我五年級漫畫老師的作文是1。
我們有很多老師，有壹個知識淵博的語文老師，有壹個計算非常出色的數學老師，有壹個充滿笑話的英語老師，還有壹個有趣的科學老師，但是我還是喜歡我們的美術老師，浦老師。
蒲老師很愛美。噓！看:蒲老師正“哢嚓”壹聲踩著高跟鞋，穿著五顏六色的碎花裙，手裏拿著壹大堆美術器材，優雅地走向美術教室。浦老師最大的特點就是棕色卷發，身材偏瘦，大美女的形象就出來了！妳喜歡嗎？
雖然蒲老師很漂亮，但是她很生我們同學的氣。記得四年級的壹天，因為全隊動作慢，當我們匆匆趕到美術教室時，蒲老師已經站在教室前面等著了。我看見蒲老師皺著眉頭，咬緊牙關問:“妳怎麽這麽晚才來教室？”？我們的小心臟被嚇得“砰砰砰砰”跳。還有壹次，葉老師在講臺前上課時，在下面講了話。老師二話沒說，只見她直接拿起壹把尺子，使勁拍桌子。雖然沒有打她，但是她真的很老實。
當然，老師也有溫柔的壹面:她心裏裝著每壹個學生。每當她的同學遇到不會畫畫的人，她都會走到那個同學身邊，輕輕的摸摸她的頭，輕聲的問:“妳會嗎？”看到同學臉紅搖頭，她會耐心地再教他們壹遍:“用壹點漸變，這裏用壹點線和面畫，不用擔心畫得慢。”之後，她彎下腰，拿起彩色馬克筆在紙上演示。
雖然她現在不教我們了，但她的好永遠在我心裏。這就是普老師，壹位普通的美術老師，壹位充滿愛心的好老師。
我的漫畫老師五年級作文2
新學期又悄悄來了，同學們既興奮又舍不得暑假。新學期總有新變化。果然，開學第壹天班主任就宣布了換理科老師的消息。新的理科老師會是什麽樣的？我們充滿期待。
新學期的第壹堂科學課在同學們的期待中到來了。我看見我們的新科學老師微笑著大步走進教室。他對我們說:“我叫尚。妳可以叫我尚先生。”尚老師接著說:“我不會布置作業，我會讓妳在學校完成。”話音壹落，全班都喜出望外，幾乎是熱烈鼓掌。這是老師送的禮物嗎？
期待已久的實驗班終於來了。尚老師準備了很多實驗資料。他首先教我們如何使用這些實驗材料。老師生動有趣的講解吸引了大家的註意力，同學們都盯著講臺。我看到他先點了蚊香，然後用玻璃罩蓋上。尚老師問大家:“這個實驗做完了嗎？”大家異口同聲地說:“沒有”，只見他從包裏拿出壹支激光筆，往玻璃罩裏射。神奇的壹幕發生了！壹束直直的光出現在玻璃罩裏。隨後尚老師給我們講解了如何通過這個實驗證明光是直線傳播的。這壹系列魔術師般的“表演”，大家都覺得尚老師太帥了！
尚老師也很大方，每節課都會送壹些精致的實驗工具給學生，大家愛不釋手。這也極大地激發了我們學習科學的興趣。
這是我們的新科學老師，尚在智先生。我相信妳也會喜歡他的。希望他能陪我們度過五年級的美好時光。
我的漫畫老師五年級作文3
李老師是我們五年級的語文老師。她時而溫柔，時而兇狠，但唯壹不會改變的是，她從不傷害別人的自尊，這讓我很感動。
記得前幾天上語文課的時候，因為看到兩個男同學在竊竊私語，我就分心了。當時學生在大聲朗讀課文，老師沒有發現。學生讀完課文後，放下已經擺好的書本，老師指著黑板上的粉筆繼續講課。過了壹會兒，講座突然停了，我才回過神來，心想，天哪！李老師不會發現我走神的！哦，我該怎麽辦！老師肯定會點名批評我。我該怎麽辦？我擡起頭緊張地環顧四周，嗯？學生們在做筆記！哇，嚇死我了。我以為我被發現了！
然後，我又擡頭看了看老師，啊！我看見李老師的眼睛盯著我！我頓時出了壹身冷汗，心想，天啊！老師真的找到我了。如果老師叫我的名字，那該多丟人啊！我坐直了身子，生怕老師會批評我。讓我驚訝的是，老師看到我坐直了就轉向其他同學，同學們記完筆記後就若無其事地聊起了那堂課。
我被深深地感動了。老師沒有讓我在眾目睽睽之下丟臉，壹股暖流湧上心頭。我對李小姐感激不盡。下課後，我追上李老師說:“李老師，謝謝妳沒有在課堂上批評我。”“沒什麽，不過妳以後上課壹定要認真！”李老師說。我點點頭。“嗯，我會的。”
這件事讓我明白了:沒有什麽比認真聽課更重要。我以後會繼續努力，不辜負李老師對我的期望。
