當前位置:名人名言大全網 - 名人名言 - 千古之謎:諸葛亮寫過《最後的老師》嗎?

千古之謎:諸葛亮寫過《最後的老師》嗎?

人們心中似乎有壹個常識:劉備死後,蜀漢政權由諸葛亮主持對曹魏發動六次北伐,諸葛亮給後主劉禪寫了“前模”,次年離開岐山前又寫了“後模”。

“出師表後”提到鞠躬盡瘁,是諸葛亮的壹句心裏話,後來演變成成語,專門用來贊美那些為國家和民族獻身的偉大公仆。但是,諸葛亮真的寫了《後出師表》嗎?

陳壽《三國誌·諸葛亮傳》中,只有(前)模,沒有“後”模。《末位師表》是東晉裴松之在註釋《三國誌》時引用的,而《漢晉春秋》中的《末位師表》則出自《三國誌記》。《昭明名家文選》只選擇了(前)模式,沒有接受“後”模式。於是,違背常理的意見出現了:諸葛亮沒有寫《後例》。

否定諸葛亮寫《後出師表》的理由,大致可以歸納為以下幾點:

第壹,“後模”和“前模”的概念完全不同。《前師表》表達了諸葛亮對北伐勝利的信心:率三軍,定中原於北,必竭其直言,擊退漢奸,復興漢室,重返故都。他還說:願陛下將請賊救活的功效托付於我;如果沒用,我會被懲罰去告訴先帝的靈魂。《後師》郁悶:不斬賊,王業必死;但是坐以待斃,哪是斬之?雖然此時街亭已敗,但受命於危難之際的諸葛亮,如何能在受命於敗軍之時徹底受挫?而且,如果是諸葛亮自己寫的,這篇文章應該暢所欲言,沒必要刻意貶低自己。

第二,寫“後模”的目的不明確。據史書記載,當時蜀漢無人反對北伐。“後老師表”說討論者不是計劃,不符合當時的情況。所以諸葛亮根本不需要上這壹桌去說服別人。表中有很多詞可能會起到分散註意力的作用。以諸葛亮的智慧,這怎麽行!

第三,《出師表》中提到的壹些事情明顯與史實不符,也有名稱錯誤。《蜀誌·趙雲傳》說趙雲死於建興七年,建興六年十壹月公布了後來的老師名單。但他說:我中期去漢中,卻損失了七十多人,有趙雲、楊群、馬玉、閻誌、李丁、白首、劉明、鄧通,還有楊群、馬玉、閻誌、丁童。

第四,《後模》和《前模》的文筆很不壹樣。《前師表》是無心寫作的忠臣,所以格調極高。《師表後》是偽造者故意寫的,所以字的意思難免低俗。比如很多人滿腹疑惑,很多人難以填飽自己的胸膛。他們今年不打,明年不征四判。都是四個字,兩句話意思壹模壹樣。《師表前》裏沒有這句話。

清代學者黃說:“前桌”悲壯,“後桌”無力;“前桌”短小精悍,“後桌”笨拙復雜。

既然認為諸葛亮不是自己造的模型,那麽偽造者是誰呢?由於《後師表》出自張炎《回憶》,有學者確定是張炎所作。但也有人指出,張炎對諸葛亮的將領評價很高,對北伐持樂觀態度,認為只要諸葛亮活得久壹點,北伐就能勝利——這與《師表》悲觀失望的態度完全不同,所以偽作者不可能是張炎。也有人認為偽作者應該是諸葛亮的侄子諸葛恪。252年孫權死後,諸葛恪被任命為大將軍吳,全權輔佐年輕的主公孫良。當時,孫氏的皇族和江南的宗族勢力非常強大。為了樹立自己的威信,控制軍權,諸葛恪發動了對魏的戰爭。但是,這引起了全國的反對,正如《出師表》所言,討論者非計。於是,諸葛恪壹方面寫了壹篇論文告知大眾,另壹方面又偽造了《後例》,為自己伐魏的主張得到有力的旁證。張炎死於266年,這個贗品後來被收入他的回憶錄。

但諸葛亮堅持認為“壹個老師的榜樣”是學者,反對諸葛偽造。他們認為諸葛恪因為血緣關系可以得到諸葛亮的話,所以《出師表》是諸葛亮寫的。諸葛亮是否寫過《出師表》,至今仍是個謎。