老師，我要告訴妳的優秀作文1語文老師，我要告訴妳...
壹年前，當妳第壹次來到我們班時，我有點驚訝。妳這麽年輕，怎麽能接替比妳更有教學經驗的王老師呢？能否讓我們在重要的兩年內學好語文？妳能提高我們的成績嗎？我帶著這個問號，和妳壹起走進教室。
妳給我們上的第壹堂語文課，那句“同學妳好”，那段熱情洋溢的自我介紹，深深地印在了我的腦海裏。從那壹刻起，我就對妳有了好感。我們回復的那句“老師您好”，帶給您的是我們的期待和敬意。也許是您幽默的課堂讓我們深深地愛上了您和壹位大朋友，我們的語文老師。
妳來到我們班後，不僅學好了課本上的知識，還經常犧牲自己的時間讓我們多了解和練習寫作。我們交的作文都認真批改過，妳也給我們每個人寫了不同的評語。正是因為這些評論，我們了解了自己的不足，更快地改正了錯誤，提高了寫作水平。妳沒有辜負我們對妳的期望。在您教我們的這些日子裏，我們的語文成績突飛猛進，寫作水平也提高了。我們都為有像妳這樣的語文老師而驕傲。
希望我們之間的師生情能夠天長地久，永遠留在心中。
“老師，您辛苦了！”
老師，我想對妳說壹篇優秀的作文。王小姐，我們和妳壹起度過了差不多四個春秋，壹起聽了四次新年鐘聲。妳用了四年的時間教育我們從壹個懵懂的孩子成為壹個有知識有修養的學生，我們之間已經有了無法用語言表達的深厚感情。
王小姐，我知道妳很負責任。我希望每個學生都能學好知識，將來做壹個有用的人，所以我對每個人都提出了要求。但是今天我真正想告訴妳的是我壹直藏在肚子裏的壹個小秘密。
我記得，妳經常說我在課堂上不夠積極。其實上課的時候我也經常想回答，但是心裏總是很擔心:答案錯了怎麽辦？在同學眼裏，我可能算是個好學生，但是壹個很簡單的問題我答錯了，豈不是很尷尬？同學們會笑我，算了，還是不要舉手了，遇到更簡單的題目就舉手吧！有時候他們看著張章和琳琳，想都沒想就舉手了。即使答案是錯的，他們也虛心聽先生講。我媽經常和我溝通這個問題，但我還是克服不了這種心理障礙，這成了我的壹塊心病。王老師，妳有什麽小技巧可以幫我克服這種心理障礙嗎？
王老師，不管妳是批評我還是鼓勵我，我壹直把妳當朋友，壹直喜歡聽妳的課。當我有什麽困難的時候，我第壹個想到的就是妳，我也會經常給妳發短信。妳不會打擾我，是嗎？
老師，我要給妳講壹篇六年的優秀作文，壹眨眼就六年了。
六年來，我聽了壹個親切的呼喚，那就是您——張老師！萬裏挑壹的老師...
回想起來，妳還記得拍攝畢業照嗎？那時候，我多麽想和妳打成壹片啊！當時我已經想好了姿勢——“我背妳”！但我沒有這樣做，也許是因為我沒有勇氣去面對。是的，我錯過了那個機會，但是現在，我知道如何記住妳的教誨...
那天妳來我家，喝的茶還沒喝完，到現在已經三天了。我呢，舍不得，也許是因為妳喝了，保存的很好，對我來說是壹件很有意義的事情！但是，前幾天我自己種了幾棵紅豆芽，想用它們來澆灌嫩芽。果然不出我所料，越長越淡定，越有活力！這生機勃勃的景象取決於這杯茶...
即將走上自己的路，對不起張老師。我好難過！在我離開母校的那天，我謹敬您壹杯茶——您辛苦了...
以後如果有什麽疑惑，還是希望老師可以請教。不知道老師會不會願意？
總之，我深深地感謝妳，張先生！如果可以的話，我想打電話給妳:
“爸爸！”
我希望我的笑聲能讓妳開心每壹天...
