東漢許慎《說文解字》對“教”的解釋是“施於上者，效於下”。“教育”的解釋是“養孩子使孩子變好”。這兩句話已經把如何教育孩子說清楚了。
在道教中，有《道德經》:“教無字”。儒家有句名言:“以身作則”。
所以，在家裏，父母在上面(自己做過的事在上面，表示自己在上面)，感恩爺爺奶奶，外公外婆，學校的老師，身邊的每壹個人，社會的各級領導，每壹個盡心盡職的成員(不管是公務員還是清潔工)，孩子會主動學習(自己做過的事在下面，表示模仿)。
外部強硬指導用在哪裏？
如果只是家長和老師用語言來引導孩子，但他們的行為和“教育”孩子的行為是不壹樣的，那麽即使“聖人文化教育引導孩子感恩、感恩”的話語是五顏六色的，對孩子的行為引導也是扯淡！