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誰能給我找壹篇安徽語文高考範文謝謝。

時間在流逝。

安徽省含山中學城吳耀新

“時光易逝人,車厘子紅芭蕉綠”,這是詩人眼中的時光流逝;“孔子在四川說:逝者如斯夫,不舍晝夜”,這是哲學家眼中的時間流逝;“聽時光飛逝”是文人眼中的時光流逝。而我眼中的時間流逝就是“不後悔昨天,不抱怨今天,不害怕明天”。

時間不多了。對於昨天,我無怨無悔地選擇“讓過去過去吧”。對於昨天的過去,有人說記憶是遺忘的開始,遺忘是記憶的結束。有人說,過去的事應該記住,而不是忘記。有人說懷舊的人是現在不幸福的好人。而我也壹直堅持自己最初的看法。記得在壹次考前心理輔導課上,面對壹張張洋溢卻又遺憾的青春面孔,我動情地說:“如果青春是壹本太倉促的書,那我們就在它上面把(樂)變成(遼吧!”是的,對於我們每個人來說,無論我們的過去有多麽輝煌,多麽不堪,當我們直面它們的時候,我們只能選擇放手。其實只能抽離,轉身離開,然後重新開始!前兩天,我讓我的學生寫壹篇關於“我的三年”的論文。很多孩子都在後悔虛度的時光,後悔自己的年少無知,懊惱之情溢於言表。而我想告訴他們的是:活出無悔的人生,是我們每個人的人生追求。對於壹個年輕人來說,就是去想,去做!就這樣,當我們老了,坐在溫暖的爐火旁回首往事,臉上的每壹條皺紋都會笑著說——我無怨無悔地度過了壹生。

時間不多了。就今天而言,我選擇不抱怨“順其自然”。對於今天的現在,有很多人不滿意:怒而沖冠者有之,惱而怒者有之,更有甚者,咎由自取。而我選擇的,是“天上飄著雲”的從容,是“庭前笑著花”的無心,只有追求,沒有苛求!在與年輕教師的壹次討論中,我說:“作為年輕人,我們應該更有活力,更少怨恨;多壹些自信,少壹些傲慢;誠然,“多壹點精神,少壹點生氣”:在工作和生活中,可以說是“人人有難,人人有患”。但是,我們不能抱怨,我們不能抱怨!俗話說“抱怨太多,就要虛心。”抱怨太多,就會抱怨別人沒有進步,就會“為失敗找借口,而不是為成功找方法。”普通人都是這樣,尤其是年輕人。所以我經常教我的學生說:“永遠不要抱怨那些不能改變的事情,要用行動去改變那些可以改變的事情。

時間不多了。對於未來的明天,我不怕選擇“讓未來來”。對於明天的未來,我並不害怕,因為“未來還是未來”,這是高三二班教室後面黑板上的壹句座右銘。也是我推崇的壹種生活態度。從事心理咨詢89年。在我接待的各類來訪者中,大部分都是各種焦慮患者:考試焦慮、職業焦慮、情緒焦慮。。。。。。舉幾個例子,但是對未來的高度焦慮是這些人的特點,這其實才是他們真正的原因!根據壹些數據,焦慮已經成為我們社會中最常見的心理問題。我不知道這是轉型社會的特征還是社會發展的代價,但我清楚地知道,如果壹個人總是生活在對未來的恐懼中,他是不可能幸福的!雖然,我不敢說未來是屬於我的,但我知道,未來不是虛幻的,未來就是今天的明天;我不想說明天會更好,但我明白,只要努力,明天會很不壹樣;我不會說這個世界不值得和我壹起歡樂,但我知道,生活不是出生和生活,而是打磨妳的夢想,比利·埃利奧特。

時間在流逝,為了昨天,我選擇“讓過去過去吧”而不後悔;對於今天,我選擇不抱怨“順其自然”;對於未來的明天,我不怕選擇“讓未來來”。妳的選擇是什麽?

