班級:姓名:學號:分數:
同學們，轉眼間又是壹個學期，又是我們收獲的季節。現在，請打開妳智慧的頭腦，采摘這些收獲的果實。記住:只要妳用心，妳就是最棒的！！
基礎知識(54分)
首先看拼音，寫單詞。(10分)
余chǔn
(愚蠢)(犧牲)(固執)(寵溺)(領先)
這是壹個很好的例子
(蝙蝠)(肝)(纏繞)(疲憊)(健康)
第二，我會找幾組意思差不多的，相應地寫在括號裏。(6分)
我對我壹直夢想和重視的困難感到困惑。
禮物，沒日沒夜地想著它，悶悶不樂，困惑，皺眉
(禮物)-(禮物)(迷惑)-(迷惑)
(悶悶不樂)-(愁眉苦臉)-(做夢)-(日夜思考)
(困難)-(短缺)-(價值)-(價值)
完成下列成語，選擇至少兩個妳喜歡的成語寫壹兩句話來贊美妳心目中的英雄。(11)
知道(自己)知道(那裏)(上帝)出來(鬼)不出來()不()
(方向)無(敵)運(備)，幕薄(如柴)
音(東)擊(西)花(繁)葉(繁茂)(爭)先()後()。
害怕
第四，句子萬花筒。(10分)
1.面對急需幫助的人，我們怎麽能袖手旁觀呢？(改為陳述句)
面對急需幫助的人，我們不能袖手旁觀。
2.煙花綻放。(具體寫出句子)
美麗的煙花像花朵壹樣綻放。
2.湖面平靜。(改成比喻句)
湖面平靜如鏡。
4.樹葉嘩啦嘩啦作響。(改為擬人句)
5.姬昌刻苦學習，刻苦練習。姬昌百發百中，成為射箭高手。(用適當的關聯詞合成壹個句子)
第五，精彩回放。(17分)
1，孔子是我國偉大的教育家和思想家。他有許多名言，如:
、 。2、大漠孤直。這是戴寫的壹首詩。我還能寫他的詩。3.黃河是中華民族的搖籃。請設計壹個保護黃河的口號:
(2分)
4.我對農業氣象學中的農業諺語了解很多，比如。
6.學完這本書，我認識了石油大王哈默和盲女，安靜。
等等，給我印象最深的是因為
。(5分)
7.早開的紅色漿果-；-三分進樹林。我還在課後收集了很多歇後語，比如。
快樂閱讀(21)
安靜的手指無聲地合攏(喬喬)，()擁著蝴蝶，好壹個()！睜著眼睛的蝴蝶被壹個盲女的靈性抓住了。蝴蝶在她指間()，她安靜的臉上寫滿了()。這是壹種全新的體驗。安靖的心靈來到了壹個她()從未經歷過的地方。
1.為所添加的單詞選擇正確的發音並用“√”標出。(1)
2.根據課文，在括號內填入適當的單詞。(3分)
3.在這篇文章中妳感受最深的句子下面畫線，並談談原因。(3分)
(2)
星期天，我媽媽帶我去購物。我特意把生日那天阿姨送我的扣花拿出來，戴在胸前。這個扣花真好看。金色孔雀形狀的扣花上嵌有水晶石。動壹動，“金孔雀”就會發光，很討喜。
街上()和商場裏的人更多了。我和媽媽設法擠進了櫃臺。就在我被()的素材吸引的時候，我的肩膀被推了壹下。我生氣的轉過身，沖著推我的人喊:“妳擠什麽？”沒想到，那人不但沒有惱，反而笑著對我點頭，指著我的胸口，不停地說“啊，啊……”示意我出去。我低下頭“媽的！我的扣子不見了！”
我不耐煩地擠過人群。只見那人三十歲左右，個子不高，瞇著眼睛。他壹看到我，就迫不及待地將手裏的東西送到眼前。我拿過皮帶扣仔細壹看，嗯？這不是我丟的紐扣花嗎？我生氣地問:“妳憑什麽隨便拿我的扣子？”那人見我生氣，就壹直說“啊，啊……”他滿臉焦慮。他指著我手裏的花看了壹會兒，然後彎下腰走了幾步，好像要告訴我什麽。看他的表情和動作，我明白他是聾啞人。他拿起我捏的紐扣花還給了我，但我其實...
