當時顧老師班上40多人，都會練字，會篆刻，動手能力很強。在寒暑假期間，胡老師組織的口琴隊和歌唱隊在給孩子們帶來快樂的同時，也培養了他們對音樂的興趣，打下了良好的音樂基礎。
六十年後，每當回憶起童年，顧老師都會深深懷念那段有趣的學習經歷。“在艱難的時候，老師給我們帶來了壹絲曙光。”
2.濮存昕:“可以說我的成長經歷和我的老師有關。”濮存昕動情地講述了他在時嘉胡同小學讀書時發生的兩個故事。在他的初級階段，唐桂林先生教他中文。為了鼓勵孩子們記日記，唐老師給優秀學生發了獎。
所以，濮存昕從唐老師手裏拿到了他人生中的第壹個獎，這是他永遠也忘不了的。當他四年級的時候，他從老師壹草那裏得到了成為壹名演員的第壹次機會。當時他穿著紅色的呢子大衣和紅色的褲子，扮成聖誕老人，大聲朗讀，圍著其他班級跑來跑去。“雖然人過中年，但印象還是很深刻。這是我第壹次演角色，老師給了我第壹次機會。”
3、?張樂平:浙江海鹽縣人，著名漫畫家。他的漫畫《三毛的流浪故事》影響了幾代人，多次被改編成電影，所以張樂平也獲得了“三毛之父”的榮譽。但人們可能不知道，張樂平並不是科班出身，他的啟蒙老師只是壹個叫陸的小學老師。
高中開始後，有了筆墨，他更開心了，業余時間也更有活力了。深受美術老師魯的喜愛。那壹年，大軍閥曹錕靠收買議員選票當上了共和國總統，遭到全國人民的唾罵。盧寅生寫了《壹豺五千》的題目，叫張樂平去畫，並告訴張樂平這種畫法叫漫畫。
然而，當他出版漫畫《三毛流浪》時，他用了張樂平這個名字，而他在學校的名字是張生。所以，盡管他和他的老師壹起住在上海，盧銀生從來不知道張樂平就是他教過的學生張生。
直到張樂平七十二歲時，他才終於知道魯老師也住在上海。於是在三月的壹個雨天，張樂平來到瑞金二路，敲開了陸老師的門。盧銀生的妻子打開門，看到壹個陌生的老人。她問，妳找誰？張樂平說:我是，我來找老師。八十歲的在門口迎接，上下打量著張樂平，說:象。比如。兩位老人的手緊緊地握在壹起。
4.朱德:1959年春天的壹天，朱德同誌正在雲南政治學校禮堂看戲。演出前，朱德同誌正在和周圍的觀眾交談。這時，壹位老人被服務員領了進來。朱德認出這位老人就是早年在雲南軍校學習時的教官葉，連忙起身立正敬禮。
儀式結束後，他緊緊握住老人的雙手，親切地叫道:“葉老師！”，然後請葉老坐下，等老頭坐下後才坐下。
5.師洋十幾歲時工作非常努力。後來中了進士後，拒絕做官，繼續拜師求教，刻苦學習。當時，程顥和程頤兩兄弟都是全國有名的學者。師洋先拜程顥為師，學了很多。四年後，程顥去世。為了繼續學業，他拜程頤為師。
壹天午飯後，師洋讓他的同學尤左去程壹家，想問老師壹個問題。守門人說程頤在午睡。他們不想打擾老師午睡，就默默地站在門外等著。天空下著大雪，雪花在他們頭上飛舞。寒冷使他們冷得發抖。他們還在門外等著。
過了很久，程頤醒來，才知道和尤左已經在門外的雪地裏等了很久，他趕緊把他們叫了進來。這時，門外的積雪已經積了壹尺多厚。師洋尊師重道的優秀品德壹直為人們所稱道。
正是因為他能夠尊重他的老師，虛心向他們請教，所以他在學習上進步很快，最終成為中國知名的學者。世界各地的人不遠千裏來拜他為師，大家都尊稱他為“龜山先生”。