壹、作文要學會積累。
“讀萬卷書，下筆如神”、“巧婦難為無米之炊”這些古人的總結，從正反兩個方面說明了“積累”在寫作中的重要性。“平時靠積累，考場靠發揮”，這是考場上同學們的相同體驗。
(壹)語言建立“詞匯”。詞匯是文章的細胞。廣義的詞匯不僅指單詞和短語的集合，也指句子和句群。建立“詞匯”的方法有兩種:第壹種是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做讀書筆記，在特定的筆記本上摘錄壹些優美的單詞、句子、段落，或者制作讀書卡。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中的新鮮語言，記在隨身攜帶的小本子或卡片上，久而久之，就能壹章壹章地說出來，寫得很漂亮。
(二)加強材料積累。材料是文章的血肉。因為很多同學平時不註意積累素材，所以每次寫作文，或者編，或者抄，都很擔心。解決這個問題的辦法就是積累素材。平時可以隨身攜帶攝像機、錄音機，深入觀察生活，積極參與生活，以寫生、記日記、寫觀察筆記的形式，及時記錄自己在家庭生活、校園生活、社會生活中的經歷。錄制的時候要抓住細節，抓住人、事、物、景的特點。這樣寫出來的文章才有血有肉。
(3)要加強思想積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或者思想不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立壹個“智囊團”。方法有兩個:第壹，要有思想。“多壹份思念，多壹份收獲。”平時深入思考，有事時問“為什麽”、“什麽”、“怎麽樣”。所以能透過現象看到本質。還要隨時記錄思考的“火花”和思考的結論。二是編纂，即摘抄名言、警句等。
總之，作文要積累，詞匯庫、素材庫、思想庫三個寫作倉庫要定期統計、整理、歸類，不斷豐富、拓展。
第二，寫好作文之前要學會觀察。
魯迅先生在回答文藝青年“如何寫出好文章”的問題時強調了兩點:壹是多讀書，二是多實踐。這裏的“多看”是指多觀察。這說明，要寫好壹篇文章，掌握嫻熟的寫作技巧，就要多觀察，學會觀察，而觀察是寫作的必要前提和基礎。
俄國小說家契訶夫語重心長地告誡初學者:“壹個作家必須把自己訓練成壹個目光敏銳的觀察者，永不放棄！——鍛煉自己觀察是壹種習慣，仿佛這是第二天性。”把觀察磨練成習慣和第二天性是需要時間的，這是非常有用和了不起的。
關註身邊的人、事、景、物，獵取作文中需要的素材:要對壹些看似無關緊要卻有意義的事情感興趣，關註事情的起因、過程和結果；妳要註意校園花壇裏的植物壹年四季是如何變化顏色的，要學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；妳要走出去，走進社會，接觸更多的人，觀察他們的言行，思考壹些事情，隨時融入自己的思想長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要註意以下幾點:
(A)觀察不應僅限於“用眼睛”。從廣義上講，更有實際意義的觀察是指調動人的所有五官:用耳朵聽，用身體感受，更重要的是用心腦思考，這樣的觀察才會更加細膩深刻。
(2)註意觀察過程中“寫不好”的使用。俗話說，好記性勝過爛文筆。很多同學每天看到很多，想了很多，但是不善於隨時記下來，這樣會讓觀察到的材料白白浪費，很多有價值的東西被浪費掉。