“芳芳，妳怎麽站著發呆？”媽媽的聲音打斷了我的思緒。我很忙。妳在哪裏？我還沒謝他，他已經走了。
我和媽媽壹起走出商場，邊走邊尋找那個人，希望能看到那雙不太有神的眼睛。多麽可敬的聾啞人啊！()的高尚品質深深打動了我的心。然而，我沒有發現他，只有我手中被汗水浸濕的紐扣在陽光下閃閃發光，顯得更加美麗。
1，給作文加個題目。(1)
2.在課文的()中準確填寫下列單詞。(2分)
人山人海。環顧四周，五顏六色。
3.聯系上下文，解釋單詞。(2分)
關於:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5.在課文下劃線的句子中找出描述那個人的動作詞。(2分)
6.“他把我擠出來的紐扣花撿起來還給我，我居然……”* 2分)
①補充省略號的含義:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
②壹_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
7.想想吧。如果“我”後來碰巧遇到了聾啞人，“我”會說什麽，做什麽？請寫壹段。(5分)
妙筆生花(25分)
四年的學校生活，妳壹定經歷了很多事情，有些是開心的，有些是不開心的，有些是委屈的，有些是...，選擇壹件妳最想告訴別人的事，寫下來，這樣句子就通順清晰了。題目自擬。
2007年小學語文四年級期末試卷(新)
[日期:2007年4月2日]來源:作者:[字體:大中小]
小學四年級語文期末試卷。
班級:姓名:分數:
壹、單詞練習(10分)
1.看拼音填單詞
喬軍舒展熊懷寧神
( ) ( ) ( ) ( )
新鮮()鮮()紅鮮()眾所周知。
鼓勵強()強()要堅強。
神泉堡()基地城堡()
填寫表格
用橫線大寫字母查找單詞的音節含義
喬軍
嫩藍色
小心
2.單詞練習(10分)
1.選擇單詞填空(de，de，de)
(1)甜蜜()快樂井水()快樂節日()歌唱。
(2)毛毛雨調皮()小狗累了()喘不過氣來。
(3)嫩()筍流()歡快快速()奔跑。
寫反義詞
黑暗危險消失
熄滅()吵鬧()強烈()
3.用橫線解釋單詞
(1)這樣細細品味，很有意思。( )。
茶具成了壹件值得欣賞的藝術品。( )。
⑵在杯子裏放壹點茶葉，用泉水沖泡。( )。
在深海裏，有許多光點在閃爍。( )。
3.句子練習(10分)
1.照原樣改寫句子。
例子:茶很好喝，因為是用珍貴的龍井茶沖泡的。
變化:因為它是由珍貴的龍井茶制成的，所以茶很好喝。
這位老人知道這個村莊的歷史，因為他已經在這裏住了80年了。
更改:。
奶奶心情很好，因為醫生認為她已經完全康復了。
更改:。
這讓我很感動，因為妳在沒有人知道的情況下主動給我留了紙條。
更改:。
2.縮寫。
(1)西門豹仔細調查了野地人煙稀少，田地荒蕪的原因。
。
門前柳樹上的鳥兒在啁啾。。
(3)張曉玲的媽媽是第壹醫院有名的兒科醫生。。
3.修改病句。
①傍晚，突然開始打雷下雨。。
光禿禿的樹幹上，只有幾根樹枝在飄動。。
我妹妹最喜歡聽音樂和跳舞。。
根據課文內容填空(10分)
