這是壹篇關於。德育工作者的先進事跡？歡迎學習範文，希望對妳有幫助！
德育工作者的先進事跡(1)
我從20xx年9月開始負責學校德育工作。近幾年左右？壹切為了學生的未來？我從宏觀上謀劃，從微觀上指導，緊緊依靠和團結全體師生，勇於實踐，積極探索，努力工作，我校德育工作取得了很大成績。去年，我校榮獲涿州市德育工作先進單位，並以高質量通過省級綜合考評。最近，我們主要關註以下三個方面:
第壹，加強校園文化建設，優化育人環境
在投入巨資搞好校園綠化美化，創建花園式校園的基礎上，進壹步加強校園文化建設，優化育人環境。
觀念文化是校園文化建設的核心。我們充分利用校園各個方向的墻體資源，布置校訓、校風、名言、教師談心、文明公約、陳暉事跡展墻、弟子守則、聖紫晶等。，用正面的輿論引導，強化學生的大局意識、目標意識、競爭意識、創新意識，讓學生在良好的文化氛圍中受到熏陶，形成良好的。
第二，打造兩支隊伍，夯實育人基礎。
近年來，我校教育教學質量高歌猛進，靠的是朝氣蓬勃的高素質教師和朝氣蓬勃的高素質學生幹部。著力培養教育隊伍，加強師德教育，是我校教育隊伍建設的關鍵舉措。師德修養是教師隊伍建設的重中之重，我校開展了“帶”工程？鑄造教師靈魂，展現教師風采，重視教師能力，塑造形象？作為發揚光大的主線？敬業、勤奮、愛崗、熱愛生活、精研、開拓？以五種精神為主要內容重塑人類靈魂工程師的良好形象？塑料工程？系列活動。通過對比先進典型找到差距，教師可以發現自己的不足，獲得進取的動力。組織教師收集和學習古今中外弘揚高尚師德的名言警句，讓廣大教師明白師者易得，師者難求的道理。組織教師從自身實際和學生需求出發，撰寫自己的鑄造教師靈魂、弘揚師德的格言警句，使師德素質得到了提高。註重培養學生幹部。在我校學生的自我管理中，學生幹部是壹支重要的隊伍，他們貢獻良多。這些都歸功於我們對學生幹部的培養。我們的方法是:(1)民主推薦，(2)事後選舉，(3)組織培訓，(4)活動鍛煉，(5)參與管理。
三、完善管理制度，規範師生考核。
為了貫徹陳暉中學生管理的有關規定，我們應該大力發揚優良傳統，即艱苦奮鬥、無私奉獻的陳暉精神。亮點？習慣性教育？內涵:做人？真誠待人，誠實守信，認真負責，自信自強；做事:遵守規則，註重效率，友好合作，合理消費；學習:主動學習，獨立思考，學用結合，總結反思。我們提出“陳暉中學？新三好少年？二十個標準，並於去年6月65438+10月召開全體學生大會。二十個標準？規範學生言行，養成良好的行為習慣。今年春天開學的時候，我們學校所有的學生又開始學習了？二十個標準？目前，我校大部分學生都養成了良好的行為習慣，從未發生過打架鬥毆、語言不文明的情況。學生良好的習慣會提高他們的素質，這也是我們德育的內涵。
為加強學校班級管理，充分調動班主任工作積極性，營造艱苦奮鬥氛圍，提高管理水平，大力推進班級集體建設，促進學校健康有序發展，我們制定了《陳暉中學班主任及班級量化考核方案》， 根據該計劃，每個班主任每月將從上交材料、升旗、課間練習、集體活動、學生出勤、紀律、安全、儀表、班級環境衛生、班主任工作等方面進行壹次檢查。 期末對壹學期校級優秀班主任、示範班集體進行評比，從精神上、物質上給予表彰獎勵。同時將校級示範班集體作為市級示範班集體候選人，按照排名名次進行申報。
壹年來，我兢兢業業，勤勤懇懇，每天最早到校，維護學校紀律，每天最晚放學。雖然我做了壹些工作，但是我在我們學校的德育方面取得了很好的成績。但由於我分管的工作較多，先進的德育理論還不夠，我們學校的德育特色還沒有真正形成，在各種競賽中獲獎的水平也不算太高，需要我和我的同事們今後更加努力。
