1，表示解釋；
2.意義的轉折和轉換；
3.意義的漸進表達；
4、用於表示陳述之間的因果關系，破折號前是結果，後是原因；
5.表示聲音的延長、中斷或暫停；
6、表示分項清單；
7、用在字幕前；
8、用於在引文後標明作者，當句子容易引起誤解時，用兩個破折號。
9.表示強調，其中破折號和逗號都有強調的作用。壹般逗號強調前面的內容，破折號強調後面的內容。
破折號通常表示解釋、意義的遞進或轉折、聲音的中斷或延續等。，占據兩個空格，寫在空格中間。主要功能有解釋、引申義、轉義、轉意、補充說明等。
使用
首先，指出文中的解釋。
(壹)引出對概念內涵的具體解釋
破折號後的詞是破折號前的詞的概念內涵的具體解釋，指的是同壹個範圍。例如:
(1)壹個矮壯的日本中年男人——內山老板走過來。(阿磊的《壹面》)
(2)“雷鋒精神”永遠不會離開他的故鄉——中國。(周闊海在學雷鋒演講比賽上的講話)
(3)論文指出了戰前的政治準備——取信於民，描述了有利於轉入反攻的陣地——長勺，描述了有利於開始反攻的時機——我疲我利之時，描述了開始追擊的時間。(毛澤東《中國革命戰爭的戰略問題》)
(4)熱情的閱讀讓我收獲頗豐——從小學三年級開始學習寫作，我就經常躍居全班第壹，閱讀極大地拓展了我的想象力。(葉文玲《我的“長壽果”)
如果文中用破折號引出的解釋部分不清楚，或者在語法上不能和下面直接聯系起來，就需要再用破折號。例如:
(5)妳的生日——4月18日——我每年都會記得。(曹禺的《雷雨》)
(二)引出壹般性描述
(1)她的堅強，她的意誌的純潔，她的自律的嚴格，她的客觀，她的公正的判斷——這壹切都很少集中在壹個人身上。(愛因斯坦悼念瑪麗·居裏)
(2)——這些都可以說，有些歌劇缺乏革命浪漫主義的具體表現。(何敬之《論歌劇的革命浪漫主義》)
破折號後，例(1)用“所有這些”概括前面的話，例(2)用“所有這些”概括上面的自然段，然後加以說明。
(C)導致對事情起因的解釋
(1)“買這個——這個比那個好。”(阿磊的《壹面》)
陸大海，妳現在沒有資格和我說話——妳已經被礦上開除了。(曹禺的《雷雨》)
以上兩種情況中破折號前後兩部分存在因果關系，後面部分是說明原因。
(4)如果引入補充說明。
(1)照明，無論是誰家的照明，都能指引行人，哪怕是我這樣的陌生人。(巴金的光)
(2)在時鐘冰冷的計時聲中——仔細聆聽——有壹種無所不知，對所知感到厭倦的感覺。(高爾基的鐘)
他不關心他的軍隊，他不喜歡去劇院，也不喜歡坐馬車去遊樂園——除非是為了炫耀他的新衣服。(安徒生《皇帝的新裝》)
(4)我努力學習了這麽久，也想喚起弟妹們熱愛生活的希望——不管環境多麽艱苦。(張海迪《我的閱讀生活》)
常用插值來表示補充內容，語義不連貫時插入的元素前後有破折號，如例(1)(2)。如果補充說明部分在句末，就在前面加壹個破折號，如例(3)、(4)。
有時重復前面的話，加上修飾語，用擴展的方法補充內容。例如:
(5)這壹切似乎都在提醒發聲者，不能用任何簡單的方式去對待壹個人——壹個精力充沛、有思想、感性的人。(什麽是復試？)
(6)三個白鷗，他們中的五個，輕輕地通過，拍打著他們的翅膀在海浪——海浪越來越生氣。(茅盾《暮光之城》)
第二，它意味著話題的突然改變或顯著的語義轉向
(1)“這幅畫不錯。——妳為什麽這麽勇敢，不怕他？”
“我是個好人！”(韓琦的荷花)
(2)我偷偷睜開眼睛，看著那個女醫生。我看到她皺著眉頭，臉上很緊張。她說:“我還不能判斷。告訴她冷靜壹會兒。大家去學習——帶壺開水。”(劉真的核桃秘密)
(3)讓他壹個人在房間裏呆不超過兩分鐘。當我們再次進去時，我們發現他安靜地睡在安樂椅上——但他已經永遠地睡著了。(恩格斯在馬克思墓前的講話)
例(1)話題突然從贊美扇面上的蓮花畫轉到問蓮花姑娘為什麽敢當面揭賊。沒有破折號，讀者會因為意思不連貫而難以理解。例(2)話題從學習轉到了其他無關緊要的事情上。例(3)“旦”字本身就有轉折的意思，前面帶破折號的語言更強烈。
第三，強調以下幾點。
下面主要是冒號功能，用破折號代替，讓語氣更強或者讀起來更醒目。
(1)此時此刻，屋子裏所有人的心都是壹樣的，都有壹樣東西，那就是對逝者的記憶。(巴金的《念念不忘的事》)
