在我看來，《唐詩三百首》可以說是壹座不可逾越的高峰，它貫穿了整個中國文學，不僅包括詩歌，還包括所有的文藝門類。也是前人留給我們的壹筆寶貴的精神文化財富，至今取之不盡，用之不竭。如果妳能真正理解詩歌，熟記唐詩三百首，熟練掌握各種唐詩的基本形式，妳就學會了寫詩。專家指出，這是感性經驗在文學創作過程中的重要作用，意味著號召人們多讀多寫。在閱讀和寫作的過程中，知識自然會轉化為技能。我也認為這種潛移默化熟能生巧的過程是古人長期實踐經驗的總結，具有很強的現實指導意義。
前幾天寫了壹篇關於吳亦舒詩歌創作的粗淺感受，表達對吳亦舒憑借背古詩獲得《中國詩詞大會》第二季比賽冠軍的贊美和肯定。我覺得這也是壹種天賦的表現。我的書在網上發表後，有讀者評論說:“詩歌是天才的領地。記憶毫無意義。就像高考政治史，把所有的書背下來，遇到問題，還是不會答。”
我不能說詩歌是不是天才的領地，但是記憶並不能說明什麽，所以我覺得這個觀點太絕對武斷了。文化本身就是壹種傳承，是壹代代人思想文明的積澱。不說所有的學習和傳承，至少要記住和理解人類文明的語言。對於我們來說，無論做什麽，這都應該是最基本的要求。我無法想象壹個什麽都不懂，什麽都記不住的文盲能寫出壹首詩。
詩詞讓人靈秀，不學詩詞無話可說。不敢評論別人，只說我自己。我沒有受過任何文學課的訓練，也沒有刻意去研究詩歌寫作的技巧。我喜歡讀書是因為無聊，也不想了解太多，只是喜歡讀詩。像我這樣壹個隨意懶散的人，最初也能寫出壹篇流暢的文章。有些用樹枝編的詞，據說是讀者的詩。只有壹種解釋，就是我即使沒有嚴格的要求，也不夠勤奮去練字。至少我花在閱讀和練習上的時間達到壹定階段後，就可以勉強寫點東西了。
在近代中國，很多為人類做出貢獻，寫出不朽經典篇章的詩人、作家以及其他在各行各業也有建樹的人，我們可以看到，他們有些值得紀念的文章，因為家境貧寒，都是自己看懂的，沒有老師講解。其實在新中國成立之前，我們現在所說的小學階段的教育，大部分都是沒有老師講解的，全靠學生死記硬背。但是我們可以看到，那個時期也是我們國家大師輩出的時代，像吳詩、魯迅、錢鐘書這樣的名字可以列壹長串...
如果有誰能把人類所有的經典著作都背下來，而不僅僅是唐詩三百首，那我肯定不是說寫詩易如反掌，而是不可能也沒有必要。中國古人有“半部論語治天下”的美好經歷，所以壹本薄薄的《論語》全文只有11705個字，大約相當於今天壹份對開報紙壹頁的容量。只要妳集中精力全部看完，認真看完，用不了壹天。有些人只讀了壹半就能統治世界。不管有沒有誇大其詞，都足以說明人們相信並且壹定親身體驗過背誦前人經典著作的好處。
所以，我認為，只要我們能記住和理解更多的書，無論我們做什麽，對我們都只有好處沒有壞處。運籌帷幄，決勝千裏，保持清醒的頭腦，能夠不戰而屈人之兵，壹切都是理所當然的。