合作可以取長補短。
合作應該基於原則
合作要有壹定的分工。
合作可以協調人與人之間的關系。
合作要充分發揮每個人的能力。
選擇壹個好的伴侶。
合作可以產生雙贏或者多贏的局面。
我們應該培養合作意識。
合作需要壹個寬松的環境。
合作可以讓弱小的力量變得更強大。
合作精神是成功的保證。
名言
只有具有強烈合作精神的人才能生存並創造文明。泰戈爾
壹朵花裝扮不出壹個美麗的春天。壹個先進的人永遠是孤獨的，每個先進的人都能移山填海。
——雷鋒
沒有人，就沒有英雄。——李大釗
人在壹起可以做單人做不到的事；智慧、雙手和力量加在壹起幾乎是無所不能的。-韋伯斯特
人多了，大家肩上的責任就減輕了。易蔔生
天時不如地利，地利不如人和。——孟子
沒有團結，任何力量都是弱小的。-拉封丹
單調的話很難做出壹首歌，但是柱子可以高聳。——徐特立
壹個人再有才華，集體往往比他更聰明，更有力量。奧斯特洛夫斯基
對認可和尊重的期望深深植根於人類的本性。沒有這種精神上的刺激，人類的合作是完全不可能的。-愛因斯坦
眾人拾柴火焰高。-諺語
經典材料
團隊精神的勝利
(合作需要犧牲精神)
第27屆奧運會，女子20公裏競走開始。我國的劉宏宇和王麗萍參加了比賽。劉宏宇憑借自己的實力走在了第壹組，但她已經領到了兩張紅牌。根據規定，她被三張紅牌警告，運動員將退出比賽。劉宏宇不打牌是不可能追上領先的三個外國選手的，但她觀察到隊友王麗萍在第二小組處於領先位置，決定采取犧牲自己的戰術。最後沖刺前，劉宏宇突然向前猛沖，領先的外國運動員戰術被打亂。他們有的因為體力耗盡無法繼續領先，有的因為體力消耗過大和技術動作變形被罰下。王立平最終獲得了金牌。
非常和諧地工作
(合作才能成功)
希爾頓集團是當今酒店業的領導者，其業務分布在五大洲，200多座高聳壯觀的高層建築遍布全球。希爾頓集團能在激烈的競爭中立於不敗之地，其最難能可貴之處在於集團上下團結壹致。唐納德？希爾頓曾說:“我可能是德州最幸運的人，我有福了。這份祝福來自友情和誌同道合的夥伴。我希望這輩子能永遠和同事好好相處，因為我的祝福來自他們。”
不僅希爾頓集團如此，事實上，在當今世界，加強合作越來越成為時代的要求。小國個人和大國需要各種形式的合作。
壹只豺柘劍
合作可以讓自己的實力更強。
南朝劉宋時期西北少數民族吐谷渾的首領阿狗有20個兒子。壹天，豺狼對他們說:“妳們每人給我拿壹支箭來。”豺狼接過箭，把它壹根壹根折斷，扔到地上。過了壹會兒，阿萬把弟弟木立言叫來，對他說:“拿壹支箭來，把它折斷。”木立言斷箭。豺狼補充道:“這次妳拿19支箭，壹起折斷。”木立言做不到。豺狼說:“妳知道嗎？壹箭易斷，多箭合在壹起難斷。所以，只有大家齊心協力齊心協力，我們的國家才能鞏固。”
吐谷渾首領勾踐臨終時，用“壹人易折，二人難滅”的比喻，告誡兒子們要與齊新同心協力，把國家治理好。
第谷與開普勒的合作
(合作可以取長補短)
