小學教學工作計劃1為落實國家三級課程管理規定，提高學校課程整體質量，促進全體學生積極發展，增強教師課程管理意識，打造辦學特色。根據《基礎教育課程改革試行綱要》和《省級義務教育地方課程和學校課程實施綱要》精神，結合我校實際，特制定本方案。
壹，課程設置的原則
堅持學生培養目標和學生身心發展規律，適應社會發展需要，科學安排學校課程；堅持統壹性和靈活性相結合的原則，充分發揮新課程體系的教育功能；堅持“以學生為本”的宗旨，面向全體學生，因材施教，充分發揮學生學習的自主性和創造性，促進學生積極活潑的發展。
按照德、智、體、美、勞全面發展的要求，納入其全部教育內容，有利於學生的和諧全面發展；要根據學生身心發展的規律和學科知識的內在邏輯和認知規律，聯系課內外、學校和社會，把間接的書本知識學習和直接體驗結合起來，培養良好的學習習慣和行為習慣，為學生健全人格的形成和態度、能力、知識的學習發展創造條件。
學校課程設置靈活，適應地方和社會發展的實際需要，貫徹國家課程政策並開設校本課程，適應辦學方向，開設活動課，使學生的學習成為個性化的過程，學習方式多樣化。新課程不僅為學生的共同發展奠定基礎，而且關註學生的個性發展。
二、課程實施
國家課程
1.除了綜合實踐活動課之外，滿課時開設品德與生活、社會、科學、語文、數學、英語、體育、音樂、美術。學年總課時數和周課時數控制在國家規定的範圍內。每學年上課時間36周，學校機動時間2周，安排傳統活動和運動會。復習考試時間2周，寒暑假，國家法定節假日***12周。
2、晨會、班級團隊活動等。每周至少安排壹個課時，主要用於經常性教育，開展少先隊中隊活動，結合學校和學生的實際情況，由班主任安排。
3.由於培養學生的創新能力和實踐能力，在各門課程中普遍增加了實踐活動，因此綜合實踐活動與地方和學校課程統籌安排。
4.體育課，從壹年級到六年級，要貫徹“健康第壹”的原則，本著每天體育活動達到壹小時的標準，開展各種體育活動，如大課間、“陽光體育”。
5.學校開設英語課，初三年級。
6、各門課程應結合學科特點，有機地進行思想品德教育。環境、健康、國防和安全教育也應滲透到相應的課程中。
2.地方課程和學校課程
1.按照國家和省的規定，統籌安排、綜合使用地方課程和學校課程的課時以及心理健康教育、信息技術教育、民族團結教育等國家規定的綜合實踐活動。
2.結合我校實際開設了“經典閱讀”和“課堂書法”課程設計。每天下午2: 20到2: 30，是全校經典閱讀時間。
3.國學大師郭沫若曾經提出過對書寫的要求:培養中小學生寫得好，不壹定需要是書法家，但總是寫出來的字符合規範，比較正確，幹凈，容易辨認。這樣有利於形成習慣，使人細心，容易集中註意力，體貼入微。很容易草率、粗心、武斷地把事情做好。練習寫作可以逐漸擺脫這些問題。但是為了培養書法家，還有壹套專門的練習步驟，不能作為中小學生的通用要求，所以各個年級都開設書法課。每周壹下午第壹節課是全校書法課，包括壹二年級的鉛筆；
三四年級是鋼筆；五六年級是毛筆。
4.周五下午我校開設17課:花式跳繩1、花式跳繩2、乒乓球、合唱、舞蹈、電子琴、電腦繪畫、美術繪畫、科技制作、象棋、書法硬筆、書法軟筆、彩泥、英語口語交流、故事1、故事2、故事3。
第四，制度保障
1.目標管理和班級安排的原則
1.為了推動國家課程計劃的實施，落實課程管理，音樂、體育、美容都有專職教師，同時要求音樂教師每兩周教學生壹首歌，放學後可以排隊唱歌，每學年至少舉辦兩次大型文化活動。體育課每學期都要有班級比賽，每學期至少要有四次全體師生參加的體育比賽。藝術每年舉辦壹次學生書畫展。
2.擔任學校課程教師，每學期課時不得超過15學時。課程* * *各科備課不超過16課時。
3.為保證地方和學校課程、國家課程中非考試科目的實施，盡量聘任我校教師擔任學校課程教師，聘請專業對口的教師上課。
4.每天下午2:20-2:30，每周壹下午第壹節課為學校書法課，每周五下午3:20-4:50為學校課程活動時間，所有活動由值班領導按時檢查。
3.上述措施通過教師評估來實施。
動詞 （verb的縮寫）課程計劃的實施
1，學校每周總課時數為576課時，教師平均15課時。
2.附上具體活動的時間地點。
1，音樂合唱:活動地點在學校音樂室，負責人XXX電子琴:，負責人XXX
2、體育乒乓球活動在學校操場進行，負責人XXX花式跳繩活動地點在學校操場，負責人是XXX
花式跳繩第二次活動在學校操場，負責人是XXX。
3.藝術畫:場地，負責人XXX。
4.書法:
硬筆書法活動在XXX舉行，負責人；
軟筆書法活動場地，負責人XXX。
5、微機電腦繪畫:活動地點在機房，負責人是XXX。
6.語言類別:
故事1場館故事2場館故事3場館校長XXX，XXX，XXX。英語口語交流活動的地點，聘請外教；
7.棋:棋，XXX管事；
圍棋活動地點類52；
8.科技:活動地點，負責人XXX
