人生與生活這學期讀了1，學習了女作家邢琳子寫的《人生與生活》這篇課文，讓我對人生有了新的認識。
通過研究，我了解到作者12歲患有類風濕性關節炎，她的大部分關節被疾病侵蝕，導致扭曲變形。然而，她憑借自己的自信和毅力成為了壹名知名的女作家。她身體殘疾，決心不向命運屈服。她不僅熱愛自己的生命，而且無私奉獻，樂於助人。她的故事讓我明白，人生就是壹場鬥爭！是奉獻！
在自然界中，所有的生物都對自己的生命表現出無限的愛和尊重。在墻縫裏不屈不撓地生長的小草，努力破繭而出的蝴蝶，斷尾逃跑的壁虎，不停變換顏色保護自己的變色龍，都在用行動無聲地告訴我們，他們是多麽珍惜和熱愛生命！俗話說“螞蟻尚且茍且偷生”，何況我們人類？
在生活中如何才能保護好自己的生命？在學校要註意:不要追逐打鬧，不要上下樓梯擁擠，有序排隊，不要嘗試任何對身體有害的事情；生活中要註意交通安全、水電安全、網絡安全，不要和陌生人說話，不要輕易相信別人，保護自己不受傷害。要好好運動，好好吃飯，擁有健康的身體，才能創造更深層次的人生價值。
無論是杏林還是自然界所有的生物，我從他們身上最大的感受就是:生命不息，奮鬥不止！我會好好學習，珍惜時間，改掉拖延和三心二意的毛病，讓有限的生命體現出無限的價值，讓自己活得更精彩！
生活，生活，讀完《生活，生活》這篇課文，我常常在想:什麽是生活？
妳知道壹群螞蟻在被火包圍時是如何逃脫的嗎？只見螞蟻們迅速縮成壹團，成了壹個大圓球，滾出了火堆！逃亡時，外圍的螞蟻死於大火，大火吞噬了它們的生命，但它們的英勇獻身給其他螞蟻帶來了壹點生命。他們的生命在那壹刻不再卑微短暫，而是變得偉大！變得這麽長！這壹刻，我明白了！我終於明白了！生命的意義在於付出！就是為了別人犧牲自己！
妳有沒有想過蚊子粘在蜘蛛網上是什麽感覺？等死，還是將死？但這只蚊子知道死亡已經來到了他的身邊，卻掙紮著，煽動著翅膀，仿佛心中的希望之火還沒有被抹去！壹只蚊子也在生命的最後壹秒掙紮，試圖逃跑。他渴望生活的精神有多強！我知道！人生的意義就是:不要放棄希望！
與螞蟻這樣卑微弱小的生命相比，作為站在生物鏈頂端的人類，我們是否變得渺小了？想想人生，到底誰才是真正自我犧牲的人？
與蚊子相比，我們人類是不是更渺小？我們人類在大災難的時候，腦子裏留下的只有絕望，連掙紮都沒有。
雖然我的生命短暫，但我們可以讓有限的生命展現出無限的價值。與其做壹個比小爬蟲還不如的可憐人生，為什麽不做壹個偉大的人呢？
五年級:xxx
閱讀後的生活3當太陽微笑的時候，已經是早晨了。我打開書，仔細閱讀壹篇關於生活的文章。讀完這篇文章告訴我，作者通過捉飛蛾，贊美瓜苗，傾聽心跳，知道了生命的重要性，讓作者明白了生命是有限的，卻能讓他把生命變成無限的價值。
這時，它讓我想起了生活。有些人會忍不住攻擊或不珍惜自己的生命，讓自己成為社會的負擔。其中壹個是壹個學生在考試的時候偷看別人的卷子，被正在巡邏的老師看到了。老師非常生氣，立即取消了這個學生的考試資格。他還在試卷上得了零分，並要求學生聽寫單詞，記憶單詞，閱讀單詞等。
晚上，這個學生回到家，悶悶不樂地坐在椅子上說:“當著這麽多同學的面，讓我寫這個寫那個，卷子零分，真殘忍，讓我很沒面子。我只想自殺。如果我不自殺，我還能做江湖上的混混嗎？”說完，他就去睡覺了。