科學發現的兩大武器是科學實驗和辯證思維。簡單來說，就是“嘗試”和“思考”。通過觀察或實驗，或向自然界索取第壹手資料，或發現新現象，通過思考把這些零散的材料聯系起來，使之成為壹個完整的新的思想體系。不應該忽視實驗和思考。
前人說:“學壹技之長，可以兼得智慧與修行”。智慧是指思考，行動是實踐。要養成深思熟慮的習慣，唐甄在《隱書》中說:“心也是靈的。如果妳不使用它，它將永遠存在。稍微用壹下，就小有成就了。如果妳大量使用它，它將是壹個巨大的成功。”可見前人都知道，用腦越多，越聰明。英國哈雷(1656-1742)問牛頓(1642-1727):“妳為什麽會有這麽大的發現？”牛頓說:“作為不斷思考的結果。”有的人擅長實驗，有的人擅長思考。兩方面的才能都很重要，但也不容易。歷史上的壹些重大發現就是這兩類人合作的產物。行星運動三定律的發現就是這方面的壹個例子。丹麥天文學家第谷(1546-1601)花了30年時間，長期觀測行星的運動，積累了豐富的數據。他的觀察能力很優秀，可惜比理論分析短。幸運的是，在他去世前壹年，邀請了壹位德國青年開普勒(1571—1630)作為助手。後者恰恰相反，在觀察技術上並不高明，但在理論研究上很有天賦，熱愛數學。他通過對第谷數據的分析，初步假設太陽繞地球轉，誤差總是很大，與觀測不符。所以改用日心說，假設火星繞太陽轉壹圈，計算結果還是不太理想。最後，他大膽創新，提出了“火星的軌道是壹個橢圓，太陽在橢圓的壹個焦點上”的假設，結果與觀測數據吻合得很好。就這樣，第谷的精確觀測結合開普勒的深刻研究，導致了行星運動三定律的發現。沒有開普勒，第谷的辛勤工作可能會變成壹堆廢紙；反之，沒有第谷，就沒有開普勒的卓越成就。
生物學的團隊精神
合作可以化弱為強。
生物學家發現，互助是各種動物戰勝強大敵人的最鋒利的武器。壹只昆蟲，壹只獨居的野獸，都難逃徹底毀滅的命運。螞蟻有很多天敵，它們的卵和幼蟲是很多動物的食物。壹只螞蟻的防禦價值不大，但成千上萬只螞蟻不是被鳥類或食蟻獸大滅，就是被許多昆蟲和野獸所畏懼。因為集體生活，壹起工作，蜜蜂的個體力量和安全系數都增加了好幾倍。鸚鵡是非常群居的鳥類。他們相親相愛，榮辱與共。除了人，幾乎沒有其他敵人，很少有猛禽或者哺乳動物敢攻擊它們。草原狼經常組成二三十只的群體去追逐偶爾流浪的野牛。成群的野狗可以打敗熊和老虎。只要馬不走失，熊、老虎、獅子都傷害不了它。
互助團結的合作生活可以使動物由弱變強，由愚變智，有利於抵禦強敵，適應各種惡劣的自然環境。
現代天氣預報的誕生
(培養合作意識，解決世界問題)
天氣的變化源於全球大氣的運動。冷暖幹濕空氣的來來去去，造成了雨雪風霜、陰晴圓缺的氣象變化，對全球大氣的持續、全方位的觀測是天氣預報的基礎。勞侖的名言道出了全球大氣的完整性:壹只蝴蝶今天在紐約扇動翅膀，十天之後就會在北京引起傾盆大雨。大氣的無邊界運動使全球氣象合作成為準確天氣預報的前提，也使氣象學成為全球合作的典範。
1855年，法國科學家拉瓦爾奉命追蹤克裏米亞戰爭期間發生的風暴，發現了風暴運動的奧秘。他指出，只要收集不同地方的氣象觀測記錄，就可以作出風暴預報，這揭示了國際氣象合作的必要性，從而揭開了現代天氣預報發展的序幕。
