1，作者:施耐庵，元末明初小說家。壹個好名字，壹個好詞。
2.體裁:章節體小說。
3.最棒的是:中國第壹部歌頌農民起義的小說。
4.主題:表現“官逼民反”的主題。
5.內容:描寫了梁山好漢從起義到興盛再到最終失敗的全過程，尤其是眾多叛逆英雄的不同人生經歷和反抗之路。
6.閱讀體驗:①人物形象生動傳神；(2)全書采用先分後合的鏈式結構，使小說故事環環相扣，線索眾多，線索清晰；(3)語言上，小說使用古代白話，所以語言描寫生動傳神。
7、人物——典型情節——性格特征:
魯(花和尚):拳打鎮關西，連根拔起垂柳，大鬧野豬林。嫉惡如仇，俠義凜然，粗中有細，勇中有謀，豁達有理。
宋武(行者):潘金蓮、血刃、西門慶、蔣門神、費雲譜、鴛鴦樓、蜈蚣嶺。崇尚忠誠，勇敢足智多謀，尋仇報恩(不足:濫殺無辜)是下層社會英雄中最具血性和傳奇色彩的人物。
吳用(智多星):智力上帶生育班。足智多謀，足智多謀。
林沖(豹子頭):在壹個雪夜，不小心闖進了風雪山廟白虎塘，燒草料場，上梁山。武功高強，驍勇善戰，但又自律聽話，被趕上梁山。
李悝jy(黑色旋風):真假李悝jy和中州搶庭。嫉惡如仇，俠義，急性子，頭腦簡單，直爽正直。
宋江(及時雨):私放古典作品，壹怒之下殺了閻婆惜，三下打朱家莊。他很勇敢，很會用人，但總想拉攏人。
楊誌(綠面獸):楊誌賣刀，智取生辰綱。聰明能幹，粗魯傲慢。
8、思想意義:
(1)《水滸傳》體現了“平等互愛”的理想。無論富人當官還是窮人，“都是兄弟姐妹，不分等級。
⑵《水滸傳》印證了“哪裏有壓迫，哪裏就有反抗”的道理。
9、精彩劇情點擊:
宋武殺了西門慶，喝醉酒打了門神，大鬧飛雲，血灑鴛鴦樓，滅了邪蜈蚣嶺。宋江三大賈珠莊祿申智拔起垂柳，拳打鎮關西，大鬧野豬林。吳永誌上了分娩課。楊誌賣刀。
二、西遊記:壹個奇幻的神話世界
1，作者:吳承恩，明代小說家。
2.類型:神話小說
3.主要內容:本書主要講述了孫悟空大鬧天宮、唐僧誕生、四弟子西天取經等故事，歌頌了以孫悟空為主的四弟子大無畏、百折不撓的可貴精神。由孫悟空大鬧天宮、唐僧誕生、孫悟空、豬八戒、沙僧護唐僧取經三部分組成。壹路走來，歷盡艱辛，戰勝各種妖魔鬼怪，歷經八十壹難，圓滿成功，終於修成正果
4.亮點點擊:大鬧天宮、孫悟空三打白骨精、車遲國鬥法、女兒國死、真假美猴王、智取紅孩兒、三音芭蕉扇等。
5.內容:由三部分組成——孫悟空大鬧天宮，唐僧誕生，唐僧和孫悟空西天取經。
6.孫悟空的形象:
①被稱為猴王、猴王。
②出生:不朽石化。
③技巧:手持13500斤的金箍棒，可隨意伸縮；能玩七十二變；壹個筋鬥能翻十萬八千裏；在太上老君煉丹爐中四十九天，他沒有死，卻煉成了壹雙批判的眼睛；能看穿世界上所有的怪物。
④性格:桀驁不馴，忠厚老實，聰明幽默，愛恨分明，勇敢機智。
7、豬八戒形象:
①身世:原為仙界元帥田鵬，因醉酒被貶下凡，調任嫦娥，生錯了地方，長成了長嘴大耳朵，壹張呆滯的臉。
2性格:懶惰、目光短淺、搬弄是非、聰明、說謊、愛占便宜、貪戀女人；忠誠、善良、勇敢、改正錯誤、憨厚。
8.藝術特色:
(1)善於講故事，可讀性強。
(2)善於塑造人物，形象十分鮮明。
(3)充滿天馬行空的想象和大膽奇特的誇張。5.閱讀體驗:①這部小說善於講故事，可讀性強；(2)善於刻畫人物，他塑造的人物形象如孫悟空、豬八戒等令人過目不忘；(3)這本書充滿了想象力和大膽的誇張。
