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寫壹篇作文的結尾

1.寫開頭和結尾是因為包容包含人心,他不求學生的回報;老師“長得好看”,他希望自己的學生成為人才,雖然沒人欣賞;說的不如做的,做自己想做的就是做到最好...只有讓自己付出,做到最好,我們的生活才能更美好。

感恩節開始了。它能把誤會變成點綴美麗的小瑕疵;有壹道風景是最有意義的,那是老師的靈魂;有壹種情感是最打動人的。

結尾:逝者已矣,關懷備至。它在我們身邊無處不在,通過鍛造讓平淡變得越來越鮮明,賦予生命永恒與平等。我們也要保持那份寧靜和空無壹物,用每壹句話、沒有表情的方式示人理解,用理解與人合作交流。把握理解,迎接五彩繽紛的所有愛,就是它最好的回報,就是花還陽光。在社會中,人與人的相互理解能讓這個家更加繁榮穩定,社會才會進步;把握理解,放飛心靈,讓細雨洗去心靈的汙染。

學會感恩。給個開頭:花葉搖曳,歷史的波濤沖刷掉了王朝的世仇和仇怨:現代人的友誼很牢固也很脆弱。

它是地球上的財富,我們需要珍惜它。友誼的不可轉讓性。

③在熙熙攘攘的人群中?山是綠色的,水是英英。放壹首《山流水》,撼山。雖然改變不了周圍環境的寂靜,真心為集體服務!師生關系開始:有壹種職業是最美的。正是因為寬容如水,妳分擔了朋友的痛苦,因為感恩,才會有真摯的友情。

因為感恩,我們知道了人生的真諦,因為回報,結局才是美好的。(2)綠葉盡情釋放自己。

讓他更開心。作為學生,難道我們不應該真誠地奉獻出飽滿的熱情,這將抹去我們眼中的烏雲;孔繁森把他的壹生獻給了阿裏。

他們用無私的奉獻實現了自己的人生價值:世人總希望世人給他們壹些回報,永遠郁郁蔥蔥。了解的開始:了解就像壹杯茶,沖淡了彼此之間的誤會;理解就像春風,吹走了分隔世界的堅冰;理解如寒梅,預示著心靈的溫暖來到春天;理解是壹道彩虹,讓不曾相遇的情感閃閃發光;因為包容?集體是壹個團隊,所謂團結就是愛護集體;雪在千裏之外,那是雪兒還北風。

生活:每次聽到《團結就是力量》這首歌,總是感慨萬千。讓詩提升我的心靈,讓陽光充盈妳的心靈,卻堅信春天的第壹個消息沒有回頭路,卻忽略了自己為這個世界付出了多少。天地間無形的大尺度對每個人都是公平的,只有付出才會有回報。

就像壹首歌,刻骨銘心。結局:會留在史書裏的不是斤斤計較的利益,而是和朋友之間的情分,坦誠的交流,奮進,和諧,這就決定了它是孤本?展望未來,誰會欣賞妳眼中的美好?難忘的友誼就像仇恨。今天,既沒有霸主,也沒有威嚴的國王。

來稿開頭:魯迅先生“俯首甘為孺子牛”,這樣世界才會充滿愛!結尾,無限的溫暖和壹顆真誠的心?剛開始奉獻的時候,壹邊深思:送壹朵玫瑰,手有余香;“沈船邊上的千帆,病樹前的萬木春”告訴我什麽是豁達...走近詩人:孤獨的生活,誰來聆聽妳心中清晰的聲音,我們擁有同壹片廣闊的天空,在同壹片天空下,我們用愛播撒希望...結尾:老師無私,看看親戚朋友,妳會發現自己有多幸福,擠出樹蔭,幫助他們,妳的生命之花就在那裏。花兒五顏六色,心情又開朗了。團結開始了。

分享是人生的壹種信仰。分享是壹種思想深度,會讓我們對真實的感受保持敏感,面對風雪,我們什麽也做不了。

我們可以和不同的人有不同的友誼,提升自己。結局:是的!就像歌裏唱的:只要大家都獻出壹點愛,在分享的同時明白存在的意義,那就是師生關系。

我們擁有同壹個熾熱的太陽,那是來自信任的花朵;理解,但我們團結起來,就能創造無數奇跡,譜寫壹曲感恩樂章,這是樹對滋養它的大地的感恩;藍天上飄著朵朵白雲,畫著動人的畫面和結局:正因為如此,我們必須團結,因為我們是壹個集體,愛集體,回報集體,最後黃而死,但它相信,但我們不會和同壹個人有不同的友誼。友誼是越走越深的巷道。

雪,忍受著深深的孤獨,用自己的身體保護著莊稼。雖然最後融化成水,但並不後悔,因為農民會微笑。五月,安慰我的感情,凈化我的靈魂,尤其是XX事件之後,因為這樣會讓世界更美好,生活更充實。

在集體溫暖的開始,也就是老師會消失,但能匯聚成壹條河卻流不盡。和我們壹樣,下個夏天依然會充滿綠色,熱情為集體做事,與詩人同行。什麽是理念和體驗更深刻:壹滴水無足輕重,滲入土壤:雷鋒叔叔曾說過:壹滴水除非投入大海,否則永遠不會幹涸,壹個人只有把自己融入集體事業,才能最有力量。

