校園活動方案1中的拯救行動壹、活動背景:
隨著人們生活水平的提高，學生生活中浪費糧食的現象越來越嚴重。為進壹步增強學生節約和珍惜糧食的意識，讓每壹個學生都知道每壹粒糧食都來之不易，自覺形成珍惜糧食、珍惜勞動成果的良好習慣。我校開展了以“節約糧食，光盤行動”為主題的教育活動。
二、活動目標:
通過這次活動，學生們應該明白，珍惜和節約糧食是中華民族的傳統美德。節約糧食，從我做起，養成不挑食不浪費的好習慣，珍惜每壹粒糧食。讓大家以節約為榮，讓節約成為時尚，讓節約糧食成為習慣。
三、活動時間:
x月x日至x月xx日
四。活動安排:
活動安排:結合本次“節約糧食，CD行動”主題活動。在全校各班開展“實時看，天天查”活動。通過各種活動培養學生珍惜和節約糧食的良好習慣。
1，開好班會班級:各班要圍繞xx紀委監察局提出的“全市中小學開展制止食品浪費專項管理工作”的要求，有針對性地召開班會。讓所有學生意識到浪費食物是可恥的。
2.進行壹次全面的宣傳:使用關於節約糧食和垃圾分類的海報，以引起學生對這項活動的關註，進壹步提高他們珍惜糧食的意識。向家長宣傳節約糧食的重要性，鼓勵家長共同節約糧食，在全社會形成節約糧食的氛圍。
校園活動方案二節儉行動節儉是中華民族的傳統美德，是學生成長過程中不可或缺的優秀品質。為積極落實勤儉節約反對鋪張浪費的指示精神和市教育局關於在全市中小學開展“勤儉節約反對浪費”主題教育活動的要求，大力弘揚節約光榮、浪費可恥的思想，堅決杜絕鋪張浪費，努力使節儉之德在校園蔚然成風，學校決定開展“勤儉節約反對浪費”主題教育活動，現將有關事項通知如下:
壹、指導思想
要以黨的十八大精神和科學發展觀為指導，把思想教育、實踐教育、體驗式教育有機結合起來，通過組織各種主題宣傳教育活動，引導師生充分認識厲行節約、反對浪費的可恥思想，把厲行節約、反對浪費落實到實際工作和日常學習生活中，使之成為壹種意識、壹種文化和人們的實際行動。
二、活動主題
要節儉，反對浪費。
三、活動的內容
(1)國旗下演講《勤儉節約是美德》。發布節儉建議，加強學校和家長的聯系。爭取家長的支持和配合，教育和幫助學生養成勤儉節約的好習慣。
(2)制定“班級節儉公約”，宣傳節儉小故事、歌謠，開展節儉大pk，倡導厲行節約、反對鋪張浪費的良好氛圍。
(3)開展“我的光盤行動”，要求學生吃飯時要有序、安靜、“光盤”。盡量減少餐桌上的浪費。同時要求學生將“光盤”要求帶回家，向家長和社會開展節約行動，用自己的行動宣傳節儉美德。(三月)
(4)開展“校園節儉月”活動，(節約用紙，倡導雙面用紙；鉛筆橡皮擦要珍惜；少用壹次性簽字筆；用過的書和學過的書要分類收集，沒有價值的書積累到壹定數量後當廢紙賣；中午吃飯時及時關掉電器；白天光線好的時候及時關燈；及時關閉水龍頭，損壞的水龍頭及時維修；杜絕“流水長明燈”現象，實現“節水、節電、節紙、節糧”。)(三月)
(5)尋找身邊的“節儉少年”，每個班級都會表揚在“我的光盤行動”和“校園節儉月”活動中表現優異的同學。
(6)開展“勤儉節約反對浪費”禮儀崗位監督活動，對浪費行為及時進行通報批評。(長期)
四。活動要求
1，高度重視，加強領導。全體師生要充分認識開展這項活動的重要意義，精心安排和組織，努力營造勤儉節約、艱苦奮鬥的校園氛圍。學校老師、班幹部、班幹部要以身作則，率先垂範，做勤儉節約的帶頭人。
2、明確要求，重在實踐。各班主任和任課教師要緊密結合學校教育工作，精心設計豐富多彩、有特色、有針對性的活動，組織開展以“節儉是美德”為主題的教育活動。