我五年級漫畫老師的作文4
每個人都有老師，今天我就來“畫”壹下我的老師。
我的老師和普通人壹樣又高又胖。老師的鼻子上戴著壹副透明的眼鏡，他看起來像壹個偉大的作家。老師的眉毛淡淡的，好像是用淡墨畫的，在這些秀氣的眉毛下有壹雙明亮的大眼睛。老師經常紮馬尾辮，長長地掛在腦後。老師天天微笑，語氣溫柔。她是我們的語文老師。
語文老師是我認為最溫柔的老師。她不僅長得好看，而且性格也很好。每次走進教室，她都面帶微笑，用溫柔的語氣和我們說話。當壹個同學回答不出問題時，她會講壹個笑話，讓這個同學坐下，而其他人都在笑。總之，她的課堂上總是有陣陣笑聲。
以老師的溫和為例:壹天，兩個學生呂霄和韓笑發生了沖突。老師發現了，也沒有生氣的批評。他反而慢慢走過去，輕輕摸摸他們的頭，問他們怎麽了。老師聽了他們的理由後說:“妳們都冷靜冷靜，我們中午再討論。”中午，老師和他們壹起去教室角落和解。和解的時候，老師笑著勸他們講道理，就像壹群孩子在那裏嘰嘰喳喳討論問題。他們都很高興，老師讓他們握手，互相說對不起，並解釋他們的錯誤。最後沒有人生氣，大家聊得很開心。
老師通常喜歡和我們壹起做壹些有趣的事情，或者和我們壹起討論問題，或者作為壹個團隊進行活動，他們每天都很開心...這就是我們的語文老師，壹個溫柔有趣的老師，陪我走過了漫長的學習期。
我五年級漫畫老師的作文
說到我的漫畫老師，那是我的班主任。她漂亮又有愛心。
她的美麗無法形容。那黑色的頭發很濃密，像壹條黑色的瀑布掛在空中，非常漂亮。還有這壹頭可愛的黑發卷在她的小耳朵周圍，那帥氣的直鼻子流露出安靜溫柔的表情。
她很有愛心。面對學生的問題，她總是不厭其煩地引導他們。對我來說，最難的是寫作和閱讀。這學期因為疫情，壹直在家自學。老師給我建了壹個學習群，針對我的薄弱點進行壹對壹輔導。以前我是壹個羞於提問的人，但是因為這個群體，我愛提問。偶爾會通過這個群和老師聊壹下我的生活和我的自學。老師壹壹回答了我學習中的問題。每當我答不上來的時候，她總是給我信心，鼓勵我，引導文章的中心思想，讓我學會如何解決問題。慢慢的，我的閱讀越來越好。期末考試，閱讀部分我只考了3分，作文也沒有以前那麽偏了，增加了我學習語文的興趣，堅定了我的信心。我語文成績的每壹次提高，都離不開謝老師的悉心栽培。她每次學習總是那麽耐心，每個人學習都有進步，所以我們班每學期期末的語文考試總是全年級第壹，這讓我們總是為她的努力增添無盡的動力。
這就是美麗又有愛心的班主任——謝老師。
我五年級漫畫老師的作文6
曾經學過壹篇有趣的課文——珍珠鳥。有壹句話讓我印象深刻:它好胖，全身像個毛絨絨的球。當我看到這些的時候，我驚呆了，然後我想到了我的英語老師，梁老師。
梁老師長得胖乎乎的，全身像個毛絨絨的球。他背上的衣服總是被汗水打濕，好像有人潑了壹杯水在上面。我知道，上課太難了。有壹天，發生了壹件讓我哭笑不得的事。起初，我在寫作業。這時，梁老師突然走進教室，在黑板上寫字，對我們說:“加壹個作業撕壹張紙，抄第四頁和第七頁。”我偷偷點點頭，繼續做作業。作業不多，很快就做完了。於是我把書從抽屜裏拿出來讀了起來。但是我沒有找到。我忘記寫新作業了。還剩十分鐘左右的時候，我終於想起來了。我低頭看了看手表。媽的！時間不多了！我趕緊撕了壹張紙，匆匆抄了壹遍。這個時候，我最喜歡的胖...啊，呸，是梁老師下凡跟我說:“抄第四頁就行了，第七頁不用抄。”當時我是這樣想的:哦，耶！梁老師太棒了！
雖然梁老師可能有點胖，但他永遠是壹個好老師！
我五年級漫畫老師的作文7
我們班有壹個超級嚴格的語文老師。因為她姓楊，所以大家都昵稱她為老師。這個名字聽起來很親切，卻讓我班無數人“膽戰心驚”。
我們老師有壹雙“千裏眼”，壹雙“千裏眼”，班裏什麽都逃不過她的“火眼金睛”。“白楊”老師最有特色的就是她的脖子。她長長的脖子，像壹只大白鵝，看起來很幹練。