(2)在幾千公裏的鐵路上，幾百公裏的高速公路上，我望著窗外，眼睛四處張望——
森林！(泰語喜歡“幼林”)
(3)他想知道-
是什麽計算方法不對，還是家裏沒用？(蘇·《鄧稼先傳·兩彈》)
報紙標題往往在引言或引言後用破折號引出主題。例如:
(4)中國外貿進口額大於出口額，各方面都在討論人民幣匯率的走勢，並提出——
第四，用於歇後語，導致語言的底層
(1)雖然它們發出這樣的噪音，但它們是兔子的尾巴——長不出來。(胡丹佛《看得遠》)
(2)這時候，趙莊的人都出來說話了，有的說:“得罪田村家，我們沒有占便宜。閹豬割耳——兩者皆苦。”(馬風《我的第壹個上級》)
五、表示演講被打斷或打斷。
(1)“真慌！我比什麽都害怕，比過年娶新姑娘還害怕——我從沒見過他這麽害怕！”(孫儷的蓮花湖)
“可憐的媽媽，”庫珀說，“妳不知道我有多愛妳。——還有妳，我的兒子！”(巴爾紮克的《守財奴》)
(3)這時，我突然想起在哪本雜誌上的采訪——
“哦！妳，妳是——”(阿磊的壹面)
(4)知道最大的孝道是實現前人的期望，又去爬山——(蘇《鄧稼先兩彈略》)
例(1)講到“娶新媳婦”卻省略了“媳婦”。讓我們停下來討論壹下。例(2)中的破折號表示後面的話不是在前面的話之後連續說的，而是停頓後補充的。例(3)第壹個破折號表示作者想起了魯迅，打斷了他對記者采訪的記憶，開始說話；第二個破折號表示作者猶豫、結巴並停止說話，沒有說出對方是誰。例(4)意義不是用破折號結束的，意思是有意義的，讓讀者去琢磨。這裏的用法類似省略號。
六個，聲音擴大了。
(1)“賣——粉絲！”(韓琦的荷花)
(2)但隨後響起了敲門聲，卻沒有像往常壹樣響亮而悠長的聲音:“馨——”(曹靖華《望南雁》)
③“放炮——”(周·《人間正道》)
(4)“Mi-e-e-e-e-e-e-e，妳是不是——啊-啊-啊-啊——”好像歌手在練嗓子。(什麽是復試？)
(5)“嘎——”傳來水鳥被驚動的聲音。(徐光興的《槍口》)
例(1)“賣-”是攤販的叫聲，(2)“信-”是郵遞員送信件上門的叫聲，(3)“射-”是爆破前吸引人註意的叫聲，(4)是引號內連續的歌唱練習，(5)“嘎-”屬於水鳥。
破折號出現在句末不帶句號，但有時可以加問號或感嘆號表示語氣。例如:
(6)呃——？我以為妳聽到風聲了。(曾心怡19歲少女的故事)
(7)“真的嗎？哈哈哈...我終於考上大學了！我終於考上了——！”金世凱激動得差點暈倒。(何建明《眼淚是金》)
例(6)破折號後加問號，表示疑問語氣。例(7)破折號後加感嘆號，表示高興的語氣。
七、用於上市和分享。
(1)根據研究對象的不同，環境物理學分為以下五個分支:
環境聲學；
-環境光學；
-環境熱量；
-環境電磁學；
-環境空氣動力學。(1995標點用法)
(2)中國發展海洋事業遵循以下基本政策和原則:
——維護國際海洋新秩序和國家海洋權益。……
——全面規劃海洋的開發和管理。……
——合理利用海洋資源，促進海洋產業協調發展。……
——海洋資源開發和海洋環境保護同步規劃和實施。……
——加強海洋科技研發。……
——建立海洋綜合管理體系。……
——積極參與海洋領域的國際合作。認真履行《聯合國海洋法公約》規定的義務，積極參與國際海洋事務，推動國際和地區海洋事務合作與交流，促進全球海洋事業的繁榮與發展。(國務院新聞辦公室《中國海洋產業發展白皮書》6月1998，《光明日報》1998年5月29日)
破折號用於列出每個項目的頂部。例(1)列舉了環境物理學的壹個分支，從文中可以看出有五個* * *。例(2)中列出的項目是大段。文件沒有說有多少“基本方針政策”* * *，但是按照破折號，它所引的段落都屬於“基本方針政策”的範圍，有七項。
八、用在對話的開頭
分段寫的對話，每壹個轉折開頭用破折號代替引號，這是法語、俄語等西方語言標點符號的習慣用法，中國作家也用。例如:
這家夥很有權勢，也很有遠見。他真的是從蝦池裏看世界。他成立了壹個信息部，從村、縣、市、省、全國、全世界收集信息。
所以妳贏了？
不是，外貿價格不確定！
-什麽時候會清楚？
-等清楚了就來不及了！
蝦的價格是多少？
——這叫冒險！他狡黠地壹笑，臉上卻沒有壹絲危險。(鄧剛《混戰港的蝦養殖》)