《魯濱遜漂流記》:孤獨而頑強的冒險家。
1，作者:笛福，英國小說家。
2.主要內容:小說采用第壹人稱的寫作方式，描述了出生於商人家庭的魯濱遜。他不甘於平庸的生活，渴望充滿冒險和挑戰的海外生活，於是離家私航，實現環球旅行的夢想，但每次都歷盡艱難險阻。小說的第壹部分描述了魯濱遜三次出航，在巴西買下壹個種植園的經歷。第二部分是小說的主體部分，描述了魯濱遜在荒島上獨自度過28年的經歷。第三部分描述了他從荒島回來後發生的事情。主要經歷是他從葡萄牙陸路回英國的路上遇到了狼。仆人:星期五。
3.閱讀體驗:①故事精彩離奇；②小說表現了魯濱遜敢於冒險，追求自由奔放的生活的性格；③小說對《魯濱遜漂流記》中荒島生活的描寫寫實自然，表現了作者非凡的想象力和藝術表現力；④整部小說采用第壹人稱敘事，通過人物的自白將情節完全串聯起來；⑤小說語言清晰、樸實、生動。
4.關於人物的故事:魯濱遜自己建造房子，嘗試打獵，種植小米，馴養山羊和曬幹野生葡萄幹，摸索桌椅，制作陶器，用圍巾屏風做面包。他還救出並訓練了壹個野蠻的“星期五”，讓他成為自己忠實的仆人。就這樣，他在壹個荒島上建立了自己的物質和精神“王國”。
性格特點:敢於冒險，追求自由奔放的生活。面對生活的困難，魯濱遜的行動顯示了堅韌的性格和英雄的本性，並反映了新興資產階級的創造精神和開拓精神。“魯濱遜”已經成為冒險家的代名詞。
四、“童年”:在苦難中成長
1，作者:高爾基前蘇聯(俄羅斯)作家
2.主要內容:小說講述了阿萊莎三歲到十歲的童年故事。從“我”跟媽媽走的時候到爺爺寫作的時候，到最後爺爺叫我去“人間”謀生的時候，生動地再現了上世紀七八十年代俄羅斯下層社會的生活狀態。比如剛到爺爺家，看到叔叔們吵架，爭搶家產，批判普通市民的自私和殘忍；寫“我”在母親去世後與祖母相依為命，作者刻畫了祖父的貪婪和吝嗇(午餐在他付錢的那壹天照常糟糕；很註意給他倒茶的濃度；連供奉聖像的長明燈的油也是另買的)，還有她奶奶的大度和善良(好肉都要她出錢；默默的為自己賺的錢流淚)等等。
3.閱讀體驗:讓人感到悲傷但又不太沈重，讓人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在無情中看到人性的光芒，在悲壯的氛圍中看到人戰勝悲壯命運的巨大力量。
4.人物形象-典型情節-性格特征:
阿萊莎:聽著奶奶的故事，以及樂觀淳樸的小茨岡、正直的老工人格裏戈裏和獻身科學的知識分子的“好事”，都給了阿萊莎力量和幫助，使他在黑暗骯臟的環境中保持了勇氣和對生活的信心，逐漸成長為壹個堅強、勇敢、正直、有愛心的人。
祖母:就像壹道明亮的光照亮了阿萊莎敏感而孤獨的心，她經常給他講壹些同情貧弱，贊美正義和光明的民間故事。善良，善良，聰明，有能力，熱愛生活，慷慨寬容。
爺爺:我經常打我奶奶和孩子。比如阿列克謝因為染了壹塊布就被他打得不省人事。殘酷剝削工人，隱藏高利貸，鼓勵幫手偷東西。卑鄙、貪婪、專橫和殘忍
“我”:逐漸成長為壹個堅強、勇敢、正直、有愛心的人。
《鋼鐵是怎樣煉成的》:理想主義的旗幟，人生的教科書。
1，作者:前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基