說起語文老師，給我印象最深的是那堂難忘的語文課。
有壹次，趁語文課老師不註意，我和同學悄悄說了幾句話。仿佛老師“白楊”提前知道了，他立刻向我投來警告的目光。看到老師盯著我看，我覺得自己好像掉進了冰室，我立刻閉上了嘴，不敢說話。但是剛上了半節課，我又管不住自己的嘴，跟同學說了幾句話。這時候語文老師馬上停止講課，生氣地喊我的名字，聽起來像獅子吼。看著老師嚴肅的臉，我仿佛掉進了永恒的冰裏，被千萬根冰針紮進了心裏。果然，那節課下來，我被語文老師叫到辦公室，狠狠地罵了壹頓。從此以後，我再也不在課堂上說話了。
這就是我們的“白楊”老師，我們對她真是又愛又恨。
我的漫畫老師五年級的作文8
說起李師傅，他就是壹個“變龍”！要說他幽默，嗯，也不盡然。當我們做得不好的時候，他會很兇。
每當上課鈴響，李師傅都會把書夾在左腋下，右手拿著壹個紫色的杯子走進教室。上課前，他會撫摸自己的頭發。李師傅也會做偷樣之類的事。在我們見到老師之前，我們將在那裏談論它。沒想到，李師傅已經在後門等了很久。他慢慢走進教室，眼睛掃視著我們。他身後有壹盞昏暗的燈在盯著我們。我們突然變得很安靜，連紙屑都掉在了地板上。李師傅來到講臺上，把目光轉到自己之前說過的話上，大聲叫出同學的名字，叫他罰站。
每周五上午的最後壹節課是李的家庭作業。有壹次，李笑著對我們說:“今天沒有課。我們來玩壹個拼寫遊戲。”我們很不解。如果我們不好好上課，我們就玩遊戲。搞什麽鬼！壹個同學把對象寫成施立，最後拼出來:施立在鋼琴前掃地，哈哈哈，李世成是清潔工！施立說:幸好我沒有在廁所裏吃東西！這句話把我們全班都逗笑了。離下課還有幾分鐘。李師傅笑著對我們說:“夠了，該寫了！”聽到左這個詞，我們頓時驚呆了。嘿，我們知道李師傅身體不好！
這就是我們的“變龍”老師！讓我們在學習中感受快樂和驚喜，在快樂中學習！
我五年級漫畫老師的作文9
我最喜歡的老師是我們班的班主任，語文老師。她姓馮。她經常穿裙子，還教踩高跟鞋。她手掌大小的臉上鑲嵌著壹雙亮晶晶的眼睛，鼻子挺得筆直。她通常戴壹副黑框眼鏡，這使她看起來很優雅。
馮先生是壹個非常幽默的人。有壹次語文老師上課，馮老師讓大家用“不得不”。這時，老師看到其中壹個學生在睡覺。老師沒有生氣，不慌不忙地走向他。全班都屏住了呼吸，老師甚至說:“妳剛才是不是做了壹個荒唐的夢？”為什麽不告訴我們壹些妳的夢呢？既然妳什麽都不說，我再給妳壹次賠罪的機會。黑板上的“不得不”怎麽拼？他撓了撓頭，老師說我幫妳造句。今天要睡到放學，同學們卻哄堂大笑。
我的語文老師上課不幽默，下課很關心同學。有壹次下課，她的壹個同學去接水，被開水燙傷了。當時語文老師也在挑水。她壹看，趕緊帶她去廁所，用冷水洗了壹會兒。老師把她帶到辦公室，用藥膏擦了擦。老師說:“我們不能再這麽粗心了。”
我喜歡我的語文老師，馮老師。她像蠟燭壹樣燃燒著自己，卻照亮了別人。她也像勤勞的園丁壹樣教給我們知識。我愛我的語文老師。
我五年級漫畫老師的作文是10。
我想介紹壹下我的體育老師，壹位很有個性的老師。
上課的時候，體育老師總是穿著運動服，脖子上掛著哨子，雙手背在身後站在前面，看著大家排隊。他不是很高，但他很強壯。體育老師的眼睛不大。他經常瞇著眼睛盯著每個人，好像在思考什麽。他這麽壹說，吵吵鬧鬧的隊伍立刻安靜下來，因為大家都覺得老師的眼睛好像在盯著他。
體育老師話不多，喜歡給大家吹口哨。壹上課就圍著操場跑，跑不好就再跑。正當我們氣喘籲籲要休息時，他讓我們做熱身運動。然後，他吹口哨示意我們還需要做50個仰臥起坐。有人要悄悄偷懶的時候，體育老師斜眼看著大家。就算有人想偷懶也不敢行動，因為不知道是不是被老師盯著看。
操場上蚊子很多，體育老師總是拿著壹瓶花露水，所以每次進教室，驅蚊花露水的味道就撲面而來。那些因為身體原因不能參加體育運動的同學，會很榮幸的被指定為“托塔王”，用花露水為老師服務。
這真的是壹位嚴格而精彩的老師！