1872年在萊比錫召開了國際氣象會議，次年在維也納召開了第壹次氣象會議，之後成立了國際氣象組織(IMO)。為了進壹步加強合作，1951年，國際氣象組織改組為世界氣象組織(WMO)，成為與聯合國建立關系的政府間(即各國氣象局)國際機構。主要任務是協調和改進世界氣象業務和相關活動，促進氣象和水文站網絡的建立以及在傳輸和交換觀測記錄和數據方面的全球合作。此後，在* * *利益的驅動下，各國氣象部門壹直在互相免費交換氣象數據。
可以說，全球合作促進了氣象預報水平的提高，增強了人類防禦氣象災害的能力。沒有現代高科技和全球氣象學家的密切合作，天氣預報不可能成為現實。這就是為什麽自古以來人們就在研究氣象問題，而天氣預報，或者說準確的天氣預報，卻是近幾十年才出現的。
郭子儀和李光弼是統壹的國家。
(合作共贏)
郭子儀和李光弼是唐代朔方的兩位大臣。由於偏見很深，他們長期不和。安史之亂時，郭子儀被提拔到朔方節度使。李光弼成為他的下屬後，怕他借機報復，就找到他，問:“以後不管我怎麽處置我，我都不會抱怨，就是為了避免牽扯到老婆孩子。”郭子儀離開座位，擁抱李光弼，含著眼淚說:“國家正處於危機之中。我們應該齊心協力，不要再斤斤計較了。”李光弼見他心胸開闊，率領了壹支有據可查的隊伍。此後，將軍在平叛和中立方面取得了巨大的成就。
兩家漁業公司的發展成果
(不要盲目配合)
1985期間，中國漁業部門與某非洲國家合資成立了兩家漁業公司，中國向兩家公司提供了相同的人力、財力和物力。但這兩家公司的經營狀況卻大相徑庭。管理好，效率高；另壹家，管理混亂，虧損嚴重，短短幾個月就倒閉了。原來，相關部門在簽訂合資合同之前，並不了解兩家合作方的情況。前者基礎好，人員配備得當，所以經營狀況良好；後者原來只是個空殼公司，負責人是個不懂業務的傻子，其他人都是臨時起意。因為事先不知道對方的底細，盲目配合，吃了大虧。
壹項實驗
(學會與同伴合作)
幾年前，壹個外國教育代表團在上海參觀壹所學校時，壹位教育工作者邀請幾個學生做了壹個“從瓶子裏抽出壹個球”的實驗。把七個彩球放在壹個窄瓶子裏。每個彩球都用壹根線系住。線的壹端從瓶口露出來，每個人拉壹根鉛。這個瓶子代表壹所房子，彩球代表房子裏的人。房子突然著火了，只有在規定時間內逃出來的人才有生還的可能。教育家要這七個學生聽到哨聲後盡快把球從瓶子裏拿出來。瓶子口徑太小，壹次過不了兩個彩球。實驗開始了，這7個同學只用了三秒鐘就從瓶子裏壹個個抽出了自己的彩球！外教專家連連大呼:“太神奇了！這個實驗我在很多國家都做過，從來沒有成功過。最多能逃過壹兩個人。多數情況下，幾個彩球卡在瓶口。”
上面的故事告訴我們，合作是壹種非常重要的精神，現代社會要求我們學會與人相處。懂得合作是現代人必須具備的素質之壹。
從波音飛機看社會分工
(現代社會合作更重要)