9.舞蹈類:XXX，少兒舞蹈、跆拳道、拉丁舞、民族舞舞蹈工作室負責人。
時間管理
周五下午3: 20-4: 50，休息10分鐘。
小學教學工作計劃第二部分科學教學是提高學生綜合素質的重要環節。為在我校開展科學教學，特制定科學教學計劃。本計劃旨在提高學生的創新能力和綜合素質，為我校科學教學成績的全面提高而努力。
壹、教材分析:
教材註重培養綜合能力，全面提高學生素質，遵循學生認知規律，逐步提高探究能力，加強學科聯系，培養學生人文情懷，堅持面向全體學生，適應城鄉教育差異。根據不同年級學生的認知特點，將三至六年級學生的培養目標分別確定為“感知科學”、“走進科學”和“探索科學”。教材將探究過程能力分為觀察與提問、猜想與假設、計劃與組織、事實與證據、模型與解釋。科學課讓學生在“做中學”活動中直面自然和科學現象，動手動腦學習基礎科學知識，在學習中不斷提高科學探究能力。
二，對所教學生的分析
四年級學生思維更加活躍，在實驗活動中已經形成合作意識，紀律性明顯好於三年級。對科學的熱情極高，熱愛科學，熱愛自然。
經過幾年的科學學習，大多數六年級學生對科學課產生了濃厚的興趣，並具備了初步的探究能力。他們對周圍的世界產生了強烈的好奇心和探索欲望，願意動手，善於運營。因此，學生應該在自主探究中學習科學知識，培養探究能力，提高科學素養。
三、具體教學措施:
1.首先，科學教學中加強自身基本功的訓練是最重要的。平時要充分利用課余時間，研究科學教學大綱、科學教材，研究科學教學規律，早日成為壹名合格的科學教師。
2.結合班級和所教學生的具體情況，盡可能在課堂上營造民主、和諧、開放的教學氛圍。以學生為課堂教學的主體，設計適合學生年齡特點的教學方法開展課堂教學，采取壹切手段調動學生學習科學的積極性和興趣。
3、充分利用實驗設備，做到“精講多練”，引導學生通過實驗發現問題、解決問題、獲得收獲。
4.重視對學生課外拓展的研究，不僅僅停留在課堂教學上，而是要帶學生走出課堂，走向自然和社會，把科學課的學習從課堂延伸到活動課，延伸到家庭和社會。
四。具有科學特征的活動
(壹)科幻繪畫
1.活動的目的:
為了進壹步培養學生對周圍世界的好奇心和求知欲，以及他們大膽想象和創新的科學態度；培養孩子親近自然，珍愛生命，熱愛家鄉，積極參與資源環境保護。
2.活動:
學生可以充分參與，創作與科學相關的大膽、創新和有意義的繪畫。為優秀作品頒發獲獎證書。
(2)明天的小科學家
1.活動的目的:
為了進壹步增加學生的實踐能力，讓他們從小培養善於觀察、敢於思考的能力。通過開展科學發明活動，讓學生感受到科學就在身邊，充滿活力，並將所學知識運用到發明創造中，註重培養學生運用知識解決實際問題的能力。
2.活動:
學生可以利用身邊的東西，自己設計創作，進行科學發明。內容類型不受限制。優秀作品將在全校展出。
小學教學工作計劃3壹、學期工作思路:
本學期工作的指導思想:繼續貫徹新課程理念，推進課程改革，加強小學科學教育教學研究；圍繞我校課程實施中存在的問題開展有效的教研活動，提高科學教學的教研質量和水平；實施專業指導和學術。
本學期工作的主要任務是改進和完善教研制度和工作方法，努力構建民主、開放、高效的教研機制。樹立以人為本的理念，充分提高教學的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，進行深入全面、紮實有效的開展，共同努力探討。
二、本學期的主要工作:
(壹)加強學習，更新觀念，提高教師的科學素養，以教育教學的理論水平，深刻領會科學教學的真諦。
1.精心組織各項學習活動，積極建設學習型組織。
本學期將圍繞以下主題開展學習活動:
(1)認真學習研究科學課程標準，系統研究新教材，既有科學課程改革的理念和學術考量，也有科學主題教育的形態學研究。
(2)認真學習和鉆研有效教學策略和教學評價的理論和經驗。
(3)認真學習和鉆研有關研究性學習、校本課程開發和促進校本教研的理論和經驗。
(4)認真學習和鉆研“做中學”的優秀專著。
(二)改進教學和科研方法，提高教學和科研質量。
充分發揮教研工作在新課程創新實施中的核心作用和動力，充分全面解讀科學的課程規範，有效提高教學質量，促進教師專業發展，提升學校課程建設能力。
1.改革保守的教研方式，積極參與教研，與教師協商平等對話，自主開展教研活動，充分發揮全體理科教師的作用，提高教研質量。
(3)以教育科研為先導，以課題研究為抓手，深化教育教學改革。
1.探索小學課題研究的原則和方法，提高課題研究的有效性。圍繞課堂教學、課程建設等具體問題，既強調結果價值，又強調過程價值，倡導“過程即成長”的行動理念。
2、動員全體理科教師積極參與上級開展的各種重點科研活動。
(四)認真參加新課程培訓、研究、專題合作等促進自身專業成長的活動。
認真參加各種形式有效的新課程培訓活動，進壹步轉變教育觀念，提高課程意識和課程實施水平，為新課程的實施提供有力保障。