(3)觀察要特別註意持之以恒。不要犯“腦熱”。三分鐘熱度不利於寫好作文。妳應該觀察生活，思考生活中的每壹天，這樣妳才能寫出精彩的文章。
學會觀察對於打基礎，促進壹篇好作文有很大的作用。沒有觀察，妳往往會覺得很難寫。願妳學會觀察，不斷培養和提高有利於觀察的能力，在寫作實踐中取得長足進步。
2.如何寫好作文用毛筆寫好作文很簡單，1:劃分順序安排結構。
2.引用壹些華麗的名言或詩句。3:來兩三個排列好的連詞。
4.做壹個漂亮的結束語(包括中心思想)。5:字跡工整。
想寫壹手好毛筆字，可以做到以下幾點:基本要領想寫壹手好毛筆字，必須掌握筆法和書法。寫字——蘇東坡說:“落筆無定法，宜空闊。”
五指握筆法:即用拇指和食指的指尖(適當高度)握住筆桿，保證筆桿不脫落；中指放在食指下面的筆外側，既加強了食指捏筆的力量，又起到了把筆勾進去的作用；無名指的指甲碰到筆的內側時，起到向外推筆的作用；小指貼在無名指的指腹下部，幫助無名指向外推筆。握筆的時候，就像古人說的“使掌空如抱蛋”，方便攜帶筆。
學書要經常練習握筆、回鉤、推出和旋轉筆桿(加上手腕的作用)以及畫直線和圓弧。寫字的水平以及是掛腕還是掛肘，取決於寫出來的字的大小。小字低舉，腕枕。高舉大字，垂腕；再大也需要掛手肘。
書法是壹門線條造型藝術，所謂筆法，主要是講如何塑造理想的線條(點畫)。
提按——筆按著寫，筆畫會粗，提了就好了。就像壹個人走路的兩只腳，壹只跌倒壹只擡起，不停的交替，筆在寫字的過程中也是不停的按著。
只有這樣才能產生粗細不同的線條。每寫壹筆，都有三個過程:錄入、書寫、接收。
入筆有“露鋒”法，使筆頭尖或方；有壹種“藏鋒”法，鋒入筆，橫畫想先正，豎畫想先下，這樣筆的鋒就藏在筆畫裏了，筆畫的開頭基本是圓形的。寫字時要學會“由中用筆”，使前尖經常運行在筆畫中間。
為了使筆畫更有力，要學會不茍言笑地用筆，中間留線，中間留線，避免浮華。有“露鋒”(筆逐漸提離紙面，畫尖，如豎掛針、撇、按、鉤)和“隱鋒”(筆尖縮進畫中，如豎掛，筆尾為圓)。
結-也稱為結或架子結構。啟功先生曾指出，要寫毛筆，就要把握筆架的結構，練好筆畫的特點。
框架結構比點彩更重要。間距好的字，筆畫特征不突出，也順眼；而不是相反。
因此，認真研究和掌握好詞的結構規律是非常重要的。所謂“初學分配，但求公平”。
學寫字要從楷書或者隸書開始。掌握了各種筆法之後，妳就有了學習其他書法風格的基礎。
貼是練就壹手好字的必要手段。不堅守崗位，自己寫不出來。
學習寫毛筆字，要有恒心和毅力，持之以恒，戒驕戒躁，不能壹下子就涼了。人們常說:“只要努力，鐵杵磨成針”。
3.如何寫毛筆的描述壹般毛筆都是以竹子或木頭為筆桿，以動物毛發或植物纖維為筆尖，精心制作而成。
因此，不同種類的動物毛發制成的筆有不同的名稱。如羊毛、狼毛、紫毛(兔毛)、雞毛、鬃毛、小胡子等。
根據它們的表現，刷子的種類大致可以分為三類，即“軟毛”、“硬毛”和“雙兼刷”。柔豪:用彈性弱、硬度低的動物毛發制成，顯得柔軟。
比如羊毛做的“羊毛”，雞毛做的“雞毛”。其中最常見的是羊毛。
其特點是筆尖柔軟，易吸墨，易開筆。軟筆中，最大的叫“山楂筆”，其次是“鬥筆”、“提筆”、“聯筆”、“屏筆”，第三種是常用的各種楷書筆。
硬毛:由壹種彈性和硬度很強的動物毛制成，如山兔毛、黃鼠狼毛、山馬毛等。因為他們的頭發不同，所以有不同的名字。紫色兔毛做的叫“紫毫”，黃鼠狼尾巴毛做的叫“狼毫”，老鼠須做的叫“鼠哨”。