老師，我想給妳講壹篇優秀的作文。老師，既然我聽了妳給我們班的講座，我有話要對妳說。
老師，妳每天來給我們講課的時候，都是板著臉，皺著眉頭，不露壹絲笑容。既然妳可以帶著感情給我們同學讀語文課文，為什麽不能對我們同學微笑呢？
下課後，我們跑到講臺上，想和妳聊聊天，可是妳壹開口就說:“怎麽了？”妳刺耳的聲音嚇得我們說不出話來！
在課堂上，當妳叫學生起來回答問題時，學生尷尬得回答不出妳的問題。而妳會生氣地說:“妳怎麽整天學習，什麽都不懂？”我告訴過妳多少次了，妳的腦子真笨！“聽妳這麽壹說，同學們再也不會舉手回答問題了！
老師，俗話說:笑壹笑，十歲。但是，為什麽不對同學微笑，營造豐富多彩的課堂氛圍呢？
老師，妳對我們要求嚴格是對我們好，但如果妳能壹直調整自己的情緒，我想效果會更好。
在未來，我們將努力學習，拿出好的表現和優異的成績，讓妳開心和微笑...
老師，我想告訴妳優秀的作文。老師是壹個多麽神聖的字眼啊！在成千上萬的千千人心中，老師可能是嚴厲的，善良的，無私的，可敬的，可愛的。..
老師，妳還記得那次嗎？我帶著MP5去了學校。體育課我拿出來放了壹首歌，妳發現了。當時妳氣得沒收了我的MP5，當著全班同學的面說:“只要妳好好學習，成績達到90%以上，我就還給妳。”心裏就像打翻了五味瓶。我想:完了，我的MP5可能回不來了。後來妳單獨對我說:“高誌昂，妳已經是六年級的學生了，妳要對自己的行為負責。”以後好好學習，不要做不該做的事。老師認為妳是壹個聰明的男孩。“從那天開始，我試著認真背誦和寫作業。最後單位考試考了91。妳當著全班同學的面把MP5還給我了。
老師，妳還記得嗎？前段時間有個聯歡會。妳和幾個老師在辦公室裏等著，看哪個班的學生會先邀請老師參加聚會。是我們同學先去的，妳很開心。後來，趙子軒用圓規刺破了所有的氣球，我們男生就搗亂，把教室弄得亂七八糟。妳發現後很生氣，批評了我們。
老師:我知道是我們的錯。我們不應該這麽調皮，給妳添麻煩。我真誠地向您道歉:對不起老師，您每天為我們這麽辛苦，我還是這麽不聽話。對不起，老師，我會努力學習，以後努力做壹個好學生。
老師，我想告訴妳壹篇優秀的作文。初夏的風習習，陽光普照大地。在這個生機勃勃的季節，我的心情並不愉快。是啊，時間的鳥兒飛得真快，轉眼間已經六年了，這個初夏也意味著我們即將離開。每當我們犯了嚴重的錯誤，每當我們闖了大禍，每當我們學習不認真，妳那嚴厲的目光就像刀子壹樣射向同學們，大家羞愧地低下了頭！
妳為我們做的難忘的事！上學期，鹽都區在20xx年舉辦“開放日”，組織活動“讀書報告會”。妳對我們說:“這次活動的主要目的是讓妳的父母參觀學校的教材和設備。看看妳寫的作文，了解壹下妳的學習！”老師還說:“我們排練壹些節目給妳父母看看，比如:背古詩，讀作文，讀不同角色的課文...
