD的原稱
沒有大的困難，就不會有大的事業。伏爾泰
強大的自信可以讓普通人做出驚人的事業。馬爾頓
今天做的事不要等明天，做的事也不要等別人。歌德
今天該做的沒做，明天就拖了。
約翰·海因裏希·裴斯泰洛齊
科學的每壹項偉大成就都是基於大膽的幻想。杜威
●科學無國界，但科學家有祖國。巴斯德
●在小事上對真理采取輕率態度的人，在大事上是不可信的。[人名]阿爾伯特·愛因斯坦(猶太裔理論物理學家)
●積極不滿足是進步的第壹要義。
愛迪生
好奇心造就科學家和詩人。法國
偉大的人有兩顆心:壹顆是流血的心，壹顆是寬容的心。-(黎巴嫩)紀伯倫
吃苦在前，享受在後；先天下之憂而憂，後天下之樂而樂；先天下之憂而憂，後天下之樂而樂
水清無魚，人知無徒。
3.贊人詩1。羅家山腳下，東海之濱，桃李不言，各奔東西。
2.落紅不是沒心沒肺的事，化作春泥會護花。3.春天的蠶會壹直織到死去，蠟燭化為塵土，淚水開始幹涸。
4.發間加中國毛，三尺講臺笑。5.付出了很多血汗，不求名垂青史。
6.低頭做儒家牛。7.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹，十年風，十年雨，十萬柱。
8.四度的春風，幾番秋雨沖刷著缺口。黑發霜織日月，粉筆無言寫春秋。
9.春日絲未老，秋日燭淚更濃。三千園春播桃李，秋來盛產中國水果。
10.鶴發銀線映日月，心滿血花。11.壹日為師，終身為父。
12.所有的單詞都是我老師給的。禮物:★★★贊美老師詩二:★★★我愛我的老師就像壹根紅燭，點燃了學生心中的火炬，卻燃燒著自己，直到紅燭化為灰燼。
老師就像園丁壹樣，哺育著我們的花朵，卻又為自己辛苦勞作，直到體力耗盡。我們長大了壹定要成為國家的棟梁啊！老師太無私了！啊！老師，我們愛您！★★★贊美老師的詩三:★★★——老師，辛苦了——帶領我們走進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是妳！老師！妳們用辛勤的汗水，哺育了春天剛剛破土而出的嫩苗。
是誰——把調皮的人教育成能幫助別人的人？是妳！老師！您的關懷就像溫暖的春風，溫暖著我們的心。是誰——把年輕的我們培養成成熟懂事的少年？是妳！老師！妳的保護讓我們健康成長。
金秋時節碩果累累。妳辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中努力工作的人。
妳辛苦了！老師！把青春奉獻給虛無的人。我們向妳致以崇高的敬意！-妳辛苦了，老師！我只能幫妳到這裏了，老教師——妳就像春天的細雨，滋潤著花朵，灌溉著大地，而我們，也在努力吮吸著細雨，成長著。
老師——您像秋天的微風，吹拂著黃土地，呼喚著水稻，我們有了豐收。老師——在我黑暗的人生路上，您為我點亮了最亮的燈；老師——妳是我迷蒙人生路上的引路人；老師——妳在我坎坷的人生中為我指明了方向；老師——您給了我壹雙有力的翅膀，讓我在知識的世界裏遨遊！★★★贊老師詩四:★★★金風送笑，桂花飄。
今天老師的假期又來了。老師們為我們的成長付出了艱辛。