壹架波音747需要1萬多個備件，其中大部分不是波音壹家生產的，也不是美國國內公司提供的，而是來自世界各地的很多公司，尤其是新加坡和韓國。我們中國也給他們提供飛機的平衡尾。這些來自世界各地的零件由波音公司在美國組裝。隨著經濟的發展，社會分工越來越細，合作互補越來越緊密。國家和企業會像波音公司和各種零部件生產公司的關系壹樣表現出更大的依賴性，世界會逐漸變成人們所說的“地球村”。
藝林故事
魚和鉤子
甲和乙遇到了壹個仙女，他們向仙女求助。仙女拿出壹籃子魚和壹根魚竿讓他們選擇。甲要了壹籃子魚，乙要了壹根魚竿。在A用柴火燒了裝魚的籃子後，他再也得不到任何食物，很快就餓死在空的魚籃子前。b餓了，拿著魚竿走到海邊，但是海太遠，還沒到海邊就餓死了。
冰和丁也遇到了仙人，並從仙人那裏得到了壹籃子魚和壹根魚竿。他們接受了甲方和乙方的教訓，他們約定壹起去海邊散步。他們餓的時候，只煮了壹條魚，沒吃完那壹筐魚。當魚快吃完的時候，他們也看到了大海。他們用魚竿釣魚，吃不完就賣，慢慢攢了壹筆錢。他們用這些錢買了壹艘船，壹個漁網，去海裏捕魚，賺更多的錢。後來，他們蓋了房子，幸福地生活著。
這個故事的道理很簡單:互助求生，單幹必死。
天堂與地獄的故事
壹個傳教士告訴上帝，他想知道天堂和地獄的區別。上帝同意帶他先去看地獄。他們走進壹個房間，看到許多人圍坐在壹口大鍋旁做飯。鍋裏有足夠的米飯給他們吃。每個人面前都有壹把勺子，但是勺子的柄太長了，所以他們不能把食物放進嘴裏。他們又渴又餓，面對吃不到的食物又難過又失望。“現在我帶妳去看天堂。”上帝把傳教士帶到另壹個房間。這個房間的裝飾和地獄裏的壹模壹樣。壹群人圍著壹口大鍋坐著，每個人面前都放著壹把勺子，勺子柄很長。但是這裏的人看起來很開心，沒有悲傷。傳教士覺得奇怪:“天堂和地獄的情況是壹樣的。為什麽壹個開心壹個難過？”上帝回答說:“妳沒看到天堂裏的人學會互相餵食嗎？”
現實生活中，這樣的例子很多。如果我們想成功，我們需要團結互助。只要齊心協力克服困難，地獄也可以變成天堂。
被網住的鳥
壹個捕鳥者在湖上放了壹張網，並在網中放了壹些食物來捕鳥。當所有的鳥看到網裏有食物時，它們都來爭搶食物，並呼叫朋友來吃網裏的食物。捕鳥人看到很多鳥，馬上在岸邊收網。沒想到網裏的鳥也壹起飛了起來，直沖雲霄，飛到了湖外的樹林裏。捕鳥人立即跟著空中鳥兒的影子，窮追不舍。旁邊的人問:“妳跑這麽急到底是為了什麽？”捕鳥人指著天空說:“我在追天上的鳥？”提問者擡起頭，看到那只鳥已經飛走了很遠，只留下了幾個小點。他忍不住勸道:“鳥兒在天上飛得那麽快，妳在地上跑得那麽慢，怎麽追得上？”妳不傻嗎？捕鳥人說:“妳看那些鳥飛得又高又遠，但它們不在乎。太陽壹落山，鳥兒就要回家棲息了。那時，它們會飛來飛去，鳥網會落下。“所以，只要它們不飛出我的視線，我遲早能抓住它們。”說著，捕鳥人繼續跟著鳥群的方向走。
天色已晚，鳥兒也厭倦了飛翔。壹些鳥想去東方，壹些鳥想去西方。有些鳥想飛到樹林裏，有些鳥想飛到山澗裏。他們展開翅膀飛著，爭論著他們要去的方向。然而，它們哪兒也去不了，和網壹起掉下去了。堅持不懈的捕鳥者終於抓到了那些鳥。