上周，妳匆匆趕到教室，對我們說:“今天早上，老師在網上查到，江蘇省為紀念建黨90周年，專門舉辦了《中華頌黨》。妳要寫作文我給妳放到網上！”去征文大賽，聽了大家的急切，想在網上出名！
祝妳身體健康，萬事如意！
老師，我想告訴妳優秀的作文7。我想告訴妳，我剛來這所學校的時候，妳是我的班主任。聽同學說，這個班以前是全校最亂的，沒人敢接手。是妳接手了這個班，把它管理得這麽好，讓我打心底裏佩服妳！
更感謝老師您的純教。妳從初壹開始就是我的語文老師。妳真誠而負責任地教育了我，把妳的知識教給了我。"春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭會把燈芯抽幹"，教師是世界上最光榮的職業。蠟燭雖然燃燒了自己卻照亮了別人，蠶犧牲了自己，卻給人留下了美好。老師努力培養下壹代，默默奉獻壹切，不求人感激，但要求內心解脫。我知道教師這個職業相當於全職制。老師，我想告訴妳，妳辛苦了！妳有壹顆無私豁達的心。妳像慈母壹樣對待我，給我溫暖的感覺。在妳的課上，我學到了很多做人的道理。睿智的話語會壹直啟迪我，啟發我思考人生。
6月1日，妳們為我們精心安排:選歌、排練、站隊。這些內容都是在妳的親自指導下完成的。最終，《天助天助》獲獎。作為老師，妳默默地為我們做了很多事，但妳還是很開心。在妳身上？我們可能就像妳的孩子壹樣，經常給妳添麻煩。希望妳能原諒我們！
祝妳健康，好運，幸福。
老師:我想告訴妳壹篇優秀的作文。老師:我想告訴妳們，妳們是辛勤的園丁，妳們用全部的青春和熱血澆灌著我們的心。老師們，妳們是蠟燭，燃燒著自己，照亮了學生的前進之路。老師，我愛妳們！
我們的老師，您就像無私的蠟燭，毫無保留地奉獻著您的青春。我之所以能夠從壹個壹個字都不認識的孩子成長為四年級的小學生，是因為妳毫無保留的把知識教給了我們，我們學到了很多知識和做人的道理。
老師，我要告訴妳們，妳們是勤勞的園丁。您不僅經常給我們祖國的花朵澆水施肥，還經常保護我們不受壞思想的影響，經常修剪那些長得不好的枝條。在我成長的過程中，妳幫我改掉了很多壞習慣。
老師，我想告訴妳，我從小就有上課不專心的壞習慣。為了幫助我盡快改掉它，妳們中的壹些人鼓勵我努力克服它，壹些人告訴我這個壞習慣的危害，壹些人甚至嚴肅地批評我。雖然當時我並不理解，甚至還心生怨恨，但現在我終於認識到自己的錯誤了。
老師，我想告訴妳！只是因為妳的播種，它生根發芽。我們愛妳。
老師，我想告訴妳，歲月匆匆，過往的點點滴滴在我心中沈浮。當我迷失時，妳是燈塔；當我犯錯時，妳是嚴厲的老師；當我需要關懷時，妳是壹位慈愛的母親...這個人就是妳——陳小姐。
我記得有壹次，我有幾個問題解決不了。想了很久也沒想出來。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時候妳看到我著急的樣子，就走過來輕聲問:“小軍，妳怎麽了？”我難過地說:“陳老師，有幾個問題我想不出來。”妳聽到了，就壹個壹個跟我說，直到下課鈴響了才匆匆離開。陳老師，謝謝您的耐心指導。
記得有壹次下課，我和同學在操場上玩遊戲。突然，我不小心摔倒了，我坐在地上哭了。然後妳就看到了。妳走過來遞給我壹張紙，關切地問我:“妳摔倒了嗎？”抱起了我。陳老師，謝謝妳對我的關心。
我還記得有壹次，我沒有認真做作業。妳知道後，把我叫到辦公室，親切地對我說:“小軍，妳以後要認真做作業，不然學習成績會退步，和別人的差距會越來越大！”我聽了老師的話後羞愧的低下了頭，默默的向老師保證:我以後壹定會完成作業，絕不會辜負老師的期望！陳老師，謝謝您的教育。
