隱藏在大樹後的可愛動物簡筆畫
藏在兔子花裏的數字嬰兒簡筆畫
簡單作圖的分步作圖法
布達拉宮兒童簡筆畫千千簡筆畫
總結:
1.巧妙構思制作有趣的頁面，感受設計與生活的關系。
2.通過設計制作活動培養學生的創新精神和實踐創造能力。
3.體驗用各種創意方式制作藝術作品的樂趣。教學中的重點和難點:“趣味書籍”的設計制作和教具的準備:紙、蠟筆、膠棒的教學過程
壹、組織教學:檢查學生用具準備情況。
二、引導探究
1，故事介紹:(展示自制教具)從前，有壹座山，山中有壹座廟。寺廟裏有壹個老和尚和壹個小和尚。妳想知道他們在做什麽嗎？老和尚給小和尚講了壹個故事。是什麽故事？從前有座山，山裏有座廟...
2.給小組老師做的教具，讓他們自己分析觀察。
3.想壹想，妳知道的哪個故事最適合做這樣的頁面？最讓讀的人驚喜的是什麽？
4、制作方法:①挖坑法
根據教材中的圖片和自制教具進行分析②加紙的“覆蓋法”。
三、學生制作，教師巡視指導:
1，故事的內容可以寫在頁面的適當位置，也可以寫在頁面後面。
2.利用書本上的方法成功制作頁面已經很不錯了。如果壹些學生能發明新的方法來制作有趣的書，老師會給他們很大的贊揚。
4.展示和評價:互相介紹和傳閱有趣的頁面，激發學生的興趣，培養學生的動手能力和動腦能力。