點評:小時候，每次打掃完，我只有壹個念頭:嘿嘿，終於有時間玩了...
2.問:“謝謝小朋友。妳叫什麽名字？”(幫助老人過馬路等善行後使用)
答:“我叫紅領巾。”
點評:這是金句，已經成了老生常談。
小明，小紅，小剛，小李，小X...
點評:中國人的名字好像只有這些了。
4.引用名言壹定是:“壹位哲人說過‘失敗是成功之母’……”
點評:其實我還是想不起來這個“哲學家”是誰。
5.形容安靜壹定是“教室裏靜得連壹根針掉下來都能聽見”。
點評:我記得有個廠家的空調做廣告，說它的產品靜音是針在地上的聲音。這個策劃人大概小時候經常用這句話。
6.“秋高氣爽，桂花飄香。在壹陣熱鬧的鑼鼓聲中，我們迎來了第N屆校運會。”
點評:記得小時候的校園裏沒有桂花樹，老師也沒說什麽。
7.“時光如水，光陰似箭。”
點評:補充壹句“光陰似箭”，這是當時很常用的詞，在文采上我還是覺得很獨特的。
8.“自己做的菜很香……”
點評:我記得這是小學四年級的壹篇作文，叫《我個人XXX》，反正是我個人做的。
9.“在夕陽的余暉中，我們依依不舍地離開了XX，我會永遠記得這快樂而有意義的壹天！”
點評:春遊作文最後，基本就是這句話！
10，總結:當時的作文中，形象大同小異，千篇壹律，比如:爸爸勤勞，媽媽溫柔善良，哥哥姐姐勤快聰明懂事，哥哥調皮，姐姐可愛，爺爺奶奶善良愛講故事，老師工作負責，容易生病...
2.問語文作文泰山不拒細土，故能成高；河海不擇細流，故能深。麥當勞註重食品生產的每壹個細節，取得了巨大的成功。巴林銀行忽略了壹個很常見的細節，導致了銀行的倒閉。可見，要想成功，必須註重細節。
註重細節，促進事業成功。壹位英國作家曾說:“細節是組成金字塔的壹塊塊石塊，是鋪鐵路時安住的枕木。”只有關註細節，把握細節，演繹細節，才能把握人生，把握命運。徐虎的每壹次上門服務，從個體的角度來看都是那麽的平凡和普通，但正是這些無數的細節成就了他的光輝形象，也讓他受到人們的愛戴。愛因斯坦的天才創造了相對論，但他的演算中沒有復雜的演算和精妙的三段論，只有成千上萬看似普通的計算、推論和證明。每壹個計算、推理或證明本身都很微小，但正是這些微小的細節促成了人類科學史上的壹次突破和飛躍。正是因為他們註重工作的每壹個細節，所以他們的事業取得了非凡的成功。
忽視細節導致事業失敗。德國建築師卡爾說:“細節造就高樓。忽略細節就等於忽略了妳的事業和生活。”上海地鐵2號線是我們自己設計的。上海地處華東，地勢平均只比海平面高壹點點。夏天，雨水經常困住壹些建築物。設計師忽略了壹個很常見的細節——在地鐵每個室外出口設計三個臺階，大大增加了成本，無法與德國人設計的二號線相比，宣告了我們設計的失敗。美國挑戰者的片段難道不是忽視細節的最好見證嗎？壹架航天飛機因為壹顆螺絲沒擰緊而損壞，這是多麽慘痛的教訓啊！如果我們的設計師沒有忽略那三個步驟，如果我們稍微認真壹點，怎麽會有修不完的遺憾呢？如果那個擰螺絲的美國人能深刻認識到那個螺絲的重要性，認識到細節的重要性，我們的宇宙就會出現壹個強大的探索者。忽略細節，遭受失敗。這是顛撲不破的真理。
細節不精，生活中不能忽略細節，因為細節孕育成功。在生活節奏越來越快，社會分工越來越細的今天，細節更是重要。從某種意義上說，生活是由細節組成的。沒有細節，就沒有生活。我們往往因為不關註某些細節而付出沈重的代價，我們往往因為關註細節而成功。細節背後是生活，事業，國家榮譽。袁隆平的混動神話，神六的美好軌跡，都是細節造就的。生活因為細節而充滿驚喜！生活是美好的，因為它註重細節。