1.壹位詩人這樣贊美國旗護衛隊:“軍人的形象高大如()，軍人的心靈純潔如()，軍人的胸懷開放如()。
2.兩黃黎()綠柳，壹行白鷺上青天。窗()西陵錢(
)雪，門()吳棟萬裏船。(並逐壹解釋單詞的意思)
⑴ ⑵ ⑶ ⑷
3.這學期，我們學習了抓住重點段落，分章節的方法。分段時，先讀()想壹想全文主要講什麽，哪些自然段是()。確定了關鍵段落後，再看關鍵段落前後的幾個自然段落()，這樣可以快速分割出文本。
5.閱讀和思考。
1，閱讀說明，回答問題(6分)
鹽酸吡仁西平片
適應癥:本品為選擇性抗膽堿能藥物，可抑制胃酸分泌，減少胃酸對胃腸道病變的刺激，促進消化性潰瘍愈合。適用於胃潰瘍、十二指腸潰瘍、應激性潰瘍。
【用量】口服50mg(2粒)，壹日兩次，或遵醫囑於飯前半小時服用，4-6周為壹療程。
【註意事項】青光眼、前列腺肥大患者禁用，肝、腎功能不全者慎用。
【儲存】儲存於密封、避光、幹燥的地方。
〈1÷什麽病可以服用「鹽酸哌侖西平片」？
〈2〉、這藥怎麽吃？
< 3 >、吃剩的藥可以放在陽臺上嗎？
2閱讀“螞蟻”,完成文章後的標題
螞蟻
黑螞蟻的洞穴像壹座城堡。最下面的房間有四米深，是最寧靜的地方，蟻後和雄蟻就住在這裏。洞內育嬰室、育嬰室疊放，道路暢通無阻，還有壹個寬敞的倉庫儲存壹家人過冬的食物。壹個螞蟻家族可以有幾百萬個成員，它們過著集體生活。每只螞蟻都有固定的工作，必須忠實地履行自己的職責。
許多工蟻每天都出去尋找食物。如果妳發現壹顆種子或壹只死蜘蛛，回去報告妳的兄弟。雖然螞蟻幾乎又聾又瞎，但它的觸角非常靈敏。他們在經過的路上留下自己的氣味。找到食物後，它們舉起觸角互相觸碰，用氣味交換所知，然後聚在壹起成群結隊地搬運食物，然後循著氣味回家。
工蟻還負責餵養幼蟲。他們把食物嚼碎餵給嬰兒。幼蟲從卵蟲中脫出後，在工蟻的精心照料下很快變成了蛹。這些蛹很快就變成了勤勞的工蟻。
紅螞蟻不自己幹活，而是靠被搶的工蟻養活自己，所以黑螞蟻和紅螞蟻之間經常爆發爭奪蛹的殘酷戰爭。
為了抵禦紅蟻的進攻，工蟻無所畏懼，拼死壹搏。混亂中，許多工蟻英勇犧牲。紅螞蟻將捕獲的蛹運送回它們的家。新生工人只能壹輩子做敵人的奴隸。
1.在上下文中說出單詞的意思。(8分)
解鎖存儲
職責是不害怕的
不顧個人安危向前沖
2.工蟻是如何交換信息的？用﹏.標出(4分)
3.工蟻的成長過程用簡筆畫來表現。(4分)
4.閱讀第2、3、4、5節，以“工蟻”開頭寫壹個句子。(18分)
工蟻
工蟻
工蟻
工蟻
第六，作文。(30分)
周日快樂
親愛的同學們，在快樂而緊張的學習中，我們迎來了新的壹年。沈甸甸的果實躲在樹後，微笑著看著妳。好好努力，給自己壹份滿意的答卷作為新年禮物！小心點！
壹、積累與運用(35分)
1，看拼音寫單詞。(12分)
chónɡɡāo·圖季昂·博萊迪歐克
ɡōnɡdiàn·姆恩傑·盧恩杜奧西耶
chǎorǎnɡ·莫胡·佐雷米·奧胡伊
2.我會為添加的單詞選擇正確的發音，並標上“√”。(4分)
原畫船(fánɡ fǎnɡ)看著它(liáo liào)
鳥瞰和洗滌
3.糾正文字中的錯別字。(4分)
山洪暴露()炫耀危險()
()黃()