2.主要內容:小說以保羅的生活經歷為基礎，展現了蘇維埃俄羅斯廣闊的歷史畫卷和人民從1915到1930的艱苦奮鬥生活。
3.閱讀體驗:①這是壹部崇高理想主義的小說；(2)成功地塑造了保羅；柯察金，無產階級英雄；③小說以敘述、描寫為主，內心獨白、書信日記、格言警句等。穿插其中，使人物栩栩如生。④小說中對景物、心理、環境的描寫也很出色，語言簡潔優美，富有表現力。
4.人物形象-典型情節-性格特征:
保羅；科查金當過童工，從小就在社會最底層受盡折磨和侮辱。後來，在朱的影響下，他逐漸走上了革命道路。之後他經歷了壹系列的人生挑戰，讓自己越來越強大。即使在傷病無情奪走他的健康，迫使他躺在病床上的時候，他依然沒有向命運屈服，而是以頑強的毅力書寫，用另壹種方式踐行著自己的人生誓言。具有為理想獻身的精神、鋼鐵般的意誌和頑強奮鬥的高尚品質。
5.保羅的名言:
人最寶貴的是生命，生命對我們來說只有壹次。人的壹生就應該這樣度過。當他回首往事的時候，他不會後悔虛度年華，也不會為自己的平庸而羞愧。這樣，他死的時候就可以說，“我的壹生和我的全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。
6.誰的傳記:痛苦和苦難造就的偉人
1，作者:羅曼？羅蘭是法國作家。
2.主要內容:20世紀上半葉法國著名的人道主義作家。小說敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗基羅、俄羅斯作家列夫？托爾斯泰對他們苦難坎坷的壹生，贊揚了他們高尚的品格和不屈不撓的精神。音樂受到歡呼的貝多芬幾乎不顧自己的困難，在生命的最後寫出了不朽的歡樂頌。米開朗基羅，每搞壹個項目，必然會遭到壹群小人的嫉妒和怨恨。他和貝多芬壹樣，終身未婚，享受不到真愛。他整天和雕像站在壹起，直到去世前幾天，終於留下了壹幅傳世的傑作。托爾斯泰不得不面對整個貴族社會，甚至被逐出教會。在生命的最後壹刻，他下定決心要擺脫貴族生活。
3、讀書感悟:①人生難免遭遇磨難，人生並非充滿鮮花和歡樂；②要想成功，必須克服現實生活中的各種困難；(3)評價壹個人物，要看他的品質和價值，不是以貌取人，而是以偏概全。
4.信息鏈接:
貝多芬，德國音樂家，其著名作品有:《英雄交響曲》、《命運交響曲》、《歡樂頌》等。
米開朗基羅，意大利畫家和雕塑家。著名作品有:《大衛》、《創世紀》等。
(3)列夫？托爾斯泰，俄羅斯作家。著名作品有:復活，安娜？卡列寧娜，《戰爭與和平》等。
七|《星星》和《泉水》:母愛？童真？自然
1，作者:冰心的詩是受印度詩人泰戈爾的《鳥》影響而寫的。內容包括對母愛和純真的贊美，對自然的崇拜和贊美，對生命的思考和理解等等。
2.體裁:詩歌(“短詩”)
3.起因:是受印度詩人泰戈爾《鳥》的影響而寫的。
4.內容:(1)贊美母愛與純真。(2)對自然的崇拜和贊美。(3)對生活的思考和感悟。
5.藝術特色:他融合了中國古典詩歌和泰戈爾哲理詩的長處，善於捕捉瞬間的靈感，用寥寥數語表達內心的感受和思想，形式簡短雋永。從語言上講，清新淡雅，晶瑩透亮，清晰流暢，韻味悠長。
八、《駱駝祥子》:老北京人力車夫的辛酸故事
1，作者老舍，現代著名作家，原名舒慶春，滿族。主要作品有《駱駝祥子》、《四世同堂》、《茶館》。
