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急求郭德綱語言培訓師的相聲臺詞。

真的只有馬季的版本。

請問視頻怎麽樣?

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我試過了...

這裏哪裏有表演?

b,在這裏表演。

a聽說相聲演員都是有學問的?

b不會,不會,相聲演員過去沒學過幾天,大部分都是口頭的,發自內心的,所以只學會提問。

a說,妳比我差多了。與我相比,妳只是“九根牛壹毛”的萬分之壹。

b我們壹點也不剩了。那麽,妳是有學問的?

a當然可以。我無所不知,無所不知。古今中外,百家爭鳴,文史,占星,沒有我不知道的。

B I認為妳不知道同樣的事情!

我不知道什麽?

b妳不知道“窮”!

壹句贊美。

b也贊了!瞪著眼說大話的妳有什麽學問?

a我的知識,就算我告訴妳,妳也不懂。妳學歷太低,知識太少,閱歷太淺,水平太低。我說的話妳沒聽懂,不僅耽誤了我的寶貴時間,還讓妳當眾出醜。跟妳談學習就像對牛彈琴。

b,那太侮辱人了!今天,我要好好看看妳的知識。

答:如果真的想咨詢,不需要我親自教妳學習。我的閉門徒弟給妳壹點建議!

妳有學徒嗎?

壹派胡言,我認為孔丘和孔子都有三千弟子,更不用說我了。

b我?

妳知道我是什麽嗎?

明白了。

妳說我是什麽意思?

b是被槍斃的人!

佳怡,我就是我。

是的,被槍擊的是妳!

甲:怎麽說話?

第二家的孔子有三千弟子,最傑出的是七十二賢人。

孔子的弟子都是“鹹”(賢)人,我的弟子卻沒有這麽鹹。

b什麽?

a剛腌了幾天。

鴨蛋!

答:我有壹個喜歡的徒弟。他年輕有能力。我把我所有的知識都教給了他。

妳當學徒的能力如何?

a我是壹個上知天文,下看地理,中知人的徒弟。知陰陽,知八卦,知六爻,知甲胄,運籌帷幄,決勝千裏之外,決計分天下,才出山寨。

這是妳的徒弟嗎?

這是諸葛亮。

b為什麽提到諸葛亮?

a不能不提諸葛亮就展示我徒弟的能力。

妳的徒弟能做什麽?

答:我徒弟是走馬觀花,慧眼識羊,壹問十答,無所不知,無所不知。他真的是萬物之靈,人類的英雄!

B I不認為他是人類的英雄!

他是-

B菜市場的大蒜。

啊哈,大蒜!

這樣吧,如果妳徒弟真的有本事,請妳把他帶出來,我去見見。

a:哦,妳是不是要跟我徒弟學點東西,多學點?

b,妳請他出來,我跟他說。

甲:好吧。(環顧四周)哎,我剛才在這裏掌摑!

b不擅長玩這個遊戲!

a(對著邊簾喊)尷尬!尷尬!……

b等壹下。妳在找誰?

a在找我的徒弟。

妳徒弟的名字是...

a很尷尬。

b哦,真尷尬!

尷尬,尷尬-

(側幕上,丙應了壹聲,“嘿——”,拉著長音符,傻乎乎地趴在地上,筆管筆挺,目光呆滯地向前、後、左、右鞠躬)

妳的徒弟在做什麽?

甲:這是師父。我教得好,徒弟有禮貌。

b剛才,那是...

a做了壹個從外國進口的西方禮物。

這不是西方的禮物!

妳看,這是...

第二只小牛到處膜拜。

答:這是妳的無知。當我的徒弟此刻有空時,如果妳有什麽難題,請馬上問他。我徒弟範“帕姬”後來去了,妳無處可尋。

B I不得不抓緊時間。(仔細看C)這樣能被學習嗎?

壹個人不是通過他的外表來判斷的。妳看起來不錯。為什麽不出口給熊貓?

b嘿,我可以問他嗎?

