“左邊那幅畫是什麽？看起來沒什麽，哈哈。”
“中間的字那麽醜，為什麽不讓我寫？”
……………
滿臉的憤怒只能壓抑。
在大學裏，總會有壹些教授或者某個領域的傑出人物來學校演講。演講期間或之後，總會有壹些竊竊私語。
“講這麽多，還是副教授？”
“今天演講的那個，PPT裏太美了，我做的話不會有這樣的效果。”
………
(1)
生活中總會遇到這樣的悄悄話，別人聽到了也就過去了，但是當事人聽到了，心裏就真的不是那樣了。
說這些話的人能力如何，我們不得而知，但認為別人不好，別人不比妳好，就太膚淺了。俗話說，山外有人，總有人比妳強。
而且壹般會故意制造噪音，打壓臺上的人的能力，故意誇大自己的能力。我想說妳有多大能力？
“臺上壹分鐘，臺下十年”
妳看到了別人的優秀，卻不認可別人的優秀，還試圖突出自己有多能幹。那是自誇，那是過度自卑。越是炫耀的人，越是缺乏。
如果妳有能力，那麽妳可以代替別人演講。妳可以站在舞臺上。人家有PPT，給妳PPT。同等條件下，妳可能做得不如別人。妳在觀眾中看到的很簡單。說話，動動嘴，動動手就行了。然後妳最後壹次嘗試，當妳站在講臺上的時候，全場的目光都聚焦在妳身上。妳還是那麽放松和清醒嗎？妳確定嗎？妳保證？每壹個在舞臺上輕松自如的人，都是經過多次練習和演講才具備壹定的駕馭演講的能力。
妳要相信，每個人的成功都不是那麽容易的，不是妳說的“如果我做，我壹定會做好。”
自信是好的，但是妳對自己的能力認識不清楚。這不是自信，是可笑。
(2)
妳能做到的。妳去吧。
以前在做計算機題庫的時候，遇到壹個認真的老師。他會叫妳上臺點名做壹些試題，有壹次我正好被抽中。上臺做的時候練了那套題，突然想不起來步驟了，灰溜溜的回到座位上。為什麽我用了“沮喪”這個詞？因為就在幾節課前，我還嘲笑那個上臺和旁邊人做的同學。
因為那壹瞬間，我突然意識到，有時候妳可以做壹些事情，但是有時候妳胸有成竹也會犯錯誤。妳會緊張，會遇到壹些意想不到的情況，所以現實並不是《如果我做》會那麽完美。
妳得承認大家都在臺上，妳只能在臺下欣賞，所以肯定會有壹定的水平差。
就因為他在臺上，妳在臺下，妳們之間就有了隔閡。
(3)
如果沒有，就閉嘴。
妳認為妳可以做得更好，然後妳就可以去上學了。畢竟這個社會屬於優勝劣汰，誰強誰就要上學。
但如果妳不能，我很抱歉。妳可以閉嘴了。不要用自己欠考慮的話去否定別人的成就，也要驕傲的覺得自己有多厲害。與其誇大其詞，不如閉嘴做好自己的事。
多說不如多做。與其做壹些能說服所有人的事情，不如多說壹些。其實每個人心裏或多或少都會有壹把測量尺，每個人都可以掂量誰的能力大。
所以沒必要用文字來強調自己有多能幹。關鍵時刻守口如瓶，其實是壹種美德。
話多必失。
上帝給了我們壹雙明澈的眼睛去發現別人的優點，也給了我們壹張嘴去贊美別人，但不要用錯地方。
不要只看到別人的優點而無限放大。
不要只用嘴去評判別人。第壹，妳沒有經歷過別人的生活，妳沒有權利去評判他們。第二，適時守口如瓶是壹種美德，也是壹種修養。
畢竟每個人都值得學習。