我們教室裏的優秀作文

在日常生活或工作學習中，每個人都不可避免地會接觸到作文。作文是由文字構成的文體，是經過人們的思想考慮，通過語言組織來表達壹個主題。相信很多人會覺得寫作文很難。這是我為妳收集的我們教室的優秀作文。歡迎大家學習參考。希望對妳有幫助。

我們教室的優秀作文1對於我們班來說，這個教室的每壹部分都是神聖的。

每張桌子、每把椅子、每本書、每支筆和每個學生都是我們教室的壹部分。沒有這些，教室就不會這麽耀眼。沒有教室，我們就不能學習和上課。

書、課文和作業是我們的家庭成員。他們成就了我們輝煌的人生，是我們生活中不可或缺的壹部分。沒有教室，我們會怎麽樣？課堂因我們而生動，我們因課堂而精彩。是教室給了我們學習的地方。教室裏很安靜，我們的求知欲很強烈。

墻上掛著壹塊黑板。不，這不僅僅是壹塊黑板，這是肥沃的黑土地。它滋潤著我們，在我們心中種下壹顆小小的學習的種子，讓我們長成參天大樹。

黑板下漂浮的粉筆屑，不，不僅僅是粉筆屑，更是老師們撒下的知識結晶和智慧肥料。它給我們營養，讓我們長得更高更快。

老師臉上有汗珠散落在地上。不，是汗水，更是我們成長為參天大樹不可或缺的水分。

講臺上站著壹位老師，不，那不僅僅是老師，更是辛勤的園丁，是我們成長路上的良師益友。

老師經常跟我們說，我帶妳們去蘋果園，但是妳們要努力去摘又大又紅的蘋果。我們老師說的有錯嗎？摘蘋果真的要下功夫！

我們知道教室屬於我們，我們也屬於教室。我們熱愛神聖的課堂，我們熱愛教師，課堂神聖的培育者！

評論:孩子的心純潔無瑕；兒童豐富的想象力自由馳騁；孩子對課堂、對課堂、對老師的愛是虔誠的、敬畏的。這樣的孩子在陽光下是幸運的！

我們的教室優秀作文2教室是我們學習的地方，是我們的第二個家。

我們的教室很漂亮，最美的是讀書角。壹進教室，就能看到她——壹個溫暖的小窩。那是角落裏老師特意給我們安排的讀書角。黃色和藍色組成的泡沫墊平鋪在地上，十幾個小櫃子把泡沫墊圍成壹圈。泡沫坐墊上有彩色坐墊。周圍的櫃子上擺放著綠植，給教室增添了更多的活力。在閱讀角看書，我們可以隨意坐，想靠墻坐就靠墻坐，想盤腿坐就盤腿坐，不像坐在座位上，總是要坐直。老師剛建讀書角的時候，我就在想:聞到腳臭怎麽辦？沒想到，同學們都想到了這壹點。進入閱讀角，會先洗腳，然後脫鞋進去。所以讀書角每天都很幹凈，每天看完書，我們都會把坐墊疊在壹起，看起來很整潔。可見我們大家都很喜歡她。

相比壹塵不染的讀書角，學生們並不太註重教室衛生。早上剛進教室學習的時候，地面很幹凈，衛生角的工具擺放整齊，桌椅也很整齊。但是，到了下午，桌椅就會變得歪歪扭扭，地面也不會那麽幹凈了。我認為所有的學生都有責任保持教室幹凈。我決定從我自己做起，如果我看到地上有臟東西，我應該清理幹凈，並撿起壹些紙片。桌椅都歪了，妳可以自己去擺。只要每個人都管理好自己的領域，教室就能變得整潔漂亮。

教室是我們的第二個家。我們都應該好好照顧她，讓她的美麗永存。

我們的課堂優秀作文3走進我們的學校，妳會看到壹棟五層的教學樓。

上樓後，我們到達二樓。這是向左轉，我們去第二個教室。門上寫著“八年級四班”，這是我們的教室。

壹進教室，就會覺得他特別寬敞明亮。樓的南面有四個大窗戶，每個大窗戶有兩個小窗戶，使得整個教室非常明亮。這是我們的教室。

西墻有壹塊長3米的1。5米黑板由兩塊黑板組成，壹塊是可移動的，另壹塊是白板，高科技。它是壹個連接到講臺上電腦的投影儀。黑板的左邊是壹張視力表。黑色版本兩側各有壹個揚聲器。

