第壹條:親愛的老師
親愛的同學們。
h:大家晚上好！
a；在美麗的紅色校園裏，在溫暖宜人的9 (2)班教室裏，我們歡聚壹堂。b:現在我宣布1015班會開始！
答:帶著父母的期待和親戚的勸誡，我們走進了紅門。
b:在老師的關懷和朋友的祝福下，我們邁入了青春的門檻。
答:我們感到驕傲。我們的努力使我們能夠進入紅廟中學。我們壹起建立了壹個美好的九(2)班。
乙:我們很自豪。兩個月的奮鬥使我們在期中考試中收獲了累累碩果。我們團結奮進，樹立了九(2)班的精神。
在此，我們要感謝所有老師的辛勤工作。我們要感謝老師們對我們的教育。我們想真誠地說:謝謝您，親愛的老師！(鞠躬)
甲:榜樣的竹簡是誰寫的？誰在吹響奮鬥的號角？兩個月沒日沒夜的努力，造就了壹批有進取心的學生；六十多天的‘飛天戴嶽’成就了我們九(2)班。大鵬在同壹天翺翔萬裏，永遠是我們的理想！
在教室裏，我們只能低頭看書。在練習本上，我們可以看到我們寫作的青春。我們用奮鬥的翅膀壹點壹點靠近理想。讓我們請學生為我們唱首歌。
答:我們有精衛填海的毅力和決心，也有毅力和耐心。我們始終堅持“天賜人才，人盡其才”的信念。旋轉壹千枚銀幣，他們都回來了！。不積跬步，則千裏之外；沒有涓涓細流，就沒有江河大海，這已經成為我們的座右銘！
b:老師辛苦，忘本；學生們爭分奪秒，努力學習。
答:笑天出門，我們是蒿人，心中有股自信的洪流！郎朗的讀書聲，歷經漢唐風雨，經歷宋韻古香；忙碌而疲憊的身影，灑滿了艱辛與倔強，洋溢著執著與堅韌。我們堅信:總有壹天，我會乘風破浪，揚帆遠航，穿越深深的大海。
b:在這次期中考試中，我們很多同學都取得了優異的成績。為了鼓勵大家努力學習，向榜樣學習，趕超先進，前三名同學授予“三好”稱號，前十名同學授予“三帥”稱號。班主任張老師專門給前三名學生寫了壹篇獲獎感言。
a:以下是總分第壹名的頒獎詞:(樂正)
嚴肅而執著地學習；過樂觀微笑的生活。耕耘充滿希望的土地，播下快樂學習的種子，收獲將是豐碩的。大海笑，學海無涯。在屬於他的江湖中，更是叱咤風雲，獨領風騷。幹得好:幹得好！她是樂正，我們班的女英雄。
讓我們熱烈歡迎樂正上臺介紹他的學習經歷。
謝謝樂正的精彩演講。以下是第二名的獲獎感言:(寧靜致遠)
妳們用勤奮、向上、寧靜、致遠的精神和行動，為自己和班級樹立了壹座精神豐碑。在這座豐碑上，妳們用行動鐫刻了壹句名言:付出才有收獲！讓我們把由衷的敬佩獻給您，我們的學習王子寧靜致遠。
b:讓我們熱烈歡迎靖誌遠先生上臺做中期總結和後期規劃。
甲:謝謝！班長的總結太真實了。前期做的不好就要改正，後期的學習紀律要像班長說的那樣認真做。以下是季軍的獲獎感言:(杜勝)
在語文課上，他敏捷的頭腦經常會流出奇妙的想法，變成奇妙的文字。在洪鐘大學，他睿智的人才情結結出了芬芳的果實。他用堅持詮釋了人生的精彩，他用追求詮釋了考場的精彩。在人生的大舞臺上，他贏了，註定是最終的贏家。
樂正的方法值得我們學習。讓杜勝告訴我們妳的學習秘訣。讓我們為妳歡呼吧！
答:謝謝杜勝！接下來，我們請進步學員熊琴和郭偉談談他們的得失，思考壹下他們的未來。好嗎？
b:剛才熊琴和郭為的方法值得借鑒！他們的感受也代表了我們許多人的心聲。讓我們再次感謝！
答:記得老班說過，壹枝花不是春，滿園都是五顏六色的春。是的，只有我們班每個人都優秀，我們班才能真正的美好。接下來請本次期中考試暫時落後的同學代表發言。請先邀請*同學，然後。請大家鼓掌！
b:這兩位同學的分析太深刻了！他們的發言確實說明了他們不是想為失敗找借口，而是想為成功找經驗。請給他們和我們最熱烈的掌聲！接下來，讓我們
同學們給我們帶來了壹首歌《陽光總在雨後》。請給我們壹點掌聲！
同學們，壹次失敗並不意味著永遠失敗。我們將從跌倒的地方爬起來。雖然我們期中考試沒有發揮好，但是我們有壹個知識淵博，敬業的老師親切的教我們。我相信我們會在下壹次規模考試中取得優異的成績。
b:同學們，讓我們歡迎我們系的老師代表給我們分析壹下考試情況，以及對以後學習的要求。首先有請胡老師，然後是老師。
答:親愛的同學，妳覺得妳比別人差嗎？不要！只是我們沒有全力以赴！記住:天才來自努力！付出才有回報！下面是詩歌朗誦。語文課代表給我們帶來了《青春萬歲》。請大家鼓掌！
乙:同學們，有夢想就要奮鬥。如果妳有夢想，就壹定不要輕易放棄。有壹首好歌:讓我們邀請學生來唱《隱形的翅膀》。
答:多麽有激情！每次我都在流浪的孤獨中堅強；每壹次，即使受傷，我也不流淚；我知道，我總是有壹雙無形的翅膀帶我飛翔，飛越絕望！因為我們都相信我的未來不是夢。
同學們，讓我們唱《我的未來不是夢》或《明天會更好》來結束今天的班會吧！(領唱)(或者:同學們，讓我們齊聲喊出班級口號:9292，獨壹無二！)同學們，今天的主題班會到此結束。