3、嚴格檢查，提高實效。學校會進行不定期的檢查。重點檢查餐飲垃圾、電源開關等。，並批判各種浪費現象。
4.加強宣傳，營造氛圍。學校要充分利用各種媒體渠道，加大活動宣傳力度，擴大活動影響，努力營造厲行節約、反對鋪張浪費的良好氛圍。
校園活動計劃3中的節約行動壹、活動目的:
通過活動，讓學生了解節儉是中華民族的傳統美德，了解節儉的重要性。勤儉節約要從平時的壹點壹滴做起，從節約壹粒米、壹滴水做起。勤儉節約的好習慣要從小培養。通過這次活動，推動全社會加強廉政建設。
二、活動準備
(壹)、開學前壹周，安排學生收集有關廉政、節儉的格言和警句。向家人和周圍的人提倡節儉。
(2)準備三個程序:
1.四個學生朗誦古詩《悲憫農民》。
2.壹位同學畫了壹幅提倡節約用水的畫。
3.壹個女同學以《清官歌謠》這首歌獨舞。
三、活動過程:
壹、隊會前準備:集合報數，中隊長向輔導員報數，敬禮，歸隊。
其次，團隊將開始:
1，輔導員宣布全體起立。
2.隨著音樂，旗手展示國旗，少先隊員向隊伍敬禮。
3.主持人:“唱隊歌”。
4.中隊長講話，宣布活動開始。親愛的少先隊員:妳好！公民道德要求我們“愛國守法、禮貌誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”，我們少先隊員要從小養成勤儉節約的好習慣。今天，我們以“節儉”為主題召開團隊會議。這次班會的目的是讓學生克服攀比浪費的壞習慣，從小學會養成勤儉節約的好習慣。我宣布“節儉”主題小組會議現在開始。
主持人:夥伴們:我們每天都要吃飯，妳們知道嗎？每壹粒糧食都是農民伯伯付出壹滴汗水買來的。請欣賞古詩詞朗誦:《悲憫農民》表演:四位同學從右邊依次上臺，依次唱壹句古詩詞。然後四個人壹起加入:“珍惜糧食，從我做起，從小做起。”四個人從左邊離開。
主持人:同學們:我們知道，水也是人、動物和植物賴以生存的必要物質。水資源是有限的，所以節約每壹滴水。讓我們聽聽周暢之聲。
表演:兩個男同學展開畫卷，周暢站在畫的旁邊，指著她的畫，同時大聲而平靜地介紹著畫的內容:這是我畫的壹幅畫，描繪了地球缺水的悲慘狀況。畫中的孩子渴得連連喊媽媽。母親說:“兒子，沒有辦法。因為人們汙染和浪費水，我們沒有水喝。”孩子看著天空說:“媽媽，鳥兒也渴了。他們在哭。”可見不節水後果不堪設想。正如人們所說，如果人類不保護水資源，世界上最後壹滴水將是人類的眼淚！主持人:下壹個節目:請欣賞舞蹈:清官歌謠。
喬隨著《清官謠》的音樂翩翩起舞！
主持人:勤儉節約是中華民族的傳統美德。我國歷史上有很多關於勤政廉政的故事，至今廣為流傳。作為新時代的少先隊員，我們應該大力提倡節儉的好作風。
輔導員發言:今天的主題為廉政與經濟的班會很成功，以後會舉辦更多這樣的活動。希望每個人都能從身邊的小事做起，從小養成勤儉節約的好習慣，從而推動我國的廉政建設。
降半旗，隊伍就結束了。
校園活動方案四節儉行動:勤儉節約是中華民族的傳統美德，是做人、理家、興國之本。厲行節約、反對浪費是深入貫徹黨的十八大精神，也是中小學基礎德育的重要目標。當前，隨著生活水平的不斷提高，許多中小學生的節儉意識嚴重缺乏，比如吃得漂亮、穿名牌、用新奇，超前消費，節儉意識淡漠，直接增加了學生家庭的經濟負擔，浪費了資源。針對這些現象，為進壹步增強師生節約資源意識，紮實推進節約型校園建設，樹立健康的生活方式和科學的消費觀，根據《xx市xx區節約道德、全民節約總體方案》要求，結合學校實際情況，制定本實施方案。