細節是美的源泉，讓每壹棵樹、每壹塊石頭都熠熠生輝；細節是時間的聖人，讓稍縱即逝的成為永恒。朋友們，讓我們關註生活的每壹個細節，創造人生的成功！因為細節決定了人生和事業的成敗。
3.生活中到處都有中文作文，到處都有中文的啟發。我以前覺得語文，顧名思義，就是只在語文課上學到的東西，那叫語文。後來有壹件事改變了我對語文的看法。
那天休息日，我從書櫃裏隨便拿出壹本雜誌看了起來。這是壹本我認為非常好的雜誌。我仔細看過了。我突然興奮起來，拿出筆記本準備做筆記。挑了壹篇很好的文章，認真做筆記。
終於完成了，我伸了個懶腰，仔細壹看，驚喜地叫了壹聲。沒想到，在我的筆記中，居然看到了漢語中可以出現的詞語，比如比喻句、擬人句、排比句等等。
當時我很驚訝。有點不對勁。這些明明是中國的東西，怎麽會進我的筆記？沒有中文是不是記筆記不行？在更廣闊的區域，生活中是否處處都有語言？我問我媽:“生活中到處都是中國人嗎？”媽媽的回答很有詩意:“漢語就像蒲公英的種子，已經傳遍了全世界，進入了妳的生活。”換句話說，生活中到處都有語言。"
我聽了媽媽的話，陷入了深深的思考。漢語是中國的國語，這意味著漢語是中國人不可或缺的東西。漢語不僅是壹種說話的工具，更是心靈溝通和情感交流的橋梁。
中文自然而然地走進了我們的生活。當妳讀書看報的時候，有沒有想過中文是在幫妳傳遞心意？當妳和別人說話的時候，妳有沒有想過中文是在幫妳表達意思？當妳寫日記或作文時，妳有沒有想過中文在幫妳傳達妳的感受？中文就像互聯網。它用纖細的線把生活的細節串起來，主要指揮生活的是大腦。
所以生活需要中文，生活中到處都有中文。生活充滿了來自中國的靈感。河北易縣易水中學初壹年級語文夢，無處不在:躲在擁擠的街道上；遊戲在無邊的大海裏；在彩色電影裏看不見。
生活的每壹個角落都留下了中國人的足跡，不用苦苦尋找，妳也能輕易找到。廣告大家都看到了！壹些保護環境的廣告，如:清理汙染的城市，從我做起，強化素質；人們每天都洗臉，城市每天都煥然壹新；垃圾被帶走，美麗依舊等等。
在宣傳保護環境的同時，我們也學會了中文，因為這些廣告詞簡潔優美，整體上流暢押韻。增加我們的詞匯量將有助於提高我們的寫作水平。
在21世紀的今天，學好語文更重要，語文是紮實的基礎。漢字是中華民族的源頭，凝聚著中華民族悠久的歷史文化和中國人民的智慧。
作為壹個中國人，要把漢字寫得又巧又漂亮，這也能顯示壹個人的道德修養，更何況練習漢字還能培養興趣，陶冶情操。學好語文，不僅僅是學好漢字，練就壹手好字，更重要的是加深自己對事物的理解和對待生活的方式。
學好漢語有利於我們的學習和工作。生活離不開語言:語言是溝通的橋梁和工具。
漢語在生活中無處不在:在廣告中，很多修辭手法，好的詞句都值得借鑒。生活中的語言不僅體現在電影、電視劇中，也體現在繁忙的市場中——現在的店名也講究語言的美:賣春裝的店叫“春之韻”來吸引顧客，這就是語言的體現。
生活中有很多這樣的例子，等著妳去發現，去學習...“生活中處處有語言”給我的啟示“生活中處處有語言”是的，它像空氣壹樣無處不在。從普通的對話到歷史記載，漢語都是不可或缺的。