第二天，這個學生跳進湖裏自殺了。日復壹日，屍體浮了上來。壹個路人看到了，打電話給警察和救護車。當救護車來到這裏時，那個學生已經死了。死者家屬非常悲痛。警察說，“又壹起自殺案。現在的年輕人為什麽不愛惜生命，言聽計從？”
這件事讓我覺得，我們不應該折磨自己，而應該珍惜我們有限的生命。
社會上還有另外壹種人。他們是非常熱愛生活的人。以阿炳為例。壹天，阿炳不幸染上了壹種疾病，導致失明。但他沒有放棄，而是堅持發揮自己的特長，終於等到出人頭地的那壹天。
社會上有兩種人，第壹種是不熱愛生命的人，第二種是熱愛、保護、珍惜生命的人。希望全世界的人都從第二人稱的角度去做。作文
生活讀後感生活4在生活中，我們經常會看到身邊的人沒有見過這個世界。他們每天過著沒有光明的生活，卻能和正常人壹樣快樂的生活。在非常同情他們的同時，我壹直在思考這樣壹個問題:他們的內心世界是什麽樣的？
漸漸地，我從電視、報紙、雜誌等不同渠道對他們的了解越來越多——其實他們的心裏也有很多和我們正常人壹樣豐富多彩的東西，他們的內心世界也和我們的世界壹樣永遠充滿著美好！而支撐他們多彩世界的根本，是他們對生活的無限熱愛！
其實在我們的內心深處，有壹個根，那就是純潔，美好，光明，善良。正是這個根照亮了我們的世界，我們精彩的人生也從這個根開始。
不管要選擇多少次，我都會選擇精彩的人生。如果我必須做些什麽，我必須熱愛和尊重生命。
壹株小小的瓜苗，卻是壹條生命。微風壹吹，它就不停地顫抖，仿佛在說，我是壹個弱小的生命，但只要我們保持積極的心態，沒有愁雲慘霧，就不會有事；只要我們不斷進步，不退縮，我們就可以！這是內在的多彩，有了這種多彩，世界會更美好！
壹個小瓜苗的生命真的那麽頑強嗎？不，是因為它的內心無比強大，所以他才這麽勇敢！經過陽光和風雨。
記住！只要妳的內心強大，世界就會更加精彩！
生活，生活，反思5生活是珍貴而美好的。小瓜苗在磚縫裏頑強生長，飛蛾在絕望中掙紮生長，盲女在花叢中感受春天...
《生命的生命》的作者邢林子曾經不止壹次地問自己，生命是什麽？生命是杏樹手中掙紮的飛蛾；生活是杏樹看到瓜苗在縫隙裏頑強生長；生活是杏林，聆聽妳的心跳...
在漫長的歷史中，我們的生命是多麽短暫。但是，只要我們每個人都珍惜自己的生命，創造無限的價值。
這是邢林子的人生演講。她不僅這麽說，而且在現實生活中也這麽做了。
邢琳子:12歲，突然得了風濕性關節炎，身體大部分不能動，手不能舉，腳不能動，胳膊不能舉，頭不能轉。但憑著堅強的毅力，她寫了很多書，每壹本書都是她手上的血汗...她的書感動了許多人。
我也有這樣的東西。有壹年，我去外婆家玩。西爾弗和我用棍子粘蜘蛛網。我把棍子纏在壹起，然後粘上蝴蝶、蜻蜓等。但是我發現每天去同壹個地方，都能看到蜘蛛網。我慢慢覺得奇怪了。最後我在那裏等著，想看看為什麽每天都會出現蜘蛛網。我先把蜘蛛網砸了，然後坐在那裏。突然，我看到壹只蜘蛛開始織網。它的網很薄，風壹吹就破了，但它並不氣餒。它堅持織了壹遍又壹遍，終於完成了。小蜘蛛的忍耐力如此之強，我的心都被震撼了。
這讓我明白了，要珍惜生命，不能把今天的工作拖到明天，不能讓時間白白流逝，因為這是構成生命的物質。從現在開始，我必須珍惜生命，讓自己活得更精彩。