我們永遠不會忘記老師對我們的愛。老師妳好！人們把老師比作紅蠟燭，照亮別人，燃燒自己。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天下。教師是天底下最崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導我們走上陽光生活的道路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。老師的話像春雨壹樣滋潤著我的心田。
老師用知識的雨露澆灌了我們的成長。溫柔的春雨是老師對我們的愛。
老師的言傳身教猶如春雨。老師願意做壹片綠葉，把我們捧成紅花。
老師是壹片綠葉，願意默默奉獻。綠葉的綠色象征著老師永遠年輕。
當我們像花兒壹樣盛開的時候，我們永遠不會忘記綠葉的恩情。教師如樹，頭頂藍天，腳踏大地，默默造福社會。
老師是大樹，給人間帶來春色。老師播下希望的種子，把我們培育成壹片森林。
小樹長成棟梁，不忘園丁的栽培。是的，老師的熱情像太陽，老師的教學像春雨，老師的作風像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師是好的。★★★★贊美老師的詩5: ★★★★★妳獻壹朵花，我獻壹朵花，我們來編壹個大花環，送給我親愛的老師和媽媽。
是妳給了種子，陽光般的溫暖；是妳用汗水澆灌了幼苗。妳的眼睛像明亮的星星，閃耀著迷人的光彩；妳的歌聲像壹股清泉，給大家帶來歡樂。
無論我們走到哪裏，永遠記得妳的感受；無論我們去哪裏？永遠記住妳的話。
無論我們走到哪裏，永遠記得妳的愛；無論我們走到哪裏，它都會是妳的壹朵花。★★★贊美老師的詩6: ★★★九月，如期而至。
所以，世界是輝煌的。我們歌唱九月，因為它是妳永恒的節日。
我們記得九月，因為它是我們真誠的告白。九月是壹個充滿情感的杯子。我們用雙手高舉真誠的祝福。請幹杯。
九月的音樂已經奏響，請接受我們九月的禮物，所有奮鬥在教育戰線的老師們。我記得妳的手上沾滿了粉末。我記得妳仁慈的教導。我記得妳的新銀發。因為有妳，學生才能成才。因為有妳，世界才如此文明。妳是壹盞明燈，為迷路的孩子找到妳的家庭教師。妳是天使。表揚老師。詩八:贊美老師為他人從生活中獲得黃金。妳只能得到鮮花。妳的黃金是早晨的太陽。妳的銀子是妳的。
4.贊美別人的詩詞歌賦:贊美人家如玉般純潔，如情操般純潔。
各種風情都在吹笛子，看起來似石，笑起來像趙。詩二:玉骨，冰肌之美，魂牽夢繞，眉如蹙額。
紅妝輕抹花，雲如瀑。手指柔軟如藍，唱著暮色之河的歌。
孤芳自賞，相視如水，含笑。詩三:美人在枝頭唱鳥啞落花如春雨，花香滿堂。玉指在風中搖曳著碧水和衣襟，含笑而笑。紅塵風景更如畫，笑靨如花。妳看他，卻要美人入懷，過千年橋羨煞旁人。我快樂嗎？詩四:顏美人浴夜燈四面照，壹枝大紅燭輝煌飄動。顏的花浴花瓣重疊，彌漫著醉人的芳香。服務員端著銀盤站在浴池兩邊，她的眼神迷離。壹滴汗水滑落在她的額頭上，肩上的紅紗布露出了她白皙的手臂。她柔軟的手腕像玉管壹樣傾斜著，胸脯在蒸騰下洶湧起伏。那張紅潤的臉。龐毛孔裏的幽香和白玉小腳緩緩進入浴池中央，柔軟的小手在肩頭輕輕摩挲，烏黑的長發已經濕在胸前的玉乳上，捧著壹縷池水拍打在臉上，放下身姿，仰面躺在水中央， 她翻了個身，從池邊的花瓣裏攪起壹波花，沖破吸入醉香，美與美，沐浴，捕捉靈魂，純潔無瑕，使人看起來意味深長，溫暖如春，贏得了美麗的沐浴。 很難描述她是如何穿上壹件奇裝異服，照著壹面銅鏡。她為自己美麗的臉龐而高興，也為莫名的情緒而悲慟。很難離世。難在當下詩五:美妝歲月讓人愁美，薄妝在低齡施。