九、分開主語和謂語，加強語氣
用分隔符把主語和謂語分開，這樣兩者界限清楚，語氣更強，閱讀時有停頓。例如:
(1)道路——城市大動脈；跨動脈栓塞術。(劉·《京華立交橋》)
(2)大家都覺得這個晚會裏的歌——好聽，舞——美，小品——發人深省。(中國電視新聞1998.2.29)
X.用於比較。
常見反義詞的例子
愛國-叛國
愛好-厭惡
穩定-動蕩
安靜-喧鬧(張誌公主編的《現代漢語》)
(2)四音節詞常縮寫成雙音節形式，如:
文化教育-文化教育北京大學-北京大學
基建-基建外交部長-外交部長(同上)
例(1)同義詞用空格隔開，反義詞用破折號隔開，形成對比。例(2)單詞的全稱和縮寫用破折號隔開，以便比較。
十壹、註明副標題
(1)飛往太平洋
-中國運載火箭的見證(人民日報1980.5.23)
(2)哀悼死亡
——涓生筆記
——(魯迅全集)
破折號常用於分隔作品標題和書名，在副標題前加破折號，例如(1)。有時，在字幕前後加破折號，如例(2)。有的書副標題前不需要破折號，但是字號比題目小。例如，人民出版社出版的英國作家赫克托·喬·威爾斯的作品:
(3)世界史綱要
-生物學和人類的簡明歷史
十二、引文後，說明作者和出處。
(1)先天下之憂，後天下之樂。
——範仲淹(初中課本《中國史》)
②樂浪海有日本人，分為100多個國家。
——《漢書》(同上)
(3)最後，順帶壹提，我覺得很多人沒必要把信寫完後折成方形。(方勝，指古代婦女佩戴的方形首飾，用彩色絲綢等制成。由兩個傾斜部分重疊而成。這是指這種形狀的東西。——編者註)這是封建社會的習俗，原本是表達愛情的。(王力《與年輕同誌談話、寫信》)
④②見本卷第252—253頁。——編者按(《列寧全集》，第2版，第34卷，第282頁)
⑤在這裏，同誌完全同意周的意見。他說:
壹般情況下，似乎只是在無形中感染了譯者，譯者通過他的翻譯，用這種風格在無形中感染了讀者，所以既然是這樣，我覺得，就讓風格自己去管吧，譯者不用管。
(6)韓國新聞學會的財政來源幾乎是依靠其成員的參與和特別贊助。
例(1)在破折號後說明名言的作者，例(2)在破折號後說明引用的出處，引用的話為了更醒目，與作者和出處排成壹行。案例(3)中的註釋和案例(4)中的腳註與註釋者相關聯。註意，不管註釋有多長，都要在末尾加壹個句號，表示註釋結束，然後加壹個破折號，引向註釋者。例(5)(6)註末有句號，在“—作者”和“—譯者註”前要加句號，否則破折號前後兩部分就當作壹個句子，實際上兩部分是句法獨立的。在另壹個例子(6)中，括號應該被移動到緊接在註釋之前的對象“十勺米飯”。
書尾的序號在正文中的位置，通常用以破折號為首的頁碼來表示。例如:
(7)130“被困者”是俄羅斯作家安·巴·契訶夫同名小說主人公別利科夫的綽號，是因循守舊、害怕變化的典型。——285。(《列寧全集》，第2版，第34卷，第565頁)
(8)以胡適為代表的壹些人物，歐美知識分子之壹。第395頁。(《毛澤東著作選讀》第壹卷，第463頁)
第(7)、(8)句首的“130”、“258”為書末註釋的序號，破折號後的“285”、“395頁”為正文中書末註釋的頁碼。
十三、用於索引，分隔關鍵詞和修飾語。
為了檢索方便，壹種標引方式是把關鍵詞放在前面，修飾語放在後面，用破折號隔開。例如:
(1)古羅馬內戰
美國內戰(1861-1865)
內戰-蘇俄的(列寧全集索引)
(2)荷蘭社會民主黨
瑞典社會民主黨
瑞士社會民主黨
濫用
(1)音樂欣賞的具體過程壹般是從感官欣賞，即音樂的聲音感知，到情感欣賞，即音樂的情感體驗、想象和聯想，最後到理性欣賞，即趣味的思想內涵和意境的理解。
破折號和“即”有引出解釋性語句的作用，不必重復使用。三個破折號後面的“那是”三個字應該去掉。
(2)隨著空氣汙染的日益嚴重，被譽為“人類生命第壹守護者”的臭氧層也遭到了極大的破壞。
將破折號改為“的”，或者保留破折號，刪除“已知為”。
(3)吉林碳素廠位於吉林市，靠近松花江，風景秀麗。
“吉林市”不是松花江的意思，破折號要改成“德”。
(4)三言兩語，對“買了齊格娃，用戶不用擔心”表示衷心的感謝。
“齊格瓦”是壹個冰箱品牌。句中第壹個逗號要改成破折號，不然意思就不連貫了。