壹問。

B I總是看這孩子“莫爾登投擲”。

a有很多知識。

b(自言自語)讓我先問些簡單的問題。(對C)學生,妳在嗎?

c來了。

b嘿,這很難說,它是活的。

壹句廢話,早死早臭。

妳和誰壹起來的?

c和我師父壹起來的。

聽,壹個響亮的聲音。

B在這裏做什麽?

c說相聲來了。

a簡明扼要。

b它將持續多長時間?

c將有三個會話。

壹個有抱負的人還不夠老。

b(自言自語)這次,我跟他說,用中文問他。

(對C)學生,妳多大了?

c吃過了。

a說話又快又幹脆。

b!學生,我問妳年齡了嗎?

c吃炸醬面。

a幹凈利落。

b(對A)我說,它不見了!

壹個什麽?

b錯過了。

a哦,錯過了?去房產局!

房子漏水了?

少了什麽?

b,我讓妳的徒弟知道了。

a(搖頭)不能,不能...

b(握著釘頭)別抖,別抖!

壹個什麽?

小心不要分手,黃兒。

答:我是個蛋!

別酸了,妳徒弟真讓我問妳。

妳問了什麽?

B I問他,“妳來嗎?”。

他說了什麽?

b他說“來了”。

a還是真的。當我們的父親和兒子來的時候,我們在這裏。我們能不能像妳壹樣,瞪眼撒謊!

B I問他“和誰”,他說“和我的主人”。

a的回答是對的。他是徒弟,我是師傅。當然,和我壹起來的是和他的主人壹起來的。妳能說妳是和他老師的媽媽還有妳壹起來的嗎?

B-ho。我問他在幹什麽,他說“相聲來了”,他說“相聲來了”。

答:我們本來說相聲要來了。誰像妳?

我怎麽了?

壹個猜測來了。

b我!我問他“多久”,他說“三年”。

a這是小孩子的謙虛。傳統段子能說三段,不算新段子。誰像妳?有駱駝就不吹牛!

B I會問他最後幾句話。

A問多少句不重要。

B I問他:“妳多大了?”

他說了什麽?

他說“晚餐”。

a是的,現在幾點了?妳為什麽不吃?我們飲食起居有規律,到時候會吃。

b什麽!我問他妳的年齡,他說“炸醬面”。這是正確的嗎?

a是的,我們剛剛吃了炸醬面。告訴妳,我們教徒弟要出好菜,餡餅和餃子是家常便飯。就這壹餐差不多:蘑菇肉汁,細面條。不像妳教徒弟舍不得給好吃的,敦敦餵豆餅。

是誰?這是“妳的年齡”還是“吃貨”?這是“貴”還是“吃炸醬撈面”?是啊,對吧?

什麽,什麽?“妳的年齡”是指“吃飯”?這是“貴”還是“吃炸醬撈面”?這還差不多嗎?當妳七尺高的時候,妳可以脫口而出“妳年紀大了”,告訴人家妳“吃過了”“炸醬面”。妳怎麽能活在世上!今天,妳必須給我解釋清楚。為什麽厚顏無恥地把“發財”說成“吃飯”“吃炸醬面”?說!

我說什麽了!妳明白我剛才沒那麽說嗎?

妳不是說過嗎?

B-ho,給我戴上!我說,我剛才沒說

誰說的?

妳徒弟說的話。

答(搖頭)不能...

b又來了。是的,妳的徒弟這麽說的。

我的徒弟真的這麽說嗎?

b完全正確。

a讓我問壹下。

b問。

A (C)來了嗎?

c來了。

a(右)?

b接著問。

A和誰壹起來的?

c和妳壹起來的。

a哎,難得壹個孩子說話。妳剛剛問過他了。他說了什麽?

b“跟我師父來”。

我問他在哪裏?

b“我跟妳壹起來的”。

壹看,妳多有禮貌。妳有長有短,有老有少。不像妳。

我怎麽了?

a不大不小。

b,妳問下來。

A在這裏做什麽?

b說相聲來了。

A能講幾段?