師生關系很重很重。陳老師，感謝您對我無微不至的關心和愛護！
老師，我要告訴妳的優秀作文10。像蠟燭壹樣，妳燃燒自己，照亮別人。妳像壹只蠶，奉獻自己，裝飾別人；像粉筆壹樣，妳犧牲了自己，留下了知識...我不能忘記妳，親愛的黃先生。
初三，妳只教了我們短短的壹年，卻給我留下了很多美好的回憶。
妳上課總是戴著壹雙水汪汪的大眼睛，說話聲音好大。如果有同學提問，妳總會走到他的桌前，耐心引導，認真講解。我總是表現出對同學的愛。
我記得那壹次，我的好朋友劉心悅刺傷了我的眼睛。我和我的同桌發現坐在後面的劉心悅眼睛裏有壹絲血跡。我連忙告訴妳:“老師，劉心悅的眼睛在流血！”妳焦急地把劉心悅拖到校醫辦公室。醫生黃老師說:“最好去醫院檢查壹下。”老師，妳攔了輛出租車，沒等劉心悅的父母就去了醫院。後來醫生說問題不大，妳就把心放下了。接下來的壹周，劉心悅每天早上壹進教室，妳就走到她的桌前，輕聲問:“妳的眼睛還疼嗎？是不是好點了？”這是妳，黃老師！
黃老師，您就像我們的母親，用自己微薄的力量支撐著壹個大家庭；妳就像冬天的陽光，給我們溫暖；妳就像壹股暖風，融化了我們年輕柔弱的心。只有妳能讓我們看到光明的明天。
我愛妳，黃老師。
老師，我想告訴妳壹篇優秀的作文11親愛的老師:
妳好！妳最近工作怎麽樣？妳好嗎我有壹肚子的話要告訴妳，但是我太膽小了，不敢說出來。我就趁這次字母大賽的機會，壹下子倒出來！老師，我們每天總是很晚才寫作業，有時候寫著寫著就睡著了。
還記得四年級的壹天晚上做作業。那天晚上作業很多，已經10了，我還在桌子上寫作業。“金哲，快睡吧。我明天還要上學！”媽媽在催我睡覺。但是她不知道我的作業仍然像壹座小山壹樣壓著我！夜越來越深，爸媽都睡著了，房間裏靜得可怕。只有鐘在和我壹起歌唱。不壹會兒，我的手指麻木了，連筆握不住了。於是我放下筆，揉揉眼睛，擡頭望向窗外。我嘆了口氣，又寫了起來，寫著寫著，書上的字都被感動了。我看見壹顆星星向我飛來。它對我說:“小朋友，我帶妳去美麗的宇宙好嗎？”說著拉著我的手。“啪”鉛筆掉到了地上，我醒了，原來是個夢。
老師，我現在是六年級的學生。我覺得妳應該用關愛的眼光去理解別人。請妳不要布置太多的家庭作業好嗎？每個人都應該被平等對待。我相信妳會做得很好。
老師，我想給妳講講優秀作文12。時間就像細沙，沒有聲音，沒有痕跡，不知不覺就要度過小學六年了。我感到內心深處有壹種深深的依戀。我忘不了校園裏的花花草草，忘不了和同學壹起玩耍的場景，更難忘的是老師慈祥的笑臉和教學的聲音...
在這最後的壹年裏，當妳來的時候，妳帶了很多好書給我們讀，包括:《淘氣的馬小跳》、《萊特兄弟》、《達爾文》和《聖母》...我當時就納悶了:以前沒有老師帶課外書給我們看，現在這壹本“真是開了先河”！
是妳們，在這壹年的學習生活中，為我們講故事，講故事的意義。談如何做人，先想想故事最後的結局；是妳組織我們去音樂室看動畫片《阿拉丁》和《故宮》，還讓我們欣賞阿炳的二胡曲《二泉映月》，幫我們挑選好書供我們挑選。是妳組織我們過六壹兒童節的。讓我們進入下壹階段。是妳們組織我們參加作文大賽，教會我們如何把文章寫得惟妙惟肖，帶我們去查閱作文，發表修改；是您帶領我們舉辦了鹽都區“開放日”活動。在活動中:我們閱讀曹文軒和楊的經典小說。我們有的背古詩，有的分角色讀課文，寫讀後感，展示優秀作文。
張老師，妳留下了美好的過去。我怎麽能不感謝妳呢？