2.主要內容:小說講述了壹個普通黃包車夫的辛酸故事。祥子老實，堅強，有耐心，像駱駝壹樣。三起三落，祥子對生活失去了信心。到小說結尾，祥子變成了壹個麻木、落魄、狡猾、占便宜、吃喝、賭博、自暴自棄的人。小說批判了不讓好人有出路的社會。
3.閱讀感受:①通過祥子的變化，無情地批判了這個黑暗的社會；(2)小說向我們展示了壹幅引人註目的人物畫，壹幅具有濃郁老北京風格的世界圖景；(3)善於調動各種手法塑造人物，具有較強的藝術感染力；(4)北京市民口語的創造性運用，使通俗樸實的語言生動、清新、活潑、有力，富有民族風格和地方特色。
4.人物形象-典型情節-性格特征:
祥子:誠實、健壯、堅忍、自尊、勤勞；麻木，落魄，狡猾，占便宜，吃喝嫖賭，自暴自棄。
虎妞管理著車庫裏的工人，大膽的追求著大膽潑辣又有點變態的祥子。
劉四既殘忍又霸道
九、《早晨的花》:溫暖的回憶與理性的批判
1，作者:魯迅，中國現代作家、文學家、思想家、革命家。中國現代文學的奠基人，原名周樹人，出生時筆名魯迅。主要作品有小說集《吶喊》、《流浪》、散文集；朝花夕拾，散文詩詞，野草，雜集:熱風，蓋華集，南調北調，三閑集，二心集，正義集，
2.魯迅回憶童年、少年、青年時期不同人生經歷和經歷的散文集。書中包含“狗？貓？《鼠》、《阿昌》、《山海經》、《二十四孝圖》、《武蒼會》、《無常》、《從百草園到三潭印月》、《父親的病》、《筆記》、《藤野先生與範愛農》等十篇文章。很多文章都包含了溫暖的回憶和理性的批判。
格列佛遊記:奇怪的想象，苦澀的諷刺
1，作者:斯威夫特(1667—1745)，英國著名諷刺小說家、政論家。
2.主題:《格列佛遊記》在世界文學史上以其傑出的諷刺作品而聞名。小說通過格列佛在小人國(Lilliput)、布羅蔔丁奈格(Brobdingnag)、萊皮塔(Flying Island)和惠惠國的歷險，反映了18世紀上半葉英國社會的壹些矛盾，揭露和批判了英國統治階級的腐敗和邪惡以及資本主義原始積累時期英國資產階級的瘋狂掠奪和殘酷剝削。
3、主要情節及相應含義:
(1)，描述小人國小人國的黨派之爭，按照鞋跟的高度劃分陣營。“高跟黨”和“低跟黨”勾心鬥角，爭權奪利，其實是在挖苦英國這兩個爭鬥不斷的政黨。講小人國小人國與鄰國打仗的故事，是對當時英法連年戰爭的壹個典故。
(2)在大不列顛，格列佛洋洋得意的介紹引來質疑。大不列顛制度原始，民風淳樸。他們認為英國近百年的歷史充滿了“貪婪、黨派偏見、虛偽、不信任、殘忍、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、情欲、陰險和野心”及其後果。
(3)小說第三卷，通過對費島等五個國家的描寫，表達了我對現代科技的懷疑，對殖民統治的嚴厲譴責。
(4)第四卷以肆意的筆調表現了人獸倒置的怪誕現象。在這個烏托邦的國度裏，馬是理性的載體，而人形的“野狐”則是邪惡骯臟的野獸。格列佛和惠堅的對話成了對“人”的社會的無情鞭笞。
4.閱讀體驗:①小說充滿奇異的想象和童話色彩；②辛辣、尖銳、深刻的諷刺是小說的靈魂；小說中的諷刺性飲料包含了壹些對人性和人類社會的悲觀看法，但在尖銳悲觀的態度背後，卻有壹種對世界擔憂的苦澀而熱切的感情。(4)小說作者通過遊記和外人的眼光評論自己國家的現狀。
代表作名稱:傅雷來信
文體:由家書匯編而成的家書。