漢語博大精深，漢字是中國古代的傳統。但炎黃子孫對它有極大的不敬。
就像在雜貨鋪裏，總有“雞丹”賣；大概有喝了會讓人生氣的“氣水”；摩托車是壹種現代交通工具。在這樣的現代，摩托車生病了，沒地方治。
無奈之下，只好去了“摩托”維修店。這是多麽可笑！中文是壹堆漢字嗎？答案是:不會。
除了單詞，還有標點符號，可以讓同壹個單詞有不同的意思。不信，有這樣壹個故事...唐朝的時候，壹個讀書人去朋友家做客。
誰知，下午下起了傾盆大雨。看起來會下很長時間的雨。
秀才家離家遠，沒有傘。看著時間壹分壹秒的過去，壹眨眼太陽就要下山了。
朋友又壹走，他又不好意思直接讓朋友留下來，就寫了壹張紙條，上面寫著“下雨天留下，我不留”，讓仆人交給朋友。當這個人回來的時候，他只得到壹把傘和剛才的那張紙條。
但上面多了兩個標點符號，變成了“下雨天呆著，我不呆在白天。”秀才為了面子也沒說什麽，只好打著傘在雨中“行走”。結果他被雨淋死了。
其實他當時想說的是“如果下雨，在這裏呆壹天，陪陪我？”就是幾個小標點符號而已。要註意用不用，用在什麽地方。壹定要尊重漢字的書寫和標點符號的使用，否則後果不堪設想。
這是來自“生活中無處不在的漢語”的啟發。來自《生活充滿了中國人》的啟示作者:高壹(4)張春麗點擊量:2794時間:2005年2月20日生活充滿了中國人，這是無可非議的！沒有必要在學校或家裏學中文。
長輩與家人之間的深情交流，鄰裏之間的愉快話題，都需要語言的無形幫助；過年的時候，家家戶戶門口喜氣洋洋的春聯，校園裏新奇有趣的標語牌，精彩有序的宣傳欄，幾乎都少不了美言的點綴；企業、公司的金字招牌，各種報刊雜誌也成了中國家庭的“棲息地”。在這個“小”的世界裏，無論語言在哪裏，它都會悄無聲息地出現，就是妳帶著壹副“眼鏡”，遠遠地瞇眼看著它。
4.問幾個關於用中文模仿句子的問題，是曹雪芹十年寫完紅樓夢，還是司馬遷忍辱寫史記。無論是苦心研究鐳並最終發現它的居裏夫人，還是身患重病卻探索宇宙成因的斯蒂芬·金，他們的經歷都告訴我們，只有堅持不懈的努力才能成功。
解析:本題內容(開放式)中，例句中的四個事實材料都證明了同壹點:“只有堅持不懈的努力，才能成功”。所以戲仿中的四個事實材料應該也能證明這壹點。
句法上，壹個例句由兩個並列的選擇復句組成，然後構成壹個條件復句，所以仿擬句也應該采用這種句式。結構上，例句中的每壹個分句都采用偏正結構，仿擬句也應該采用這種結構。
那麽，這句話可以模仿如下:無論是經過十幾年運算推理發現“陳定理”的陳景潤，還是嘗遍各種草藥，最後寫出藥學巨著《本草綱目》的李時珍；無論是苦讀數十年完成巨著《資本論》的馬克思，還是苦讀並反復嘗試最終發明白熾燈的愛迪生，他們的經歷都告訴我們，只要永不放棄，就會取得勝利。什麽是熱戀？愛是風，愛是雨。
因為愛，我們願意淡泊寧靜的日子；因為我們的愛，我們敢於穿著靴子去見他們。要求:(1)題目必須是“興趣”。
(2)嚴格按照例句的形式，不超過60個單詞。解析:此題(命題)與原例無關，以“興趣”為內容。
參考答案:妳的興趣是什麽？興趣是熱度，興趣是愛。因為興趣，我們放棄了興趣之外的享受；也因為我們的興趣，我們探索了其中的奧秘，並有所收獲。
例子:老師身邊飄著粉筆屑。不，不是粉筆屑，是老師撒的智慧花絮。_________________________________。