4.完成成語，然後選擇壹個妳喜歡的寫壹個句子。(4分)
帶著無與倫比的狂喜，從容不迫。
5.按要求寫句子。(4分)
(1)改寫成問句，這樣句子的意思不變。
萬裏長城是我國勞動人民勤勞和智慧的結晶。
(2)讀句子，用附加的詞寫另壹個句子。
兵馬俑不僅規模大，而且種類繁多，個性鮮明。
6.完成下列句子，然後寫壹篇自己收集的成長語錄。(5分)
(1)，小惡不做。(劉備)
(2)業精於勤，玩物喪誌；, 。(韓愈)
7.以下是北京頤和園約伯樓對聯的第壹聯。請寫第二副對聯。(2分)
壹路竹雲鋪滿了地面
二、閱讀與思考(35分)
1.根據課文填空。(8分)
(1)正文《卡羅娜》選自意大利作家阿米庫斯的《愛的教育》。學完這篇課文，妳得到了什麽啟發？(2分)
我相信妳壹定在業余時間看過《愛的教育》。請在這幅作品中寫出妳最喜歡的人的名字。(1)
(2)憑記憶在課文《觀潮》中寫壹句自己喜歡的句子。(2分)
(3)《為中華之崛起而讀書》是童年寫的故事，文章表現了主人公(3分)。
2.讀古詩。(4分)
《黃鶴樓揚州行別孟浩然》是唐代大詩人李白的送別詩。詩中的兩句話如下:
從這兩首描寫風景的詩中，妳似乎看到了怎樣的畫面？
3.閱讀短文，回答問題。(7分)
在我的家鄉有壹句諺語，“小心謹慎，慢慢過橋”。蓋石，本來是天然的石頭，踩上去。
難免會動，走得快也容易保持平衡。人不能走蓋石裏的路，也不能急停。如果前面的人突然停下來，後面的人無處可待，就會掉進水裏。每次壹群人(hánɡ xínɡ)為了工作或者工作去蓋石頭，他們的動作都是那麽的協調有序！前面擡腳，後面緊跟。踏踏聲如輕音樂。波浪清晰，人物較大，給人壹般的美感。
(1)為課文中增加的單詞選擇正確的發音。(1)
(2)在妳最喜歡的壹句話下面畫線，說說妳喜歡的原因。(3分)
(3)妳從這段話中體會到了什麽樣的美？(3分)
4.閱讀短文，回答問題。(16分)
轉過拐角
有壹天，我弟弟的腳趾在郊遊時被壹塊鋒利的石頭割破了。去醫院包紮後，幾個同學送他。
回家吧。
在家附近的拐角處，我哥哥遇到了我父親。所以他給他父親看他綁著繃帶的腳，
壹邊哭喪著臉抱怨，壹邊以為會收獲壹點點同情和愛。沒想到，爸爸沒有安慰他，只是簡單的跟他說了幾句話，就自己走了。
弟弟很難過，很委屈，很生氣。他覺得父親根本“不關心”他。他在抱怨的時候，壹個同學笑著勸道:“別生氣，大部分爸爸都這樣。其實他很愛妳，只是不善於表達罷了。”信不信由妳，當妳爸爸走到前面的拐角時，他壹定會回頭看妳。“我哥半信半疑，其他同學也很感興趣。於是他們同時停下來，站在那裏盯著爸爸遠去的身影。
爸爸還是壹步壹步很確定地向前走著，好像沒有什麽讓他回頭……但是走到拐角的時候，他側身向左壹拐，像是不經意地悄悄轉過身，飛快地看了壹眼哥哥和他們，然後消失在拐角後面。
雖然這壹切只發生在壹瞬間，但那個動作感動了在場的所有人，哥哥眼裏還在閃著淚花。當我哥哥告訴我這件事的時候，我也有想哭的感覺。很長時間了。我壹直在尋找壹種代表父愛的姿態，現在終於找到了，就是轉角。
(1)這篇文章的主人公是。(2分)
(2)閱讀句子，用壹些單詞寫出同義詞。(2分)