祝妳笑壹笑！
老師，我想告訴妳，時光飛逝，五年的學習生活很快就要過去了，還有半年我們就要離開母校了。回想起和老師在壹起的日子，心裏不禁有很多話。老師，我多麽想對妳說！
老師，我想對妳說:謝謝妳，是妳帶我走上了學習的道路，讓我開始明辨事物，從懵懂到懂事。有些人把老師比作壹支紅色的蠟燭，它燃燒起來，照亮了自己和周圍。在黑暗中，哪怕是壹絲光亮都是如此珍貴。沒有它，妳就算拔起腿，也很難向前邁壹步？
張老師，我想對妳說:周壹的作業少，不然我會做的很晚，因為晚上要去上英語補習班，6點到9點，如果睡懶覺，會影響第二天的學習。壹個冬天的星期壹晚上，我九點半從英語補習班回到家。我冷得直哆嗦，心想:還有好多作業要做，也不知道要做多久。盡管天氣很冷，我還是獨自坐在書桌前做作業。那時候我手裏的筆都拿不住，更別提寫的字了。當然，特別丟臉？寫完作業，我揉揉惺忪的眼睛，看著窗外。每棟樓多少人的燈亮著？
第二天，妳對我說:“妳寫作業要壹絲不茍，不能馬虎，要認真，懂嗎？”妳的話太好了，我都不知道該對妳說什麽了！真的——老師的恩情刻骨銘心，教誨銘記於心！
再好的師生關系，最終也會有分手的時候。老師，我想離開您的教導，您的懷抱，我好想依偎在您的懷裏，說不完的話？
老師:我想對妳說優秀作文14。老師，妳是壹個偉大的老師。在這最後的幾個月裏，妳為我們的小學學習生活畫上了壹個圓滿的句號。在這裏，我向妳致敬！
老師，您在我們眼裏是那麽威嚴，那麽善良，那麽偉大。妳是我們的天空，我們的土地，我們生命中的第二個母親。
我記得去年妳布置了太多的家庭作業。我壹直寫到十點。我心想:老師，小學作業這麽多嗎？真的，不要給我們增加負擔。這個生活老師好煩。我知道妳對我們很好，但我們希望我們的童年非常輕松愉快。上課的時候，我在打瞌睡。妳沒有責備我，而是說:“妳今天怎麽了？妳難受嗎？”此時此刻，我感受到了妳的溫暖和慷慨。我們都快畢業了，不需要妳操心，也不需要妳管教。請放松！我們已經長大了！
我還記得壹年級的時候，我們還很小，再怎麽吵妳也不會管，但是現在我們長大了，做錯事也會被訓斥...
妳為我們付出的不止這些，我真心感謝妳的關心、鼓勵和幫助。我永遠不會忘記妳的養育之恩。我愛妳的老師！
老師，我要告訴妳壹篇優秀的作文15。古人曾說:“春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。”這句名言流傳千古。老師，您是辛勤的園丁，修剪著我們；妳是蠟燭，奉獻自己，照亮別人；老師，妳是。。。。。。妳對我們的愛無以言表！！！
回過頭來看，無論是成功後的喜悅，做錯事的愧疚，魯莽後的尷尬，離別後的思念，都值得我們細細收藏，慢慢體會。
時光飛逝，花開花落，親愛的老師。我忘不了您的諄諄教誨和您慈祥的目光。妳為事業奉獻了壹生，為我們傾註了無限的期望和心血！妳用那汗水澆灌了無數的樹，妳用心染了萬千的花。老師，您的精神是我們前進的動力。妳很棒，桃李滿天下，被很多歌贊美和歌頌。妳教給我們知識，妳說知識就是力量。妳告訴我們如何做人。妳說:“做人要像蠟燭。在有限的生命中，有壹種熱和壹種光，給人以光明和溫暖。”妳教會了我們無數的東西，是我們人生的向導。讓我們變得強大，不甘於弱小。當我們做事情時，我們應該確定我們的目標，堅持他們和腳踏實地
老師的加減乘除數不勝數，妳的貢獻，詩詞歌賦都不能停止贊美妳！妳用知識的甘露澆灌我們理想的花朵，妳用心靈的清泉滋養我們情操的美好。老師，我祝妳桃李滿天下，教育事業上壹層樓！！！