1，有遠大誌向；
2.嚴於律己，寬以待人；
3、做事壹貫，言行壹致；
4.學會自省；
5.知錯就改。這些做人的原則仍然是壹個男人應該遵循的最起碼的道德標準。
二、孔子言論對治學的啟示:
1，認為人生在世，要時時處處孜孜不倦的學習，妳才能進步，尤其是年輕的時候。
2.認為壹個人埋頭苦幹是不夠的，還要多思考，把學習和思考結合起來會更有效。
3.孔子也主張壹個人要多問多聽，不懂就不要裝懂。不管是誰，只要在某個領域有專長，都應該虛心求教。
4.我認為我所學到的東西應該不時地復習壹下。
5.我認為學習壹定要謙虛。
擴展數據:
孔子的教學方法:
啟發式教育是孔子最重要的教育思想。在長期的教育實踐中，他認識到，要使學生獲得廣泛而深刻的知識，必須依靠學生自覺思考，發揮學生的主體作用。
孔子說:“人不用功，我就開導人；當壹個人被努力迷惑的時候，我不會把他引向更深的層次。不難看出，孔子啟發式教育的精神是讓學生掌握學習的主動權，培養他們的思維能力，讓他們舉壹反三。教師在教育活動中只起主導作用，即有目的地引導和激勵學生。
他的啟發式教育方法對我們當前的職業教育具有重要意義。在我們的課堂上，仍然有壹些老師“填滿課堂”，學生沒有思考的空間，沒有時間自己學習消化。在課堂上，“主體”變成了“客體”，學生變成了被動接受知識的容器。教師已經完全成為教學活動的中心。這真的違反了教學規則。
我們要學習和理解孔子的啟發式教育思想，像孔子壹樣重視學生的學習、啟發和誘導，體現學生的主體性。