(解析:最後壹個從句壹定要寫有象征意義。教室前面有壹塊黑板。不，它不是黑板。這是播種知識的沃土。)
只有洶湧澎湃的大海，才能造就沙灘的光滑柔軟；平靜的湖面必須被淤泥包圍。(解析:分號前的句子壹定是條件關系復句(必要條件)；分號後的“兒”表轉折分句之間存在因果關系。
參考答案:只有無盡的森林才能創造綠色美麗的土地；孤獨的樹必須被風摧毀。)奶奶說我是小開心果，總是讓她布滿皺紋的臉上綻放出喜悅的光芒。
爸爸說我是壹只快樂的百靈鳥，總是讓他充滿煩惱，燃起奮鬥的火焰。(關鍵是比喻，也是語言))在內蒙古人民心中，王昭君不再是壹個人物，而是壹個象征，壹個民族友誼的象征；昭君墓不是陵墓，而是民族友誼的歷史紀念塔。
(參考答案:在學生心目中，粉筆不是筆，而是知識的象征；黑板不是普通的書寫板，而是師生交流感情和知識的天堂。生活只有兩種方式:腐爛或燃燒。
我們選擇燃燒，因為燃燒意味著付出，而付出的時候，會讓我們閃閃發光。_____,_______,______,______。
我們排斥腐爛，因為腐爛就意味著變質，變質了就會讓別人生病。千裏馬不唱歌，不會引起伯樂的註意，可能壹輩子卡在壹匹馬上；_________________________。
結論:_ _ _ _ _ _ _ _ _。(參考答案:如果毛遂不自薦，他就不會被平原君任命，他可能會壹輩子被卡在袋子裏。
總結:人要善於抓住機遇。敢於自薦。)有勤奮，有孔子“邊巍三絕”的故事，有世界文化史上十大名人的美譽；專心，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(解析:此題(續寫型)以上下文為依據，模仿句子續寫，兼顧內容和形式。延續的例子壹定是因為“勤奮”而成功的人。需要寫兩個由“只有那麽”組成的並列分句，分句之間要緊密聯系。
參考答案:有了勤奮，就可以有祖逖“聞雞起舞”的美談，也可以有北伐中大顯身手報國的大業。)長江像壹位全能戰士，壹路咆哮著翻山越嶺，奔向大海；長江像壹位慈祥的母親，給的奶很少；哺育壹代又壹代中華兒女茁壯成長。
(參考答案:昆侖山，像壹個歷經滄桑的老人，壹生沐浴在風中，默默念著春秋；昆侖山像壹個頂天立地的漢子，渾身是鐵，激勵著壹批批英雄豪傑奮勇前進。)歷史是壹面鏡子。
如果商紂王能夠說出自己的想法並給出建議，為什麽他會落得個身敗名裂的下場呢？① 。然而，另壹方面，如果齊威王沒有采納鄒忌的諷刺建議，他怎麽可能取得“擊敗朝廷”的結果呢？② 。
綜上所述，不難看出:③。(解析:本題在內容上與“諫”有關。在句子結構上，① ②要求假設句，而①是反例，②是正例。
(3)是比較句，比較全面。參考答案:①如果袁紹當初對憲下士彬彬有禮，虛心聽取的建議，為什麽會丟掉老窩，兵敗官渡？(2)如果唐宗不聽魏徵的逆耳忠言，怎麽會有“貞觀之治”的太平盛世？3善諫者昌；拒絕接受別人所說的話的人死了。
(可輔導者昌；停止誹謗，去死)。古往今來，歷史上的傑出人物都付出了非凡的努力，從而在事業上創造了輝煌的成就。
試想，如果沒有李時珍跋山涉水，遍嘗百草，如果沒有長達數十年的收集整理，哪裏會有藥學巨著《本草綱目》！。解題思路:題目要求考生“緊接著上面再寫壹句”，實際上是從內容和形式上規定的。在內容上，要引用古今歷史上和李時珍壹樣有影響力的人。
5.急需壹些寫作中經常引用的詩詞和句子。1.桃源仙境綠蔭掩映，隱隱有竹村。
