出自:唐代韓愈《古今學者，勸學》。
解讀:乍壹看，無路可走，只有努力才能闖出壹條路來。學習知識就像壹個人在大海中，只有當他悟出道理，學以致用，他才像壹艘屬於自己的船。知識轉化為智慧的航船，人生裏程的航程有了方向。
擴展數據:
《學海無涯》作者韓愈介紹；
韓愈(768 ~ 824)，河陽(今河南省孟縣)人，漢族。自稱郡王昌黎，世稱漢昌黎。唐代古文運動的倡導者，蘇軾稱他為宋代“八代文學之衰”，明人稱他為唐宋八大家之首，與柳宗元並稱“劉漢”。被譽為“文宗偉人”、“文宗百代”，著有《韓昌黎集》四十卷、《外集》十卷、《世說》等。
唐代古文運動的倡導者蘇軾，在宋代稱他為“八代文學之衰”。)，明代人稱贊他為唐宋八大家之首，與柳宗元並稱“劉漢”。杜牧將韓文與杜詩並列，稱之為“杜筆”，被譽為“文章大家”、“百代文宗”。
後人對韓愈評價甚高，尊他為唐宋八大家之首。杜牧把朝鮮語和杜氏並列，稱為“杜韓石比”。蘇軾稱他為“八代文學之衰”。劉漢倡導的古文運動開辟了唐代以來古文的發展道路。韓國詩歌力求新奇，強調氣勢和獨創性。韓愈以散文為詩，將中國古代新的語言、章法和技巧引入詩歌世界，增強了詩歌的表達功能。
百度百科——書山有路勤，學海無涯。