點評:文章以“時間在流逝”為主線,從如何看待過去、現在、未來的分歧點展開全文。開頭用名句引題,突出思路,首尾呼應,思路清晰,結構嚴謹。(張飛)

時間在流逝。

青島交友田

多年來,我在書桌抽屜裏放了壹塊舊手帕。它是用現在很少見的那種白色粗布做的。手絹上,繡著兩只天真的小白兔,紅黃絲線。那些原本明亮的絲線已經開始褪色。

記得上小學的時候,同學們都有壹塊圖案很漂亮的小手帕,我的卻被媽媽用白布剪了。我纏著媽媽,希望她能給我買壹條漂亮的花手帕。母親笑著說:“在妳的手帕上畫壹幅畫,我給妳繡上。”

於是我在手帕上畫了兩只白兔。我母親年輕時是這裏的刺繡大師。所以她很輕松地把我畫成兩只小白兔,繡得惟妙惟肖。

雖然手帕是用粗糙的白布做的,但學生們都很羨慕。因為上面可愛的圖案是我自己設計的...

幾十年的時光匆匆而過,那塊舊手帕仿佛是歲月送的特別禮物。每當我打開它,我的眼睛會突然穿透那些泛黃的記憶,仿佛看到了那兩只可愛的小白兔...

有壹次,我撿起那塊舊手帕,來到媽媽的床前。我媽用移動的手掌在發黃的手帕上輕輕摸了壹會兒。後來她笑著說:“這是妳小學三年級的時候我給妳繡的。”那天晚上下雨了,妳比雨還難過去買新手帕。"

媽媽對它的記憶是如此清晰!我忍不住哭了,悄悄轉身擦掉。隨著時間的推移,我的外表變老了,但我的性格似乎壹點也沒變。在我的內心深處,我仍然有勇氣不時地漫遊世界,渴望找到精神上的自由。與此同時,我壹直保留著童年時的那種善良。

偶爾和同學聚會,他們總會對我說:“只是妳的性格沒怎麽變,還是像以前壹樣喜歡傾聽和沈默。”

我收集那塊舊手帕和我現在的心境是巧合嗎?我希望,就像那塊手帕壹樣,在我隨著時間變老的時候,我仍然能夠珍惜我溫暖的感情,保持真實的自己。

點評:以“老手帕”為線索(中心意象),圍繞既定命題,展開全文。切入點具體明確,文章中許多真摯動人的細節,都表現出對母親的懷念和對家庭長久的親情。(張飛)

時間在流逝。

烏魯木齊夏愛華

像沙漏壹樣,壹粒粒滑向昨天。我不斷伸出雙手,卻壹粒也抓不住。時間像煙花壹樣,絢爛了整個夜空,卻在壹瞬間消失不見。時間就像壹首悠揚的歌縈繞耳際,又溫柔又柔情,繞梁三日有余。回頭壹看,才知道歌手已經走了。

時間應該像春天壹樣短暫吧?如果我們看看宋代詩人朱復寫的《漁父傲》,就更能體會時間的“無情”,有多悲涼:“小雨晴風,煙中有千柳。情樹濕花飛不起,秋茫茫,春付東來。90年能有多少時間?聖甲蟲沒有留下任何想要的東西。我給東陽酒市場發了消息,我醉了。現在我很高興為他哭泣。”原來春天只有三個月,九十個日夜。

在壹個美麗的春夜,我流連於詩歌中。耳邊,清晰地傳來壹首溫暖而詩意的江南小調,如詩如畫,浸潤人心:“在光影的聲音中,依舊是冷的,水依舊是冷的。夢裏絲竹輕唱,樓外外人,山外山,樓山不歸。人還未歸,嚴羽回首,早忘四川,彈琴之人淚流滿面。細雨落在我的肩膀上。齊肩,簫寒,窗影殘。硝煙櫓聲中,江南何處?”

無論我多麽愛每壹秒,無論我多麽想留住時間,讓它停下來,讓我自由徜徉,仿佛置身於壹個甜蜜溫柔的國度。但是時間仍然無情地流逝,從春天到夏天。

我的心淚,凝結在我的胸口。我希望時間能看到我對它是多麽的深情和依戀。我甚至發自內心的抱怨,時間,妳太殘忍,妳太無情,妳太冷漠,妳太自私。

在壹個美好的早晨,站在季節的窗前,輕輕打開心門的窗戶,心裏就釋然了。原來夏天更美,繁花似錦,如詩般雋永。原來夏天更優雅,綠樹覆蓋,帶來了涼爽的季節。原來夏天更豐沛,有壹窗山海讓我擁抱。原來,不經意間,時間已經綻放成六月的花朵,芬芳著我的生命,充實著我的靈魂。它充滿了我的想象力和我對生活的熱情。