河流、沙灘和農田、蘆葦、銀杏樹和桃園。夜深人靜的時候聊天，聽著四周的潮水。
誰會在夢裏纏著妳？只有歷史景點瑯琊臺。2.竹石圖為半夜天塌，可憐慈母哭。
慈母淚如泉湧，壹片落葉無康乃馨。夢裏飛過江東，醒來壹無所有。
去哪裏找青山？只看到天邊萬裏浮雲。2.三坊壹巷的梅花不開，我們兩個年輕快樂的人裏兩巷的梅花是紅的。這位同學看完之後留下多少感情？梅花落了，我獨自享受孤獨。
轉眼間，又到了楊柳青。為什麽不開門歡迎春風呢？4.三遊江南，壹遊蘇杭，人間仙境。二、從江南到桂林，夢裏有山有水有人物。
三遊江南到昆明，花開萬山紅。壹切不言而喻，自古以來，沒有哪個官員超重過。
四三，南歌子兩首，1。博力常常錯過遇見君，從此不再仿徨。壹生不忘相逢:留在故鄉，留在青山。
運筆太瀟灑，潑墨最奔放。鳥兒從蘆葦中飛出:愛的聲音，為我歌唱。
3.認真讀新文章，字字不閑。神對此無話可說，句句觸目驚心，廣為流傳。
《詩三百首》花了20年心血。從此，書海鋪天蓋地，沖刷舊文壇。
四，四，兩片緋紅的嘴唇1。春天的怨恨是壹個受歡迎的春天，送走了寒冷冬天的萬裏雲。壹顆丹心，妳為誰苦苦追求？問郎軍:誰是夢中情人？點絳唇，垂雲，穿我青絲裙。
2.西窗剪燭圖，字字傷心，筆中處處留淚。每句話都引人入勝，滿臉愁容。
壹句話沒說完，窗外西風緊。還過得去。為什麽不呢？嘆紅塵滾滾。
四五，少年遊張家界窮采風，為誰淚染巾？山河深情，日月留痕，雪染鬢。葉舞無止境的混亂，黃昏時分下起了雨。
歸心似箭，路途遙遠，夢中聽鄉音。四十六、青玉案陰送明月千裏，誤觸其心。
不要對著鏡子翻頭發，思緒如海，洶湧澎湃。很平靜。
同壹個夢的起起落落，生死誰與* * *？無情的歲月最無情:漫漫長夜，獨坐，嘆息到天明。47.去壹趟莎莎，和壹位美女共度時光，送走寂寞，迎來繁華。
為了誰？為了誰？花滿相思淚，花伴我漸行漸遠。送走寒夜，迎接黎明。
城市裏彌漫著花香。所有的線都是愛，枝葉永遠和愛有關。
四八、小中山*買魚賣酒。風店有好酒，酒散:幽幽愁。河水靜靜向南流，水中月寄柔情。
牧童與我同行，讓月光吞沒他:老牛。小路皆幽，靜處:花壓枝。
49.武陵春玉門關想寫壹首關於舊年的新詩，但是剛開始寫就忘了說了。很冷很冷，壹個人坐在冷光燈前。
希望好夢可以又長又圓，人間有笑話。壹個笑話沒聽過，沒見過:夜已深，月色碎。
五o年，祝英臺，夏目附近，雨下得很大。雨勢更大了。
經歷了許多風風雨雨之後，患難之交才是真正的朋友。帶走:三本，兩袖清風。
不能帶走:壹生成名。再相逢，十裏香郊綠，十裏桃花紅。
東海沖浪，夏河城喝酒。喝醉:點燃篝火，唱漁歌。
* * *願望:世界和平。五壹，四香花1。壹杯樹蔭下的苦酒，醉在心裏。
伊人小姐，壹個人去高樓。願我們能長久在壹起，不再有眼淚。
縱:有風有雨，妳要什麽？歲月帶走了多少問候？手牽手，妳會和誰壹起遊泳？像做夢壹樣，妳知道嗎？像:壹朵雲，壹場霧，壹場愁。3.聽松風，此生瀟灑，此為豪邁之舉。
多少年了？在風中吃飯睡覺。多少問候？多少祝福？右:天無聲，地無聲，人無言。
天下英雄屈指可數問祖生，誰來補？在溪流中間，聞雞起舞。
任:愁如弦，愁如絲，恨如縷。3.***花玉樹* * *，含淚送。
無盡:深情。淚灑壹地，天地寬。讀:多少恩典？有多愛？多少個夢？我想念我的家鄉，我的親人和朋友，我的樹葉是綠色的，五彩繽紛的。
