孔子政治主張下的仁:仁者愛人。仁者之愛是大愛，包含了所有的美德。愛自己，愛別人，愛自己的國家。人與人之間的交流是和平友好的，大家都是相親相愛，互相幫助的。“仁”是壹種權力，也是壹種義務。在享受別人的關心和幫助的同時，也要學會回饋身邊的人。最重要的是“己所不欲，勿施於人”，不能在實行仁的同時，把不想要的、不好的東西或觀念強加給別人。
孔子政治主張下的"禮":克己與互惠。懂得約束自己的行為，在禮貌的範圍內做規範的事情，讓自己成為壹個有知識有內涵的人。孔子的禮是多方面的，有個人的禮，有君臣的禮，有國家的禮。千萬不要從教派上改變，禮首先來自於對自己的要求和約束，只有約束小我才能進壹步約束小我。生活在春秋末期的孔子，拯救和恢復西周的“禮”壹直是他的夢想和追求。他主張“以禮治國”，以禮治民，反對“法治”，反對嚴酷的政治制度和各種刑法。他認為道德的力量比刑法更有說服力，更能說服民眾。以德治國的政治思想壹直為孔子所推崇。
孔子的政治思想主要體現在《論語》中。想了解孔子更多的政治理念，可以去《論語》了解。
魯茲遇到孔子時發生了什麽？
魯茲會見孔子的故事來自孔子的家庭談話。故事主要講的是孔子和他的弟子魯茲第壹次見面時的對話場景。面對魯茲第壹眼的質疑，孔子簡潔地回答了魯茲的問題，並糾正了他的觀點。
魯茲和孔子第壹次見面時，孔子問魯茲的愛好是什麽，魯茲回答說他喜歡長劍。子曰:“我並未問那種喜好。”以妳的才華和學識，還有誰能比得上妳？”魯茲問，“學習有什麽好處？對此，孔子回答說:“壹個不敢為他出謀劃策的國王，很容易犯錯誤，迷失方向；而壹個有才能有能力的人，如果沒有人可以教他，就不會得到正確的意見和建議。比如趕瘋馬的人不能放下鞭子，用弩的人不能扔掉弓用的工具；木頭可以用直墨線拉直，人接受別人的建議就會明白道理；跟著老師學習，註意向老師提問。怎麽會不成功呢？魯茲說:“南山有壹種竹子，沒有經過任何加工，非常直。從它身上砍下的箭可以射穿犀牛的皮膚，那為什麽還要學呢？"孔子說:"如果妳在箭的尾部插上羽毛，把箭的頭部削尖，這樣的箭不是可以刺得更深嗎？”魯茲聽後送給孔子壹份禮物，對孔子的教導表示感謝。
從孔子和魯茲初次見面時的對話中，我們可以看到孔子非常善於指導別人學習，我們也可以看到孔子作為壹個教育家的風範。
孔子的學習方法有哪些？
孔子作為壹個教育家，知識淵博。我們都學過的《論語》，裏面有很多他的學習方法，這也是他教學生如何學習的原因。他的思想流傳至今，對今天的學習仍有很好的啟發作用。
1，多讀書，多學習。晚年，孔子愛上了易經，並為之癡迷。他經常讀三遍也不厭煩，還從中得到很多啟發。這說明孔子是壹個有學問、活到老的人。這種人能在2000多年前就存在，實在是鳳毛麟角。至少，現在的社會壹直都是這麽提倡的，也沒見有多少人能守得住。
2、能專能深。孔子曾跟隨他的老師項學習古琴。當初壹首曲子就夠他練十天了。之後，石祥想讓他換壹首曲子，孔子拒絕了，他還是練了這首曲子，說他掌握不了規律。過了壹會兒，我說看不懂音樂形象，繼續研究這首曲子。壹個月後，孔子得知這是“曹汶國王”。他只花了壹個月的時間就從壹個業余愛好者達到了專業人士的水平，可見學習需要的是專而不是泛。
3.學以致用。孔子相信鬼神，但他不研究鬼神，因為在他眼裏學鬼神壹文不值，也沒必要花時間去研究。可見，學習是有目的性的，也就是可以用來研究現實世界的問題。
4.學會放松自己。孔子曾經告訴他的弟子魯茲要多學習詩歌。那時候詩歌是可以唱的，就像今天流行的歌曲壹樣。可見，在孔子的眼裏，學習的同時，也要附上音樂來放松自己。
5.鍛煉身體。孔子本人並不是壹個軟弱的人，而是壹個善於射箭的高大的人。他經常告訴他的學生多射箭，以達到鍛煉身體的目的。