讓時間開成六月的花,停在時間的花裏,我也像花壹樣微笑。

點評:這位青年作家的測試文章文采橫溢,恐怕壹般學生也模仿不來。文章先寫到春天的流逝,再寫到夏天的繁華。人生也不過如此,流走的都是不可逆的,我們不必擔心,也不必傷害;放眼今天或者明天,妳會發現這個世界是如此的精彩。(張飛)

時間在流逝。

柳州青絲

幾千年前,蘇軾在《赤壁賦》中嘆道:“吾哀其生,羨長江之無窮。”與壹望無際的長江相比,生命只是壹瞬間。時間就像浩瀚的長江,是動態的。只有緊緊跟隨它的腳步,才能不被落下。只有騎在河上,與它戰鬥,我們才能感受到生命的脈搏,觀察到社會的氣息,明白我們將要做什麽。如果妳只是看著河岸,妳只會得到悲傷。

面對流逝的時間,我們永遠找不到另壹條路。我們唯壹能把握的就是合理充分利用時間。這壹切的前提是妳對自己的人生有壹個清晰的規劃,有壹個堅定的信念。即使遇到挫折也不能回頭,只能更加沮喪。永遠都應該有夢想。沒有夢想,就沒有努力,妳只會像溫暖的小燕子壹樣活著。

時間對不同的人有不同的意義。對於智者來說,它是上天賜予的最好的禮物,因為它能讓智者看到更多精彩的人生,學到更多的知識,從而讓生命和精神走向永恒;但對於愚者來說,時間就像壹場揮之不去的噩夢,空虛而不真實,沒有明確的目標和信念,就難免迷失,只能麻木而浪費,日復壹日,年復壹年,直到再也無法重復。

雖然如何定位人生的方向和坐標並不是壹件容易的事,但我始終相信,只要按照自己的信念堅定不移的走下去,也能走出壹片天地。因為,凡是對人生有明確規劃的人,往往會對時間有更好的把握,能夠最大限度地發揮時間的效用。

戰國時期的寧嶽就是壹個著名的例子。寧越是個農民,天天拉牛尾巴。因為不能承受這份辛苦,他就問別人如何改變這種生活方式。別人告訴他,只有學習,學習30年,才能避免這麽辛苦。於是寧玥在別人玩的時候壹直努力學習。經過十五年的努力,他終於成為王的主人。

雖然我們不必認同這種生活,但我們可以嘗試證明另壹種答案,尋找生活的另壹種解讀。這就是時間和生命的辯證法。只有善用時間,生活才會有效率,才會讓生活更精彩,更生動。

點評:文章認為,面對時間的流逝,悲傷和徘徊是徒勞的;我們可以合理地做,充分利用時間。文章大部分都是推理,如果能夠用壹些例子來豐富文章,文章的論證會更加有力。(張飛)

時間在流逝。

北京韓浩月

問壹個五年級的孩子“妳覺得時間過得慢嗎?”他壹臉難過:“太慢了。什麽時候放暑假?”同樣的問題問壹個處於青春期的少年,他臉上的表情很復雜:“壹個月感覺像壹年……”

記憶深處的壹個晚上,我突然醒了,睡不著。廚房的水龍頭每隔三五秒就掉壹滴,落在池邊,也落在壹個容易感受的少年的心上。那壹刻,我感受到了時間的速度和重量。在等待的過程中,三五秒變得長達三五分鐘甚至三十到五分鐘,淡淡的水滴穿過耳膜,直抵我的內心,如同千軍萬馬。

時間長了讓人絕望。這就像是午夜時分靜靜覆蓋沙灘的黑海,而妳卻像是壹條失去了所有力量的弱小的魚。在被淹沒之前,妳只需要吸壹點氧氣。當時間如此緩慢的時候,確實有壹種生命正在被吞噬的感覺;但另壹方面,時間不就是給生命的禮物嗎?它會在每個靈魂上留下烙印。以天為單位,打印等份刻度,刻度之間,可以從容書寫每壹分每壹秒。當妳的靈魂被飛揚的欲望牽引,被沈重的生活壓迫,妳會懷念靈魂被放養的那段簡單歲月。

時間是什麽時候突然起來的?25歲?30?還是四五十歲?誰也找不到那個節點,但我突然覺得,那個總是在山坡上無憂無慮的食草動物,突然變成了壹個行動迅速,貪得無厭的食肉動物。它最感興趣的是打鬥和撕扯。有人恐慌,有人無奈,有人憤怒,有人掙紮。

時間將人的壹生分為兩半,正如詩人所寫:“壹半是光明,壹半是黑暗”。正如歌中所唱,“壹日為生,壹日為死”。對待時間的態度決定了我們生活的質量,決定了我們把時間花在什麽上面,決定了我們生活的方向。

時間,請停下來——我們只能用自己的情感給冰冷的時間供熱。我相信這個世界上會有很多人掌握了“守時”的秘訣和訣竅。他們是把人生當成“畫冊”的人。在這張“專輯”裏,理想、追求、生活、情感...

