東漢光武帝劉秀，每天朝覲處理政務，從早到晚，經常召集文武大臣談經義，直到半夜。皇太子勸道:“陛下有禹、唐的智慧，卻失去了黃老養尊處優的幸福。他願意精神上的享受。”光武帝說:“我以之為樂，而不累。”
閱讀是有益的
為了鞏固自己的統治，人趙曾召集諸子百家，編纂了壹部浩如煙海的百科全書《太平禦覽》。該書編纂完成後，盡管國事繁忙，宋太宗仍堅持每天閱讀三卷。有時候事情耽誤了，他得在業余時間補回來。有些人認為他真的太努力了。他說:“開卷有益，但我不想努力。”後來，“開卷有益”成了鼓勵人們努力學習的至理名言。
閱讀就像解決壹個難題。
在學習上，很多人把難題當成了敵人，把讀書當成了至關重要的任務。宋代大文豪蘇東坡提出了“四面受敵”的方法，把學習對象作為敵人從四面分割包圍起來。這條法律受到了毛澤東的贊揚。毛澤東在20世紀30年代也說過，我們在學習中要“攻書”，把書中的難題當作敵人的堡壘，堅決攻之。董曾在詩中寫道:“學卒過河。”還提倡帶著進攻精神讀書。葉劍英的詩:“攻壹城不懼，攻壹書不懼。”。科學有障礙，努力就能過去。"
王安石的建議
北宋時，有壹個讀書人非常喜愛杜甫的詩，他模仿杜甫的詩寫了很多習題，但都不盡如人意。他問當時著名的文學家王安石:“杜甫的詩為什麽那麽深刻神秘？”後人很難超越他。王安石回答說:“杜甫寫詩的本事不是已經在他的詩裏出來了嗎？”那人問，“什麽事？為什麽我不知道？”王安石說，“杜甫的詩不是說‘讀書如萬卷，寫字如有神’嗎？”男人突然意識到。之後，他刻苦學習，寫詩進步很大。？
舒超
南宋傑出的愛國詩人陸遊壹生酷愛讀書。晚年體弱多病，仍堅持讀書。他把自己的客廳命名為“書窩”，並題寫了“古今萬卷天永不見，壹窗微明寄流年”的對聯，以示誌存高遠。有朋友問他為什麽給窩取名，他回答；“我家堆滿了書，要麽在書裏，要麽在桌子上。床上有書，枕頭上有書。我什麽都信，沒有書什麽都沒有。”當我的朋友走進房間時，他看到到處都堆著書，他不小心打翻了壹堆書。朋友忍不住笑說:“好壹個書窩！”