德育工作者的先進事跡(二)
張紫妍同誌當了十五年的班主任、教育局長、副校長。雖然教育崗換了幾次，但她壹直很努力？三個代表理論？重要思想，忠於人民教育。多年來，憑借紮實的專業知識、廣博的學科知識、靈活的教學方法、先進的教育理念、高尚的師德、精湛的教學藝術和默默奉獻的甘當牛精神，贏得了學生的喜愛、同行的認可和社會的廣泛贊譽。先後獲得贛州市實驗教學先進個人、贛州市教學黨員最佳專家、贛州市兒童工作先進個人、章貢區第二批小學語文骨幹教師、章貢區優秀教師等稱號。
壹，創新教學與專業成長
在教學中，這位同誌認真學習新課標，把握新理念，在教學中不斷實踐創新。用生命去準備每壹堂課，刻苦鉆研教材，根據學生的心理特點和認知規律，精心設計有利於學生發展的教程。平等對待每壹個學生，讓每壹個孩子都能享受到學習的快樂，得到自己最大可能的發展。在多年的教學實踐中，特別是在創新教學的實踐中，我們不斷探索，形成了壹定的教學風格。多次承擔區級示範觀摩課，深受好評。同時在各級各類比賽中也有不少成績，其中全國賽3項，省賽3項，市級賽10多項，區賽多項。
二，德育管理創新思路
(壹)實施中心化
圍繞常規工作落實，制定並通過了《天柱山小學學生學習生活常規要求》。學套路？、?建立班規？、?競賽規則？規範學生言行。值班領導、值班老師、值班隊每天都做，巡視檢查兩遍。考試成績會及時貼在墻上，每天早上總結匯報情況，每周對獲獎班級進行壹次評比。同時，各班設立了衛生文明監督崗，有問題及時記錄提醒。每學期第壹個月定為常規實施月，之後每兩周進行壹次常規專項檢查評估。因此，學校環境整潔，學生形成良好的行為習慣，營造了文明和諧的校園氛圍。
建立兩個團隊
1.打造壹支德才兼備的高效班主任隊伍。
班主任是學生心靈成長的引路人。在選拔和訓練中？愛崗敬業，熱愛學生，善於做學生思想工作，組織教育教學能力強，紀律教育基礎紮實，具有團結協作精神和較強的人際溝通能力？方向。在每月的班主任例會中，理論學習、經驗交流、工作安排是會議的主要內容，讓班主任在交流中分享經驗，得到啟發，促進班主任工作效率的整體提升和規範運作。
2.培養壹批品學兼優、工作得力的少先隊幹部。
在少先隊這個群體中，隊幹部和其他隊員壹樣，是輔導員教育引導的對象，是輔導員的助手，是其他隊員的榜樣。自覺引導團隊成員在競爭中樹立民主意識，在工作中註重培養服務意識、自律意識和創新意識，強化自主意識，使壹批學習成績優異、工作得力的團隊幹部脫穎而出。
3.關註三大活動
(1)常規活動制度化。日常包括學生日常例行檢查制度、國旗升降制度等。每周例行活動包括周三中隊活動、每周之星、飄紅旗評比、升國旗、國旗下講話等。每月例行有活動主題，有黑板報，有班主任例會，有班主任工作評價。學期的常規包括壹生壹星的評選，教室布置等等。工作制度化不僅規範了工作程序，也提高了工作效率。
(2)主題活動多樣化？被長征感動？以及國旗下的每周演講，讓師生受到五愛教育的洗禮。？學會感恩？給老師自制賀卡，給父母洗壹次腳，讓孩子學會用壹顆感恩的心去回報3。？安全第壹？主題活動讓師生們再次感受到安全是生命的永恒。？總理愛民，學生感恩？學習溫總理的回信深深感動了大家，老師們的發言，學生們的看法。學會回信，學會感恩？我們的主題團隊會把活動推向高潮。
(3)特色活動具體化