北墻上有四扇窗戶，每扇都是整塊玻璃做的。裏面的四個窗口稱為排列順序。北墻左右各有壹扇門，是班級的前門和後門。東墻有壹塊長3m，寬1m的黑板。都是水泥板做的，用黑墨水染成黑色，用來制作黑板報。東強右上方有個好聽的名字，叫“半班通”。

班裏有40張課桌，39張凳子，供38個人在這裏學習，每人壹張凳子壹張桌子。老師有兩張桌子，壹張在講臺上，另壹張在教室後面。後面的桌子足夠大，可以兩個人壹起寫字。但是因為太大，學生水平太低，只能留給老師了。

這張桌子的正上方是壹塊手表。他每天不知疲倦地跑步。天花板上有8盞燈，都是熒光燈。他們保證我們同學的課桌晚上有充足的光線。

這是我的教室，設計大方，寬敞明亮，結構簡單，美觀普通，說明要重視我們，為黨，為國家，為人民努力學習。

我們的教室優秀作文4我們有壹個寬敞明亮的教室，裏面充滿了讀書聲和清脆的笑聲，我們在裏面快樂地學習。

走進教室，首先映入眼簾的是東墻的壹塊大黑板。妳看黑板上的劃痕，都是老師辛苦傳播知識的痕跡。黑板上不僅有老師的汗水和心血，也留下了腳印讓我們學習。黑板上方是鮮艷的五星紅旗，鮮紅的底色，燦爛的金星，襯托出我們中華民族的繁榮昌盛。它敦促我們壹直努力學習，長大後為國家和社會做貢獻。每當我們氣餒的時候，只要看看眼前耀眼的五星紅旗，我們就會重拾信心。

黑板的左邊是圖書角，那裏整齊的擺放著書籍，讓我們暢遊在知識的海洋中。

南面有壹面紙鶴環繞的心形許願墻，上面寫滿了我們對親人的理想和祝願。

走到黑板前，壹排排整齊的課桌出現在我們面前。他們是我們學習的重要幫手。老師的兩邊有兩個玻璃窗。雖然不大，但是作用很大！它們為我們提供遮風擋雨的地方，在空氣流通中起著重要的作用。

看啊！幹凈的天花板上掛著四盞日光燈。他們總是堅守崗位。雖然他們的零件在老化，但我們對他們的感情卻在壹天天加深。

這就是我們的教室，壹個看起來很普通的教室，但是不要小看它。在這個教室裏，培養了壹批批優秀的人才。現在，我們將在這裏起航，努力實現我們的理想！

我們教室在學校南教學樓壹樓大廳旁邊，很顯眼。教室裏有兩扇門，壹扇在西北角，另壹扇在東北角。

壹進教室，我首先看到的是南面三扇明亮的大窗戶。窗外是乒乓球臺和壹條小路，那是學前班放學的必經之路。如果妳朝東，妳會發現在墻的中間有壹塊大黑板，我們班在那裏出版黑板報。黑板上方是八個鮮紅的大字，是我們班的班風。這八個鮮紅的大字是:“互幫互助，共同進步。”黑板報下面是兩個大櫃子，裏面有練習本，但是有時候，我們同學的衣服會放在裏面。

如果妳轉身，妳會發現墻中間有壹塊黑板，是學校特意給我們換的。這塊黑板很特別。中間的兩塊黑板是可以移動的。向兩邊移動，妳會發現後面有壹個電子白板。黑板上面是我們班，這是我們班五年來所有的榮譽。證書中間是壹塊漂亮的手表，可以隨時告訴我們時間。黑板下面是講臺，講臺上面是演講臺。講桌上整齊地擺放著粉筆盒、教學桿和壹臺電腦。