有壹段時間了。

這還不包括新的。

b,問下來!

A下面還有剩下的嗎?

b是的,去吧。

A下面應該問什麽?

b問他的資歷。

A有這句話嗎?

b廢話,關鍵就是這句話!

a(仔細看著C)弟子,弟子,在師父問妳之前,我想跟妳說幾句話。我們的父輩來這裏不容易。在回答這句話之前,妳應該反復思考。這句話很重要!

B有什麽關系?

a關系到我們師徒的成敗、榮辱、悲喜;關系到我們的父輩能不能吃饅頭、餃子,或者能不能吃饅頭、烤紅薯!

乙:好的。

妳必須細心、細致、全面、周到。回答之前仔細想想。

b趕緊問。

A大師,我問妳壹件事。妳幾歲了?

c吃過了。

B-ho。

答:別忙,別忙。我的徒弟這兩天吃得還行。他怒不可遏,耳朵有點沈。他沒聽清楚。我問妳徒弟:妳多大了?

c吃炸醬面。

乙:好的。

壹(沮喪)弟子,弟子,妳白白辜負了師父的苦心。妳為什麽不三思而後言?想都沒想就脫口而出是很可笑的。剛才師傅我誇妳,妳卻把我打得落花流水。我說,妳平時的能力都去哪了?

他能做什麽?

我今天想揍妳-

b然後打他!

我還不能打敗妳。

b看這個。

主人,我是想罵妳-

b然後罵他。

我怕妳會罵我!

妳如何教育他們?

如果a不打不罵妳,我也很難走出這口惡氣。

b我們應該做什麽?

a等會去北市的“三合生包子店”,我買五百個包子養死妳!

b這是什麽刑法?

可惜師父平時教妳的,妳壹個字都沒記住。其實說起來,哪壹句話拿出來,不比“桂庚”這句話更深刻?多麽令人氣憤!

這孩子太煩人了。

答:妳看,我們這麽優秀,就是說,要教孩子和以前壹樣的技能,不能讓妳撿笑話。

b這不可能。

弟子A(對C)剛才那句話妳答錯了。記住,以後有人問妳“妳年紀大了”,千萬不要對別人說什麽“吃個飯,吃個炸醬魚面”,這都是錯的。

乙:是的。

如果以後有人再問妳“同學,妳多大了?”那就是問妳結婚了沒有。

b走!走到壹邊,(向A)站住,這是哪裏?我說,這孩子怎麽這麽笨?妳壹直在教他。我說,妳平時都教孩子什麽?

我通常用開水給我的孩子喝水。

嗯,我差點沒殺死我的孩子。這麽好的孩子沒耽誤妳嗎?好吧,說了這麽多,妳還不明白桂庚的那句話。什麽叫“妳結婚了嗎?”這很可笑嗎?為人師表,滿口肥肉,不誤導孩子!“子曰:知之為知,不知為不知。如果妳不知道人們知道什麽,妳就不知道人們是什麽,妳尋求知道!

妳知道什麽?

仔細聽著,幸好妳今天遇到了我。如果妳遇到別人,妳的牙齒會笑。不要假笑!

a是的,是的。

b(轉向C)妳真是個令人惱火的孩子!誰不善於學習?如果妳選擇向他學習,他會怎麽做?

妳能做什麽?

b,廢話少說。我告訴妳,仔細聽著。今天該妳來見我了。我壹點也不保守。今天我會讓妳學到壹些真實的東西。記住,學生,桂庚的這句話不是說妳吃沒吃,也不是說妳吃了什麽,渣渣面,也不是像妳屁眼師傅說的“妳結婚了嗎?”這是完全錯誤的。今天就告訴妳真正的正確答案。這個“高尚”就是問妳“腳氣好不好?”

a,去玩吧!妳明白我說的話嗎?