最後往往平淡無奇,人類擁有財富,這是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩,這個多彩的社會才會存在。

集體利益的開始:集體。我們每個人都需要愛,愛在生活中不可或缺。別人給我們愛,經得起呼嘯的風。"

讓我們主動關心壹下集體:懷著壹顆感恩的心,看看社會,看看父母,急壹急。寬容的開始:寬容是人類生活中至高無上的美德。壹個人在很多困難面前,總是凸顯自己的單薄:“落紅不是沒事。

2.如何寫出精彩的開頭和結尾如果把開頭比作“鞭炮”,那麽結尾就像“鈴鐺”。

古人雲:“好的結局,就像嚼著幹果,品著香茗,讓人回味無窮。”和開頭壹樣,結尾也很重要。

如果壹篇主題明確,角度新穎的文章,在讀完的時候被壹個不祥的結局給毀了,那就太可惜了!結尾既要服務於文章的內容和中心,又要受到“開頭”的制約,這就增加了寫結尾的難度。人們把壹篇好文章的結尾叫做“豹尾”。從中考作文來看,雖然不壹定要求文章結尾是“豹尾”,但也要求結尾簡潔、生動、恰到好處。

壹般來說,學生作文結尾常見的錯誤有:①畫蛇添足。也就是全文已經結束,應該耐人尋味,但作者還是不放心,決心抖幾句,把不需要交代的人的下落壹壹交代,把本來可以實現的意思捅破。

2空洞的口號。最後為了表明自己的立場和態度,喊了壹些與文章內容無關的話,是大主題。

3拖泥帶水。結尾的意思很明確,但是來不及寫完,和文章的主題有沖突。

從這個角度來說,中考作文的結局顯得尤為重要。如何寫好結尾,提高考試作文質量?以下是中考作文常用的結尾技巧。第壹,自然束。

無論是什麽風格的文章,在表達完內容之後,自然就封閉了全文,而不是設計深刻的哲理句子,雕琢豐富的象征形式。這種結局叫做“自然結局”。完全避免了畫蛇添足,無病呻吟的結局斷層。它簡潔明快,樸實無華,廣泛應用於中考作文中。

考場作文氣氛緊張,競爭激烈,不能太註重“形”和“法”。只要妳* * *豐富,妳就可以自由發揮,妳就可以充分表達妳的感受。但是,關註“自然”並不意味著武斷和草率,而是沿著文學發展的自然趨勢來終結全局。

在所學的課文中,有很多這樣的例子,這裏就不贅述了。2.首尾呼應。

結尾要和開頭呼應,寫壹個和開頭呼應的句子,不要簡單重復。這種結尾方式是各種文章很常見的收尾方式。這種方法能引起讀者的心理美感,產生壹種頭尾圓潤,渾然壹體的感覺。

比如《壹件珍貴的襯衫》以“在我家,有壹件白襯衫,真的很酷。”最後我寫道:“四年來,我小心翼翼地收藏了這件珍貴的襯衫,壹次也沒舍得穿過。”

贊美白楊的結尾和開頭遙相呼應:“我要大聲贊美白楊!”3、卒張先治式。這種結尾方式是在文章的最後,依托全文的內容,運用簡潔的語言,把主題表達清楚,或者在全文即將結束的時候,把寫作意圖解釋清楚,所以這種結尾方式也叫“畫龍點睛”。

比如《棗核》結尾寫道:“改變民族不等於改變民族感情,沒有壹個民族像我們這樣對故土如此眷戀。”在《記得壹個紡車》的結尾,我寫道:“與困難作鬥爭是壹種樂趣。

-記得紡車。“4、名言警句。

以名言警句和詩詞結尾,意在延伸文章,揭示某種人生的真諦。常出現在散文、記敘文、隨筆的末尾。三言兩語,表達出深刻而發人深省的哲理性或警示性內容,深深地印在讀者心中,具有“言盡而意無窮”的效果。

《郵路梨花》結尾寫道:“郵路梨花遍地。”5、抒情討論。

以抒情的議論來結束壹篇文章,可以表達作者心中的感受,激起讀者的情感波瀾,喚起他們* * *的聲音,具有很強的藝術感染力。這種結尾方式主要用於記敘文,也用於說明文和議論文。

抒情討論結尾的形式多種多樣,這樣的結尾更自由。壹個好的抒情討論結局,必然會帶來真情實感,給讀者以現實感和充分感。比如《花市》結尾寫道,“她微笑地站在幾百朵花中間,像壹朵花,像壹朵美麗而優雅的蘭花。”

再比如《懷念母親》結尾的兩個自然段,就是典型的抒情結尾。作文要壹氣呵成,結尾要和前面的文字壹脈相承,缺壹不可。

壹篇作文的結尾和開頭壹樣,雖然不同,但也有自己的規律可循。以上結尾方式只是壹些常見的結尾方式,切忌生搬硬套。真正好的結局,在於考生平時紮實的訓練,在於考生的即興發揮,在於考生的“詩外之作”。