看了《生活，生活》這篇文章，很有感觸。我被飛蛾求生的欲望感動了。飛蛾知道自己逃不出壹個人的手掌心，卻掙紮著，極力鼓動自己的翅膀逃跑。小瓜苗頑強的生命力讓我感動。小瓜苗明明知道在沒有陽光和土壤的磚縫裏只能活幾天，卻依然不屈服，茁壯成長。小瓜苗抓住壹切機會迅速生長，哪怕只活幾天。讓我感動的是，杏林子對自己負責。
本文作者邢琳子，從12歲開始，就患有嚴重的類風濕性關節炎。她身體90%的關節都壞死了。她的腿不能動，腰不能彎，手不能動，連脖子也只能轉壹點。然而，她並沒有因為自己的殘疾而放棄，而是堅定地走在自己的人生道路上。憑著她的愛和毅力，邢林子成了神壇上最著名的作家。她壹生寫了四十多部小說、傳記和戲劇，被稱為“最有影響力的作家”。杏林子創造了奇跡。壹個90%關節壞死的殘疾人是不可能寫出這麽多小說、戲劇、傳記的，但她創造了壹個奇跡。
但是，有些人不珍惜生命。有的殘疾人以為自己是殘疾人，就天天躺在床上，什麽都不幹。本來他可以創造奇跡，但是他選擇了放棄。我也是。理科老師精心準備的壹節課，被我們搞砸了。我們的口音讓老師精心準備的課不及格。
每個人都相信，生命的主人，不管是健康的還是殘疾的，都有活下去的權利，都可以創造壹個屬於自己的多彩世界。
人生，人生，讀書心得7學習了《人生，人生》這篇課文後，讓我受益匪淺。
正文主要講述作者從三個小故事中體會到，要珍惜生命，不能讓寶貴的生命白白流失，也要讓有限的生命體現出無限的價值，讓自己活得更精彩。
社會上對生活有兩種態度。第壹個負責。比如有的父母下崗在家，沒有固定收入，但是他們在家好好學習，努力學習，珍惜每壹分鐘，從不浪費任何時間學習。第二種是不負責任。比如有的有錢人經常吃喝玩樂，很懶，整天看電視，玩電腦，睡懶覺，浪費生命。如果妳必須選擇妳的人生，妳會選擇哪壹個？有句名言:人生的價值由自己決定。意思是妳可以珍惜生命，也可以白白浪費生命。壹切都取決於妳。妳可以對生活不屑壹顧，也可以對生活負責，珍惜生活，做壹些有意義的事情。
張海迪就是壹個很好的例子。她從小就是個殘疾人，但她非常珍惜自己的時間。她整天看書學習知識，自學英語、日語、德語和世界語。她用自學的醫學知識和針灸技能為群眾治病，被群眾譽為“80年代的新雷鋒”。她忍受著疾病的摧殘，以驚人的毅力寫出了小說《極》和《永遠》，以文化交流學者的身份在德國生活了壹年，並當選為中國殘聯主席。1994年獲中國作家協會莊嚴文學獎，1994年獲全國爭創文明進步圖書獎，小說壹等獎......她非凡的成就甚至不如我們這些四肢健全的人。她是我們學習的榜樣，她的精神激勵我們勇往直前，克服人生道路上的障礙。
這是我對《生活生活》這篇課文的理解。
生活、生活、讀書心得8最近，我們學習了壹篇關於生活的文章？《人生人生》，這篇文章講述了作者壹生對人生的理解。這篇課文講述了三件事。第壹件事是作家在燈前寫作時抓到了壹只飛蛾。作者被飛蛾強烈的求生欲所震驚，把飛蛾放了出來。第二件事是，壹顆香噴噴的瓜子居然在沒有土壤、沒有陽光、沒有水的磚縫裏茁壯成長。第三件事是作家用醫生的聽診器聽了自己的心跳，驚呆了。這是他寶貴的生命。