點評:專業作家的文章多以才華為主,普通學生“期待”,不必“和”。時間讓人“絕望”又“漫長”,卻過得飛快。我們對時間的態度決定了我們生活的質量;我們如何對待時間決定了人生的方向。人要用理想、追求、情感溫暖寒冷的時光。(張飛)

時間在流逝。

紀廣洋曲阜

今年春天的壹個早晨,我的朋友給了我壹盆含苞待放的曼陀羅。像劍壹樣的刀刃綠而厚,有壹種水汪汪的感覺,好像剛從花棚裏搬出來壹樣。從葉片中央露出半米多長的花葶,挺拔、厚實、堅硬。花葶上端有十余個花序,花苞或花骨較長,粉紅色中帶深紫紅色,賞心悅目,惹人喜愛。

下午,我把文淑蘭搬進朝陽的書房,明媚的春光從玄關窗戶斜射進來。我的心壹下子亮了,是那種隱含著香味的亮。我期待她在明媚溫暖的陽光下早早吐槽。

我剛泡了壹杯茶,還沒喝完。我發現,隨著太陽西移,明亮的光線已經偏離了文殊蘭。我放下茶杯,趕緊把文淑蘭挪到玄關窗戶邊剪開的春光長條形上。

打開電腦,搜索壹下關於文殊蘭的內容——居然被寺廟定為“五樹六花”!(也就是佛經上規定寺廟裏必須種五種樹六種花)突然覺得這給茂盛的植物增添了幾分神秘。

誰知,當我再次轉身,用新的眼光看這株蘭花時,我發現,生機勃勃的春日又悄悄地移動了...我趕緊起身,把花盆移到不斷移動的春日裏。我才真正意識到“時間”這個詞是留不住的!今天,我看到了時間的真面目,感受到了時間的緊迫和不可逆,領略到了時間的無情和無情。

就這樣,在今天下午大約三個小時的時間裏,我在書房有限的空間裏,跟著不斷移動的陽光,連續移動了文殊蘭七八次。

也許是好事多磨。日落時分,當西山和春陽終於逃出我的房間時,剛剛入住的溫淑蘭居然壹下子開出了五朵花蕊。這五朵巨大的花,每壹朵都有六片細長的花瓣,緩緩地向四周伸展,向後彎曲,生動、怡人、優雅。似乎他們正在盡力向我展示他們的美麗和魅力...壹瞬間,整個書房都是花香四溢。但是文殊蘭的花期不長,過幾天就枯萎了。

我珍惜...

時間是壹朵幽香的蘭花,靜靜地綻放,但時間不等人。

點評:記敘文要麽以情節取勝,要麽以情感取勝。本文屬於後者。情緒有相似之處,考場上的命題作文題目比較明確。那麽文章只能結合自己的個性化生活來表達自己。我覺得這篇文章對考生的啟發在於,要把生活融入到寫作中,把共同的情感投入到生活中,才能以情感人。(張飛)

時間在流逝。

杭州盧永強

魯迅先生曾講過壹個笑話:主人和兒子在壹起很幸福。有人說:“這孩子將來要當大官。”主人很高興,獎勵了這個人。另壹個人說:“孩子遲早會死的。”主人非常生氣,把他趕出了家門。

誰的預測最靠譜?自然是後者。從時間的維度考慮,在這個世界上,最後的贏家肯定是時間。

真相往往是醜陋的,甚至是赤裸裸的。而謊言總是打扮得漂漂亮亮的,受到大家的歡迎。日子如流水,沒有回西方的可能。人生如春花,壹場雨夜,枯葉也會生機勃勃;逝去的時光,即使夜夜下雨,也逃不過斑駁的滄桑。