作者:著名翻譯家、文學評論家。從20世紀30年代開始，他致力於法國文學的翻譯和介紹，翻譯了巴爾紮克在《人間》中的大部分喜劇，壹生譯作豐富。
主要內容:壹篇充滿父愛的傾註心血的教學文章。
主題:教會孩子如何做人，如何處理生活中的問題，做壹個德才兼備、人格優秀的藝術家。
人物:傅雷:壹個長輩的形象，人生閱歷豐富，善於傳道授業解惑，善良關愛，深愛兒子，有很深的藝術造詣和文化底蘊。傅聰:壹個熱愛音樂，執著追求理想，熱愛祖國，不斷努力的青年藝術家形象。
精彩名句:①人的壹生都在漲潮-退潮中浮沈，但只有平庸的人才能像死水壹樣活著；或者妳必須有很高的修養，才能不疲勞，真正的自由。漸漸地，妳會養成壹種處理過去的心情:那就是，妳可以想起壹些不再驚心動魄的事情，客觀地分析前因後果，並從中吸取教訓，避免以後重蹈覆轍。
藝術特色:《家書》涵蓋的藝術領域非常廣泛，包括美術和音樂作品，以及壹些表現技巧和藝術修養。整封家書真情流露，展現了傅雷深厚的文字功底和藝術修養，文字生動、優美、感人。
代表作名稱:培根論文集
風格:散文
作者簡介:英國哲學家、思想家、作家。馬克思稱他為“英國唯物主義和整個現代實驗科學的真正始祖”，他在這方面的代表作是《新工具》。同時，他也是文藝復興時期英國最著名的散文家，寫了壹本名為《隨筆》的書，由58篇短文組成。
主要內容:涉及哲學、倫理、處世之道等。大多與個人生活息息相關，集中表達了作者的“人生哲學”。
主題:批判中世紀歐洲經院哲學的哲學和唯心主義，主張通過實驗揭示自然的奧秘，從事科學實驗，致力於探索和建立新的信仰、規範和道德，充分體現了文藝復興時期的思想。
性格:對自然有比較客觀獨特的認識。
精彩名句:①讀書使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。(2)知識就是力量。
藝術特色:英國作家王佐良先生稱之為“對每壹個問題都有獨到的見解，批判了內心，但文筆嚴謹，老練，犀利，說理透徹，充滿警句。”然而，培根散文的局限性也是顯而易見的。散文中體現的貴族立場、男性主導的視角和壹些接近資產階級哲學的功利思想，容易引起爭議。
代表作名稱:《簡愛》
風格:新穎
作者簡介:夏洛特·勃朗特，19世紀英國女作家。
主要內容:簡“愛是個孤兒，長大後將在桑菲爾德貴族莊園當家庭教師。她謙遜樸實，卻以真摯的感情和高尚的道德贏得了主人羅切斯特的尊重和愛戴。
主題:對人類自由幸福的向往和對更高精神境界的追求。
性格:簡熱愛熱情的幻想和叛逆精神，有浪漫的文學傳統，渴望更豐富的生活。
精彩篇章:①在桑菲爾德莊園，簡愛勇敢地宣布了她對羅切斯特的愛。(2)簡愛在婚姻受阻後，毅然離開了所愛的人，離家出走。
藝術特色:這部小說以第壹人稱敘述，主觀色彩濃厚，親切感人。小說情節詭異，氣氛詭異，懸念重重。小說總是充滿了豐富、真摯、豐富、細膩的情感。內心獨白和豐富多彩的景物描寫，以及懸念的巧妙設計和氣氛的渲染，都增加了作品的藝術感染力。
代表作名稱:海底兩萬裏
作者簡介:儒勒·凡爾納是法國著名的科幻和冒險小說家。
主要內容:本文主要講述了法國生物學家阿龍納斯發現了壹艘名為鸚鵡螺號的潛艇，並帶著他的仆人康塞爾和壹艘捕鯨船隨尼摩船長乘坐這艘潛艇，在萬裏之外進行了兩次環球探險的故事。