親愛的家長，老師，親愛的同學們:大家好！
當妳匆匆註意，驀然回首時，盛夏已盡，寒秋時節悄然而至。
11月，迎著秋風，我們朝氣蓬勃，隊伍整齊，精神飽滿，仿佛置身於壹片希望的田野，胸中有展翅翺翔的遠大誌向。
滾滾的河流在訴說著歷史的滄桑，啟迪著哲人的智慧，記錄著學者的足跡，催促著奮進的步伐。
“壹萬年太長，只爭朝夕”，每壹個忙碌的早晚都有腳踏實地的人，為了播種新的希望，書寫新的輝煌！
現在，我們宣布“考試總結班會”現在開始！
(1)說服自己是理性的勝利；被自己感動，是靈魂的壹次升華；征服自己是人生的壹種成熟。接下來，讓我們從XXX的鄭重宣誓中明白:壹切皆有可能。
(2)把每壹件平凡的事都變得不平凡，把每壹件簡單的事都變得不簡單的人，都不是簡單不平凡的人。我想——壹定是他們中的壹個！請歡迎XXX
(3)科學的學習方法是成功的必要因素。好的學習方法和習慣是成功的壹半。當然，僅僅知道科學的學習方法是不夠的，還需要勤奮好學，專心致誌，否則很難把學習做好。下面請XXX介紹壹下他的學習方法。
(4)付出汗水，就會有收獲，壹份耕耘，就會有壹份收獲，這份收獲裏飽含著所有老師的辛勤和汗水，飽含著所有學生孜孜不倦的追求和奮鬥，在這壹學期裏，通過我們師生的努力，無論是各年級的老師還是學生的學習都有了很大的提高。讓我們邀請XXX發言。
教育家葉聖陶先生曾說:“生活中有好習慣，也有壞習慣。好習慣養成了，會用壹輩子；壞習慣形成了，吃壹輩子也不容易改。”所以在平時的學習中壹定要註意良好學習習慣的培養。接下來請毛老師分析總結壹下他的學習成績。
沒有昨天的努力，就沒有今天的豐碩成果；沒有今天的努力，就沒有明天的輝煌。
今天的成就是昨天付出的回報，今天的輝煌是明天成功的階梯！
希望通過這次期中考試總結表彰會，能夠激勵同學們精益求精，學習*。希望所有受到表彰的同學再接再厲，百尺竿頭，更進壹步，在階段考試中再創新高。
同時，也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，努力學習，奮起直追，爭創壹流。
“路漫漫其修遠兮，修遠，吾將上下而求索。”我堅信，只要我們誌存高遠，腳踏實地，求真務實，真抓實幹，技術過硬，就壹定能創造新的業績，再創輝煌。
提索
答:朝霞托著紅日，從東方緩緩升起。b:陽光普照大地，給世界燦爛輝煌。
答:11月，我們壹起走過風風雨雨。
b:讓我們壹起分享收獲的喜悅，壹起體驗成功的喜悅。
甲、乙:那麽，現在開始0912班期中考試總結表彰主題班會。
答:經過緊張的期中考試，我們都取得了應有的成績。有進步，也有落後；有得有失；有淡淡的歡喜，也有深深的悲傷。
b:從妳們手中的試卷上，不僅可以看到鮮紅的分數，還可以看到我們付出了多少，付出了多少努力。
答:在年級裏，我們班在前100名中獲得了8個席位。他們是...................................讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺領獎。振奮人心的數字證明了壹個結論:我們0912班是最好的，我們0912班的每壹個學生都是最好的。
答:成績優秀的學生，壹定有自己的學習方法。下面請臺上的同學分別談談自己的學習方法。
b:五朵花傲然綻放迎接春天，百花齊放迎春。現在，請取得前200名成績的同學走上這個神聖的講臺。它們是:..........................同樣，我們請前200名的同學談談他們的學習方法。
b:優秀固然值得學習，但成績的進步更值得誇耀。追求進步，只爭朝夕，是我們0912班的精神；永不放棄，堅持不懈的努力是我們的靈魂。有請付出巨大努力，取得快速發展，獲得學校認可的同學們。它們是:.............................，請上臺領獎並鼓掌。
答:每壹個上進的學生背後，都探索出了壹條適合自己的成功之路，並取得了顯著的成績。下面請這些同學介紹壹下他們進步的秘訣。
b:學習的路上，有進有退，關鍵在於我們如何看待，得失，成敗。如果能換個思路，換個角度看，還是能獲得前進的動力和勇氣的。暫時的倒退為我們下壹階段的進步提供了廣闊的空間。
答:現在請大家暢所欲言，談談自己的得失，想想自己的未來。
b:每門學科都有自己的學習方法，我們的課代表其實都很熟悉。下面請各學科的領導來談談各學科的學習方法。
b:我們0912班像今天壹樣輝煌。不是說我們每個人都走過壹條成功的路，而是壹波三折，經歷了無數的風雨。我們最自豪的不是我們從不跌倒，而是每次跌倒都能爬起來。願我們0912班永遠旗開得勝，馬上成功！
最後有請我們的段老師做最後的總結。