6.用妳的心和快樂的心去學習。在孔子眼裏，壹個人學習的好壞，在於他對待學習的態度。只有抱著快樂的心態，他才能學好，才能得到真諦。
聖人孔子勸諫的故事是怎樣的？
孔子勸學，出自《論語》。《孔子家語》，是壹篇催人奮進的文章。孔子勸誡的對象是學生魯茲(542-480，名鐘繇)。魯茲是孔子最好的弟子，跟孔子在壹起的時間最長，跟孔子的感情最好。兩人也是師友，關系非同壹般。
這篇文章記錄了孔子和學生魯茲第壹次見面時的對話。在交談中，我們可以看到孔子是按部就班地教魯茲的，他提出的問題都是因勢利導，體現了孔子因材施教的教學方法和教育精神。不管有沒有天賦，人都要通過後天的努力和汗水來提升自己。在學習的過程中，學習的方法和態度很重要。只要掌握了有效的技巧，懂得把“學與思”和正確的學習態度結合起來，虛心學習，不斷進步，學無止境。
這篇文章條理清晰，極具說服力，卻在簡單平凡的對話中蘊含著無窮的智慧。孔子對魯茲的懷疑，從不同的方面，運用不同的方法(類比和隱喻)，說明了“學無止境”的重要性。有句話叫“活到老學到老”，有道理。人的生命是有限的，但要學的東西是無窮無盡的。學習是壹輩子的事。學習可以使人富有知識、智慧和氣質。人不僅要有漂亮的外表，內在也很重要。只有漂亮的外表沒有深刻的內涵，只能是庸俗的。只有在有限的生命中，不斷地學習充實自己，才能讓自己有限的生命綻放出無限的光彩。
聖人孔子簡介
孔子，春秋時人，以子為氏，以史為孔，以丘為名，為字。他出生在山東曲阜，籍貫是河南商丘。孔子的名字在歷史上和現在都廣為人知。他是中國著名的思想家、教育家和政治家。
孔子師從老子，帶領部分弟子周遊世界十余年。孔子晚年修訂了詩、書等六經。據說孔子手下有3000弟子，其中德才兼備的有72人。孔子死後，他的弟子和他的弟子們把孔子和他的弟子們的言語行為和思想記錄下來，編成了壹本書，名叫《論語》，後來成為儒家的經典。
作為壹個思想家，孔子在思想上取得了很大的成就。孔子創立的儒家思想的核心是“禮”和“仁”。他主張道德仁政，以禮治國，主張天下為壹，天下為公。不僅在道德和政治上，在其他許多方面也是如此。比如，他提出了義利觀和富民思想；因材施教、不恥下問的教育思想；重視實事求是的歷史思想。從孔子的各種思想中可以看出，他不僅是壹位偉大的思想家，而且是政治、教育等方面的集大成者。
孔子壹生成就無數，無論在中國還是在國外，他都受到世人的稱贊和贊譽。後人也用各種方式紀念這位偉人，比如建孔廟，建祠堂，拍電影，讓他的事跡壹直流傳。
孔子的哲學思想有哪些？
《孔子的哲學》是王鎮寫的壹部著作，由嶽麓書社於2012和1正式出版。現在各大書店有售，每本12元。《孔子哲學》是壹本很短的書，只有89頁。整部作品只有6章，結尾有附錄和後記。
《孔子的哲學》是以主角孔子為中心的壹系列故事。孔子是春秋時期的壹個人物，名叫仲尼，他是家中的老二。孔子是儒家學派的創始人，他的儒家思想影響了幾千年。漢代以後，儒家思想和孔子的儒家思想成為近兩千年的主流文化思想，其影響是空前的。不僅社會、政治、教育都滲透了儒家思想，孔子也被稱為孔子。
《孔子哲學》這部作品對孔子的生平總結和介紹切中要害，但作者的寫作思路卻不盡相同。筆者從老子和孔子的淵源入手，對存在的問題進行探討，從而做出淺顯的說明，並對孔子的政治哲學、道德哲學、教育哲學進行深入剖析，從而重新發現孔子思想對整個歷史的意義和現代價值。
這部作品通俗易懂，文筆清新典雅，很受讀者歡迎。
孔子的哲學博大精深，是壹種思想的高度體現。後人得益於對孔子思想的研究，所以也出現了壹批解讀孔子思想的著作。我們可以從這些著作中重新理解和消化孔子的哲學，這也是書的意義所在。