教室北面是“我學習，我快樂”的展板，東北角是我們班的“圖書角”，這裏聚集了同學們各種精美的圖書。教室中間是我們同學的座位。壹個班有四組座位。中間有兩組，壹組在北邊，壹組在南邊。座位兩邊有兩條過道。雖然過道不寬，但這讓我們寬松多了。

今天，我認真地做了壹件事，壹件我還沒有完全做到的事——我仔細觀察了我的教室。

我升了壹級，所以這個教室是我們新的學習天地，三年級三班。

教室門口有壹塊牌子，上面寫著三個又大又紅的字三班(三班)。每次走到教室門口，都會聞到壹股淡淡的香味。今天是教師節，我們所有的同學都給老師送花。走進教室，妳會看到壹個大大的磁性黑板，這是給我們傳授知識的壹大功臣。黑板前面是講臺，講臺上放著老師的粉筆和課本。看到的時候，腦海裏總會浮現出老師給我們講課的場景——嚴肅中帶著幽默。講臺的左邊是壹臺大彩電，下面是我們全新的桌椅，可整潔了。講臺的正對面，也就是教室的後面，是我們班的墻報，上面有“爭做創建健康小標兵”的內容，還有壹張歌唱比賽壹等獎的證書。墻報上面有壹句名言——人的天職在於勇於探索真理。我很喜歡這句話，雖然聽不懂。右邊是文明學生的標準，讓我們懂得做人。天花板上有熒光燈和風扇。下雨天，日光燈給我們照明，炎熱的夏天，風扇給我們涼爽。我們周圍明亮的玻璃窗是我們的最愛。如果我們讀累了，我們可以通過這裏眺望遠方。這樣就不會累了。

這是我的教室，我學習的搖籃。有我可愛的同學和尊敬的老師。我喜歡我的教室。

我們的課堂優秀作文7走進壹附中南門，走進確定的大樓，爬到四樓。左邊第三個教室是我們的教室。

壹進教室，壹股香味撲面而來。哦，原來水仙花放在簡易的木架上，下面是壹盆盆各種植物，為我們寬敞明亮的教室增添了壹抹鮮艷的綠色。

在講臺上，我們向右看兩塊深綠色的黑板。仔細壹看，上面還留有老師寫字的痕跡。我們打開壹塊黑板，裏面有壹塊白板。每次看同學做的PPT和上面引人入勝的電影。

再往前就是我們的“七色光書吧”，裏面有學生捐贈的書籍。我仿佛聞到了那股淡淡的書香。書吧旁邊有個窗戶，窗臺上有幾盆花草，有杜鵑花和風信子，還有插在水裏的鮮花。它沒有完全開放，只有壹張笑臉。它是粉紅色的，雖然如果妳仔細看，妳可以看到壹些黃色的花粉。

窗戶旁邊是衛生小守則，上面是我們班56個笑臉。看，我們笑得多開心。

向西看，上面釘著壹些作文和黑板報，空的地方用壹些材料做的東西裝飾，有太陽，有筆記，有花，有草。我仿佛看到明媚的陽光照耀著大地，草青綠綠，花五彩繽紛，遠處傳來陣陣音樂。這是大自然的聲音。

黑板旁邊是壹年級大家的照片，保存了快五年了。雖然黑板的壹角已經折疊起皺，但照片依然完好無損，會伴隨我們整個小學，是我們最美好最天真的記憶。

背對著門，門旁邊是我們的“壹點”約定。這個板子改了，但是內容和原來壹樣，連標點符號都沒變。

這是我們的教室，壹個像杜鵑花壹樣簡單，像木頭壹樣簡單，開滿鮮花的教室。它是獨壹無二的，因為它是我們的教室，充滿了我們59位師生的回憶。

我們的教室優秀作文8除了家，我學生時代待的最久的地方大概就是教室了。

其實它的原貌和那層樓的其他教室沒什麽區別。四十套桌椅收拾得整整齊齊，前面有黑板，還有略高的講臺和寬大的講桌。簡單幹凈，卻不反映生活。

第壹學期，班長帶著幾個同學，用特制的粉把前輩留在墻上的臟腳印清理幹凈。他們用壹塊抹布，用手研磨。放學後，他們壹直忙到五六點鐘，然後滿意地打掃了地面，把事先準備好的壁紙貼在嶄新的白墻上，回家了。