主題:《海底兩萬裏》描繪了人們在大海中的冒險經歷。奇妙壯觀的海底世界充滿異國情調和強烈的浪漫主義色彩，凝聚著人類自古以來向往天地、自由飛翔的夢想。小說既能激發人們對科學的興趣，又贊美了尼摩船長等反抗壓迫的軍人形象，表現了他們的社會正義感和崇高的人道主義精神。
藝術特色:①構思巧妙，情節驚險。②科學與幻想的巧妙結合。③在科學的基礎上進行大膽合理的想象。
精彩劇情:走在海底平原上。
人物:尼摩船長不僅勇敢頑強，無所畏懼，獻身科學，更是壹個反抗殖民主義、奴隸制和壓迫者進步思想的勇士形象。
名著名稱:誰是誰？
作者簡介:羅曼·羅蘭，法國著名人道主義作家。
主要內容:《誰的傳記》講述了貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰壹生的艱辛和坎坷，歌頌了他們高尚的品格和頑強的鬥爭精神。
主題:痛苦和磨難造就偉人。他們在身心上經歷了生活中的種種磨難，卻用畢生精力創作了不朽的傑作，歌頌了他們高尚的品格和頑強的奮鬥精神。
藝術特色:①作者寫出了他心中偉人平庸、粗糙的壹面。(2)大量使用比喻、誇張等修辭手法。
精彩劇情:①貝多芬寫給朋友阿曼達特牧師的信。②貝多芬的最後壹段。
精彩名句:因為音樂，人的靈魂才會發光。
人物:托爾斯泰，身處逆境，面對苦難，不抱幻想，直面人生，敢於與苦難抗爭，忍受殘酷命運的折磨。是苦難讓他變得偉大。
名作標題:《晨花夕拾》
作者:魯迅，原名周樹人，中國現代偉大的文學家、思想家、革命家。主要作品有小說集《吶喊》、《流浪》、《故事新編》。散文集《朝花》(原名《追憶似水年華》)。散文詩集《野草》。
主要內容:我講述了我的童年生活和學習過程，回憶了那些難忘的事情。主要書名有《從百草園到三潭印月》、《藤野先生》、《阿昌》、《山海經》、《二十四孝》。
主題:表達了作者對過去親人、朋友、老師的思念，同時對反動保守勢力進行了抨擊和諷刺。
藝術特色:捕捉壹些令人難忘的生活片段並生動描繪，選擇個別情節和細節描寫人物性格，使作品充滿生活氣息；對話、討論等。
精彩句子:①我總是要上上下下的找最黑最黑最黑的口頭禪。第壹，我會詛咒所有反對白話文，阻礙白話文的人。即使壹個人死後真的有靈魂，因為這個最壞的心，他也該下地獄，永不悔改。他首先要詛咒壹切反對白話、阻礙白話的人。——《二十四孝》②有時候我常常想:他對我的殷切希望和孜孜不倦的教導，總之是為了中國，就是希望中國有新的醫學；總的來說是為了學術，就是希望新醫學傳到中國——藤野先生。
代表作名稱:駱駝祥子
作者簡介:老舍，原名舒慶春，是現代小說家、戲劇家。代表作品有《駱駝祥子》《壹家四代》《話劇《龍須溝》。
主要內容:本文以祥子購車的三起三落為主線，概括了祥子從充滿希望到掙紮直至精神崩潰、墮落的悲劇人生。
主題:表現了舊社會人力車夫的悲慘生活，揭露和痛斥了把祥子逼上深淵的黑暗社會，表明舊社會靠個人奮鬥發財只是壹種幻想。
藝術特色:作品的悲劇色彩，平民化的語言，合理的心理描寫和環境描寫。
精彩名句:①為富人下雨，也為窮人下雨；正義的人和不正義的人都在下雨。其實雨是不公平的，因為它落在壹個不公平的世界裏。最大的犧牲是忍辱，最大的屈辱是做好反抗的準備。
精彩劇情:①祥子在烈日暴雨中下車。(2)祥子要進城拉車謀生那部分對祥子的描寫。
人物:祥子:老實，堅強，有毅力，像駱駝壹樣；後來變得麻木，狡猾，容易占便宜，成了壹具自毀的行屍走肉。虎妞:霸道潑辣，精神變態，但有自己的苦悶，有追求幸福的欲望。