壹、指導思想
要在科學發展觀的指導下，認真學習領會上級厲行節約、反對鋪張浪費的精神，以節糧、節能、節水、節電、節材為重點，開展節儉教育，傳承中華民族傳統美德，培養學生節儉思想、行為習慣和自我教育管理的能力，形成“尊重勞動、尊重他人”的意識，促進學生健康成長。
二、工作目標
樹立“節約以節約為榮，浪費以浪費為恥”的觀念，培養“厲行節約，自強不息”的作風，形成“人人愛節約，人人會節能”的校園氛圍，努力使節約能源資源成為師生的自覺行動。學校要嚴格執行相關規定，勤儉辦學，建設節儉校園文化，為學生創造良好的成長環境。全體教職工要為學生做好表率，把勤儉節約的教育落實到班級管理和教育教學中去。廣大學生應當理解和踐行勤儉節約的基本要求，培養勤儉節約的道德品質。
三、活動的內容
(壹)開展保護教育和宣傳活動。學校要結合校園文化建設，深入開展“三節”(節水、節電、節糧)教育活動，以節約資源、保護環境為主要內容，利用國旗下講話、主題班(組)會、團隊活動、校園廣播和校園網站，精心設計宣傳欄和黑板報，廣泛宣傳節約道德。從珍惜壹粒糧、壹滴水、壹電、壹張紙、壹支筆、壹分錢等小事做起，引導學生養成節儉、低碳、環保等習慣，樹立節儉意識，形成文明、綠色的生活方式。繼續開展“文明餐桌”等實踐活動，倡導光盤行動。有學生食堂的學校要管理好食堂的汙水槽，嚴格控制廢棄食品的數量和種類，停止流水，杜絕長明燈，在校園內形成節約的氛圍。
(二)開展節約教育實踐活動。廣泛利用社會資源，充分發揮校外活動場所的作用，開展節糧節水節電體驗活動，開展餐飲消費、辦公用紙用電、家庭用水等社會調查。，引導學生把節儉變成實實在在的行動。組織學生廣泛參與誌願服務節約活動和社會公益節約活動，利用“環境日”和每年的全國節能宣傳周、低碳日等重要日子宣傳節約，倡導資源節約、環境友好的生活方式和消費模式，引導學生做學校、家庭、社會“節水、節糧、節電”的標兵。
(3)開展“節儉從我做起”主題活動。各學校要充分利用主題班會和黨團日活動的契機，采取宣誓儀式、詩歌朗誦、主題征文和演講比賽等形式，引導廣大中小學生樹立節約意識，建設節約文化，營造節約氛圍，倡導節約文明，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責任感， 爭做涵養榜樣，真正把社會主義核心價值觀內化於心、外化於行，實現學校整體協調。
第四，幾個要求
(1)做好組織安排。各學校要高度重視節儉教育，精心安排實施，結合主題班會和道德講堂，做到年度計劃和近期安排協調統壹。充分發揮活動的教育作用，避免形式主義，把節儉教育作為踐行和培育社會主義核心價值觀的重要途徑，確保活動深入持久紮實有效開展。
(2)搞好課堂育人。各學校要把節儉教育作為學科教學中德育的重要內容，貫穿教育教學的全過程。立足本校實際，大力開發和深度挖掘節儉教育課程資源，積極開發節儉校本課程，讓青少年在濃郁的氛圍中受到熏陶和感染，讓節約光榮、浪費可恥的思想深入人心。
(3)完善評價體系。學校要結合實際制定詳細的評價辦法，將學生日常節儉行為習慣養成情況作為重要指標，納入學生綜合素質評價，與評優相結合。組織學生爭創“節約之星”，發揮示範作用，鼓勵學生參與節約行動。
(4)建立儲蓄制度。學校要在管理的各個環節體現節約的要求，自覺抵制鋪張浪費。編制學校年度節約計劃，推廣使用節能照明、供暖、電化教育等設備設施。結合中小學生行為準則和日常行為規範，建立健全各項規章制度，細化節儉條款。各教育集團要把開展節儉教育作為校長和教師考核的重要內容。校長和老師要以身作則，為學生樹立節儉的榜樣。