時光飛逝,歲月催人老。時間把妳愛的東西壹個個帶走:妳看著長輩壹個個離開我,或遭遇不幸,或身患絕癥;妳的朋友們青春洋溢,卻在現實社會面前被生活碾壓頹廢...妳只是袖手旁觀,看著他們滑向深淵,束手無策。

在時間面前,如果妳覺得這個世界上沒有什麽是可能的,妳改變不了什麽,妳自己也不想改變什麽。如果是這樣,那麽這就是人生最大的悲哀。

人為什麽有意義,有能力去愛別人?他的愛,如果不融入更高的愛,永遠走不出時間的詛咒,要麽頹廢,要麽奢侈。人和人最大的區別在於對時間的利用。

黃是元代的大畫家,早年癡迷仕途,直到中年成為壹名低級官員,卻因為上司的腐敗而鋃鐺入獄,險些丟了性命。出獄後,他自暴自棄,整天喝酒取樂。直到晚年,他才恍然大悟,放下了壹切功利。晚年在富春江邊畫《富春山居圖》,不久去世。黃終於抓住了自己的時代尾巴,把“天下第壹景”留給了後人。當世人都在賦予兩岸“富春”組合諸多“意義”時,卻很少有人想到黃的晚年,人性光輝的“最後幾筆”。

生命屬於“零”的結論,會為貪得無厭、榮華富貴的人助長燃燒的欲望,就像柳宗元筆下的那種蟲子,把看到的壹切都背在背上,最後被壓在泥裏。對於壹個參與過生活的人來說,他知道留給自己的時間並不多。只有輕裝上陣,他才能盡快到達終點。就像滑翔壹樣,他需要奔跑,然後扔掉無用的重量,才能飛得更高。

點評:魯迅講的笑話引出時間的話題,很符合題目的意思。觀點是,面對時間的流逝,我們應該輕裝上陣,拋棄功利,實現飛翔。(張飛)

時間在流逝。

陳家橋

霍金先生正坐在臨街的窗戶旁,數著桌上的彩球。他知道咖啡還有半個小時就涼了,那個叫麗達的女孩不知道她來不來。但他唯壹能確定的是麗塔昨晚答應來了。他在等著。對於霍金先生來說,等待麗達不僅僅是對小夥子的支持,更是他對小夥子信任的結果。如果要問,其實他並不覺得和麗塔這樣的女孩約會有什麽不好。

然而,時間已經不多了。霍金先生有些惡意地笑了笑,被服務員看到了。他悄悄告訴另壹個服務員,霍金先生在等人偷偷笑。另壹個服務員說,霍金先生也很珍惜時間。壹開始,服務員顯然不這麽看。他說,霍金先生沒那麽簡單。就在他們聊天的時候,霍金先生輕輕地舉起了咖啡杯。他舉起杯子,仔細看了看杯子邊上的壹只蟲子。他被它迷住了,沒有發現麗達小姐已經進來了。

他打算等她半個小時,所以他沒有擡頭。他看不見麗達小姐,麗達小姐也不認識霍金先生。雖然她知道他的長相,但她就是無法相信坐在角落裏的老人就是霍金先生。於是她向兩個服務員做了個手勢,在霍金先生對面遠處的角落裏坐了下來。兩個服務員為她服務,但我沒想到她就是霍金先生在等的人。

霍金先生仍然做了壹些事情。霍金先生盯著咖啡杯。他看到了黑洞和宇宙的深處。還有壹家咖啡店,他和麗塔坐在那裏聊天。他有些不安,好像在指責那個女孩。他為什麽要遲到?女孩說,如果時間太快,黑洞不是要塌了嗎,那我們就不能坐在這裏了。霍金先生說霍金說妳已經夠慢了。女孩說,我是說假設。霍金先生說這很難做到。

女孩只是笑了笑,但是在2011這個真實的咖啡店裏,女孩還是坐在桌子旁,沒能來到霍金先生身邊。對霍金先生來說,他已經認出了她。他知道咖啡是冷的。但是他沒有向她招手。他對服務員說,去幫我問問那個女孩。就說壹個叫霍金的先生冒昧問了壹句,妳是麗塔嗎?他在等妳。

點評:考場作文最忌諱。這樣的文章風格不適合大部分考生。(張飛)

時間在流逝。

長河

當秦始皇把徐福和他帶領的壹群少男少女送到海邊的時候,他的心裏壹定充滿了期待。他堅信這個叫徐福的術士能為自己找到長生不老藥,這樣時間就會在他身上停止,他就會成為世世代代的“始皇帝”。

他不會想到,幾年後,他看似莊嚴的舉動卻成了最大的笑話。

可以肯定的是,當他馳騁六國之地,攻城掠地的時候,耳邊裹著獵獵之風,那壹定是青春的快速流逝。每次戰鬥結束後,他都對著鏡子哀嘆自己的白發日漸增多。那時候他壹定希望時間過得快壹點,早日實現他統壹全國的野心。而當他身處硝煙散盡的世界,心滿意足的時候壹定也是滿滿的傷感:時間在流逝,誰能分擔偌大的家業?