唇微香淡雅，星輝遠闊。詩六:美人迎春無雪，梅花更沈；江南與江北的情懷，都蒙上了霜痕。
月滿浮華寒時，時光何去何從？哼壹曲相思曲，來去浮萍影；千百次，我牽掛，我要為蕭何的轉世付出代價；愛情的猜想是什麽？危樓嘆息著歌唱。幻影婷婷嫵媚，螢火層層流，冬日處處寂寥，釉色沈沈愁。
酒後羞慚來，酒後羞慚。又嫩又溫柔，又皺水又蕩漾水，夢裏還在下雨。悲傷難言，人在身後，陽光暗淡。我不擔心任何人。我爬上壹座高樓。月下望穿水，忍寒夜，生如秋。這次，我又做夢了。
往事如煙，各種糾結。這種說法難以為繼，漏洞百出。窗簾纏著，我舍不得離開。怎麽能錯過對方？花兒悠悠，美人有約，睡不著。妳現在為什麽不喝醉？整個城市都在下雪。為了誰？塵聲如夢，雁聲斷。誰會哭？最無奈，這輩子死了，誰知道呢？淚流千遍，讓我更加難過。路漫漫其修遠兮，春來晚兮，總有許多心事。隨著河流，我想念妳，變得瘋狂。
詩七:美人難唱吳宮禁亡國恨，妳的好不如範郎。鉛花壹洗，鴛鴦錦在浣紗河上。
燃著香，拜月獨自嘆息，笑不過浮萍。篝火爭男人事，教美人擔責。
胡孤雁吟，琵琶聲淚俱下。故人遠在西陽關，漢王相思也撐。
劍門關盡頭，狼煙四起，馬嵬被壹美女劫走。稱霸世界呢？救壹個美女的命很難！詩八:美人姍姍美人姍姍唐山煙雨中回首，愛上妳的溫柔。子蘭在微風中隱約描繪出妳嬌嫩的聲音，妳無法擺脫對岸邊的愛。在《江南三》拿不走之前，妳是國風。那壹千年後，妳是芳菲的浪漫之歌，歲月最和諧。在我們相遇之前，妳錯過了多少次？我還有壹杯月光，為小鎮的老人幹杯。悄悄的，因為有些美好的東西被時間大聲的贊美過，我只是壹個模仿者。在黑暗的黃金時代，我模仿哭和笑。在我讀《西廂記》的日子裏，有壹種美，止住了喧囂，讓他無動於衷。妳坦誠而自由，在質疑與贊美的聲音中慢慢建造自己的城堡。
5.贊美別人的詩或段落。
口裂，日月失光
風吹過西蘭的麝。
裴歡和奚夢瑤絕對是美妙的。
英俊、迷人、身材勻稱、年輕富有、勇猛威武、天下無敵、室第壹、孤獨、刀槍不入、以自我為中心、玉面無私、所向披靡、無所畏懼、堅不可摧、睿智的神武、非凡的騎士精神，曾幾何時在美洲，千古無雙。子彈的子彈，勇氣，慷慨，聰明的頭腦，永遠的幸福，長壽和諧，堅忍不拔，長生不老，人中英雄，人中龍鳳，有情有義，勇武有色，天下無雙，酷帥有範，誠實守信，談吐大方，風度翩翩，威風凜凜，氣質高貴，單身貴族，英俊瀟灑。道德榜樣，千杯不醉，靜坐不動，學識淵博，大才之人，傲視眾生，世間高人，光明磊落，鐵面無私，第壹豪傑，大英雄，俠義宗師，急如風，靜如林，掠如火，不動如山，人稱梨花壓海棠，人們給他起了個綽號叫天地全能玉面小龍，俠義凜然。
6.贊美人的品質的詩中的君子從何而來？
婷婷玉立站嬌容
溫暖的日子和微風是取之不盡的。
伸枝散葉，無窮無盡
即使是涼爽的夏天。
妳為什麽厭倦了躲避寒冷的冬天？
因為我不想沾上灰塵，
為什麽站在泥裏？
從另壹個角度來看，蓮花生於汙泥。
思想，應該強調的是，那些了解時代的人是接君。
陸地花爭香。
碧水潭畔墨香
不要與桃子和李子爭奪春風。
七月火送清涼。
贊美荷葉給人耳目壹新的感覺。
強調人要有奉獻精神。我認為這首詩不太好
蕭瑟秋風，百花雕零
垃圾隨波漂流。
暫時感謝引花健康機。
