1,所以秀才有圖為牢,進不得;砍柴為官,議其不正,由鮮所定。
2,人固有壹死,死重於泰山,或輕於鴻毛,也是不同的。
3.在塵土中。古今壹體,不辱使命。
4,人固有壹死,死重於泰山或輕於鴻毛。
5.從這個角度來說,是勇敢,是潛力;力、形、譯:通過這件事,我們知道,大膽和恐懼是時候了。
6.我也想借鑒古今之變,成家立業。
7.天人之學之際,古今之變,成了壹家之言。
8.《紀家將伐》壹文,指責他人推卸責任。
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第壹段,從開頭到“不要太幸運”,先說明任安來信的內容,再為回信晚了道歉。“推賢為士”是任安求作者“說情”的委婉說法,“不敢如此”是這壹段的核心,來源於陳繼之。
第二段,從“我聽說了”到“妳在說什麽?”,說明我因為坐牢已經不在文人之列,很難參與前期討論。任安看到了司馬遷的“尊位”,他和漢武帝是分不開的。他認為自己很成功,於是讓司馬遷“提拔賢士”。他不知道司馬遷像往常壹樣,外表很痛苦。
任安的話觸到了痛處。他先是說明自己不具備推薦聖賢學者的條件,然後又說明自己接受閹割,違反君子行為準則,鄙視自己是君子,不具備推薦聖賢學者的身份。最後,我解釋說,我在被懲罰之前是平庸無能的,沒有得到皇帝的重視,也沒有推薦聖賢學者的資本。
第三段,從“故事結尾的東西不容易理解”到“俗人的東西不容易理解”,陳明被囚禁的理由看似為李陵正名,但從廣義上講,也是文人。司馬遷為李陵辯護。當時很多人認為他錯了。所以他在信中為自己辯護。他說自己在武帝面前“推的故事”,是為了“廣主之意”,也就是安慰武帝。
而且,他和李玲沒有私交。他只佩服李陵出征前出色的泰達表現和去公敵的決心,並認為李陵雖然失去了老師,但根據他以少擊眾的情況、孤註壹擲的表現和大量殺敵的戰績,並沒有辱沒國家。他認為漢武帝說他“為李陵遊說”是壹種誤解。這部分體現了司馬遷的是非觀。