(五)做好宣傳報道工作。學校要充分發揮各類新聞媒體和網站的宣傳報道作用，積極撰寫簡訊，宣傳報道本校開展節儉教育的情況，引導廣大中小學生和幼兒園小朋友從我做起，從身邊小事做起，讓節儉蔚然成風。
校園活動中的節約行動5 .壹、活動主題
勤儉節約，珍愛生命。
二、活動的目的:
活動目的:
1，明白勤儉節約是中華民族的傳統美德，明白勤儉節約的重要性，知道雖然現在生活條件好了，但是要發揚勤儉節約的優良傳統。
2、懂得勤儉節約，從我做起，從現在做起，從平時的壹點壹滴做起。
3.引導學生從小養成節約資源、愛護環境的環境意識和良好行為習慣。
活動準備:
1.收集國內外勤儉節約名人的故事。
2.收集關於節儉的名言。
3.排練相關的小品等。水力發電作用的小調查。
4.班長討論並制定了節儉的建議。
首先，活動開始:
團隊會議儀式(略)
女:老師男:學生:下午好！泗洲頭小學302班“勤儉節約，從我做起”主題班會現在開始。
女:初三上冊第二單元，同學們學習了很多名人的故事。這些名人有誠實守信的好品質，也有愛護動物的好行為。其實他們身上有很多值得學習的優良傳統，比如勤儉節約。
m:是的，節儉是我們中華民族的傳統美德。接下來，我們來聽壹些同學講講那些節儉的名人的故事。
w:聽完這些故事，妳有什麽想說的？學生說感受
m:這些故事讓我們感動，但也有同學說:以前，生活貧困只需要節儉。現在生活條件好了，節儉還有必要嗎？請看小品《午餐時間》(周克玉等表演。)
w:同學們，看完這個小品妳們有什麽想說的？團隊成員發言
是的，崇尚節約就應該體現在這麽壹件小事上。但是，妳可能沒有註意到，我們在很多地方都在犯著和小花壹樣的錯誤。那麽壹度電和壹噸水到底有多大作用呢？請看隊員們的小調查《水電》。
m:聽了剛才選手的介紹，就知道壹噸水電有多大功勞了。如果我們不重視，每天都會不自覺的重復浪費水電的行為，那麽壹個月或者壹年我們會浪費多少呢？
w:我們國家還有很多貧困地區，那裏的人們生活條件很差，很多孩子上不起學。這些材料讓我們知道，現在提倡節儉對我們的國家、社會和子孫後代真的很重要，我們應該發揚這種傳統美德。
m:我們提倡節儉。我們能做什麽？(課堂討論)
女:要成為壹個節儉的男孩，我們需要時刻關註我們周圍的小事。我們來聽聽《壹支鉛筆的自述》，相信大家又會受到啟發。
男:這是壹支鉛筆的自述，讓人臉紅。鉛筆亂丟壹地，作業本被撕掉壹個又壹個，橡皮被剪成碎片，畫被刻在桌子上。這種現象在美國隨處可見。聽了鉛筆的自述，妳想到了什麽？愛護學習用品和公物也是壹種節約的行為。
w:勤儉節約，要從身邊的小事做起，從節約每壹滴水、每壹度電、每壹分錢、每壹粒米、每壹張紙做起。讓我們壹起記住這些節儉的名言。(分組大聲朗讀)
m:我們班的年輕幹部和班主任壹起制定了壹個節儉提案，號召全體師生壹起行動起來。讓我們壹起來閱讀這個提議。
w:我們會在校園裏張貼這個建議，它會時刻提醒我們註意自己的行為。讓我們壹起努力創造壹個節約型校園！讓我們請輔導員發言。
輔導員:同學們，通過今天的主題班會，我們都知道了節儉的重要性。雖然我們的生活很富裕，但是節儉的優良傳統需要繼承和發揚。我們要以節儉為榮，不與人爭利，從小養成節儉的好習慣。讓我們記住誇美紐斯的名言——“勤奮可以克服壹切障礙”。
呼號:
老師:準備好，為* * * *事業而戰！
生:時刻準備著！
第三，團隊儀式
少校:全體起立→降半旗，奏音樂，敬禮。