1，所以秀才有圖為牢，進不得；砍柴為官，議其不正，由鮮所定。
2，人固有壹死，死重於泰山，或輕於鴻毛，也是不同的。
3.在塵土中。古今壹體，不辱使命。
4，人固有壹死，死重於泰山或輕於鴻毛。
5.從這個角度來說，是勇敢，是潛力；力、形、譯:通過這件事，我們知道，大膽和恐懼是時候了。
6.我也想借鑒古今之變，成家立業。
7.天人之學之際，古今之變，成了壹家之言。
8.《紀家將伐》壹文，指責他人推卸責任。
整體欣賞
第壹段，從開頭到“不要太幸運”，先說明任安來信的內容，再為回信晚了道歉。“推賢為士”是任安求作者“說情”的委婉說法，“不敢如此”是這壹段的核心，來源於陳繼之。
第二段，從“我聽說了”到“妳在說什麽？”，說明我因為坐牢已經不在文人之列，很難參與前期討論。任安看到了司馬遷的“尊位”，他和漢武帝是分不開的。他認為自己很成功，於是讓司馬遷“提拔賢士”。他不知道司馬遷像往常壹樣，外表很痛苦。
任安的話觸到了痛處。他先是說明自己不具備推薦聖賢學者的條件，然後又說明自己接受閹割，違反君子行為準則，鄙視自己是君子，不具備推薦聖賢學者的身份。最後，我解釋說，我在被懲罰之前是平庸無能的，沒有得到皇帝的重視，也沒有推薦聖賢學者的資本。
第三段，從“故事結尾的東西不容易理解”到“俗人的東西不容易理解”，陳明被囚禁的理由看似為李陵正名，但從廣義上講，也是文人。司馬遷為李陵辯護。當時很多人認為他錯了。所以他在信中為自己辯護。他說自己在武帝面前“推的故事”，是為了“廣主之意”，也就是安慰武帝。
而且，他和李玲沒有私交。他只佩服李陵出征前出色的泰達表現和去公敵的決心，並認為李陵雖然失去了老師，但根據他以少擊眾的情況、孤註壹擲的表現和大量殺敵的戰績，並沒有辱沒國家。他認為漢武帝說他“為李陵遊說”是壹種誤解。這部分體現了司馬遷的是非觀。