(1)含義
循序漸進原則是指按照學科的邏輯體系和學生認知發展的順序進行教學，使學生系統掌握基礎知識和技能，形成嚴密的邏輯思維能力。
(2)基本要求
①根據教材的系統性進行教學；
(2)抓住主要矛盾，解決重點難點；
③由淺入深，由易到難，由簡單到復雜；
④將系統的連貫性與靈活性和多樣性結合起來。