看完這篇文字，我終於明白，生命只有壹次，生命是多麽寶貴。以前我覺得生命頑強，不需要保護。現在我要珍惜我的生命，無論我的希望有多小，無論我遇到多少困難，我都要努力過好向上的生活。通過這篇文章，我想到了另壹篇讓我受益匪淺的文章，叫做《壹個人和壹輛牛車》，也是壹篇關於救命的文章。壹個馬車夫想在天黑前趕到城裏。他走了壹條崎嶇的山路，這是快速到達城市的捷徑。當他走著的時候，壹輛卡車突然從街上飛馳而過。牛驚呆了，壹腳踩空，突然翻進了壹條溝裏。車夫被壹輛巨大的牛車碾壓，失去了知覺。過了壹會兒，他醒了。他知道他必須趕快從牛車下面出來，否則天就黑了。然而他的下半身已經不省人事，但他還是沒有放棄。第壹次他盡力推著沈重的牛車，結果失敗了。第二次他更加努力，失敗了。第三次牛車擡起，他掙紮著爬上馬路，被路人送到醫院。他獲救了。
這兩篇文章告訴我們，生命來之不易，要好好珍惜。哪怕只有百分之壹的救自己的希望，也要努力，向故事裏的飛蛾和司機學習。
生活，生活，生活，這篇文章主要描述了杏樹林患有類風濕性關節炎對生活的思考和理解，通過飛蛾求生，瓜苗成長，聽心跳三個例子來闡述生活，讓我對生活有了新的理解。
生命有限！從生到死的幾十年裏，有的人帶著財富離開，有的人帶著貧窮離開。然而，無論如何，也就那麽幾十年，生活總是偶爾開始，又匆匆消失。
生命也是脆弱的！當我擦手的時候，幾只螞蟻被壓扁死了。壹顆花生大小的子彈會讓最強大的生命陷入危險。
人生更渺小！雖然大家耳熟能詳的“馬航空難”震驚了世界，但我現在再講壹遍，也只評論幾句。曾經引起各國關註的災難，現在都被忽略了。在時間和歷史的長河中，生命顯得如此渺小。
生命值得珍惜！雨後，窗欞上總會鉆出幾個小蘑菇。雖然它們可能會在正午的陽光照射下立即枯萎，但它們仍然會在有限的生命歷程中顯示出生命力並生育後代。在陽光和泥土的芬芳中，野草的新苗不斷在草地上蔓延。雖然最終會走向“與每個季節來來去去”，但他們也願意展現自己的風采，體現自己的價值觀，為世界增添壹點綠色。生命如此珍貴，我們必須珍惜它！
人生短暫，卻很美好！生命雖然脆弱，卻值得珍惜！
看完人生，10看完文字人生，對人生有了壹定的理解。我深深感受到生命的可貴。
本文主要談三件事。第壹件事是《飛蛾求生》寫了壹只被我抓住的飛蛾奮力拍打翅膀，試圖“逃跑”獲得第二次生命的故事；第二件事，《長在磚縫裏的瓜苗》，講的是壹顆瓜子掉進磚縫裏，生出壹棵沒有陽光、沒有人照看的小瓜苗；最後壹件事是“聽心跳”。筆者壹邊聽心跳，壹邊感覺自己的心跳是如此的規律。人生短暫，生命有限。但我們可以通過不懈的努力創造出無限的生命價值，讓生命穿越時空，成為永恒。作者邢林子就是這麽做的。他珍惜生命，努力不讓生命的每壹分每壹秒白白流逝，讓自己每壹天都活得精彩。所以他寫的這篇文章也很有教育意義。全文告訴我們，人的生命是極其有限的，要好好利用。像飛蛾撲火壹樣珍惜和熱愛生命。像瓜苗壹樣茁壯而精彩地活著；像自己的心跳壹樣規律的生活，更加努力！珍惜生命是智者的修行，浪費和糟蹋生命的人是傻子。杏樹不會轉頭，也不會擡腿。但她卻成了“臺灣省最有影響力的作家”。
在這裏我提醒妳，生命是我們自己的，我們可以隨意使用。正因為生命是我們自己的，我們才更應該對自己負責，善待自己，珍惜生命，珍惜時間，為讓生命更有意義而不懈努力。讓自己從有限的生命中體現出無限的價值，讓自己的人生更加輝煌。