周圍？學問隨智慧成長，享受壹生？這個主題，根據？以學生為本，全員參與，以學校為本，輻射家長？工作思路，大力貫徹？1+1親子閱讀漂流？、?好書交流推薦？等活動，讓更多的學生能讀到好書，改變買書後才看書的現狀，節約資源。制作親子閱讀作品集和閱讀卡片，舉辦家長學校，倡導親子閱讀，讓所有家庭參與活動，營造家庭閱讀氛圍。
在班級中創建班級德育，實施“三化”工程(個性化班級布局、明確班級目標、特色班級活動)。學期初由班主任提出具體目標，寫出實施方案，在隨後的學期進行各種評價，最後在學期末進行綜合評價，給達標的班級頒發獎牌。
第三，關愛學生，傳播陽光。
英國哲學家羅素說:愛是壹縷金色的陽光。沒有愛，學生的智慧和性格都不能得到充分和自由的發展。？作為壹名德育工作者，妳要做壹個播撒陽光的人，用關心、信任、鼓勵，把陽光的種子播進學生的心裏。這些年來，張紫妍教過的學校多是貧困生、農民工子弟、留守兒童。她帶領全體教職員工采取建立信息庫、加強三通、實施三種關愛(學業幫助、生活幫助、心理幫助)、突出三種教育(榜樣教育、感恩教育、自我管理教育)等多種措施關愛這些特殊的學生群體，讓學生感受到同樣的陽光。
在壹次慈善捐款活動中，壹位接受過幫助的學生只捐了壹元錢。她說:我有困難的時候，別人幫助了我；當別人有困難時，我會盡力幫助別人。？壹句簡單的話，壹顆感恩的心。這是孩子們感受和傳播愛的方式。
第四，勤奮追求，提升自己
作為壹個教育工作者，如果跟不上時代發展的步伐，不能適應現代教育發展的需要，最終會被時代所拋棄。努力學習，提高自己，是張紫妍壹生的寫照。自學考試後，先後獲得南昌大學漢語言文學專業專科學歷，贛南師範學院法學專業本科學歷。如今，本科的學科考試正在堅持不懈地進行著。
德育工作者的先進事跡(3)
夯實基礎，勇於實踐，積極探索？先進德育工作者申請材料
6月起任學校團委書記，6月起任政教處副處長，6月起任副校長。我壹直負責學校的德育工作。近幾年左右？壹切為了學生的未來？我從宏觀上謀劃，從微觀上指導，緊緊依靠和團結全體師生，勇於實踐，積極探索，努力工作，我校德育工作取得了很大成績。近三年來，我校先後獲得無錫市德育工作先進學校、無錫市常規管理工作先進學校、江蘇省優秀家長學校、無錫市愛國衛生先進單位、無錫市示範團校、江陰市五四紅旗團委等榮譽稱號。，並每年高質量通過省級重點高中驗收，德育評估壹直在全市名列前茅。在過去的三年裏，我們主要關註以下三個方面:
第壹，加強校園文化建設，優化育人環境
在投入巨資搞好校園綠化美化工程，創建無錫市園林式單位的基礎上，進壹步加強校園文化建設，優化育人環境。
1.充分發揮校園理念文化的導向功能
理念文化是校園文化建設的核心。三年來，逐步在校園內四面八方布置校訓、三風、名言、優秀畢業生人生格言、行為規範警示牌，用正面的輿論引導，強化學生的大局意識、目標意識、競爭意識、創新意識，使學生在良好的文化氛圍中受到熏陶，形成良好的學風和文明習慣。
2.發揮校園組織文化的育人功能。
三年來，我們壹直重視學生社團的正常發展。有十多個文學社團，學校記者團，廣播電臺，電視臺，舞蹈隊，合唱團，籃球，排球，足球，田徑，健美操社團等。，學生參與率約為10%。藝術節壹年舉辦兩次，極大地促進了學生身心能力的發展。我校獲得市重點高中辯論賽第三名，校舞蹈隊獲得市文藝匯演二等獎，多次代表鎮參加市文明廣場的演出。在省重點高中的驗收中，我校的文藝報告表演得到了驗收組專家的壹致好評，多名學生在省市多次征文活動中獲獎。
第二，打造兩支隊伍，夯實育人基礎。