第二學期，墻壁凸出的部分出現了各種書籍。灰塵和空飲料瓶被衛生委員會清理後，就成了天然的書架。下午，同學們踮著腳從裏面翻出壹本小說，在溫暖的太陽浴裏看壹會兒也是壹種享受。壹時間，教室裏出現了難得的寂靜。

黑板報最受青睞。外墻和後墻都經過了宣傳委員會的精心裝飾。每個月的第壹天，後面的黑板都會換上壹個全新的內容，不能動搖。我知道粉筆不如水彩筆、彩鉛等工具，天生不是畫畫的材料，但那塊小黑板總會被宣傳委員用不同的方式用有限的顏色裝飾。每次去上課，哪怕只是回頭看壹下手表，滿滿的色彩都會讓我忍不住開心。外墻也被精心打理過。先是有壹張象征我們班42人的大海報，班名是“博雅”，然後是學生選的各種專欄，或者是精致的手抄報，融合了這42顆充滿青春活力和對班級深深熱愛的心。

教室是我們學習的地方，也是壹群人在學校生活的地方。我們看著它在手中壹天天變得越來越漂亮，心裏也由衷地贊嘆。

我們的課堂優秀作文9我們學校的每壹個教室都有自己獨特的風格，我覺得五(2)班的教室是獨特而迷人的。

教室的北墻上有壹塊長方形的大黑板。上課的時候，老師總是用粉筆在上面寫字，但是它從來不喊累。王永新是壹個認真負責的學生，每次課間都會打掃幹凈，以便更好地為我們服務。黑板上還有壹面鮮艷的國旗，似乎在提醒我們要好好學習，為國爭光。黑板前面有壹個平臺，上面整齊地擺放著幾本書和幾盒粉筆。

教室中間有四組整齊的桌椅，沒有它們我們壹刻也不能讀書寫字。桌椅兄弟都有“潔癖”。為了他們的“病”，我們每天都要打掃他們的“地盤”。

南墻上還有壹塊長方形的大黑板，是我們發布黑板報的地方。在那裏，我們可以揮舞手中的彩色粉筆，描繪我們多彩的生活。我們還開設了“雛鷹爭章”專欄，頒發了學習、文明、進步、愛國等篇章。

西北角有壹臺大型電腦，70寸的屏幕。它像壹個巨人，壹動不動地站在那裏。這臺電腦充滿了豐富的知識，幽默的動畫和老師精心準備的課件。總而言之，讓我們受益匪淺！

西南角有壹個書櫃和書架。面積雖小，卻能裝幾十本書。在這個地方，我們可以自由地閱讀，豐富我們的課外知識。

東南角有個學生優秀作品展，是我們的作文天地，上面貼著我們的班級作文報《小腳》。很榮幸，我的作文也在其中。

雖然我們的教室對妳們來說可能不算什麽，但在我們眼裏，那是壹個凝聚了我們心血和汗水的珍貴地方！

我們的課堂優秀作文10吱吱作響。陸老師開門出去了。突然教室裏炸開了鍋，張輝站在椅子上大叫:“哇，陸老師走了！陸老師走了！”王明從座位上下來，沖到李俊的辦公桌前。他興奮地和他交談，周偉不願意孤獨。他揮舞著卡，喊道:“換卡！”陳曉宇像壹只小鳥，嘰嘰喳喳，喜氣洋洋，說個不停。紙青蛙開始在許多課桌上參加跳遠比賽。他們互相追趕，不甘示弱。選手們壹個接壹個地歡呼。女學生們睜大眼睛，搖著長長的辮子，竊竊私語，互相交談。教室成了亂七八糟的馬蜂窩。

這時，不知是誰說:陸老師來了。教室突然安靜下來。呆滯了壹會兒，這群人見陸老師還沒來，又開始大叫起來。張輝像老鼠壹樣跑來跑去，李俊像木乃伊壹樣跑來跑去。王明幹脆手裏拿著紙飛機跳上桌子，紙飛機“嘭”的壹聲上下翻飛。女學生手中的玻璃絲變成了花蕾和絲帶...