讀完11的人生今天，我們學習了人生這壹課，它讓我知道人生苦短。但是，我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。
作者邢林子患類風濕性關節炎，年齡12。她的下半身關節受損，下肢無法行走，只能坐在輪椅上四處走動。小學畢業就輟學了，但經過多年的改造，已經活到61歲。醫生說她最多能活半年，但憑著堅強的毅力，她挺過來了，自學成才。她不是因為生病而死，而是因為有人用什麽東西打了她的頭，她的大腦出血了。
雖然生命短暫，但他們能讓有限的生命體現出無限的價值。這句話代表了壹個又盲又啞又聾的女作家——海倫·凱勒。在她的壹生中，她只有九個月的時間去看美麗的世界，聽優美的音樂，說可以理解的語言。然而，在安妮·莎莉文的幫助下，她戰勝了命運，戰勝了疾病，讓痛苦飛離了她的心，讓幸福回到了她的心。這就是生活，這就是他們——海倫·凱勒，邢琳子，還有活下去的勇氣。因為他們知道，生命雖然短暫，卻能讓有限的生命體現出無限的價值。只有21年壽命的雷鋒叔叔做好事，是因為他知道生命雖然短暫，卻能讓有限的生命體現出無限的價值。
通過學習這篇課文，我想到了自己。我比他們幸福，因為我有壹個愛我的家庭。我比他們幸福，因為我有可以解除我煩惱的朋友；我過得比他們好，因為我有完整的人生，我可以在優美的環境中學習，在父母的呵護下茁壯成長；我有壹個能讓我進步，讓我在安靜的教室裏學習的老師。所以，我會珍惜生命，絕不讓生命白白流逝，讓自己活得更輝煌。
關於人生人生的思考12作者邢林子曾經寫過壹篇文章，題目是《人生，人生》。她寫道:生活是妳自己的。妳可以讓它變得有意義，也可以白白糟蹋它。壹切都在妳自己手中...誠然，生命是短暫而有限的，但我們可以用有限的生命發揮無限的價值，這將使生命更加輝煌。
人生就像壹場沒有回程的旅行。我們可以好好利用它，也可以讓它過去。我們可以讓生活變得更有意義，也可以讓它白白浪費，過平庸的生活。這壹切只是我們的壹念之間，我們必須對生活負責。
在漫漫人生路中，困難和挫折是必不可少的，就像登山壹樣。這不是壹條平坦的路，而是壹條蜿蜒崎嶇的山路。我們要用勇氣和壹顆敢於戰勝困難的心邁出第壹步。山矗立在我們面前，我們要做壹列火車翻山越嶺。
即使我們失敗了，我們也不能被昨天的不幸淹沒。我們要振作起來，以飽滿的活力投入到生命的長河中，在生命的光輝長河中揚帆遠航。只有經歷過黑暗，才會知道陽光的美好。我們不能還沈浸在失去的挫敗感中，還在攀登的艱難中掙紮。我相信逆境的磨礪壹定會造就更優秀的自己！
我們也知道，人生是壹個有無窮多個解的方程，每個人都有自己的答案；生活是壹個千變萬化的魔方，每個人都有自己喜歡的圖形。生命是寶貴的，即使有金山銀山，也是有救了，要讓它放射出無限耀眼的光芒。
讓我們壹起為生活的飛速發展而努力，讓我們壹起享受生活的點點滴滴。
人生，看完13人生對每個人來說都只有壹次，所以要善待自己的人生。
生命是人類最寶貴的財富之壹。生活有，但未必壹直善待生活。看看生活中的自殺。我時不時會聽到。歸根結底，都是自我否定。還有比失去生命更痛苦的事嗎？不珍惜生命的人比比皆是，不知道自己做過什麽的庸才也不是沒有。生活也是消耗。