B I米...我壹般般。

嗯,全臺灣有三個混蛋。妳以為我們真的不懂嗎?那只是逗逗妳。妳要去哪裏見人?俗話說,強者恒強,人才背後有人才。能人背後不是有3600個推(能)塞嗎?

B-ho。

看看那個把妳送給母牛的人。如果我沒有能力,敢收我徒弟嗎?以後要謙虛,俗話說三個人走在壹起,互相學習。磚有多厚,玉瓦就有多薄。如果妳對別人有禮貌,妳必須有所要求。虛心壹點,我不可能比妳矮,也不可能比我高。

對,對。

a說了半天,我不能白給妳講課,但我得給妳看壹些知識。弟子,這句話妳怎麽永遠記不住?那很貴。這是問妳多大了。

b是的。

A大師,我問妳,妳去年十七歲,今年十幾歲。

十六歲。

甲,乙!

b嗯,養壹只罐子裏的烏龜——養得越多,抽得越多。

不,妳去年十七歲,但是妳今年不是十五歲了嗎?哦,我也很迷茫!妳今年十八歲。十八。妳屬於什麽?

第三種驢。

A裏有壹頭驢嗎?十八匹馬屬於馬來西亞。說吧,十八歲,什麽事?

c屬於摩訶。

B-ho。

a屬於摩訶!妳不屬於烏賊?它屬於馬來西亞,沒有哈。

c是馬來西亞,什麽都沒有。

答:不哈,不說了。徒弟,妳多大了?

c是十八。

A屬是什麽?

它屬於馬來西亞。

壹看,孩子多聰明,記得多紮實。(對B)我說。這次可以問問。

b很好。(對C)學生,妳多大了?

c是十八。

b是十八歲。它屬於什麽?

它屬於馬來西亞。

b妳老了嗎?

c是十八。

第二屬是什麽?

它屬於馬來西亞。

b妳老了嗎?

c是十八。

第二屬是什麽?

它屬於馬來西亞。

(反復問答幾次)

a(停止B)好吧,好吧。回頭問孩子傻。我們談談吧。

乙:對。嘿,家裏壹切都好嗎?

a可以。

B老頭身體好嗎?

盔甲在哪裏?

b啊,說真的,他今年多大了?

妳問我爸爸了?

c是十八。

B-ho。

甲(對丙)問妳了嗎?是我爸爸。

哦。

答:妳得給師爺打電話。

C.

a,走!妳來這裏是為了“敲打”那些鵝。問我父親,我能為妳做什麽?真的很氣人。(轉向B)另外,妳也不對。妳能問問那個老人嗎?

B有什麽好問的?

a要問妳多大了?

B I今年47歲。

A問妳了嗎?妳問我這個。

父親B今年老了?

a是十八歲...哦,我糊塗了!七十八個

B師傅七十八了。說真的,他屬於什麽?

妳問我爸爸了?

它屬於馬來西亞。

答?

c沒說什麽。

a沒說什麽。這孩子太可惡了,就這麽插嘴。從現在開始,妳不準說話。如果有人問:妳怎麽不說話?就跟他說:我不讓妳說話。這孩子太淘氣了。

b不要像孩子壹樣知識淵博。

壹個人生氣。

上星期天,我看見了妳父親。

A在哪裏?

b北陵公園。

我爸爸擅長走路。

父親B真的老了。我們已經兩年沒見面了。

妳應該談談。

我在很遠的地方打招呼:叔叔妳好嗎?

我父親說話了嗎?

b什麽也沒說。

不要拘束。這位老人年紀大了,聽力不好。靠近點。

B I走到老人面前,拉了拉我的外套,問道:妳好嗎,爺爺?

我父親說話了嗎?

妳父親還沒有說話。

我爸,他怎麽不說話?

c妳不讓我說!

B-ho。