電視上的暴力內容對孩子有什麽影響？

在最近超過四分之壹世紀的時間裏，越來越多的證據表明，讓孩子們接觸電視上的暴力內容對他們的行為產生了深遠的影響。在1982-1986期間，每周花在電視暴力節目上的總時間急劇增加。電視每小時播放暴力節目的總時間急劇增加。過去幾年電視每小時播出的暴行數量從19增加到27。從孩子看電視的時間來看，暴行已經成為孩子最想模仿的標誌性行為之壹。全國青少年教育協會最近通過的關於兒童生活中媒體暴力的立場聲明指出，學齡前兒童特別容易受到媒體的影響，因為他們還不能完全區分幻想和現實，他們對行為的潛在動機和道德沖突的微妙之處的理解還沒有很好地發展。例如，電視上對遭受暴力襲擊的人的快速驗證給了孩子們壹個不切實際的接受補貼家庭的畫面。最近，國家幼兒教育委員會宣布。《關於媒體暴力在生活中的影響的聲明》指出，學齡前兒童特別容易受到媒體的影響，因為他們無法區分虛構的事物和現實生活，因為他們無法充分理解某種行為的潛在動機和道德沖突的復雜性。比如，人們在電視上被暴力襲擊後恢復得很快，這讓孩子們對受傷者的痛苦有壹種不真實的理解。對玩耍的影響孩子們自然希望玩具在節目中展示和做廣告。有了玩具，他們的遊戲更傾向於模仿而不是想象。孩子們只是簡單地模仿節目中觀察到的行為，從而破壞了遊戲的想象力和表現力。電視上廣告的大多數與暴力有關的玩具範圍很窄，這突出了遊戲在幫助兒童更好地理解他們自己的感情和解釋他們的世界方面的作用。壹些研究甚至建議孩子們將在電視節目中觀察到的行為應用到他們的現實生活中。當然，孩子們往往想要這些節目中出現的玩具，他們非常想要那些節目中穿插的廣告中的玩具。孩子只是簡單地模仿節目中觀察到的動作，既挖掘不出也欣賞不到這部電視劇發人深省的地方，更看不懂這部電視劇感人的地方。電視廣告中介紹的大部分與暴力有關的玩具對孩子來說效果不好。這些玩具不能幫助孩子更好地理解自己的感受，也不能幫助孩子解釋周圍的世界。壹些調查的結果表明，孩子們已經將他們在電視節目中看到的壹些動作應用到他們的現實生活環境中。父母可以幫助父母或父母應該幫助父母監控他們的學齡前兒童看電視的數量和種類是個好主意。如果妳的孩子似乎對戰爭遊戲和武器著迷，控制他看電視是個好主意。控制看電視在學前幾年比在學校幾年更容易做到，所以妳現在應該開始壹種限制看電視的模式。家長監督學齡前兒童看多長時間電視，看什麽樣的電視電影是個好主意。如果妳認為妳的孩子對看關於戰爭和玩武器的電視劇很著迷，控制他看電視是個好主意。控制孩子上學前看電視比放學後看電視容易，所以現在妳應該開始實行壹套嚴格控制孩子看電視的規則。幫助妳的孩子解釋她所看到的——思考對所描述事件的解釋，並想象這個節目是如何組織的。對壹場演出進行簡單的評論，但不要暗示她對戲劇和武器的時尚造就了她的行會。向孩子學前班的老師請教如何看待戰爭片和玩具武器。很多幼兒教師不喜歡把出於商業目的制作的玩具武器帶進教室。他們喜歡聽妳對這件事的看法。找壹些和妳有相同觀點的父母。大家壹起努力，控制孩子看暴力節目的時間，控制家裏發現暴力玩具的數量。盡量安排幾個聚會讓孩子壹起玩，用這種孩子聚會代替看電視。或者找壹些健康的非暴力節目的視頻給孩子看，鼓勵他們用這些有吸引力的節目代替那些暴力的電視節目。