2.能夠根據指定的詞語進行組詞、組詞、寫段落，掌握不同段落中詞語的情感基調，運用同義詞、反義詞進壹步掌握段落大意。了解四年級語文學習重點，加強單詞詞組量，創建每天規定識字量的計劃，定期檢查單詞詞組理解基礎。
3.準確運用日常平行法，創設不同的學習情境，讓孩子進入學習，學習四年級語文學習的重點，加強練習，激發孩子學習的自主性，理解練習中使用的方法。
4.古詩詞古文學習指南，掌握詩詞中關鍵段落的大意，能夠根據掌握的關鍵段落學習古詩詞的方向，欣賞作家表現出來的意境，能夠在接下來的平常生活和寫作能力中正確運用。在古代漢語中，實詞和虛詞的意義也是在具體的口語情景中產生的。所以要長時間不理解就背段落，要用連續的“語言環境”來欣賞。
5.如何列出1個優秀的記敘文？壹、先審讀標題，根據標題選擇敘述的主題，緊密聯系普通生活，關註普通生活的熱點話題，這樣寫出來的詩才能有活力；二是思路有創意，有自己比較好的建議，思路清晰，要適應道理和科舉學；第三，口頭陳述要簡潔、靈活，成語、勵誌故事、典故運用要準確。