在我們的生活中，難免會有陷入網中的時候。當我們陷入羅網時，我們那些有很深因緣的親戚朋友也會和我們壹起受苦。這時候飛出網的唯壹方向就是壹起努力，而不是在網裏互相抱怨，消耗生命的能量。
人生本來就是壹張大網，只要同心同德，就能飛得更高更遠。如果我們飛得足夠高，足夠遠，也許就能飛出獵人的視線！
插在妳的刀裏。
壹個公司招聘員工，最後從三個應聘者中選兩個。他們給的題目是這樣的:如果妳們三個人壹起去沙漠探險，回來的路上妳們的車壞了，妳們還有很長的路要走，但是妳們三個人只能從七樣東西中選擇四樣帶走。妳會選擇什麽？這七樣東西是:鏡子、刀、帳篷、水、火柴、繩子和指南針。帳篷只能容納兩個人，水只是壹瓶礦泉水。
a選擇了刀子、帳篷、水和火柴。負責面試的經理問他，妳為什麽先選刀？甲說:“不能有對他人的傷害，也不能有對他人的防衛。帳篷只夠兩個人睡，只有壹瓶水。萬壹打架，我可以給姑娘讓路。那男的為了爭奪生存的機會想傷害我怎麽辦？所以我拿到刀，就相當於把主動權控制在了我手裏。”
B和C選的四個項目是壹樣的:水，帳篷，火柴，繩子。
b解釋說:“鏡子在沙漠裏沒用，所以不能要。”:指南針可以換成手表，只要有太陽；刀子是不必要的。在這片廣袤的沙漠中，沒有任何生物，更沒有對人具有攻擊性的動物。水是必需品，雖然只夠兩個人喝，但是可以節約，相信三個人可以壹起堅持到最後；雖然帳篷只能容納兩個人睡覺，但是三個人可以輪流休息；火柴在路上也是必不可少的；繩子可以用來把三個人綁在壹起，這樣在風沙大到看不見的時候，隊伍就不會走散，而且如果有沙崩，有同伴被埋在沙堆下面，可以用繩子把他拉回來。“C和b的解釋壹樣。
最後三個候選人都被B和c錄用了，為什麽A被淘汰了？很簡單。現在的企業強調團隊合作精神，而甲方在關鍵時刻只關心自己，把團隊裏的同伴都當成假想敵。他其實可以和兩個同伴壹起，最大限度的利用原本只夠兩個人用的資源，最終讓整個團隊壹起渡過難關，走出死亡沙漠。
當他選擇刀子防備別人，甚至在關鍵時刻準備插進同伴胸口的時候，其實是他先把刀子插進了自己。
漂流的“螞蟻球”
黃昏時分，洪水終於撕開了河堤。小院子成了汪洋澤國的壹片。清晨，受災群眾三三兩兩站在堤岸上，凝視著水中的家園。突然，有人驚呼:“看，那是什麽？”
壹個黑點正順著波浪漂浮，像人壹樣沈浮。有人“嗖”的壹聲跳入水中，很快靠在黑點上，但他只是停下來，轉身遊回岸邊。“壹個螞蟻球。”那人說。“螞蟻球？”讓人百思不解。
說話間，螞蟻球飄了過來，越來越近，我看得清清楚楚:壹個小足球那麽大的螞蟻球！黑糊糊的螞蟻緊緊地擁抱在壹起。風起雲湧，蟻球漂移，壹小群螞蟻不斷被海浪劃開，像鐵上的油漆片。
讓人看了驚心動魄。
螞蟻球著陸了。螞蟻球壹層壹層地散開，像壹艘敞開的登陸艇。蟻群快速有序地沖向岸邊，成功上岸。岸邊的水裏還剩下很多螞蟻球。他們是英勇的受害者。他們再也爬不上去了，但他們的身體仍然緊緊地綁在壹起。
兩尊佛像