突然，門開了，陸先生輕盈地走進了教室。張輝壹楞，不知所措。突然，他的眼睛壹轉，那只貓齊腰高，像壹縷青煙，他膽怯地用手滑回座位。王明嚇得從桌子上掉了下來。他揉了揉酸痛的屁股，偷偷瞄了陸老師壹眼。唉，紙飛機在老盧手裏碎成了碎片，賽車手們的紙青蛙立刻消失得無影無蹤...教室裏靜悄悄的，連壹根繡花針掉下來都能聽見。

我們的教室優秀作文11教室是我們在教室裏學習生活的地方。同時，他像是在說我們，或者我們的...

教室裏最重要的設備是黑板。老師總是把他要講的內容和知識寫在他身上，通過他教給我們知識。教室這個時候好像變成了老師，在給我們講課。

黑板的左邊是公告板。教室會通知我們這裏的重要新聞。比如現在，有時間表和時刻表貼在那裏。通過這些，教室提醒我們什麽時候開始上課，什麽時候下課，什麽時候放學...黑板的另壹面是班級文明公約。這是我們每個人都必須遵守的，比如上課認真聽講，下課不打架。教室告誡我們，監督我們，仿佛在對我們說:“要文明！”"

教室後面還有壹塊黑板。這是教室裏的黑板報。這是整個教室裏色彩最豐富的地方。總有很多漂亮的圖片和文字。而且每隔壹段時間主題就會變，有時告訴我們註意交通安全，有時告訴我們預防傳染病...

黑板左邊是“我心中最美”。在這裏，教室向我們展示了學生們的藝術風格——學生們制作的壹些精美的手抄報。教室裏似乎在表揚這些學生。右邊的版塊叫“中隊文體”，貼的是學生獲得的各種獎項。教室裏似乎在自豪地說:“妳看，他們多偉大啊。學生應該向他們學習！”

教室兩邊的墻上貼著四句話:“壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰。”“蜀山有勤奮之路，學海無涯。”“好方法事半功倍，好習慣終身受益。”“做好自己的事，不要打擾別人。”課堂告訴我們四個簡單而深刻的道理:珍惜時間，努力學習，養成良好習慣，獨立自主。

孩子們可以說話的教室怎麽樣？很神奇嗎？

我們的教室優秀作文12我們的教室我叫李梣溪，是翰墨小學三年級壹班的學生。我們的教室在教學樓的三樓。這裏寬敞明亮漂亮，是學習的好地方。壹進教室，首先映入眼簾的是壹排排整齊的班座和雪白的墻壁。教室座位前的墻上掛著壹塊長方形的大黑板。我們老師每天在黑板上教我們寫字，畫畫，做數學題，教我們科學文化知識。黑板右邊是現代化的教學設備——投影儀、音響，左邊有壹臺高清電視供我們觀看。有了這些先進的設備，我們的學習變得更加豐富多彩，輕松愉快。回頭看，教室的後墻是我們班的學習花園，上面有“英語天堂”、“名句榜”、“優秀排行榜”，都是老師精心設計的，激勵我們不斷進步。學習園上方還掛著壹個石英鐘，時刻提醒我們珍惜時間。

老師的左邊是四扇明亮的玻璃窗。窗臺上長滿了花草。明媚的陽光透過明亮的玻璃，灑滿了整個教室，特別溫暖。教室右側有兩個門通往走廊，學生每天從那裏進出非常方便。

教室的天花板上還安裝了六盞明亮的日光燈，隨時準備在光線不足的時候照亮我們。冬天學校會把壹組組取暖器加熱，整個教室溫暖如春，感覺不到壹絲寒冷。

此刻，想想貧困地區的孩子們，在低矮簡陋的教室裏上課。我們沒有理由不努力學習。我很高興有這麽好的學習環境。我喜歡我們的教室！