硬毛的特點是尖而結實，富有彈性，筆畫的銳度很容易表現出來。唐代詩人白居易曾有《紫刷》詩:“紫刷尖如錐，銳如刀:江南山石上有老兔，食竹飲泉生紫刷；宣城工取筆，千萬發中選壹。”
雙股刷:由兩種或兩種以上彈性不同的動物毛發按壹定比例制成。是壹種介於軟硬之間的中性筆，特點是軟硬適中，有彈性。
例如，由30%兔毫和70%羊毫制成的“三紫七羊毫”，其他如“九紫壹羊”、“七紫三羊”、“五紫五羊”和“二紫八羊”，以及各種雙把刷子如“狼羊毫”、“紫狼毫”和“雞狼毫”，分別是硬的或軟的。此外，動物毛發制成的筆還有鹿毛、麝毛、虎毛、鴨毛、鵝毛等。這些筆很貴，因為它們選材精良。
有些是用象牙、藍寶石、犀牛角、紫檀、琉璃等珍貴材料制成的。，裝飾精美，字畫精美。這些稀有的不再實用，只能作為工藝品展示和欣賞。其中，根據其筆的大小和用途，大致可分為大、中、小筆(或大、中、小筆)。
用小狼毛、小羊毛、七紫三羊、五紫五羊、小白雲等筆寫小字。用狼毛、羊毛、白雲等筆寫漢字；用鋼筆寫大字，如楊浩、字號、大白雲等。用雞毛寫大草狂草；用長毫屏筆寫屏條；碑文牌匾是用豬鬃做的筆；寫特大字的叫“水桶筆”。
根據畫筆的長短，壹般分為“長鋒”、“中鋒”和“短鋒”。
4.我媽現在教我寫壹篇500字的毛筆作文，來表達我媽對我的愛。我媽媽教我寫毛筆字。我的字跡潦草，尤其是在寫手抄報的時候。我媽媽總是批評我。想起我們班有兩個同學毛筆字得了全校第壹，鋼筆字寫得很漂亮。我很羨慕他們，就跟我媽說我練毛筆字。我媽曾經問我要不要學。我和媽媽去買了壹支刷子和壹瓶墨水。回到家，我拿起畫筆開始寫。結果我媽拉著我的手教我寫字。首先，我媽媽教我橫寫。寫了幾天，墨水已經有壹厘米深了。我當時還在寫橫，就問我媽能不能不寫了。我媽怪我連續三天打魚。
我喜歡用毛筆寫字。我有許多愛好，但我最喜歡用毛筆寫字。
我九歲的時候，我媽說我著急，要送我去學書法。第壹天，我學會了握筆。老師反復告訴我要把筆握直，不要傾斜。毛筆字是指按照傳統法度書寫的毛筆字，而不是用毛筆隨便寫的字。
是學習書法的第壹階段。如何寫好中國書法，是壹個非常復雜而具體的問題，不是壹篇千字文可以說得透徹的。
第二天，老師還教導我們，我們應該花時間學習中國書法。蘇東坡說:“落筆無定法，宜空闊。”
入學第三天，老師教我先寫橫線，再寫豎線。學書法要經常練習握筆，勾背，推出，旋轉筆桿(加上手腕的作用)，畫直線，畫弧線。我認真寫了，連續三周，讓我們反復寫，沒什麽新意。
覺得無聊，覺得寫幾筆就沒意思了，慢慢就沒興趣了。突然有壹天，老師開始讓我們寫，我們寫的很輕松，寫的字也很對。
隨著練習，我重新燃起了對書法的興趣。每天晚上壹回到家，連電視都不看了，就開始專心寫毛筆字，寫的越來越好，壹氣呵成。
後來我才知道，老師之所以讓我們練很長時間基本功，是為了讓我們的字更好，打好基礎。我明白壹個道理:“學寫毛筆字，要有恒心和毅力，持之以恒，戒驕戒躁，不能壹次接觸十個冷。”
人們常說:‘只要努力，鐵杵磨成針’。但要真正擁有壹件東西，要靠長期的實踐、鞏固、深化、融合...“我愛書法，書法有力，教我做人。
6.用嘴寫壹篇毛筆作文寫壹篇500字的毛筆作文(1):第壹次寫毛筆。
今天是萬裏晴空的好天氣。我來到了寫作課的教室。第壹次走進這間教室，周圍都是陌生的目光。我找了個座位坐下。直到今天，我還在想...
