這是毛澤東同誌最傑出的哲學著作之壹。
毛澤東同誌的辯證法在馬克思
以唯物主義為基礎，
結合中國具體的社會實踐，
深刻揭示了認識與實踐的密切關系。
接觸。學習《實踐論》有助於我們更深刻地理解辯證唯物主義的知行統壹觀。
《實踐論》的題目雖然是《實踐論》，但其討論的過程始終離不開理解。通過否
本文闡述了認識與實踐的聯系，以便更深刻地表達和解釋實踐。
論實踐
首先說明了認識對生產和階級鬥爭的依賴性。
但是在馬克思主義理論中
理論上，
人們的社會實踐是生產活動的內容，
階級鬥爭，
政治生活、科學和藝術
動起來。等等。因此，知識也依賴於社會實踐。
三
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學習《矛盾論》
壹、歷史背景
毛主席的《矛盾論》是在壹九三七年八月《實踐論》之後寫的。它被用於抗日軍事政治。
我在大學做了壹次演講。
在這兩部哲學著作中，
毛主席總結了中國革命鬥爭的豐富歷史經驗，
創造力
成功地發展了馬克思主義哲學。
中國革命是在復雜的歷史環境中進行的。
那時，
中國是半殖民地，
半封建大
國家，
中國人民和各帝國主義者之間的矛盾，
中國各階級之間的矛盾，
帝國主義之間的矛
盾，剝削階級內部的矛盾交織在壹起，所以鬥爭特別復雜、曲折、尖銳。盡管它已經
有了俄國十月社會主義革命的經驗，
但是，
領導像中國這樣的革命，
當時沒有直接經歷。
測試。如何解決這些矛盾，實現革命的勝利，是擺在中國* * *生產者面前的壹個嚴峻課題。