傑作名稱:鋼鐵是怎樣煉成的
作者:奧斯特洛夫斯基，前蘇聯作家。代表作有《鋼鐵是怎樣煉成的》和《暴風雨的誕生》第壹卷..他在與外國占領軍和白匪的戰鬥中負傷，後來又被子彈打傷，癱瘓失明，仍在各種困難中掙紮，充分體現了新壹代人以* * * *為理想的高尚品質。
主要內容:作品以作者自身經歷為基礎，描述了主人公保羅·科查金從壹個普通工人的兒子成長為無產階級革命英雄的過程，展現了俄羅斯從壹戰、十月革命、內戰到經濟復蘇時期的廣闊圖景。
主題:歌頌蘇聯青年為保衛革命政權和恢復國民經濟而進行的頑強鬥爭的革命精神。
藝術特色:①根據真人真事創作。(2)寫進大量歷史事件和群眾英雄的表現。③運用各種藝術手法，如格言警句、內心獨白、日記、回憶等。
人物:保羅:性格倔強，充滿青春活力，不畏艱難，勇敢堅強，對* * *事業抱著堅定的信念。朱:保羅的革命道路指南。
精彩段落:生命是人生最寶貴的東西，生命對我們來說只有壹次。人的壹生應該是這樣度過的:當他回首往事的時候，他不會後悔虛度年華，也不會為自己的平庸而羞愧——這樣，當他死去的時候，他就可以說:我的壹生和我的全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。
精彩劇情:①在因病喪失戰鬥能力的嚴峻時刻，他自殺，最終戰勝了自己。(2)保羅在身體殘疾、雙目失明的情況下，以文學為武器繼續戰鬥，以頑強的毅力寫作。
名著:伊索寓言
作者:伊索，相傳是公元前6世紀的古希臘人，擅長講故事。
主要內容:寓言故事源於生活，高於生活。他們充滿生活氣息，閃耀著智慧的光芒。
主題:書中很多內容都影射了當時的社會現實。展現勞動人民的生活經驗和智慧。
藝術特色:①擬人化手法被廣泛用於表現動物的習性，形象生動，令人印象深刻。(2)篇幅短小精悍，語言不多但值得記憶。
精彩劇情:《農夫與蛇》的故事警示人們不要對惡人手軟。《狼與羊》、《貓與雞》以絕妙的諷刺揭露了統治者的殘忍與傲慢。
性格:豺狼的兇殘。狐貍的狡猾。獅子的兇殘。山羊的懦弱。
代表作名稱:童年
作者簡介:高爾基(1868—1936)是偉大的無產階級作家，主要作品有自傳體三部曲《童年》、《在地球上》和《我的大學》。
主要內容:講述了阿麗莎三歲到十歲的童年故事。在壹個充滿殘酷和仇恨的家庭裏，主人過早地意識到了世界的痛苦和醜陋；主人在如此可怕的環境下依然保持著生活的勇氣和信心；並逐漸成長為壹個堅強、勇敢、正直、有愛心的人。
阿廖沙是這本書的中心人物。他從小善良，尤其是在奶奶的熏陶下，生成了善惡分明、對錯分明、愛憎分明的靈魂。他勤於學習，任勞任怨，嚴峻的生活使他成長為壹個意誌堅強，有抱負，有前途的新人。他性格中最重要的是:對知識的渴望，對美好未來的向往。生活的艱辛並沒有讓他退縮。他堅信黑暗終將過去，未來將是光明的。阿廖沙的形象是新壹代俄羅斯人民的代表，他的成長道路是數百萬俄羅斯工人走向革命和新生活的道路。
經典句子:①生活艱難。對於不甘平庸的人來說，是無止境的掙紮；往往悲壯；沒有光彩；沒有快樂，在孤獨和沈默中掙紮。(2)當全世界都在哭的時候，妳不應該玩。慶祝壹個人的誕生是壹種無意識的人的行為。妳應該保留妳的喜悅，在壹個活得充實的人死去的時候發泄出來。(3)生活必須向前。搬家就是生活。
希望能幫到妳！