去過寺廟的人都知道，壹進寺廟大門，彌勒佛第壹個笑臉迎客，而在他的北面，韋陀是黑嘴黑臉。但據傳說，很久以前，他們並不在同壹個寺廟，而是掌管不同的寺廟。彌勒熱情快樂，所以來的人很多，但是他什麽都不管，忘事，賬目管理不當，還是入不敷出。而韋陀雖然是管賬的廚子，但整天太認真，結交的人越來越少，最後香消玉殞。
佛祖在找香的時候發現了這個問題，於是把它們放在同壹個寺廟裏，彌勒佛負責公關，微笑著迎接來自四面八方的客人。而韋陀鐵面無私，讓他負責財務，嚴格把關。經過兩人的分工合作，寺廟欣欣向榮。
去城裏吃人。
有壹個新的寓言，講的是兩只老虎在討論去哪裏找食物。年輕的那個說:“我們去附近的村子吃人吧，那裏人少。”長者搖搖頭反對道:“不，雖然村子裏人少，但是那裏的人很團結。壹方有難，八方支援，風險太大。”如果我們想吃人，我們最好去城市。”小老虎不解地問，“城裏人多，恐怕更危險吧？"長者說，"雖然城裏人多，但鄰居們都不認識，所以每個人都自己清掃積雪。如果我們吃壹個，其他人不會在意。"
天鵝、梭魚和對蝦
有壹次，天鵝、梭魚和對蝦壹起運送壹卡車行李。他們三個壹起上了大車，拼命拉。
他們盡了最大的努力，但是大車還是呆在原地，壹動不動。對他們來說，行李壹點也不重，但天鵝在努力飛向天空，大蝦在努力後退，梭魚壹心想鉆入水中——這中間誰對誰錯，我們無需評判，但這輛車壹直留在原地，直到現在。
大紅魚的故事
日本小學生的課本裏有這樣壹個童話。
在茫茫大海中，有壹群小紅魚。它們很瘦，遊泳很慢，是壹個在海裏無法保護自己的群體。當壹條小紅魚遊過來時，壹條虎鯊悄悄地跟著他們。小紅魚發現了危險，它們拼命逃跑，但是鯊魚張開了巨大的嘴巴，許多小紅魚被吞了進去。壹條小黑魚告訴大家:“不要怕，我們要聚壹聚。”小黑魚遊過來說，讓小紅魚慢慢聚成壹條“大紅魚”。然後，小黑魚遊到了“大紅魚”的頭上，成了大魚的眼睛。壹只巨大的黑眼睛、全身發光的“大紅玉”出現了。虎鯊遠遠看見它們遊過來，連大鯨魚都驚恐地逃開了。
不合作的代價
壹個商人趕著壹匹馬和壹頭驢去城裏賣貨。驢不如馬強壯，走壹段路就精疲力盡。它請求馬幫它搬運壹些貨物，但馬拒絕伸出援手。後來，驢子筋疲力盡，中途死去。主人隨後剝下驢皮，連同所有貨物壹起放在馬背上。這時，馬才懊悔地說:“我不想為驢分擔任何負擔。現在我不僅背了所有的貨，還多加了壹張驢皮。”
強者和弱者應該互相支持，互相合作，才能更好地生存和發展。
應用和創新
印度非暴力不合作運動
第壹次世界大戰後，印度人民掀起了民族獨立運動的高潮。英國殖民當局采取鎮壓政策，制造了阿姆利則大屠殺。1920年，印度資產階級政黨國大黨采納了甘地提出的“非暴力不合作計劃”，改變了二戰時期與英國合作的態度，宣布將采取“和平合法的手段”獲得印度的自治。不合作運動的措施包括:印第安人放棄英國殖民當局給予的頭銜和榮譽職位；對英國立法機關、法院和學校的普遍抵制；呼籲家家戶戶恢復手工紡織，抵制英國貨；逐步對抗稅收。
非暴力不合作運動形成了聲勢浩大的群眾運動，抨擊了英國的殖民統治，增強了印度人民的民族自豪感和自信心。
有時候，不合作是壹件值得稱道的事情，只要符合人民利益，維護國家尊嚴，不合作也是可敬的。