曾幾何時，碧滿堂春雨花開。
挫折中有蓬勃的精神。
清池引水下藕。
春風為身體帶來露水。
直到花兒像滿月壹樣綻放
誰贏了展覽記得種荷花人。
把自己標為蓮花，把蓮藕做食物，把祝福送給別人，不求名利回報。
江南風景秀
最難忘的連筆
歐娜就像壹個仙女。
微風把芳香送向遠方。
很好理解。這
朱彥碧磨坊池畔
舞袖向玉蓮招手
美到極致就像活著。
壹脈香難為君。
很簡單，就是詩人畫了荷花，卻無法用極端的形式畫出它的獨特魅力。
都是在贊美荷花的獨特氣質(自由發揮)
7.用六個字贊美人家的詩。給彭同誌壹座高山壹個深坑，軍隊縱橫馳騁。誰敢立馬橫刀？只有我，彭將軍！
永遇樂辛棄疾
在國家的歷史之後，很難找到壹個像孫權這樣的英雄。當年的舞池還在，但英雄們早已隨著時間的流逝而去。夕陽照在長滿草樹的草原上，人們說這裏曾是劉裕住過的地方。回想當年，他率領北伐，收復失地多麽有力啊！然而，劉王壹龍的兒子劉莉壹龍大獲成功，火速北伐，卻反而讓北魏皇帝武拓跋道南飛，退回長江北岸，遭受對手的沈重打擊。我回南方四十三年了，還記得揚州戰火紛飛的戰爭場面。回頭壹看，河貍廟下，有烏鴉社鼓。誰能問，廉頗老得吃不下飯了？
活著，做男人中的男人；死去，成為靈魂中的靈魂。今天，人們仍然懷念項羽，因為他拒絕生活，回到了東方。李清照的夏季詞
他們分別表揚了彭、廉頗和項羽。
和是冷漠的，任是無情的，感人的。贊薛寶釵。
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。贊美泰戈爾
望采納
8.為妳贊美人民的詩詞和名言，請參考:
1.羅家山腳下，東海之濱，桃李不言，各奔東西。
2.落紅不是沒心沒肺的事，化作春泥會護花。
3.春天的蠶會壹直織到死去，蠟燭化為塵土，淚水開始幹涸。
4.發間加中國毛，三尺講臺笑。
5.付出了很多血汗，不求名垂青史。
6.低頭做儒家牛。
7.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；
十年樹，十年風，十年雨，十萬柱。
8.四度春風，
幾場秋雨沖走了缺口。
黑發霜織日月，
粉筆無字寫春秋。
9.絲綢在變老之前就開花了。
燭淚化為灰燼，秋意更濃。
三千園春播桃李，
中國秋來盛產水果。
10.鶴發銀線映日月，心滿血花。
11.壹日為師，終身為父。
12.所有的單詞都是我老師給的。
贈送:
★★★贊美老師的詩2: ★★
我愛我的老師。
老師就像紅色的蠟燭，
它點燃了學生心中的火。
但是它燒著了自己，
直到紅燭化為灰燼。
老師就像園丁，
養花，
但我為自己努力工作，
直到體力耗盡。
當我們長大後，我們必須成為國家的棟梁。
啊！老師太無私了！
啊！老師，我們愛您！
9.贊美別人的詩1，春蠶到死還會織，蠟炬成灰淚始幹。
(李商隱《無題》)2。落紅不是沒心沒肺的事，化作春泥更護花。(龔自珍《濟海雜詩》)3。眉冷指尖，頭肯當蠍牛。
(魯迅)4。鞠躬盡瘁，死而後已。(諸葛亮)5。埋下的根讓樹枝結出果實，卻不求回報。
(泰戈爾)6。在壹個偏僻的村子裏，我不為自己感到難過，但我仍然想著保衛國家。(陸遊《十壹月四日的風波》)7。帶著壹顆心來，不帶半根草。
(陶行知)8。欲為聖人消災，願衰惜老。(韓愈《遷左至蘭關示侄孫項》)9。采花成蜜後，誰辛苦誰甜蜜。
(蜜蜂)