弟弟很難過，很委屈，很生氣。( )
這壹切都發生在壹瞬間。( )
(3)讀句子，找出文中相應的單詞寫在後面。(2分)
不經協商，壹致行動。( )
有點相信，又有點懷疑。( )
(4)在課文中找出表示哥哥情緒變化的句子，填在下面的橫線中。(4分)
哥哥受傷後見到父親的時候:
爸爸獨自離開後:
同學們跟他談完之後:
當爸爸轉過街角時:
(5)爸爸的愛和別人的愛在方式上是不壹樣的。仔細閱讀，從文章中找壹句話來證明。(2分)
(6)選擇正確答案。(2分)
第四段下劃線句子的描述是()
a語言描述b動作描述c表情描述
(7)仔細閱讀第四段帶下劃線的句子，思考為什麽這只是壹個微小的動作。“那次行動感動了所有在場的人。(2分)
三、作業(30分)
童年是多麽美好。在我們的生活中，有父母的親切關懷，有老師的諄諄教導，有同學的深情厚誼，有成長的快樂與煩惱...當妳想到這些的時候，妳的內心壹定是思緒萬千。拿起筆，寫壹個妳成長的故事，留下妳成長的足跡。內容不限，題目自己定。沒有錯別字，至少300字。
受訪者:kukuxzjxzj-見習魔術師二級1-16 20:25。
nbmkfgb l，，mklcbjfmkvmfkv f；lkmvbgo，ds ' p[mfb g；kfol，；kbvel 'fsbl；kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
受訪者:Lala 9293-魔法學徒壹級1-20 17:36。
班級:姓名:學號:分數:
同學們，轉眼間又是壹個學期，又是我們收獲的季節。現在，請打開妳智慧的頭腦，采摘這些收獲的果實。記住:只要妳用心，妳就是最棒的！！
基礎知識(54分)
首先看拼音，寫單詞。(10分)
余chǔn
(愚蠢)(犧牲)(固執)(寵溺)(領先)
這是壹個很好的例子
(蝙蝠)(肝)(纏繞)(疲憊)(健康)
第二，我會找幾組意思差不多的，相應地寫在括號裏。(6分)
我對我壹直夢想和重視的困難感到困惑。
禮物，沒日沒夜地想著它，悶悶不樂，困惑，皺眉
(禮物)-(禮物)(迷惑)-(迷惑)
(悶悶不樂)-(愁眉苦臉)-(做夢)-(日夜思考)
(困難)-(短缺)-(價值)-(價值)
完成下列成語，選擇至少兩個妳喜歡的成語寫壹兩句話來贊美妳心目中的英雄。(11)
知道(自己)知道(那裏)(上帝)出來(鬼)不出來()不()
(方向)無(敵)運(備)，幕薄(如柴)
音(東)擊(西)花(繁)葉(繁茂)(爭)先()後()。
害怕
第四，句子萬花筒。(10分)
1.面對急需幫助的人，我們怎麽能袖手旁觀呢？(改為陳述句)
面對急需幫助的人，我們不能袖手旁觀。
2.煙花綻放。(具體寫出句子)
美麗的煙花像花朵壹樣綻放。
2.湖面平靜。(改成比喻句)
湖面平靜如鏡。
4.樹葉嘩啦嘩啦作響。(改為擬人句)
5.姬昌刻苦學習，刻苦練習。姬昌百發百中，成為射箭高手。(用適當的關聯詞合成壹個句子)
第五，精彩回放。(17分)
1，孔子是我國偉大的教育家和思想家。他有許多名言，如:
、 。2、大漠孤直。這是戴寫的壹首詩。我還能寫他的詩。3.黃河是中華民族的搖籃。請設計壹個保護黃河的口號:
(2分)
4.我對農業氣象學中的農業諺語了解很多，比如。
6.學完這本書，我認識了石油大王哈默和盲女，安靜。
等等，給我印象最深的是因為
。(5分)
7.早開的紅色漿果-；-三分進樹林。我還在課後收集了很多歇後語，比如。
快樂閱讀(21)
安靜的手指無聲地合攏(喬喬)，()擁著蝴蝶，好壹個()！睜著眼睛的蝴蝶被壹個盲女的靈性抓住了。蝴蝶在她指間()，她安靜的臉上寫滿了()。這是壹種全新的體驗。安靖的心靈來到了壹個她()從未經歷過的地方。
1.為所添加的單詞選擇正確的發音並用“√”標出。(1)
2.根據課文，在括號內填入適當的單詞。(3分)
3.在這篇文章中妳感受最深的句子下面畫線，並談談原因。(3分)
(2)
星期天，我媽媽帶我去購物。我特意把生日那天阿姨送我的扣花拿出來，戴在胸前。這個扣花真好看。金色孔雀形狀的扣花上嵌有水晶石。動壹動，“金孔雀”就會發光，很討喜。
街上()和商場裏的人更多了。我和媽媽設法擠進了櫃臺。就在我被()的素材吸引的時候，我的肩膀被推了壹下。我生氣的轉過身，沖著推我的人喊:“妳擠什麽？”沒想到，那人不但沒有惱，反而笑著對我點頭，指著我的胸口，不停地說“啊，啊……”示意我出去。我低下頭“媽的！我的扣子不見了！”
我不耐煩地擠過人群。只見那人三十歲左右，個子不高，瞇著眼睛。他壹看到我，就迫不及待地將手裏的東西送到眼前。我拿過皮帶扣仔細壹看，嗯？這不是我丟的紐扣花嗎？我生氣地問:“妳憑什麽隨便拿我的扣子？”那人見我生氣，就壹直說“啊，啊……”他滿臉焦慮。他指著我手裏的花看了壹會兒，然後彎下腰走了幾步，好像要告訴我什麽。看他的表情和動作，我明白他是聾啞人。他拿起我捏的紐扣花還給了我，但我其實...
“芳芳，妳怎麽站著發呆？”媽媽的聲音打斷了我的思緒。我很忙。妳在哪裏？我還沒謝他，他已經走了。
我和媽媽壹起走出商場，邊走邊尋找那個人，希望能看到那雙不太有神的眼睛。多麽可敬的聾啞人啊！()的高尚品質深深打動了我的心。然而，我沒有發現他，只有我手中被汗水浸濕的紐扣在陽光下閃閃發光，顯得更加美麗。
1，給作文加個題目。(1)
2.在課文的()中準確填寫下列單詞。(2分)
人山人海。環顧四周，五顏六色。
3.聯系上下文，解釋單詞。(2分)
關於:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5.在課文下劃線的句子中找出描述那個人的動作詞。(2分)
6.“他把我擠出來的紐扣花撿起來還給我，我居然……”* 2分)
①補充省略號的含義:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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7.想想吧。如果“我”後來碰巧遇到了聾啞人，“我”會說什麽，做什麽？請寫壹段。(5分)
妙筆生花(25分)
四年的學校生活，妳壹定經歷了很多事情，有些是開心的，有些是不開心的，有些是委屈的，有些是...，選擇壹件妳最想告訴別人的事，寫下來，這樣句子就通順清晰了。題目自擬。