這樣的感情和英雄壹樣公平,壹樣強烈。東臨碣石看海的曹操,似乎更願意把自己的無奈投入到浩瀚的宇宙中。“如果去太陽和月亮的旅行是出於它。如果星星和韓都是燦爛的,那就不再是壹種對自我生命的感覺。宇宙橫向無邊,時間縱向無限。人那麽小,可以忽略。

雖然面對逝者如斯夫的時代,即便是孔子這樣的大師也是無可奈何,但人們從未停止前進的腳步。前進的姿態本身就是對時間的抗衡。為了短時間對抗永恒,需要的是泰山過北海的勇氣。正是在這種悲劇性的對抗中,人類創造了奇跡,所以我們看到時間在流逝,我們在成長。哪怕霜染白發,哪怕生命消失於無形,我們也要給自己的內心交上壹份完美的答卷。

我被這樣壹組畫面深深打動:貴州偏遠山區的壹對山民夫婦在街上買了壹塊蛋糕,掰成兩半,開心而滿足地吃著。他們的手,那雙經歷了許多滄桑的手,緊緊地握在壹起...這可能是他們第壹次吃到的最美味的食物,也可能是他們唯壹壹次走出大山。更多的時候,他們壹個人在大山深處,種田,種地。

時間和他們毫無意義,因為他們的生存已經超越了時間的流逝。

“生生不息,壹代又壹代,江悅只是壹年又壹年的相似。不知江月在等誰,卻見長江送水。”在張的憂郁中,我們看到的是無盡的掙紮和勇往直前的心酸。無論時光如何流逝,我們要做的只有壹件事,讓自己在流逝中不斷成長。

點評:文章是秦始皇、曹操、孔子寫給貴州夫婦的。面對“時間流逝”這壹重大問題,作者思考了幾千年,醉心於古今。文章的觀點發人深省:讓我們用積極有為的行動對抗時間的流逝,讓我們在時間的流逝中不斷成長。需要說明的是,“時間在流逝”這個命題本身並不是壹種意見,而是壹種現象,壹種存在。面對這種現象和存在,我們應該保持這種態度,這就是觀點。觀點要激勵人,當然要激勵人向上。這篇文章觀點鮮明,能啟發人們積極思考。(張飛)

時間在流逝。

張玉明(247200)安徽省示範性高中東至第三中學

最後壹撮蜷縮在山溝裏的雪終於伸不開了,落在了草叢裏,化成了壹絲水,匯成了泉,流進了溪。時間與它齊頭並進,它也深入時間...

是啊,還有什麽能像河流壹樣雄辯地解釋時間,還有什麽能像河流壹樣自如地在宇宙三態間切換?無法預測的時間無法直接描述,人們只好用神奇的河流來描述。於是有了“子曰川:逝者如斯夫”的感嘆。

南北方飛行時,我們知道季節的變化;從頭發到頭發,我知道時間的流逝。“少年不知愁滋味”,多半是因為對時間的認識還處於混沌狀態。弱冠不在,他們自然有衣裝漸慢,歲月漸晚的遺憾。所以有很多和時間有關的遺憾。比如某段時間,愛沒有說出來,卻變成了被別人愛。在逝去的時光裏,孝順不到位,親人卻不在等待。

時間是壹天24小時給每個人的。但是每個人對時間的態度是很不壹樣的。有人說自己時間太多,不惜壹把扔壹把,於是泡在盛宴裏,躺在狂喜裏,坐在“桌上長城”旁。時間就這樣在玻璃裏流走,在奢靡中消失,在賭桌上輸了。這些人相信今天的酒將導致明天的憂慮,但他們不知道“當春天回來時,鮮花將再次開放”,這只是季節的循環。春天不是昨天的春天,花也不是以前的花。