聽老師說:前幾天，壹個小學四年級的學生，因為考試沒考好，被媽媽罵了壹頓。那個學生跳樓自殺了。他輕輕壹跳就死了。多麽魯莽的行為，給他的家庭帶來了無盡的悲傷。那樣的學生不值得學習。人啊！我不知道這輩子會遇到多少挫折。如果每個人遇到壹點小挫折就想死，那壹天可能會死幾萬人。孫老師給我們上課的時候說:“人生如鏡。妳向他哭訴，他也向妳哭訴；妳對他笑，他也對妳笑。”作為壹名學生，我們應該勇敢地面對生活中的挫折，微笑著對待它們。
生命是珍貴而美好的。在磚縫裏頑強生長的小苗，在絕望中掙紮求生的飛蛾，在花叢中感受春天的盲女……這些動人的畫面，無不顯示著他們對生活的熱愛。
著名科學家富蘭克林說過:“妳熱愛生命嗎？那就不要浪費時間，因為時間是構成生命的物質。”對不對？每個人的壹生從吃飯到結束都是在壹天壹天的消耗時間，壹年壹年的變老直到死亡。人生的寬度。
珍惜時間，善待生命。讓過去變得充實，讓時間變得充實。就算不做驚天動地的事，也要對得起自己，對得起自己的人生。
看了14，學到了很多知識。在這壹學期，我也學會了如何解決事情。還了解了自然規律，世界著名風景，農村人的生活，古代神話等等。
拿壹篇課文講出來！就是珍惜生命單元裏的生命。我覺得是這壹學期最好的壹篇，因為這篇課文的作者邢林子，盡管腿腳殘疾，卻堅持寫作，善用生命，就像邢林子說的:生命雖然短暫，但我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。於是，我下定決心，要珍惜生命，絕不讓生命白白流逝，讓自己變得更加光榮和強大。
第壹單元主要講風景，第二單元告訴我們要誠實，第三單元告訴我們科學的進步，第四單元告訴我們不要為和平而戰，第五單元告訴我們要珍惜生命，第四單元告訴我們農村人的生活，第七單元告訴我們人的精神，第八單元告訴我們要有智慧和勇氣。我有智慧和勇氣，我能戰勝壹切。我離自己未來的成就又近了壹步，以後會更加努力。
第壹個單元讓我知道可以了解和學習更多關於旅行的知識；知識的第二單元教我們誠實守信，就像壹句話:誠實守信地活壹輩子，就相當於擁有了很多財富；第三個單元是科學的進步。電腦、電視和電話在21世紀發展。雖然我還沒成年，但我還在努力。我都快五年級了，知道世界上沒有不勞而獲的事！我壹定會加油，超越自己！
生活對我們意味著什麽？壹粒不起眼的種子，往往隱藏著壹個花季的光彩；壹只醜陋的毛毛蟲可能會變成壹只彩色的蝴蝶。因為生命是壹個奇跡。讓我們走近生活，傾聽生活的真諦！
壹只弱小的飛蛾可能只有五六天的壽命。但正因為這短短的幾天，它在人類指縫間沒有選擇放棄生命，而是選擇了艱難的逃離，讓我們感受到了它頑強的求生欲。
壹顆小小的甜瓜子，不怕困難。它用自己的芽沖破堅硬的外殼，不受周圍環境的幹擾。它知道自己生長在沒有陽光和土壤的磚縫裏，但它並不悲傷，而是勇敢面對。我欽佩它不屈不撓的精神。
查閱本文作者邢林子的資料，深有感觸:邢林子在12歲時患上了“類風濕性關節炎”，大部分關節受損，手、肩、頭、腳都擡不起來。這些都讓她的生活舉步維艱，但杏林子憑著堅強的毅力和幾十年的自學，被評為第八屆“臺灣省十大傑出女青年”！有四十多部小說、散文和戲劇。這讓我們明白了生命的意義和價值。
是的，生活是我們自己的。我們可以讓它變得有價值或者無趣。所以，我們要對自己負責。我們應該珍惜生命，在有限的生命中創造無限的輝煌。