又是壹個下午，我再次來到這個教室，周圍都是燦爛的笑容，讓我覺得特別溫暖。
我以前用鋼筆寫，但今天老師讓我用毛筆寫。老師先教我拿畫筆的姿勢，然後我用畫筆畫了壹個格子。好開心終於畫出來了。我剛休息了壹會兒，壹個巨大的任務就落在了我稚嫩的肩膀上——寫作作品。哦，我連筆畫都還沒學會，就寫作品了。我該怎麽辦？不寫也得寫，寫了也得寫。總之，堅持下去。
說到毛筆，我就想到我爺爺家有壹套毛筆！
於是，我趕緊讓我媽拿回去打開。裏面的東西都齊全了，但我還是得去買紙和墨水。我媽看我特別喜歡寫毛筆字，那天就給我買了紙和墨。我認真地壹筆壹筆地寫著。不知道什麽時候，姨媽站在我身後，贊賞地說:“啊！
7.毛筆的自述作文毛筆的自述【第壹部分】我是新制造的毛筆，很新很漂亮，很好寫。放在高檔店正好，店主對我照顧的很好，讓我很開心。
有壹天，壹個男人匆忙買下我，把我扔在地上，導致我痛苦而死。他買回家後就把我扔來扔去，讓我越來越討厭這個人。有壹天，他帶我去學校寫毛筆字，把我扔到水裏，差點淹死我。他要用墨的時候，就把我壓在硯臺上，壓得我喘不過氣來。就在他寫毛筆字的時候。我不想失去壹個好的地方，所以我不能用這個畫筆看到任何東西。於是我決定下次書法課幫他寫壹個比他自己更爛更醜的字，好讓他被同學嘲笑。壹天後，我終於等到了書法課，他直接把我扔進水裏，我卻躲開了壹個後空翻。當他想把我按在硯臺上時，我在他臉上畫了又畫。他非常生氣。他寫毛筆字的時候，我幫他隨便寫。當他交上去評分時，他的同學說:“妳在這裏寫什麽？”所以他不敢交。當他回家的時候。
有壹天，壹個好心人把我抱起來，帶我回家，又給我洗了壹遍，把我變成了壹只新鋼筆，開始了我的新生活。他的書法很好，讓我越來越開心。寫完後，他把我放在我最喜歡的地方。其實我最喜歡的就是有人能珍惜我，不拿我出氣。我會很開心，也會給主人寫漂亮的字。雖然壹把毛筆幫助不大，但只要有心，我也能寫出壹手好字。
我是新做的毛筆，很新很漂亮，很好寫。被安置在高級店鋪裏，店主對我照顧得很好，這是剛剛好，讓我很開心。有壹天，壹個男人匆忙買下我，把我扔在地上，導致我痛苦而死。他買回家後就把我扔來扔去，讓我越來越討厭這個人。有壹天，他帶我去學校寫毛筆字，把我扔到水裏，差點淹死我。他要用墨的時候，就把我壓在硯臺上，壓得我喘不過氣來。就在他寫毛筆字的時候。回家後隨便把我扔來扔去，又不失好地方，還把我扔在壹個黑暗的地方，讓我拿著這個毛筆什麽都看不見，於是我決定下次書法課幫他寫壹些比他自己的字更差更醜的東西，好讓他被同學嘲笑。
壹天後，我終於等到了書法課，他直接把我扔進水裏，我卻躲開了壹個後空翻。當他想把我按在硯臺上時，我在他臉上畫了又畫。他非常生氣。他寫毛筆字的時候，我幫他隨便寫。當他交上去評分時，他的同學說:“妳在這裏寫什麽？”所以他不敢交。當他回家的時候。有壹天，壹個好心人把我抱起來，帶我回家，又給我洗了壹遍，把我變成了壹只新鋼筆，開始了我的新生活。他的書法很好，讓我越來越開心。寫完後，他把我放在我最喜歡的地方。
其實我最喜歡的就是有人能珍惜我，不拿我出氣。我會很開心，也會給主人寫漂亮的字。雖然壹把毛筆幫助不大，但只要有心，我也能寫出壹手好字。
8.寫毛筆字的感覺我很喜歡毛筆字，因為從字跡中可以看出書寫者的修養和氣質。由於種種原因，我沒有專門學習，而是自己買了筆和墨水，在業余時間練習。在練習書法的過程中，我深深感受到，千百年來，漢字這種獨特的方形文字，在書寫中華文化、傳承中華文明方面發揮了巨大的作用，其無與倫比的藝術效果令人驚嘆。在我看來，練習毛筆書法不僅可以陶冶人的美麗，還可以培養人的品質。因為練習書法需要毅力和平和的心態，而現在的青少年可以通過寫書法來鍛煉自己的毅力和耐心。
不僅如此，書法也是中國文明的象征之壹。只有民族的才是世界的。在全球化的今天，我們應該學習中華民族的傳統文化，並將其發揚光大。否則，我們給後代講中國文化的時候，就無法讓他們看到。我個人認為，在中國，某種程度上應該把書法放在非常重要的位置。因為書法是中國人自己的藝術，它是獨壹無二的，是幾千年智慧的結晶。書法可以豐富我們的生活，陶冶人的情操，提高人的審美情趣。千百年來，文人墨客的書法培養了許多華夏子孫，他們的書法作品成為中華文化寶庫中的無價之寶。
中國文化正在走向世界，書法藝術應該在我們身上發揚光大，而不是被我們遺忘。
望采納，萬分感謝！(*^__^*)