1，盧梭主張教育要遵循自然的原則。他認為孩子的天性是善良自由的，但卻受到社會和教育的不良影響。所以教育要盡可能讓孩子接觸自然，順應自然，避免過多的幹預和控制。
2.盧梭提出了“消極教育”的思想。他認為，教育不應該過於主動和刻意，而應該盡量避免對孩子產生不良影響，讓孩子在大自然中自由探索和發現。
3.盧梭強調勞動的重要性。他認為勞動是培養孩子獨立思考和自立的重要途徑，也是幫助孩子認識社會和自然的重要手段。
4.盧梭也強調體育鍛煉的重要性。他認為，孩子們應該在大自然中自由奔跑和運動，以增強體質，提高免疫力。
盧梭是法國啟蒙思想家、教育家和社會學家，他的教育思想對現代教育產生了深遠的影響。他的思想主要表現在以下幾個方面:
1，盧梭主張教育要遵循自然的原則。他認為孩子的天性是善良自由的，但卻受到社會和教育的不良影響。所以教育要盡可能讓孩子接觸自然，順應自然，避免過多的幹預和控制。他認為教育應該是自發的、自然的，而不是強制的、刻意的。
2.盧梭提出了“消極教育”的思想。他認為，教育不應該過於主動和刻意，而應該盡量避免對孩子產生不良影響，讓孩子在大自然中自由探索和發現。他主張讓孩子自由發揮，沒有太多的限制和幹預，讓他們通過自然的力量去探索和發現世界。
3.盧梭強調勞動的重要性。他認為勞動是培養孩子獨立思考和自立的重要途徑，也是幫助孩子認識社會和自然的重要手段。他主張孩子們通過勞動學習知識和技能，培養他們的實踐能力和創造力。
4.盧梭也強調體育鍛煉的重要性。他認為，孩子們應該在大自然中自由奔跑和運動，以增強體質，提高免疫力。他主張讓孩子通過運動鍛煉，提高身體素質和抵抗力。