近年來，依靠朝氣蓬勃的高素質教師和朝氣蓬勃的高素質學生幹部，我校的事業取得了長足的進步。
1.努力培養教育隊伍。
⑴加強師德教育是我校教育隊伍建設的重要舉措。
教師道德素質是教師隊伍建設的重中之重。近三年來，我們學校開展了壹系列的活動。鑄造教師靈魂，展現教師風采，重視教師能力，塑造形象？作為發揚光大的主線？敬業、勤奮、愛崗、熱愛生活、精研、開拓？以五種精神為主要內容重塑人類靈魂工程師的良好形象？塑料工程？系列活動。通過對比先進典型找到差距，教師可以發現自己的不足，獲得進取的動力。組織教師收集和學習古今中外弘揚高尚師德的名言警句，讓廣大教師明白師者易得，師者難求的道理。組織教師從自身實際和學生需求出發，撰寫自己的鑄造教師靈魂、弘揚師德的格言警句，使師德素質得到了提高。
⑵鋪開教師的成功之路是我校教育團隊建設的追求。
近年來，針對學校規模不斷擴大導致新教師數量猛增的情況，我校制定了青年教師成長規劃，並在新老教師結合方面進行了不懈的努力。藍色工程？以及青年教師在職培訓與在職自學相結合，請進來與走出去相結合，在職培訓與總結提高相結合，建立在職培訓成功機制。
2.註重培養學生幹部。
在我校學生的自我管理中，學生幹部是壹支重要的隊伍，他們貢獻良多。這些都歸功於我們對學生幹部的培養，我們的做法是:
(1)民主推薦，(2)崗位競選，(3)組織培訓，(4)鍛煉，(5)參與管理。第三，培養全體學生，踐行育人理念。
近幾年，我們下大力氣改革。高空德育？模式，強化針對性、時代性和實效性，建立雙向多維的德育結構，形成以班主任為操作主體、教學為主渠道、班集體建設為主要方式、自我教育為主要方法、社會各界齊抓共管為補充(更多精彩文章來自？不求人部長？)，開創我校德育工作新格局。多年來，我們學校的德育壹直在堅持？八個轉變？：
3.道德教育現代化的要求
德育要保持長久的吸引力，就必須適應時代的變化，與時俱進？脈搏？。
首先，我們努力為概念內涵註入新的活力。我們通過了開發？慶祝建黨80周年，炫耀學生風采？“愛黨”“愛國”等壹系列活動，讓學生獲得情感體驗；通過閉路電視轉播中國的參賽和奧運會，學生們的愛國情緒得到了升華。
其次，在形式上力求適合現代學生的創新特點。通過從學校廣播電視臺招聘記者、編輯、播音員，收集綠色短語，從學校標語牌中征集名言警句等活動，極大地激發了學生的積極性，取得了意想不到的教育效果。
第三，我們戰略突出？開放？。我們積極探索研究性學習活動，開展？與社會攜手，讓青春說話？社會實踐活動，幫助學生逐步走向社會，直接參與社會生活。
4.三維德育網絡
在德育機構和組織方面，我校開辟了三條德育渠道，形成了立體的德育網絡。壹、以教師為主體的德育渠道由校級德育領導小組、年級德育指導小組、班級德育工作組三個層次組成。三級職責明確，壹級負責壹級，保證學校各項德育任務的落實。二是以學生幹部為主體的德育渠道，由校級團委、學生會、年級總團支部和學生支部、班級團支部和班委會議三個層次組成。主要任務是根據學校和年級的安排，結合年齡特點，組織學生開展各種德育活動，充分發揮學生在德育中的主體作用，將德育融入各項活動中。三是學校、家庭、社會相結合的教育渠道，主要通過開辦家長學校、建立警校、加強與社會各界的聯系、建立校外德育基地，充分發揮家長在教育子女中不可替代的作用和社會的教育功能，形成壹個校內外處處有人教、時時有人在家受教育的主體德育網絡。
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