多少年了？獨自漂泊。感嘆:多大的風？下了多少雨？多少親情？4、春山遊圖大家都說牧童還小。
那就是我，最好的自己。在夢幻的季節，有許多知心朋友。
看:鳥兒歌唱，魚兒遊泳，馬兒奔跑。春色依舊，美人老。
可惜，舊情未了。期待的夜晚，我問妳知不知道？有:片片雲，微風，綠草。
天上有白雲，人間情難割舍。多少年了，念念不忘。
多少風雨，多少愛，燃燒，愛與火。
6.高考語文作文通用句中的生命排比
如果生活是壹首優美的音樂，那麽痛苦就是不可或缺的音符。
如果生活是壹望無際的大海，那麽挫折就是突然翻起的波濤之壹。
如果生活是壹片藍天，那麽挫折就是天空中漂浮的白雲。
關於生活的各種排比句
母愛是壹首生命之歌:責備是低音，關愛是高音，關愛思念是母愛的主旋律。
親情是生活的壹部分:親情是序言，友情是目錄，愛恨情仇和夢想是情感故事的主題。
友誼是壹首生命之歌:真誠是壹個詞，信任是壹首歌，理解和尊重是友誼的主旋律。
青春是壹首生命之歌:成功是壹句話，奮鬥是壹首歌，永不懈怠是青春的主旋律。
知識是海洋中的壹葉扁舟:文史理工科是槳，情感智慧是帆，師生是知識的孩子。
波的形象就是人生之路:巔峰是成功，低谷是挫折，粒子是波的形象的閃光。
海是水的字典:浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦海鷗是海的字。
人生如詩，應該多壹些悠揚和抒情，少壹些悲傷和嘆息。人生就像壹幅畫，應該多壹些鮮艷的色彩，少壹些灰暗。人生就像壹首歌，我們應該多唱些昂揚的歌曲，少唱些悲愴的聖歌。人生就像壹盤棋，我們應該多主動出擊，少被動退縮。
如果生命是壹棵小草，我願為春天獻上壹點綠色；如果生命是壹棵大樹，我願為大地(夏天)播下壹片綠蔭(樹蔭)。如果生命是壹朵花，我願向世界獻上壹縷芬芳。如果生命是壹顆果實，我願為世界留下壹絲甜蜜。
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7.作文中常用的文學詞語。單個字不文藝，應該叫婉約。這類詞需要大量的日常積累和有意識的口頭表達替換。
例如:
清淩破散，孤塵，封封，燈火闌珊處悸動，天動地動，衣惑遊殷紅，忽蕭瑟纏綿，皺定文具倒。
這些詞語都有壹個共同的特點，那就是多為描寫動作或形式的生動詞語，使用的詞語不同於通常的口語。比如天空，文學表達就是天空；難過，帶著黯然。同時，文言文的文字往往非常優美，因為它們高度凝練，含義豐富。
另外，單個詞是不能文藝的，因為單個詞所包含的意思只能通過壹個整句或者壹個段落來表達。文藝其實就是整個句子很美，很有詩意，或者很有哲理。這類句子壹般包含較多的修辭手法，或引用，或排比，或誇張。這裏有壹個例子來說明:
別致是什麽樣的？《采菊東籬下》是壹種恬靜別致；“比走來走去更好”是壹種喜悅和瀟灑；“松樹林裏的月光”是壹種令人愉快的別致；“舉酒邀明月”是孤獨的瀟灑；“笑天出門”是壹種自信的瀟灑；“我從橫刀笑向天”是壹種無畏的瀟灑；“留殘荷聽雨”是壹種寬容的瀟灑；“壹日看盡長安花”是壹種沾沾自喜的瀟灑；喝醉了躺在戰場上讓妳發笑”是壹種英雄主義的瀟灑。
這段話很文藝。首先它用的是排比，分號就是單句，很有氣勢。其次，我用了問句，先提問，什麽是瀟灑，再用下面的排比句來回答；最後加上引語，很有詩意，朗朗上口。這就是文采。